(湘少版)五年级英语下册 《Assessment 1第三课时》教案设计

湘少版五年级英语下册《Assessment 1第三课时》教案设计
一、教学目标
1.掌握新单词：dangerous，bridge，reporter；
2.能够听懂对话，正确回答问题；
3.能够运用所学的知识，描述桥梁的特点；
4.提高学生的听力和口语能力。

二、教学重点
1.听力训练；
2.新词汇的学习和掌握；
3.描述桥梁特点。

三、教学难点
1.词汇与对话的理解和理解能力。

四、教学准备
1.教材、课件；
2.白板、笔。

五、教学过程
1. 热身
教师跟学生做打招呼的动作，然后播放英文歌曲，让学生跟着节奏做简单的运动，活跃气氛。

2. 导入新课
出示桥的图片，然后问学生：How many types of bridges do you know?（你们知道有多少种桥吗？）。

让学生说出桥的种类，并展开讨论它们的特点。

3. 学习新单词
1.dangerous：危险的，具有风险的；
2.bridge：桥梁；
3.reporter：记者。

通过多次重复，让学生掌握这些新单词。

4. 听力训练
播放对话录音，让学生跟读对话，并回答问题。

Dialogue 1:
A: What are the three things you can do on the bridge?
B: Walk across it, drive over it and look at the view.
Dialogue 2:
A: Is the bridge safe to cross?
B: Yes, it is safe. But we must be careful when we cross it.
Dialogue 3:
A: Can you tell us about the bridge, Mr. White?
B: Sure, it’s called Tower Bridge. It’s a famous bridge in London. It’s very old and it’s still in use today.
5. 桥梁描述
通过展示不同种类的桥梁图片，让学生讲述它们的特点。

教师可以与学生一起分析桥梁的构造，对学生的英语描述做适当的纠正。

6. 总结
教师与学生一起总结今天的学习内容，激发学生的学习兴趣和自学能力。

六、教学评价
通过教学效果评估和听力测试，对学生的听力和口语能力进行评估和提升，以此激发学生的兴趣和学习动力。

七、教学反思
教师根据今天的学习情况，总结教学中存在的问题和改进的可能性，为下次教学做好准备。