北师大版【三套卷】小学数学一年级下册第二单元知识点总结

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．下面哪个算式的得数最大？（）
A. 12-7
B. 16-9
C. 15-6
2．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8
B. 9
C. 10
3．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A. 15
B. 10
C. 9
4．家里有11个苹果，吃了7个，还剩（）个。

A. 4
B. 5
C. 6
5．今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（）
A. 11－3=8(岁)
B. 11＋8=19(岁)
C. 11－8=3(岁)
D. 19－8=11(岁) 6．动物园有小猴14只，大猴比小猴少8只．大猴有几只？正确的解答是（）
A. 22＋8=30(只)
B. 14－8=6(只)
C. 14＋8=22(只)
D. 14－6=8(只) 7．“14－( )=6”，在( )里应填的数是（）
A. 6
B. 8
C. 10
D. 9
8．正确的列式计算是（）
A. 14－5=9(个)
B. 14－9=5(个)
C. 14－5=7(个)
D. 14＋5=19(个) 9．小明两天共做了15道题，第一天做了7道题，第二天做了多少道题？正确的列式计算是（）
A. 15－8=7(道)
B. 15－7=8(道)
C. 15＋8=23(道)
D. 15－7=6(道) 10．“()＋6=15”，在( )里应填的数是（）
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10 11．15－8=（）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 10 12．给下面应用题，选一个合适的问题是
小英有14本连环画，借给小明9本，________？（）
A. 小英原来有多少本？
B. 一共有多少本？
C. 小英比小明多多少本？
D. 还剩多少本？
二、填空题
13．数的分与合。

14．填一填。

原有12块15枝14把16根
卖出8块7枝6把10根
还剩________块________枝________把________根
15．在12、8、3、4、11中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。

________ ________
________ ________
16．不计算，直接在横线上填上“>”、“<”或“=”。

10-6________10+6 12-5________12-7 13-8________16-8
17．在横线上填上合适的数。

7+________=11 15=12+________ 19-________=10 9+________>16
18．我会填。

15-________=9 17=________+7 4+________=10
________+7=16 ________-5=2 ________-________=8
19．在横线上填上合适的数。

15-________=9 14-________=8 10-________=6
1元=________角 2元5角=________角 50角=________元________角20．用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。

________+________=________ ________-________=________
21．我会填数。

12-________=8 15-________=9 13-________=9 11-________=7
60+________=68 29-________=20 ________-7=6 ________-5=8 22．12比5多________，8比12少________，8和11一共是________。

三、解答题
23．停车场停了17辆车，其中有8辆是卡车，其余的都是面包车。

（1）停车场原来停了多少辆面包车？
（2）面包车又开来了5辆，现在一共停了多少辆面包车？
24．
25．看图列出算式。

26．看图列式。

（1）
（2）
27．啄木鸟妈妈说：“我们一共吃了18条虫子。

”啄木鸟宝宝说：“我吃了9条虫子。

”妈妈吃了几条虫子?
28．我会填，把正确的答案写在括号内。

原有12枝18把（）辆15件
卖出5枝（）把9辆（）件
还有（）枝9把7辆7件
29．草地上有12只绵羊和8只山羊，山羊比绵羊少几只？
30．画△，要比☆少3个。

【参考答案】
一、选择题
1．C
2．B
3．C
4．A
5．C
6．B
7．B
8．A
9．B
10．C
11．C
12．D
二、填空题
13．【解析】【分析】根据20以内加减法的计算方法计算用和减去一个加数求出另一个加数计算加法时注意进位情况
14．4；8；8；6【解析】【解答】12-8=4（块）15-7=8（枝）14-6=8（把）16-10=6（根）填表如下：原有12块15枝14把16根卖出8块7枝6把10根
15．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
16．＜；＞；＜【解析】【解答】10-6＜10+6；12-5＞12-7；13-8＜16-8故答案为：＜；＞；＜【分析】一个数减去一个非0数一定小于这个数加上一个非0数；被减数相同减数小的差
大；减数相同被减
17．4；3；9；8【解析】【解答】因为11-7=4所以7+4=11；因为15-12=3所以15=12+3；因为19-10=9所以19-9=10；因为16-9=7所以9+8>16（此
18．6；10；6；9；7；9；1【解析】【解答】解：15-6=9；17=10+7；4+6=10；9+7=16；7-5=2；9-1=8（答案不唯一）故答案为：6；10；6；9；7；9；1【分析】根据20以
19．6；6；4；10；25；5；0【解析】【解答】因为15-9=6所以15-6=9；因为14-8=6所以14-6=8；因为10-6=4所以10-4=6；1元=10角；2元5角=25角；
20．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
21．4；6；4；4；8；9；13；13【解析】【解答】解：12-8=4所以12-4=8；15-9=6所以15-6=9；13-9=4所以13-4=9；11-7=4所以11-4=9；68-60=8所以60+
22．7；4；19【解析】【解答】解：12-5=712比5多7；12-8=48比12少4；8和11一共是8+11=19故答案为：7；4；19【分析】求一个数比另一个数多（少）几用减法计算；把两个数合并成一
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】【解答】A：12-7=5；B：16-9=7；C：15-6=9；所以得数最大的是15-6。

故答案为：C。

【分析】计算12-7时，把12拆分成10和2，先算10-7=3，再算2+3=5；按照这样的方法计算后确定得数最大的算式即可。

2．B
解析：B
【解析】【解答】解：梨有14-5=9个。

故答案为：B。

【分析】梨的个数=妈妈买来苹果的个数-苹果比梨多的个数，据此代入数据作答即可。

3．C
解析：C
【解析】【解答】解：12-3=9（只）。

故答案为：C。

【分析】树上还剩的鸟=树上原有的鸟-飞走了的鸟，据此代入数据解答即可。

十几减3的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去3的结果再加上几，计算即可。

4．A
解析：A
【解析】
5．C
解析：C
【解析】【解答】从今年小金的11岁里，去掉小明和小金同样多的8岁．就是小金比小明大的岁数.正确的解答是:11－8=3(岁),选C．
6．B
解析：B
【解析】【解答】从动物园有的14只小猴里，去掉大猴比小猴少的8只．就是大猴的只数.正确的解答是:14－8=6(只),选B．
7．B
解析：B
【解析】【解答】14－6=8,选B.
8．A
解析：A
【解析】【解答】从☆和△共有的14个里，去掉5个△，
剩下的就是☆的个数。

列式是：14-5=9（个），
故选A.
9．B
解析：B
【解析】【解答】从小明两天共做了的15道题里，去掉第一天做了的7道题，就是第二天做了的题数.正确的列式是15-7=8(道),选B.
10．C
解析：C
【解析】【解答】15－6=9,选C.
11．C
解析：C
【解析】
12．D
解析：D
【解析】【解答】“小英有14本连环画”是由：“借给小明9本”和“还剩下的本数”两部分组成，现在已经知道“小英有14连环画”，还知道“借给小明9本”，应该求的问题是：“还剩下的本数”，所以选D.
二、填空题
13．【解析】【分析】根据20以内加减法的计算方法计算用和减去一个加数求出另一个加数计算加法时注意进位情况
解析：
【解析】【分析】根据20以内加减法的计算方法计算，用和减去一个加数求出另一个加数，计算加法时注意进位情况。

14．4；8；8；6【解析】【解答】12-8=4（块）15-7=8（枝）14-6=8（把）16-10=6（根）填表如下：原有12块15枝14把16根卖出8块7枝6把10根
解析：4
；8；8；6
【解析】【解答】12-8=4（块），
15-7=8（枝），
14-6=8（把），
16-10=6（根），
填表如下：
原有12块15枝14把16根
卖出8块7枝6把10根
还剩4块8枝8把6根
故答案为：4；8；8；6。

【分析】观察表格可知，用原有的数量-卖出的数量=剩下的数量，据此列式解答。

15．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
解析：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8
【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；
12-8=4；12-4=8。

故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8。

【分析】根据20以内数的加减法作答即可。

16．＜；＞；＜【解析】【解答】10-6＜10+6；12-5＞12-7；13-8＜16-8故答案为：＜；＞；＜【分析】一个数减去一个非0数一定小于这个数加上一个非0数；被减数相同减数小的差大；减数相同被减
解析：＜
；＞；＜
【解析】【解答】10-6＜10+6；12-5＞12-7；13-8＜16-8。

故答案为：＜；＞；＜。

【分析】一个数减去一个非0数一定小于这个数加上一个非0数；被减数相同，减数小的差大；减数相同，被减数小的差就小。

17．4；3；9；8【解析】【解答】因为11-7=4所以7+4=11；因为15-12=3所以15=12+3；因为19-10=9所以19-9=10；因为16-9=7所以9+8>16（此
解析：4；3；9；8
【解析】【解答】因为11-7=4，所以7+4=11；
因为15-12=3，所以15=12+3；
因为19-10=9，所以19-9=10；
因为16-9=7，所以9+8>16。

（此题答案不唯一）
故答案为：4；3；9；8（此题答案不唯一）。

【分析】已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此解答；
已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数，据此解答；
把不等式先看成等式，用和-一个加数=另一个加数，求出另一个加数，据此解答。

18．6；10；6；9；7；9；1【解析】【解答】解：15-6=9；17=10+7；4+6=10；9+7=16；7-5=2；9-1=8（答案不唯一）故答案为：6；10；6；9；7；9；1【分析】根据20以
解析：6；10；6；9；7；9；1
【解析】【解答】解：15-6=9；17=10+7；4+6=10；
9+7=16；7-5=2；9-1=8（答案不唯一）。

故答案为：6；10；6；9；7；9；1。

【分析】根据20以内数的加减法作答即可。

19．6；6；4；10；25；5；0【解析】【解答】因为15-9=6所以15-6=9；因为14-8=6所以14-6=8；因为10-6=4所以10-4=6；1元=10角；2元5角=25角；
解析：6；6；4；10；25；5；0
【解析】【解答】因为15-9=6，所以15-6=9；
因为14-8=6，所以14-6=8；
因为10-6=4，所以10-4=6；
1元=10角；
2元5角=25角；
50角=5元0角.
故答案为：6；6；4；10；25；5；0.
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：15-9=5+（10-9）=6，据此方法计算其他各题；
1元=10角，将元化成角，乘进率10，将角化成元，除以进率10，据此解答.
20．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
解析：8；7；15；15；7；8
【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8。

故答案为：8；7；15；15；7；8。

【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可。

21．4；6；4；4；8；9；13；13【解析】【解答】解：12-8=4所以12-4=8；15-9=6所以15-6=9；13-9=4所以13-4=9；11-7=4所以11-4=9；68-60=8所以60+
解析：4；6；4；4；8；9；13；13
【解析】【解答】解：12-8=4，所以12-4=8；15-9=6，所以15-6=9；13-9=4，所以13-4=9；11-7=4，所以11-4=9；68-60=8，所以60+8=68；29-20=9，所以29-9=20；
6+7=13，所以13-7=6；8+5=13，所以13-5=8
故答案为：4；6；4；4；8；9；13；13。

【分析】用被减数减去差即可求出减数；用和减去一个加数即可求出另一个加数；用差加减数即可求出被减数。

22．7；4；19【解析】【解答】解：12-5=712比5多7；12-8=48比12少4；8和11一共是8+11=19故答案为：7；4；19【分析】求一个数比另一个数多（少）几用减法计算；把两个数合并成一
解析：7；4；19
【解析】【解答】解：12-5=7，12比5多7；12-8=4，8比12少4；8和11一共是8+11=19。

故答案为：7；4；19。

【分析】求一个数比另一个数多（少）几，用减法计算；把两个数合并成一个数用加法计算。

三、解答题
23．
（1）17-8=9
（2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数+又开来面包车的两数，据此列式作答即可。

24．
12-3=9
【解析】【分析】从图中可以看出，一共有12个苹果，箱子外面有3个苹果，那么箱子里有苹果的个数=一共有苹果的个数-箱子外有苹果的个数，据此代入数据作答即可。

25．
12-4=8（支）
【解析】【分析】盒子里有彩粉笔的支数=一共有彩粉笔的支数-盒子外面有彩粉笔的支数，据此代入数据作答即可。

26．
（1）13-10=3（个）
（2）10-3-4=3（个）
【解析】【分析】（1）观察图可知，一共有13个苹果，左边有3个苹果，要求右边有几个苹果，用苹果的总个数-左边的苹果个数=右边的苹果个数，据此列式解答；
（2）观察图可知，原来有10个○，先减少3个○，又划掉4个○，要求剩下几个○，用减法计算，据此列式解答。

27．
解：18-9=9（条）
答：妈妈吃了9条虫子。

【解析】【分析】用一共吃的虫子数减去啄木鸟宝宝吃的虫子数即可求出妈妈吃的虫子数。

28．
原有12枝18把16辆15件
卖出5枝9把9辆8件
还有7枝9把7辆7件
【解析】【分析】原有的=卖出的+还有的；卖出的=原有的-还有的；还有的=原有的-卖出的。

据此作答即可。

29．
12-8=4（只）
答：山羊比绵羊少4只。

【解析】【分析】已知绵羊和山羊的只数，要求山羊比绵羊少几只，用绵羊的只数-山羊的只数=山羊比绵羊少的只数，据此列式解答。

30．
【解析】【分析】共11个五角星，比11少3的数是8，所以画出8个三角形即可。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．11人用餐，准备了7张椅子，每人坐一张椅子，还差（）张椅子。

A. 4
B. 3
C. 2
2．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（）只鸟。

A. 15
B. 10
C. 9
3．从15里减去9，还剩下（）。

A. 6
B. 7
4．有铅笔15枝，笔套8个．要把这些铅笔都套上笔套，还少______个笔套．（）
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8 5．动物园有小猴14只，大猴比小猴少8只．大猴有几只？正确的解答是（）
A. 22＋8=30(只)
B. 14－8=6(只)
C. 14＋8=22(只)
D. 14－6=8(只) 6．“14－( )=6”，在( )里应填的数是（）
A. 6
B. 8
C. 10
D. 9 7．正确答案是（）
（1）14－5=
A.9
B.10
（2）10－1=
A.9
B.10
8．停车场原来停了14辆汽车，后来开走了7辆，停车场现在停了（
A. 21
B. 8
C. 9
D. 7 9．“16－7 8”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. +
10．“18 13－6”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. + 11．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -12．“16－7 9”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -
二、填空题
13．5＋________＝9 15－________＝10 15＝________＋8
14．画△，△比少4个。

________
15．比一比谁的年龄大。

12-8________13-8 11-4________12-6 15-7________11-4
16-8________14-7 14-6________11-2 16-9________11-7
16．填一填。

原有12块15枝14把16根
卖出8块7枝6把10根
还剩________块________枝________把________根
17．被减数是15，减数是6，差是________。

18．在横线上填上“>”“<”或“=”。

12-4________8 15-7________6 11-8________4
16-8________8 13-9________5 3+9________14
19．计第11-7，想：7加________得11，所以11减7得________。

20．把表格填完整。

原有（）个5个6个
又买3个9个（）个
现有12个（）个11个
21．比15多3的数是________，10比13少________，15比7多________。

22．填表。

________三、解答题
23．鸟妈妈吃了多少条虫子?
24．
25．15－8=（）。

用两种方法把你的思考过程写出来。

26．体育器材室里有17根，借走了8根，还剩多少根？27．10根香蕉，分3根给小猴子，还有几根？
28．
29．画△，要比☆少3个。

30．阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．C
3．A
4．C
5．B
6．B
7．A
8．D
9．A
10．A
11．B
12．C
二、填空题
13．4；5；7【解析】【解答】因为9-5=4所以5＋4＝9；因为15-10=5所以15－5＝10；因为15-8=7所以15＝7＋8故答案为：4；5；7【分析】在加法里已知和与一个加数要求另一个
14．△△△△△△△△△【解析】【解答】13-4=9（个）△△△△△△△△△故答案为：
△△△△△△△△△【分析】数一数可知有13个要求画△△比少4个用减法计算然后作图
15．＜；＞；＞；＞；＜；＞【解析】【解答】12＜13所以12-8＜13-8；11-4=712-6=6所以11-4＞12-6；15-7=811-4=7所以15-7＞11-4；16-8=814-7=7所以1
16．4；8；8；6【解析】【解答】12-8=4（块）15-7=8（枝）14-6=8（把）16-10=6（根）填表如下：原有12块15枝14把16根卖出8块7枝6把10根
17．【解析】【解答】15-6=9故答案为：9【分析】已知被减数与减数要求差用被减数-减数=差据此列式解答
18．=；>；<；=；<；<【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；16-8=8；13-9=4<5；
3+9=12<14故答案为：=；>；<；=；<；<【分析】先利用20以内数
19．4；4【解析】【解答】计算11-7想：7加4得11所以11减7得4故答案为：4；4【分析】减法是加法的逆运算想减数加上几等于被减数那么加上的这个数就是差
20．原有9个5个6个又买3个9个5个现有12个14个11个【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数据此代入数据作答即可
21．18；3；8【解析】【解答】解：15+3=18；13-10=3；15-7=8；故答案为：18；3；8【分析】求比一个数多几的数用加法不进位加法十位不变个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法也可
22．9693020【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】【解答】11-7=4（张）.
故答案为：A.
【分析】根据题意可知，每人坐一张椅子，11个人，已经准备了7张椅子，要求还差几张椅子，用减法计算，据此列式解答.
2．C
解析：C
【解析】【解答】解：12-3=9（只）。

故答案为：C。

【分析】树上还剩的鸟=树上原有的鸟-飞走了的鸟，据此代入数据解答即可。

十几减3的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去3的结果再加上几，计算即可。

3．A
解析：A
【解析】
4．C
解析：C
【解析】【解答】15－8=7(个),选C.
5．B
解析：B
【解析】【解答】从动物园有的14只小猴里，去掉大猴比小猴少的8只．就是大猴的只数.正确的解答是:14－8=6(只),选B．
6．B
解析：B
【解析】【解答】14－6=8,选B.
7．A
解析：（1）A
（2）A
【解析】【解答】(1.)14－5=9,正确答案是A.
(2.)10－1=9,正确答案是A.
8．D
解析：D
【解析】14－7=7(辆),选D.
9．A
解析：A
【解析】【解答】因为16－7=9, 9>8, 所以16－7＞8, 选A.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
10．A
解析：A
【解析】【解答】因为13－6=7, 18>7, 所以18＞13－6, 选A.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
11．B
解析：B
【解析】【解答】因为15-8=7, 7<8, 所以15－8＜8, 选B.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
12．C
解析：C
【解析】【解答】因为16－7=9, 9=9, 所以16－7＝9, 选C.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
二、填空题
13．4；5；7【解析】【解答】因为9-5=4所以5＋4＝9；因为15-10=5所以15－5＝10；因为15-8=7所以15＝7＋8故答案为：4；5；7【分析】在加法里已知和与一个加数要求另一个
解析：4；5；7
【解析】【解答】因为9-5=4，所以5＋4＝9；
因为15-10=5，所以15－5＝10；
因为15-8=7，所以15＝7＋8。

故答案为：4；5；7。

【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；在减法里，已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答。

14．△△△△△△△△△【解析】【解答】13-4=9（个）△△△△△△△△△故答案为：△△△△△△△△△【分析】数一数可知有13个要求画△△比少4个用减法计算然后作图
解析：△△△△△△△△△
【解析】【解答】
13-4=9（个），△△△△△△△△△.
故答案为：△△△△△△△△△.
【分析】数一数可知，有13个，要求画△，△比少4个，用减法计算，然后作图. 15．＜；＞；＞；＞；＜；＞【解析】【解答】12＜13所以12-8＜13-8；11-4=712-6=6所以11-4＞12-6；15-7=811-4=7所以15-7＞11-4；16-8=814-7=7所以1
解析：＜；＞；＞；＞；＜；＞
【解析】【解答】12＜13，所以12-8＜13-8；11-4=7，12-6=6，所以11-4＞12-6；15-7=8，11-4=7，所以15-7＞11-4；
16-8=8，14-7=7，所以16-8＞14-7；14-6=8，11-2=9，所以14-6＜11-2；16-9=7，11-7=4，所以16-9＞11-7。

故答案为：＜；＞；＞；＞；＜；＞。

【分析】减数相同，被减数越小差越小，被减数越大差越大。

其余的先计算后再比较大小。

16．4；8；8；6【解析】【解答】12-8=4（块）15-7=8（枝）14-6=8（把）16-10=6（根）填表如下：原有12块15枝14把16根卖出8块7枝6把10根
解析：4
；8；8；6
【解析】【解答】12-8=4（块），
15-7=8（枝），
14-6=8（把），
16-10=6（根），
填表如下：
原有12块15枝14把16根
卖出8块7枝6把10根
还剩4块8枝8把6根
故答案为：4；8；8；6。

【分析】观察表格可知，用原有的数量-卖出的数量=剩下的数量，据此列式解答。

17．【解析】【解答】15-6=9故答案为：9【分析】已知被减数与减数要求差用被
减数-减数=差据此列式解答
解析：【解析】【解答】15-6=9
故答案为：9。

【分析】已知被减数与减数，要求差，用被减数-减数=差，据此列式解答。

18．=；>；<；=；<；<【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14故答案为：=；>；<；=；<；<【分析】先利用20以内数解析：=；>；<；=；<；<
【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；
16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14。

故答案为：=；>；<；=；<；<。

【分析】先利用20以内数的加减法计算出横线两边的结果，然后再进行比较即可。

19．4；4【解析】【解答】计算11-7想：7加4得11所以11减7得4故答案为：4；4【分析】减法是加法的逆运算想减数加上几等于被减数那么加上的这个数就是差
解析：4
；4
【解析】【解答】计算11-7，想：7加4得11，所以11减7得4。

故答案为：4；4。

【分析】减法是加法的逆运算，想减数加上几等于被减数，那么加上的这个数就是差。

20．原有9个5个6个又买3个9个5个现有12个14个11个【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数据此代入数据作答即可
解析：
原有9个5个6个
又买3个9个5个
现有12个14个11个
【解析】【分析】原有的个数+又买的个数=现有的个数，据此代入数据作答即可。

21．18；3；8【解析】【解答】解：15+3=18；13-10=3；15-7=8；故答案为：18；3；8【分析】求比一个数多几的数用加法不进位加法十位不变个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法也可
解析：18；3；8
【解析】【解答】解：15+3=18；13-10=3；15-7=8；
故答案为：18；3；8。

【分析】求比一个数多几的数用加法，不进位加法十位不变，个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法，也可用数的方法求得；十几减几的退位减法，可直接用被减数个位上的数加上10与减数的差。

22．9693020【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
解析：9,69,30,20
【解析】【解答】解：17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）。

故答案为：9；69；30；20。

【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出的加上还剩的即可求出原有的；用原有的减去还剩的即可求出卖出的。

三、解答题
23．
16-7=9（条）
答：鸟妈妈吃了9条虫子。

【解析】【分析】鸟妈妈吃虫子的条数=妈妈和孩子一共吃的只数-孩子吃的只数，据此代入数据作答即可。

24．
18-9=9（朵）
【解析】【分析】观察图可知，一共有18朵花，右边有9朵花，要求左边有几朵花，用减法计算，花的总朵数-右边的朵数=左边的朵数，据此列式解答。

25．
15－8=7
我是这样想的：因为7+8=15，所以15-8=7，我是用想加算减方法做的。

另一种方法是把15分解成10和5，用10-8=2，2+5=7，所以15-8=7。

【解析】【分析】方法一：减法是加法的逆运算，所以计算减法时，可以想到减数加上几可以得到被减数；
方法二：被减数十几，所以可以把被减数分解成10和一个数，先用10减去减数，然后再加上这个数。

26．
17-8=9（根）
答：还剩9根。

【解析】【分析】根据题意可知，用跳绳的总根数-借走的根数=剩下的根数，据此列式解答。

27．
10-3=7（根）
答：还有7根。

【解析】【分析】根据题意可知，用香蕉的总根数-分给小猴子的根数=剩下的根数，据此列式解答。

28．
15－6＝9（支）
【解析】【分析】观察图可知，一共有15支笔，右边有6支，要求左边盒子中有几支，用减法计算，据此列式解答。

29．
【解析】【分析】共11个五角星，比11少3的数是8，所以画出8个三角形即可。

30．
16-8=8（个）
答：阿姨还剩8个苹果。

【解析】【分析】根据题意可知，用阿姨拿的苹果总个数-分给小朋友的苹果个数=阿姨剩下的苹果个数，据此列式解答。

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．7+□<16，□里最大填（）。

A. 8
B. 9
C. 10
2．小红有17张卡片，小明有9张卡片，小红比小明多（）张卡片。

A. 8
B. 9
C. 10
3．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8
B. 9
C. 10
4．（）-6=7，（）里应该填（）。

A. 14
B. 13
C. 12
5．12-（）=4，（）里应该填（）。

A. 9
B. 8
6．今年小金11岁，小明8岁．小金比小明大几岁？正确的解答是（）
A. 11－3=8(岁)
B. 11＋8=19(岁)
C. 11－8=3(岁)
D. 19－8=11(岁) 7．停车场上有15辆小汽车，9辆大汽车．小汽车比大汽车多多少辆？正确的解答是（）A. 15＋9=24(辆) B. 15－6=9(辆) C. 24－6=18(辆) D. 15－9=6(辆) 8．动物园有小猴14只，大猴比小猴少8只．大猴有几只？正确的解答是（）
A. 22＋8=30(只)
B. 14－8=6(只)
C. 14＋8=22(只)
D. 14－6=8(只) 9．16－7=（）
A. 4
B. 9
C. 48
D. 80 10．正确的列式计算是（）
A. 14－5=9(个)
B. 14－9=5(个)
C. 14－5=7(个)
D. 14＋5=19(个) 11．看图列式计算,正确的是( )
A. 15-9=6(枝)
B. 15+6=21(枝)
C. 15-6=9(枝)
D. 6+9=15(枝) 12．“16－7 9”，比较大小，在里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -
二、填空题
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。

8+6________14 18-8________9 12+4________18-2 17-6________8+9 14．在横线上填上＞、＜或＝。

5＋3________6 16－9________10 16＋2________17
15．填表
原有19个14副_______副
卖出9个_______副5副
还剩______个9副8副
16．5比12少________，12比7多________。

17．在12、8、3、4、11中选出三个数，写出两道加法算式和两道减法算式。

________ ________
________ ________
18．在横线上填上“>”“<”或“=”。

12-4________8 15-7________6 11-8________4
16-8________8 13-9________5 3+9________14
19．在横线上填上合适的数。

7+________=11 15=12+________ 19-________=10 9+________>16
20．在横线上填上合适的数。

5+________=11 ________-8=0
________+________=10 ________-________=3
21．用7、8、15写出一道加法算式和一道减法算式。

________+________=________ ________-________=________
22．在横线上填上合适的数。

9+________=15 ________+4=11 10=17-________ 10=________- 6三、解答题
23．有17个同学要一起做游戏。

还有几个同学没来?
24．看图列式计算。

（1）
（2）
25．
（1）黑兔有5只，白兔有多少只？（2）白兔有8只，黑兔有多少只？26．圈一圈，算一算。

13－7＝
27．看图填一填。

28．
29．10根香蕉，分3根给小猴子，还有几根？
30．停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．A
3．B
4．B
5．B
6．C
7．D
8．B
9．B
10．A
11．C
12．C
二、填空题
13．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
14．＞；＜；＞【解析】【解答】解：5+3=8所以5+3＞6；16-9=7所以16-9＜10；16+2=18所以16+2＞17故答案为：＞；＜；＞【分析】先计算出算式的得数然后根据20以内数大小的比较方法
15．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下：原有19个14副13副卖出9个 5副5副还剩10个9副8副【
16．7；5【解析】【解答】12-5=7；12-7=5故答案为：7；5【分析】求一个数比另一个数少几用减法计算据此列式解答；求一个数比另一个多几用减法计算据此列式解答
17．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
18．=；>；<；=；<；<【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14故答案为：=；>；<；=；<；<【分析】先利用20以内数
19．4；3；9；8【解析】【解答】因为11-7=4所以7+4=11；因为15-12=3所以15=12+3；因为19-10=9所以19-9=10；因为16-9=7所以9+8>16（此
20．6；8；5；5；7；4【解析】【解答】因为11-5=6所以5+6=11；因为0+8=8所以8-8=0；5+5=10； 7-4=3故答案为：6；8；5；5；7；4【分析】在加法里已知和与一个加数
21．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
22．6；7；7；16【解析】【解答】解：9+6=15；7+4=11；10=17-7；10=16-6故答案为：6；7；7；16【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减差求出减数用差加上减数求出被
三、解答题
23．
24．
25．
26．
27．
28．
29．
30．
【参考解析】
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】【解答】解：16-7=9，9-1=8，所以□里最大填8。

故答案为：A。

【分析】先把小于号右边的数减去左边的已知数，然后用得出的数减去1即可。

2．A
解析：A
【解析】【解答】17-9=8（张）
故答案为：A。

【分析】已知小红和小明的卡片数量，要求小红比小明多几张卡片，用小红的卡片张数-小明的卡片张数=小红比小明多的卡片张数，据此列式解答。

3．B
解析：B
【解析】【解答】解：梨有14-5=9个。

故答案为：B。

【分析】梨的个数=妈妈买来苹果的个数-苹果比梨多的个数，据此代入数据作答即可。

4．B
解析：B
【解析】【解答】解：13-6=7。

故答案为：B。

【分析】被减数=减数+差。

5．B
解析：B
【解析】
6．C
解析：C
【解析】【解答】从今年小金的11岁里，去掉小明和小金同样多的8岁．就是小金比小明大
的岁数.正确的解答是:11－8=3(岁),选C．
7．D
解析：D
【解析】【解答】从停车场上有的15辆小汽车里，去掉和小汽车同样多的9辆大汽车．就是小汽车比大汽车多的辆数.正确的解答是;15－9=6(辆),选D．
8．B
解析：B
【解析】【解答】从动物园有的14只小猴里，去掉大猴比小猴少的8只．就是大猴的只数.正确的解答是:14－8=6(只),选B．
9．B
解析：B
【解析】
10．A
解析：A
【解析】【解答】从☆和△共有的14个里，去掉5个△，
剩下的就是☆的个数。

列式是：14-5=9（个），
故选A.
11．C
解析：C
【解析】【分析】从盒子里与盒子外一共有的15枝铅笔里,去掉盒子外面有的6枝，就是盒子里面有的枝数.正确的列式是15－6=9(个),其它3个列式都是错误的,所以选C.
12．C
解析：C
【解析】【解答】因为16－7=9, 9=9, 所以16－7＝9, 选C.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
二、填空题
13．=；＞；=；＜【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=118+9=17所以17-6＜8+9故答案为：=；＞；=；＜【分析】先计算出算式的
解析：=
；＞；=；＜
【解析】【解答】解：8+6=14；18-8=10，所以18-8＞9；12+4=18-2=16；17-6=11，8+9=17，所以17-6＜8+9。

故答案为：=；＞；=；＜。

【分析】先计算出算式的得数，然后根据数字大小的比较方法比较大小。

14．＞；＜；＞【解析】【解答】解：5+3=8所以5+3＞6；16-9=7所以16-9＜10；16+2=18所以16+2＞17故答案为：＞；＜；＞【分析】先计算出算式的得数然后根据20以内数大小的比较方法
解析：＞；＜；＞
【解析】【解答】解：5+3=8，所以5+3＞6；
16-9=7，所以16-9＜10；
16+2=18，所以16+2＞17。

故答案为：＞；＜；＞。

【分析】先计算出算式的得数，然后根据20以内数大小的比较方法比较大小即可。

两位数都大于一位数，十位数字相同就比较个位数字的大小。

15．19-9=10（个）；14-9=5（副）；5+8=13（副）；根据计算填表如下：原有19个14副13副卖出9个 5副5副还剩10个9副8副【
解析：19-9=10（个）；
14-9=5（副）；
5+8=13（副）；
根据计算，填表如下：
原有19个14副13副
卖出9个5副5副
还剩10个9副8副
【解析】【分析】根据题意可知，用原来的数量-卖出的数量=剩下的数量，原来的数量-剩下的数量=卖出的数量，卖出的数量+剩下的数量=原来的数量，据此关系式列式解答。

16．7；5【解析】【解答】12-5=7；12-7=5故答案为：7；5【分析】求一个数比另一个数少几用减法计算据此列式解答；求一个数比另一个多几用减法计算据此列式解答
解析：7；5
【解析】【解答】12-5=7；
12-7=5.
故答案为：7；5.
【分析】求一个数比另一个数少几，用减法计算，据此列式解答；
求一个数比另一个多几，用减法计算，据此列式解答。

17．8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8【分析
解析：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8
【解析】【解答】解：8+4=12；4+8=12；
12-8=4；12-4=8。

故答案为：8+4=12；4+8=12；12-8=4；12-4=8。

【分析】根据20以内数的加减法作答即可。

18．=；>；<；=；<；<【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14故答案为：=；>；<；=；<；<【分析】先利用20以内数解析：=；>；<；=；<；<
【解析】【解答】解：12-4=8；15-7=8>6；11-8=3<4；
16-8=8；13-9=4<5；3+9=12<14。

故答案为：=；>；<；=；<；<。

【分析】先利用20以内数的加减法计算出横线两边的结果，然后再进行比较即可。

19．4；3；9；8【解析】【解答】因为11-7=4所以7+4=11；因为15-12=3所以15=12+3；因为19-10=9所以19-9=10；因为16-9=7所以9+8>16（此
解析：4；3；9；8
【解析】【解答】因为11-7=4，所以7+4=11；
因为15-12=3，所以15=12+3；
因为19-10=9，所以19-9=10；
因为16-9=7，所以9+8>16。

（此题答案不唯一）
故答案为：4；3；9；8（此题答案不唯一）。

【分析】已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此解答；
已知被减数与差，要求减数，用被减数-差=减数，据此解答；
把不等式先看成等式，用和-一个加数=另一个加数，求出另一个加数，据此解答。

20．6；8；5；5；7；4【解析】【解答】因为11-5=6所以5+6=11；因为0+8=8所以8-8=0；5+5=10； 7-4=3故答案为：6；8；5；5；7；4【分析】在加法里已知和与一个加数
解析：6；8；5；5
；7；4
【解析】【解答】因为11-5=6，所以5+6=11；
因为0+8=8，所以8-8=0；
5+5=10；
故答案为：6；8；5；5；7；4。

【分析】在加法里，已知和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答；
在减法里，已知减数与差，要求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答；
根据10的分与合，写出两个数的和10的算式，此题答案不唯一。

21．8；7；15；15；7；8【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8故答案为：8；7；15；15；7；8【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可
解析：8；7；15；15；7；8
【解析】【解答】解：8+7=15；15-7=8。

故答案为：8；7；15；15；7；8。

【分析】根据所给数字写出符合要求的正确的算式即可。

22．6；7；7；16【解析】【解答】解：9+6=15；7+4=11；10=17-7；10=16-6故答案为：6；7；7；16【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减差求出减数用差加上减数求出被
解析：6；7；7
；16
【解析】【解答】解：9+6=15；7+4=11；10=17-7；10=16-6
故答案为：6；7；7；16。

【分析】用和减去一个加数求出另一个加数；用被减数减差求出减数，用差加上减数求出被减数。

三、解答题
23．
17-8=9（个）
答：还有9个同学没来。

【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。

24．
（1）15-9=6
（2）70-30=40
【解析】【分析】（1）一共有15只，外面有9只，用总数减去外面的只数即可求出屋子里面的只数；
（2）一共有70根，去掉30根，用总数减去去掉的根数即可求出剩下的根数。