2018上语文计划

2018年上学期五年级语文教学计划
五（7）、（10）班朱旭
本学期我继续担任五（7）、（10）班的语文教学工作。

小学五年级已经完成由中年级向高年级的过渡。

通过学习，要能达到课程标准规定的高年段的教学目标，为六年级的语文升学打下良好的基础。

这个基础除了扎实的语言文字的基础括良好的学习习惯和学习兴趣。

特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。

所以说，五年级是很关键的一个学年。

为了更好地做好班级工作，我特制定了语文教学计划如下：
一、指导思想
以《新课标》为指导，充分吸收有关语文教育研究的最新成果，切合学校实际，开展教学工作。

二、基本情况
本班共有学生118人。

其中男生66人，女生52人。

学生思维相当活跃，个性张扬，但学习积极性不高，主动性不强。

个别学生基础知识掌握不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。

三、教材分析
本册教材共分六个单元，以专题形式组织内容:导语，课文和语文百花园三个部分。

每单元开头的导语点明本组的专题，并揭示学习要求，每单元有五篇课文和一个“语文百花园”组成。

课文均围绕专题编选，分为精读课文和略读课文两类（全册共有课文30篇，其中精读课文18篇，略读课文12篇）。

其中精读课文后有识字写字表，
课后练习题，词语花篮。

在部分课文后面，安排有“学习链接”，以帮助学生了解相关资料或丰富学生的阅读。

每个语文百花园由4－5个栏目组成（语海畅游，积少成多，阅读平台，能说会道，笔下生辉等），为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册教材设计了6个专题。

它们依次是：多彩的民族文化、人类的伙伴、巾帼英杰、自强不息、赤子情怀、名著之旅。

每个专题内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱家乡，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而努力。

三、教学目标
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观；认真的科学学习方法和良好的学习习惯；理解友情的可贵，受到意志品质的思想品德教育。

在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到高年级的上阶段教学目标。

四、教学措施
1.严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。

2.注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。

3.注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。

4.在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

努力改进课堂教
学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

5.重视情感、态度、价值观的正确导向。

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。

同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

6.遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。

五、教学进度表
周次教学内容安排
第一周开学报到；第1、2、课
第二周第3、4、5课、
第三周百花园一、单元检测
第四周第6、7、8、课
第五周百花园二、单元检测、第9课
第六周第10课、百花园三、单元检测
第七周第11、12、13课
第八周第14、15课、百花园四
第九周单元检测第16、17课
第十周第18、19、20课
第十一周百花园五、单元检测、半期复习第十二周五一放假、半期知识总结
第十三周半期检测、第21、课
第十四周第22、23、24课
第十五周百花园六、单元检测第25课第十六周第26、27、28课
第十七周百花园七、单元测试、第29课第十八周第30课、百花园八、单元测试第十九至二十一周期末复习、迎接期末考试。