新人教版四年级数学下册第5单元《三角形》试题 (2)

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新人教版小学数学五年级下册第五单元试卷
学校班级姓名成绩
一、用心思考，正确填空。

24%
1、三角形按角可分为三角形、三角形、三角形。

2、高压电线杆的支架焊接成三角形是因为三角形具有性。

3、在一个三角形里，有一个角是86度，另一个角是54度，它是三角形。

4、等腰三角形的一个底角是50度，它的顶角是度。

5、底角是度的等腰三角形是正三角形，如果它边长是8厘米，周长是____
6、用三根9厘米的小棒可以围成一个三角形。

7、在直角三角形中，两个锐角的和是
8、三角形中任何两条边的和第三边。

9、三角形的内角和是度。

二、仔细推敲，认真辨析。

（对的打“√”，错的打“×”）10%
1、灰太狼说他用6厘米、12厘米、5厘米的三根小棒能摆成了一个三角形。

（）
2、一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。

（）
3、由三条线段组成的图形叫三角形。

（）
4、一个钝角三角形，它的两个锐角分别是32°和63°。

（）
5、一个直角三角形只有一条高。

（）
三、单选题。

8%
1、任意一个三角形中至少有几个锐角？正确的是 ( )
A．1个 B．2个 C．3个
2、等边三角形一定是( )。

A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形
3、用两个三角形拼成一个平行四边形，这两个三角形应是( )。

A．完全一样的三角形 B．等底等高的三角形 C．等边三角形
4、一个三角形中最大的角是锐角，这个三角形是( ) 。

A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形
四、动手画一画。

13%
①画出以下三角形AC边上的高。

4%
A
B C
②画一个高为2厘米的三角形。

3%
3、画锐角三角形、等腰直角三角形和钝角三角形各一个。

6%
五、求出另外一个角的大小。

15%
1、在一个直角三角形中，已知一个锐角是36°，另一个锐角是多少度？
2、在中，已知∠A=37°，∠B=58°，求∠C。

3、在一个等腰三角形中，顶角的度数是一个底角度数的一半，它的底角是几度？
六、解决问题。

30%。

1、一个等腰三角形的菜地，它的周长是46米，底边是12米，腰长多少米？
2、我校举办“用爱心驱走严寒，抗灾害重建家园”活动，星期一有4个班献爱心，一共捐1400
元，照这样计算，56个班献爱心，一共捐多少元？
3、香茗小学六年级师生388人去春游，其中38人乘坐中巴，其余的人乘坐5辆大客车，平均每
辆大客车上坐多少人？
4、用一个杯子向一只瓶子里倒水，如果倒进3杯水，连瓶共重540克；如果倒进5杯水，连瓶共
重680克，一只空瓶重多少克？
5、根据三角形内角和是180°，求下面五边形的内角和。

6、爸爸的年龄是李强的2倍，而爷爷的年龄是李强的3倍，今年爸爸48岁，爷爷今年几岁？
本课教学反思
英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。

写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。

因此, 写作教案具有重要地位。

然而, 当前的写作教案存在“ 重结果轻过程”的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上，忽视了语言的输入。

这个话题很容易引起学生的共鸣，比较贴近生活，能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时，应注意将本单元情感目标融入其中，即保持乐观积极的生活态度，同时要珍惜生活的点点滴滴。

在教授语法时，应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心，因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句，一个清晰的脉络能为后续学习打下基础。

此教案设计为一个课时，主要将安妮的处境以及她的精神做一个简要概括，下一个课时则对语法知识进行讲解。

在此教案过程中，应注重培养学生的自学能力，通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，才能使学生的学习积极性进一步提高。

再者，培养学生的学习兴趣，增强教案效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。

在教案中任然存在的问题是，学生在“说”英语这个环节还有待提高，大部分学生都不愿意开口朗读课文，所以复述课文便尚有难度，对于这一部分学生的学习成绩的提高还有待研究。