作文技法运用——写好开头与结尾
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作文技法运用——写好开头与结尾
【摘要】:俗话说:“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。
”一篇好文章,既要有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。
开头,要令人耳目一新,读起来朗朗上口。
结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。
【关键字】:开头结尾情景哲理
一、打造靓丽的开头。
清代李渔说:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。
”好的开头,不仅读起来顺口,同时也有“先入为主”的功效,能给阅卷老师一个很好的印象。
一般说来,考场作文要简洁、明快、新颖、别致,切忌长篇大论,以免落入俗套。
下面,结合实例介绍一些实用的考场作文开头方法:
1.开篇点题法。
就是文章开头不转弯抹角,直截了当地点明写作主题。
这样的开头讲究要言不烦,寥寥数语即能概括全文内容,明题旨,摄魂魄。
例如:
我尝过无数佳肴和山珍海味,他们的味道各有不同。
也许是他们的味道太过于单一,所以,我喜欢双重的味道,就像那丝滑的巧克力,甜甜的,苦苦的,就像它那背后动人的故事……
——程星月《巧克力的味道》。
1.运用修辞法。
不同的修辞手法有不同的作用,能产生不同的效果。
考场作文可以巧用修辞开头,常见的适用方法有:
排比句:加强语气,增强语势,使文章气势充沛,极富感染力;
比喻句,生动形象,使文章新颖别致;
对偶句,句式整齐,使文章富有节奏感和韵律美。
比如,运用排比句:
风儿悠悠地吹着,却吹不走那份余热;蝉儿不知疲倦地叫着,却打不破那
份静谧;小河静静地流淌,却带不走那份忧伤。
夜深了,我躺在那片草地上,与
我结伴的唯有这静谧的夜晚和漫天的繁星。
仍然还记得,那个夏天,我们手牵手,仰望星空……
——郭梦娜《星空,也让我陶醉》。
本文的开篇以排比的句式,形成了一泻千里的气势。
再比如:运用比喻句。
天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,这朦胧的雾气
如同银灰色的轻纱。
——《黎明之念》
总之,运用修辞法设置文章的开头,使读者开篇即能体会到作者的文采飞扬,
诗情画意。
如此精彩的开头犹如九尾狐的眼睛,立即能产生迷魂摄魄的效果。
有时,巧用修辞还能使文章富含哲理。
3.摘言引语法。
引用与文章主旨相关的诗词、名言、警句、歌词等作为文章的开头,能引起
读者广泛而丰富的联想。
例如:
法国著名雕塑家罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼
睛。
”
——题目《美,就在身边》
印度诗人泰戈尔说:“如果你因为失去太阳而哭泣,那么,你必将失去月亮
和群星。
”
4.设置情景法
传神逼真的场景刻画,可用来渲染、烘托气氛,这样开启文章,能让读者产生
身临其境之感,迅速地进入阅读的氛围之中。
例如:
我行走在落日湖畔,吹着春风,淋着夏雨,看着秋云,倚在柳树下的长椅上,等待着冬雪的到来。
我静静地倚在柳树下,手拿一根长笛,一声长啸,笛声响彻云霄。
可你却一
把夺过它,将它投入清冷的湖水中。
——李小夕《行走在落日湖畔》
开头写作技巧总结:
1.开头要简短,不宜过长。
篇幅最多占整篇文章的1/6.
2.开头最好点题。
3.富有诗情画意或哲理。
4.开头与主体部分(叙事部分)要过渡自然,衔接流畅。
二、精彩结尾
靓丽的开头固然能使人眼前一亮,引发一睹为快的念想;精彩的结尾亦能让人
难以掩卷,拍案叫绝。
好的结尾或总结全文,深化主旨;或意在言外,发人深省。
结尾以感悟为主,也不宜过长。
下面,结合实例介绍一些实用的考场作文结
尾方法:
1.首尾呼应法
首尾呼应(前后照应)能够使文章情节完整,结构严谨。
例如:
巧克力的味道
我尝过无数佳肴和山珍海味,他们的味道各有不同。
也许是他们的味道太过
于单一,所以,我喜欢双重的味道,就像那丝滑的巧克力,甜甜的,苦苦的,就
像它那背后动人的故事……
女孩和男孩是邻居,从小一起长大。
男孩文静,女孩娇生惯养,女孩把男孩
当马骑,经常让男孩学马叫。
男孩学马叫,学得不像,女孩儿罚他晚上陪自己数星星。
女孩儿不知道,在
自己数星星的时候,男孩儿在旁边默默地看着自己。
女孩爱吃巧克力,经常坐在男孩背上,把他当马骑,一起去买巧克力。
每当
女孩骑在男孩背上时,女孩总问男孩:“你愿意当我一辈子的马,让我骑吗?”
男孩总是毫不犹豫地回答:“我愿意!”女孩总是笑着说:“你真傻!哪有人愿
意一辈子当马的!”
女孩与男孩捉迷藏,男孩看见女孩露出的裙角,故意装作视而不见,女孩以
为男孩笨,男孩却感觉到了甜蜜的味道。
渐渐地,他们长大了。
女孩什么事都不让男孩做了。
男孩请求再次给女孩当
马骑,女孩说他幼稚。
男孩知道女孩爱吃巧克力,私下攒钱为女孩买了一盒巧克力,希望她开心一点。
后来,男孩搬家了。
去了很远的地方。
女孩无聊时,总会打开巧克力的盒子,每当吃起巧克力的时候,总会涌起莫名的感动。
撕下巧克力纸,让巧克力放在嘴里。
那似苦有甜的丝滑的巧克力的味道,在
嘴里慢慢沉淀,永远挥之不去……
开头:我尝过无数佳肴和山珍海味,他们的味道各有不同。
也许是他
们的味道太过于单一,所以,我喜欢双重的味道,就像那丝滑的巧克力,甜甜的,苦苦的,就像它那背后动人的故事……
结尾:撕下巧克力纸,让巧克力放在嘴里。
那似苦有甜的丝滑的巧克力的味道,在嘴里慢慢沉淀,永远挥之不去……
对比上面的开头结尾,不难发现,有时,首尾呼应给人一种似曾相识的熟悉感。
2.卒章显志法
这是一种传统技法,就是在前文主体部分(叙事部分)结束后,对全文进行概括性总结或抒发感悟,通常可以起到画龙点睛,升华主题的作用,也可以点明文章的主旨。
例如:
在这月白风清的夜晚,我又想起那翩然起舞的姿影,那一幕,成为了我心弦上永不消逝的风景。
——《心弦上不逝的风景》
3.抒情感悟法,可以自创,也可以借助歌词、诗句。
例如:
春风化雨,不变的信念如此蜿蜒;
夏月蝉歌,默默的思念无际无边;
秋之落叶,渺茫愿望藏于天地之间;
冬去春来,乾坤难辨的风中奇缘。
——严俊《风中偶遇》。
【结语】文章开头新鲜,具有先声夺人之效。
使读者一晤面就能对文章产生极好的印象。
而好的结尾使文章前后连贯,形成完备的结构。
因此,开头结尾的打造对于一篇文章而言,至关重要。
参考文献:
[1]墨彩芳,中学教学参考,2010-12-10,浅谈考场作文的开头和结尾。
[2]单文剑,课程教育研究,2014-09-15,怎样写好作文的开头和结尾。
[3]进影,求学,2022-03-15,作文开头与结尾的写作方法借鉴。