大班数学活动说课稿：熊妈妈,几点了

大班数学活动说课稿：熊妈妈，几点了背景介绍
在幼儿园的数学课程中，教师很少采用传统的讲解方式，而是更多地使用游戏和活动等形式来帮助幼儿掌握数学知识。

在这样的背景下，本文介绍了一个适用于大班幼儿（4-5岁）的数学活动：熊妈妈，几点了。

活动准备
在进行活动之前，教师需要准备以下物品：
•熊妈妈的卡片（包含1-12小时的数字）
•一只大熊妈妈玩偶
•几只小熊宝宝玩偶
•一张有数字时间轴的大纸板
活动过程
步骤一：复习时间概念
在进行本活动之前，教师先带领幼儿复习时间概念。

可以通过播放音乐，提醒幼儿“一分钟已经过去了”，引导幼儿回忆一分钟有多长时间。

也可以通过举例子找到幼儿能够理解的时间单位（比如：一天有早上、中午、下午和晚上）。

步骤二：介绍大熊妈妈
教师首先会展示大熊妈妈玩偶，让幼儿认识这个大熊妈妈。

然后，教师会告诉幼儿大熊妈妈会从家里出发，在不同的时间点回家，小熊宝宝们要根据时间轴上的时间数字来判断大熊妈妈现在在哪儿。

步骤三：开始活动
教师发放熊妈妈的卡片，让幼儿轮流拿到一张，并且在时间轴上寻找对应的时间点。

在找到时间点之后，幼儿需要将熊妈妈放置到对应的时间点上。

在所有的熊妈妈卡片都放置完之后，教师会询问幼儿：“熊妈妈现在在哪儿？几点了呢？”让幼儿们一起来回答。

步骤四：加深印象
为了让幼儿更加深入地理解时间概念，教师可以模拟不同时间下大熊妈妈的活动，比如在早上大熊妈妈会去购物，下午则会到公园里遛弯等等，来帮助幼儿区分不同的时间段以及这些时间段内可能发生的事情。

步骤五：总结
在活动结束之后，教师可以总结这个活动的收获，大家一起来回答反思问题：这个活动对我们学到了什么？我们如何将这些知识应用到日常生活中？
结论
本活动结合了卡片游戏和时间概念教育。

通过把时间概念与现实联系起来，幼儿可以更加深入地理解时间和时间单位的概念。

并且，这个活动对于幼儿发展语言能力、交往技能和思维能力等方面的帮助也是相当显著的。