小学三年级上册第二单元作文范文

我的妈妈
一双像泉水一样的眼睛，加上那细细的身子，变成了我最美丽的妈妈■李小林。

我的妈妈总是关心，爱护，帮助我。

记得有一次，我一不小心跌了一跤，妈妈看见了，马上抱着我去医院。

还有一次，我在家里做家庭作业，我做着做着，突然有几道题不会做，妈妈看见了，问你怎么了我告诉妈妈说：“我有几道题不会做，你可不可以告诉我怎样做呀，妈妈二妈妈回答我说：“可以呀，但你下次要记住哦二我说：“好雹
这就是关心，爱护，帮助我的好妈妈，你们喜欢吗？
爱哭的姐姐
大家应该都知道大姐姐要保护妹妹吧！可我的姐姐可不一样，每次她不保护我，我还得保护她呢！
姐姐有一个好听的名字：朱安娜，它长着一对明亮的大眼睛，一张爱哭爱笑的嘴巴。

她的英语说的口J好了，我敢保证，她现在去美国都没问题。

我姐姐非常爱哭，我记得有一次，我和姐姐在欢乐谷的吗雅水公园玩，我会游泳，但姐姐不会游泳，丁是我带姐姐去了浅水池，突然一个小男孩跑过来，由于跑得太快，刹不住车，一下撞到了姐姐，我还没反应过来，姐姐就蹲在地上大哭起来，因为那时我正在带游泳帽，没看见发生了什么事情，我就问：“姐姐怎么了？"姐姐哭着说：“有一个小男孩把我撞到了水里，害我喝了一大口水，而且还没说对不起就跑走了。

"我扶她起来说「'没关系了，别人可能知道错了，只是不敢跟你说对起。

’‘姐姐这才停止了哭泣, 我关心的问：“受伤了吗？”姐姐害羞的说「'没冇。

”我心里想：那你为什么哭啊，连皮都没破卩里！
哎，我的姐姐真爱哭啊！
我的妈妈
我有一位好妈妈，她个子不高，披肩的头发，非常的秀气的瓜子脸，脸上有着一•些的斑点，一道弯弯柳叶眉下嵌着一双炯炯有神的小眼睛。

妈妈喜欢咅乐，但不擅长唱歌，很多时候我就像妈妈的MP3,妈妈也经常乐的和我手舞足蹈的；每天的音乐晚茶时间，妈妈就成了我的小伙伴，我的观众，我的粉丝；妈妈喜欢读书，小的时候，妈妈毎天都讲故事给我听，我经常会在如如的故事中走进甜甜的梦乡；现在我和妈妈-起享受睡前阅读的好时光，有吋，妈妈跟我撒娇说想听故事的, 想做最幸福的妈妈，我不能拒绝她，吞吞吐吐的讲了起來，而妈妈总是非常认真的听，每次讲完后我的提问她都能回答的。

可是最近妈妈经常会常常在我熟睡后偷偷爬起来看书，第二天把书里精彩的故事和我分享的，弄的我痒痒的也想看个没完没了……
妈除了生活方面对我照顾有加，课外运动兴趣爱好都比较注重培养我。

我爱我的好妈妈！
我的小妹妹
我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，-•双会说话的大眼睛,
可爱极了。

我写作业，她也要写，我给她一支笔，只见她在纸上画了一个又一个圆圈，我问她画的是什么，她说是糖葫芦，我就在她的圆圈上画了一个棍，妹妹高兴得拿着她的画给姥姥看，得到姥姥的表扬，她得意极了，我们出去玩，她看见树上的鸟窝，就说哥哥你看树上冇一个小球球，我听了，告诉她那是鸟窝，她又说我们去掏鸟窝，我告诉她要保护小鸟，她就不出声了。

晚上。

妈妈来接我给我和妹妹买了许多的好吃的，她高兴得着捧吃得说着谢谢。

舅舅也来接小妹妹回家了，可她不想冋家哭的可伤心了，我们就劝她放假再回來，她一边哭一边说再见。

她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。

我的姐姐
我熟悉的人是我的姐姐。

她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮肤，黄黄的头发。

我姐姐是个很温柔的人，也是一个爱学习的人。

冇一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业。

”
我等了好久，姐姐终于写完了，我说「现在可以出去玩了吧？”姐姐没说话，又拿起手屮的笔开始写。

我看不懂姐姐在写什么，就问她，她述是什么都不说。

我很生气，就一个人出去玩了。

我在下而玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下吧雹姐姐说：“不行，眼看要考高中了，我要加紧学习，考上一个好学校。

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姐姐真爱学习，今后，我耍向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。

“书虫”王丽
她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。

她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一•张爱说爱笑的嘴，个了不大高。

别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！
朋友们给她起了个雅号“书虫"。

说起这个绰号，还冇一段來历呢！
她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。

有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。

爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！’‘爸爸无可奈何，只得答应。

她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竞弄得爸爸在她的床边睡着T!
王丽真是个爱读书的孩了。

一•、习作总要求：
写熟悉的人的一件事
二、写什么
1,熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人街坊邻居；小丿占的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫……选择英屮最熟悉的一个人。

2,要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。

首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

）
3,抓住特点的方法：观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。

有吋不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌、书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静乂听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。

在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。

先可以简单写一写这个熟悉的人的t相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。

然后把记忆中的一件事写岀来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。

最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。