经典京剧欣赏-《将相和》
五年级《将相和》课本剧剧本

部编五年级《将相和》课本剧剧本一、完璧归赵时间:春秋战国时期地点:1.赵国宫里2.秦国皇宫里3.驿馆。
人物:蔺相如秦王赵王廉颇大臣1大臣2大臣3大臣4赵国仆人秦国使者秦国侍从第一幕(赵国王宫内众大臣与赵王正在商议国事。
)大臣3:大王,秦国使者到,可否召其晋见。
赵王:快快有请。
大臣3:传秦国使者晋见。
秦使:(没有行礼)这儿有一封信,大王叫我交给你。
(说完就一声不吭地走了)[大臣们都十分生气,都在骂秦国使者的无礼。
]赵王:(看完信后)秦王说他愿意以十五座城,来换我国的镇国之宝和氏璧,可否交换呢?大臣1:万万不可,大王,臣以为秦王换璧是假,骗璧是真呀!大臣2 :大王,臣以为如果秦王以此为借口来攻打我们怎么办?廉颇:大王,如秦王来犯,定叫他有来无回,我愿领军抵挡,万万不能把宝物白白送给秦王呀!大臣2:大将军万万不可,虽然你十分勇猛,但是秦军实力强大,光士兵就是我国的十几倍,所以现在我们不能硬拼。
廉颇:那怎么办?难道还要把这和氏璧送他不成?大臣2:现在唯一的办法只有智取。
[大臣们纷纷议论。
但商量不出一点头绪。
]赵王:谁有良策?本王重重有赏。
大臣4:小臣有一主意,推荐一个人选,此人勇敢机智,我料想此事肯定难不倒他。
赵王:谁?大臣4 :此人乃是蔺相如也。
赵王:此人本王早有耳闻,确实是个人才,快传蔺相如晋见![大臣3:火速去请蔺相如来宫,一个时辰后,蔺相如到达宫里,大臣们都在纷纷议论蔺相如。
]蔺相如:草民蔺相如参见大王。
赵王:快快请起,本王有一个重要事情与你商量,(赵王把事情的经过一五一十地告诉了蔺相如)你对此事可有什么看法?蔺相如:(蔺相如想了片刻)草民愿意带着和氏璧到秦国去,如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定完璧归赵。
那时侯秦国理屈,不能持强凌弱,就没有动兵的理由。
不知大王意下如何?赵王:众爱卿,还有异议吗?大臣们:大王英明,我等拥护大王决策。
赵王:如无异议,那就这么办吧!来人,把和氏璧交给蔺先生。
京剧艺术赏析6-3(盔头)

夫子盔 (老爷盔) 老爷盔)
太子盔:紫金冠 太子盔:
蝴蝶盔 :为刀马旦、武旦常戴的一种盔头。 为刀马旦、武旦常戴的一种盔头。
3、帽:帽的类别最杂,自皇帝到平民,自文 帽的类别最杂,自皇帝到平民, 官到武将都可以戴。 官到武将都可以戴。
帽
王帽
纱帽
罗帽
太监帽
鬃帽
王帽:又称皇帽,为皇帝所戴。 王帽:又称皇帽,为皇帝所戴。
员外巾:软胎,斜方形ຫໍສະໝຸດ 缎制,多绣寿字纹, 员外巾:软胎,斜方形,缎制,多绣寿字纹,背 后垂软翼二根,下端垂长绣花带。为乡绅、 后垂软翼二根,下端垂长绣花带。为乡绅、富户 所带。 所带。
棒槌巾: 棒槌巾:软胎,前低后高,上小下大,缎底上绣有散花, 背部有一对桃形 上翘小帽翅,可以晃动,形似棒槌。多 为恶少所戴。 高方巾: 高方巾:缎制面,素色,为穷书生所戴。
京剧中的盔头
京剧中人物所戴各种的帽子统称为盔头。 京剧中有专门放置各种冠、盔、帽、巾的 箱子,叫盔头箱。 盔头也是根据人物地位、性格、身份的不 同,分为冠、盔、帽、巾四大类。 除此之外,还有大小附件, 除此之外,还有大小附件,大多数与盔头配 用,也可以单用. 也可以单用.
1、冠:冠多为帝王、贵族的礼帽。 冠多为帝王、贵族的礼帽。
冠
九龙冠
平天冠
凤冠
如意冠
钿冠
《武则天》(中间) 武则天》 中间)
平天冠:也称平顶冠、 平天冠:也称平顶冠、 冲天冠、玉皇冠. 冲天冠、玉皇冠. 顶部有一长方形平板, 称为”延”,面镂日月 星辰,故又称日月冠. 星辰,故又称日月冠. 板前后沿垂珠帘,冠上 缀绒球光珠,两侧有龙 纹耳子,下挂流苏。 多为玉皇大帝、阎王、 商纣王,秦始皇所带。
鬃帽:也称苍蝇帽,蛐蛐帽,黑色马尾织成,上尖下圆,中 空如罩,为净、丑扮演的绿林豪杰所戴。另有硬花鬃帽,由 铁丝编制,比鬃帽略高大,外满缀蝴蝶,光珠,绒球。
《京剧人物造型》图片解析

《京剧人物造型》展“京剧人物造型”是立体微缩的京剧舞台人物造型,它是鲜活生动的表演形象瞬间的凝固,它使精美独特的京剧服饰再现辉煌。
展品取材于优秀的传统京剧剧目。
从造型艺术的角度,追求国粹京剧的真善美。
一出戏、一个人物都有一段故事。
它的内容反映出两三千年的历史、政治、哲学、伦理、文学、美学等的知识,与中国悠久的传统文化一脉相承。
展览中塑造的对象包括生、旦、净、丑各行当各种角色。
表现其唱、念、做、打(四功)与手、眼、身、法、步(五法)的诸多形象。
精工制作冠、盔、帽、巾等不同盔头。
巧妙设置蟒、帔、靠、褶、衣等各类形制的服饰以及靴鞋配件、刀枪剑戟等。
“京剧人物造型”由60件展品组成,平均高度约60公分,选自37出剧目。
由中国文化部委托“天津市元蒂京剧人形创作室”研制,用多种材料,经上百道工序制作完成。
这些首创的京剧人形“小使者”,于21世纪第一春始出国门,走向世界,向一切热爱中国文化、中国艺术、中国京剧的朋友们致意。
生剧中男主角。
包括端庄的老生,英武的武生,文雅的小生,以及娃娃生,纱帽生、扇子生、翎子生、穷生等。
人物:刘备三国时期汉(俗称蜀国)开国君主。
刘备占据了荆州。
东吴之主孙权为夺回荆州,假意要将自己的妹妹许配给他。
刘备在军师诸葛亮的帮助下,将计就计,到东吴相亲。
结果弄假成真,由孙权之母做主,与孙权之妹成就了姻缘。
剧名:《龙凤呈祥》人物:关羽东汉末年及三国时期蜀国的著名将领。
赤壁之战中,关羽被派入华容道阻截兵败逃跑的曹操。
但因为曹操过去曾对他以礼相待,在曹操的苦求下,关羽出于一个“义”字放走了曹操。
剧名:《华容道》人物:赵云东汉末年及三国时期蜀国的著名将领。
为救出刘备的家眷,赵云在长坂坡独闯曹操大军重围。
最终他怀抱刘备之子,力战脱险。
剧名:《长坂坡》人物:诸葛亮三国时期蜀国大臣,杰出的政治家、军事家。
诸葛亮驻守军力空虚的西城。
在曹操大将司马懿即将带兵攻城的危急时刻定下空城计:命令大开城门、老军扫街,自己则在城关抚琴。
小学语文五年级上册《将相和》主要内容和知识点

小学语文五年级上册《将相和》主要内容和知识点《将相和》是小学语文五年级上册的一篇课文,主要讲述了将军和相国之间的故事。
故事情节跌宕起伏,情节紧凑,深刻地反映了封建时代权力斗争的残酷和无情。
下面我们来详细了解一下《将相和》的内容和知识点。
一、主要内容《将相和》的故事发生在秦国。
相国赵高年老色衰,将被新上任的秦始皇废除。
相国宰相召来将军卫青,请求卫青出手相助,双方达成协议,一同制服秦始皇,提高自己的地位。
但在一次屠杀匈奴的战争中,卫青险些丧命,相国总结了之前不够谨慎的错误,让卫青掌握战斗的主动权最终击败了匈奴。
之后,卫青和相国赵高之间的关系变得紧张起来。
赵高生怕卫青会抢走他的权力地位,便想要将卫青陷害下狱。
但是卫青非常机智,他用一件老衣服蒙混过关,成功地躲过了陷害,并且清楚地认识到了相国的恶毒和权力斗争的残酷。
二、知识点1. 课文的故事情节:《将相和》讲述了将军卫青如何与相国赵高相助作战,以制服秦始皇统一天下,并最终因为权力竞争而险些被相国陷害。
2. 语言特色:《将相和》的语言特色是文笔飘逸,情节曲折动人,令读者感同身受。
叙事过程中采用的是“有悔”的叙事方法,通过让读者洞察人物内心,从而了解故事的真实含义。
3.文化背景:《将相和》所处的背景是秦始皇时期,那时候封建王朝的统治体系非常不稳定,各种诡计和权力斗争在秘密中进行,这也导致了国家的混乱。
4.情节分析:次文中的情节曲折多变,从卫青和相国赵高相互扶持的伙伴关系演化成为险恶的政治博弈,不断反转,令读者紧张激动。
5.思考问题:读完这篇文章后,我们可以思考一些问题:权力斗争的残酷和无情到底有多厉害?一个人该如何维护自己的权力地位?如何在这种背景下保持人间真情?三、写在最后《将相和》是一篇让人感到深思的文章。
在这篇文章中,作者描绘了封建时代权力斗争的残酷和无情,呈现了人性的复杂和动荡的政治态势。
我们在阅读这篇文章时,可以思考自己身处的时代和社会,做出更为明智的决策,同时也能更好地了解中国传统文化。
京剧脸谱赏析
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京剧脸谱赏析王颖教师京剧脸谱赏析孙悟空(猴脸),《闹天宫》中人物。
有火眼金晴,能七十二变化。
因偷仙桃、闹天宫,玉皇大帝派天兵神将捉拿,未成。
后被如来佛压在五行山下。
故事见《西游记》第五回。
孙悟空是神猴,顽皮、机智,故用猴脸。
火眼金睛,眼圈用金色或黄色。
额头上有佛珠。
赵天君(黑色六分脸),《闹天宫》中四大天王之一。
道教神将。
曾与众天兵神将捉拿孙悟空。
因他是财神、火神,故双颊勾金钱纹,眉额勾火纹。
印堂有神目。
温天君(绿色碎花脸),《闹天宫》中四大天王之一。
道教神将,东岳大帝部下,泰山之神灵。
为天火之精,能镇除疫厉,为民除灾。
故额头勾火葫芦。
面部呈蝶形展翅,示为喜神。
刘天君(红色三块瓦脸),《闹天宫》中四大天王之一。
道教神将。
精于五雷掌诀能呼风唤雨。
用红色三块瓦表示其忠勇,额头勾有雷火之形。
马天君(白色花三块瓦脸),《闹天宫》中四大天王之一。
又称“灵官马元帅”、“马王爷”,道教神将。
民间也称他为火之精、火之星、火之阳,还称“马王爷三只眼”,故额头勾画火形、神目。
李天王(红色尖三块瓦神仙脸),《闹天宫》中天神,称托塔天王李靖。
一手持剑,一手托塔,其塔可镇魔降妖。
曾奉玉帝之命,率天兵捉拿孙悟空。
红色示其忠勇。
眉眼间勾云头纹,示为天将。
额头画有戟,为重兵器,“戟”与“吉”谐音,有“吉祥”的双关含义。
巨灵神(黑色花元宝脸),《闹天宫》中李天王的先锋官。
手挥巨斧迎战悟空,败阵而逃。
以相貌凶狠、怪异著称。
故其脸谱黑面獠牙,额头勾绘慈悲、佛相及佛珠。
北斗星君(紫色三块瓦脸),《闹天宫》中天宫星宿。
孙悟空大闹蟠桃会,偷喝玉液琼浆。
玉帝大怒,派李天王、二十八星宿、东西星斗、南北二神等天兵神将禽拿孙悟空。
紫红色三块瓦脸,表示稳重、老练、忠勇。
额头饰有北斗七星之形,表示其身份。
天罡(蓝色神仙脸),《安天会》(即《闹天宫》)中天官星宿。
天罡(gāng),即北斗七星之柄。
其脸谱蓝色表示蓝天。
脑门勾绘慈悲佛相三面。
獠牙示其凶猛。
五年级上册《将相和》课堂笔记
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五年级上册《将相和》课堂笔记第一篇嘿,亲爱的小伙伴们!今天咱们来聊聊五年级上册的《将相和》。
这篇课文可太精彩啦!一开始呢,讲的是“完璧归赵”的故事。
赵王得到了一块美玉和氏璧,秦王知道后,就想把它骗到手。
蔺相如挺身而出,带着和氏璧去了秦国。
那蔺相如可真是聪明勇敢,面对秦王一点都不害怕,跟秦王斗智斗勇,成功把和氏璧带回了赵国。
我当时就在想,要是我在那个场面,估计早就吓得腿软啦。
接着呢,是“渑池之会”。
秦王约赵王在渑池会面,蔺相如又陪着赵王去了。
在会上,秦王想羞辱赵王,蔺相如再次展现了他的厉害,让秦王没占到一点便宜。
他那种维护国家尊严的决心,真的让人佩服得五体投地。
是“负荆请罪”。
蔺相如因为功劳大,职位比廉颇高,廉颇心里就不服气啦,还说要让蔺相如难堪。
蔺相如知道后,就故意躲着廉颇。
手下人都不理解,蔺相如说他是为了国家的安稳,不能和廉颇闹矛盾。
廉颇听到这些话,一下子就后悔了,背着荆条去蔺相如家请罪。
这一幕真的好感人,两人和好,一起为国家效力。
学完这篇课文,我明白了一个道理,做人要有宽广的胸怀,不能为了一点小事就斤斤计较。
就像蔺相如和廉颇一样,只有大家团结一心,才能让国家更强大。
小伙伴们,你们是不是也有这样的感受呀?第二篇嗨呀,同学们!今天咱们来讲讲《将相和》的课堂笔记。
先来说说“完璧归赵”这段,赵王得了和氏璧,秦王贪心想要,这可麻烦啦!蔺相如勇敢地去了秦国,他的机智表现得淋漓尽致。
面对秦王的威胁,他丝毫不退缩,还巧妙地识破了秦王的诡计。
我都在心里为他捏把汗呢,好在他成功把和氏璧带回来了,简直太牛啦!再看“渑池之会”,秦王和赵王见面,这气氛紧张得很呐!蔺相如又一次展现了他的勇敢和智慧,保护了赵王的尊严。
我觉得他就像一个超级英雄,总是在关键时刻挺身而出。
然后就是“负荆请罪”啦,廉颇一开始因为嫉妒蔺相如,还说了不好听的话。
但蔺相如大人有大量,不跟他计较。
廉颇知道自己错了之后,背着荆条去道歉,多有诚意呀!从他们身上,我懂得了知错能改的重要性,还有要以大局为重。
京剧剧本——将相和
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四校尉(同白)有。
廉颇(白)今日站在街前,蔺相如到来,莫让他过去。
(西皮原板)恨赵王无皂白赏罚太滥,
把一个白郎竟作高官。
论功劳我廉颇身经百战,
定名位我在后他反在前。
这样的不平事气破肝胆,
(蔺相如取条投地。)
蔺相如(白)将军你太多心了。请起。
廉颇(白)莫非大人不恕我罪么。
蔺相如(白)嗳,将军呀!
(西皮二六板)劝将军你莫要赔罪认过,
蔺相如与将军同是一国。
非圣人谁莫有一差半错,
何况你光明磊落,
性情正直,豪气未除欠揣摩。
从此后再莫听小人挑唆,
从此后再不要将相不和。
从此后再休得朝端水火,
从此后再不可同室操戈。
【第一场】
(急急风牌。四校尉、廉颇、李贤同上。)
廉颇(白)可恼可恼。
李贤(白)老将军,今日为何这样烦恼?
廉颇(白)大夫哪里知道。想俺廉颇,在赵国立了多少战功,才有一位上卿之职。蔺相如这娃娃,凭他那张利口,说了几句大话,只有这点功劳,官位反在老夫之上。你道恼也不恼。
李贤(白)官大官小,皆受王封。老将军乃百战名将。那相如必不敢妄自尊大,藐视将军。
说是非说短长竟惹祸端。
从今后但须诵白圭之玷,
我只当是春风吹过耳边。
(众人同下。)
【第三场】
(急急风牌。四校尉、廉颇同上,廉颇右坐。四侍卫、蔺相如同上。)
蔺相如(西皮摇板)人说是人说非人说长短,
我把那坏话儿不挂心间。
侍卫(白)廉大人怒气满面,挡住去路。
蔺相如(白)廉将军,不过一时之怒,本公岂能与他一般见识。总是退让为是。侍卫绕道而行。
将相和的主要内容
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将相和的主要内容
主要讲了完璧归赵、渑池会、负荆请罪三个故事。
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完壁归赵。
又培同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算。
为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为丞相。
老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让。
后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪。
将相和好,共同辅国,国家无恙。
将相和发生在战国时期。
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国,不辱使命,完壁归赵,又培同赵王赴秦王设下的渑池会,使赵王免受暗算。
为奖励蔺相如的汗马之功,赵王封蔺相如为丞相。
老将廉颇居功自傲,对此不服,而屡次故意挑衅,蔺相如以国家大事为重,始终忍让。
后廉颇终于醒悟,向蔺相如负荆请罪。
将相和好,共同辅国,国家无恙。
《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》,将相和的故事的启发:无论什么时候,都要以国家的利益和大局为重,做人要有宽阔的胸怀。
将相和《经典京剧剧本全编》2007年03月05日修正

我也曾挽戈环甲开边塞。
怎知有那风云呼吁真厉害。
今日个端的奏凯来!
今日个八方泰!
恁大将军巍巍虎威可也如天大!
众人 (同白) 啊!
廉颇 (油葫芦牌) 这虎儿,这威儿,有 Nhomakorabea人与恁敢浪揣!
众人 (同白) 请!
(家院上。)
家院 (白) 启大人:圣旨下。
众人 (同白) 一同接旨。
缪贤 (白) 宦者令缪贤。
业旦 (白) 上卿业旦。
虞卿 (白) 上大夫虞卿。
傅豹 (白) 大司马傅豹。
李克 (白) 下大夫李克。
缪贤 (白) 众位大人请了!
众人 (同白) 请了。
缪贤 (白) 今有上将军廉颇征战齐邦,得胜还朝,少时大王登殿,你我把本启奏。
众人 (同白) 就依公公,分班伺候。
秦王 (粉蝶儿牌) 将勇兵强,列国中俺为长,谁敢反抗。
(念) 为臣不易为君难,张仪幸而入函关。六国合纵今已破,只须兵马出岐山。
(白) 孤,秦王嬴稷。承兄基业,国富兵强,有吞并六国之意,为此操练人马,待机而动,我也曾命胡伤打探六国消息,未见回报。
胡伤 (内白) 走哇!
(胡伤上。)
胡伤 (白) 胡伤见驾。大王千岁。
来,快快有请蔺先生。
家院 (白) 是。
有请蔺先生。
(蔺相如上。)
蔺相如 (念) 胸怀策略身何羡,腹有诗书气自华。
(白) 蔺相如拜见大人。
缪贤 (白) 蔺先生少礼,哈哈哈哈……
蔺相如 (白) 大人今日下朝,为何如此欢悦?
缪贤 (白) 蔺先生,你真有先见之明,钦佩,钦佩。
蔺相如 (白) 大人何出此言?
京剧脸谱历代人物选编
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神怪脸《石猴出世》之千里眼
神怪脸《石猴出世》之顺风耳
神怪脸《闹凌云》之玉帝
神怪脸《安天会》之太上老君
袁世海神怪脸《闹地府》之五殿麾下判 官
五代
碎脸《苟家滩》之王彦章
碎脸《五龙门》之王彦章
碎脸《双观心》之王彦章
三块瓦脸《五侯宴》之李亚子 碎脸《白兔记》之契丹(银色)
三块瓦脸《凤台关》之郭颜威
宋代
三块瓦脸《铡美案》之张龙
袁世海六分脸《将相和》之廉颇
三块瓦脸《将相和》之傅豹
花三块瓦脸《将相和》之白起
三块瓦脸《将相和》之白起
神怪脸《开天辟地》之神龙氏
神怪脸《衔石沉海》之鳊将
神怪脸《衔石沉海》之青背龙君
神怪脸《衔石沉海》之火将
殷商
神怪脸《攻潼关》之龙须虎
神怪脸《攻潼关》之土行孙
神怪脸《攻潼关》之雷震子
神怪脸《封神榜》《封神榜》之姚少司
周秦
水白脸《将相和》之秦昭襄王
裘盛戎十字门脸《将相和》之廉颇
京剧脸谱历代人物选编: ※上古、殷商、周秦※ ※两汉、三国、两晋、南北朝※ ※隋唐、五代、宋代※ ※元代、明代、清代※ 两汉
碎脸《苏武牧羊》之胡克丹
花三块瓦脸《十老安刘》之刘长
老六分脸《取洛阳》之苏献
花三块瓦脸《闹昆阳》之牛邈
十字门老脸《上天台》之姚期
裘盛戎十字门老脸《姚期》之姚期
三国
赵茹泉整脸《千里走单骑》之关羽
花三块瓦脸《五人义》之大校尉
花三块瓦脸《五人义》之李老爷
歪脸《五人义》之张老爷
小花脸《五人义》之地葫芦
清代
三块瓦老脸《讲堂斗志》之薛应龙
碎脸《盗金牌》之石铸
花三块瓦脸《紫霞庄》之周应龙
京剧剧目概览-剧目介绍
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1.《嫦娥奔月》嫦娥,是后羿的妻子。
《准南子·览冥训》:“羿请不死之药于西王母,嫦娥窃以奔月,怅然有丧,无以续之”。
高诱注:“嫦娥,羿妻;羿请不死药于西王母,未及服食之,嫦娥盗食之,得仙,奔入月中为月精也”。
嫦娥奔月是流传非常久远,而且流传相当广泛的民间传说,在我国近乎老幼皆知。
京剧《嫦娥奔月》是齐如山根据民间传说而编写的,为梅兰芳的代表作之一。
2.《天女散花》此剧是一出“古装戏”,由齐如山、梅兰芳编剧。
故事源于佛经。
一天,如来佛在西天莲花宝座讲经解法,忽见瑞云东来,遥知得意弟子维摩洁患病。
于是,派众弟子前去问候,断定维摩洁要借机宣经释典,便派天女前去检验弟子们的学习情况。
天女手提花篮,飘逸而行,来到尘世间低头下望,见维摩洁果然正与众人讲学。
随即将满篮鲜花散去,弟子舍利弗满身沾花。
众人诧异万分,天女曰:“结习未尽,固花着身;结习尽者,花不着身。
”舍利弗自知道行不行,便愈发努力学习。
3.《罚子都》《罚子都》又名《伐子都》。
剧演东周时楚平王杀死惠南王母后,惠南王兴兵伐郑,以报母仇。
郑庄公遣将迎战,大夫颖考叔和宠臣公孙子都争挂帅印,二人比武,规定谁能先举起铜旗,拉起铁车者为帅。
颖考叔英勇善战,夺得帅印。
因此公孙子都怀恨在心。
及至战场,颖考叔拒挡惠南王兵马取得胜利,公孙子都更加忿恨,乘颖考叔不备,用暗箭将其射死。
以后的剧情有两种演法:依旧本,子都搬师回朝,庄公出迎,并设庆功宴。
宴上,考叔之魂附于子都之体,以子都之口备述战争经过,并揭露了子都暗杀自己的情形,然后把子都之魂摄去。
依新本,子都搬师回朝,途中负疚,疑心生暗鬼,以为考叔之魂缠着他,无法摆脱;在庄公举行的庆功宴上,他的精神已经完全崩溃,出现失常,自己道出暗杀考叔的经过,乃至死于宴上。
这是一出武生重头戏,其中的“劈叉”、“台漫”、“锞子”、“倒扎石虎”等高难度武技,相当吃功夫。
京剧《罚子都》从梆子腔移植而来,情节大体依小说的路数,惟将郑国的敌方改为惠南王。
《将相和》课文原文
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《将相和》课文原文将相和战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。
有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧(bi)。
秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意拿十五座城换这块璧。
赵王接到信非常着急,立即召集大臣来商议。
大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。
正在为难的时候,有人说有个叫蔺(lìn)相如的,勇敢机智,也许他能解决这个难题。
赵王把蔺相如找来,问他该怎么办。
蔺相如想了一会儿,说∶我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈,就没有动兵的理由了。
赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的'诚意,就上前一步,说∶这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说∶我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他把璧真的撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地***,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意,一回到宾馆,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。
到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说∶和氏璧已经送回赵国去了,您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。
不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
这就是完璧归赵的故事。
京剧目录
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语文教师应有京剧修养
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例如 :春秋亭外风雨暴 ,何处悲 声破寂寥 ; 隔帘只见一花轿 ,想必是新婚度
目还渗透着人生哲理 ,引领人们思考
“ 完璧归 赵 、负荆请 罪”等典故 ,知 道 “ 完璧归赵 、渑池会 、将相和 “ 等
历史事件。既欣赏 了艺术 ,又愉悦 了
感悟。例如 《 锁鳞囊》 主人公薛湘灵 的人生 经历 ,能 够引 发人 们感 悟思
到明清各朝。它们大 多出自文学和史
⑥锦绣山河孤不要 , 一心一 意把 仇报 ,灭却东吴恨方消。
学作 品 ,剧 目中所 反映 的内容, 又对 这些 作品进行 了艺 术化处理 , 与真实 的历史有一定甚至是较大的距离 ;但 通过欣赏这些剧 目, 仍然能够 了解一 定 的历史 信 息 ,了解 一些 历史 的人 物 、事件 、故事 、 典故 ,了解一些文 学作 品的内容 , 从 而在一定程度上弥 补文史知识不足的缺陷 , 在欣赏京剧
的创造力和创新精神 。从听开始 ,经 过一段 时间 ,对一 出戏 能说明剧 情 ,
对唱法能指 出流派及特点 ,对人物能
知道性 格 , 对脸谱能讲清含义 ,对动 作能说明技 巧 , 对演技能看 出优 良中 差 ,能说 出功夫体现在哪里 ,那么你 的京 剧艺 术修 养就 达到 了一 定 的水
问一画就是一种性格 。一脉相承 ,百
花齐放 , 流派粉呈 ,展示着中华民族
了,万般无奈暂归曹 , 曹操待你 的恩 情好 ,上马金银也曾赠 你大红 袍,美 女 十名你不要 ,挂印封金辞奸操 ,匹 马单刀保皇嫂 ,过五关 斩六将 , 古城
前 把蔡 阳 的首级 枭 ,可恨 孙权 设计 谋 ,害孤二弟归阴曹。
平。
④ 哭罢二弟把三弟 叫, ⑤ 三弟 啊—— ,当 年 曾把 董卓 讨, 兄弟们阵前逞 英豪, 虎牢关 曾把 吕 布 的发冠挑 ,长坂 坡前喝 断了大桥 ,
课本剧《将相和》剧本(四幕)
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课本剧《将相和》剧本【第一幕举荐蔺相如】时间:战国时期某一天地点:赵王宫人物:蔺相如、赵王、赵国大臣等若干人、侍女两人布景:舞台正中是赵王的宝座,两侧是大臣们的座位,座前的茶几上摆着待客的瓜果等。
【幕启。
赵王坐在宫殿上,正在看秦王的来信,大臣们坐在两侧座位上。
赵王:(看完信放下,焦急地面向大臣)秦王来信说愿意拿十五座城换和氏璧,众卿看如何是好?大臣甲:(站起,恭敬地)回大王,和氏璧乃我国的无价之宝,而秦王生性狡诈,只不过是想把和氏璧骗到手罢了,我们决不能上他的当啊!大臣乙:(站起,恭敬地)如果我们不答应,秦王一定会派兵来进攻,敌强我弱,打起仗来,遭殃的还是我们赵国。
大臣丙:(站起,恭敬地)大王,我斗胆向您推荐一个人,此人叫蔺相如,勇敢机智,或许能解决这个难题。
赵王:(大喜)蔺相如人在哪儿?还不快快找来。
大臣丙:是。
(施礼,躬身下场。
)(蔺相如随大臣丙上场。
)蔺相如:(对着赵王深施一礼)草民蔺相如拜见大王。
赵王:(打量着蔺相如)听说你机智勇敢,不知对这件事你有什么办法?蔺相如:(想了一会儿)我愿意带着和氏璧到秦国去,如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧带回来。
那时候秦国理屈,也就没有动兵的理由。
赵王:(无可奈何)看来也只能这样了,希望你不要辜负本王对你的信任。
蔺相如:我一定完成任务。
(施礼,躬身下场。
)——落幕】【第二幕完璧归赵】时间:战国时期某天地点:秦王宫人物:蔺相如、秦王、秦国大臣两人、侍女两人布景:舞台正中是秦王的宝座,左侧是两大臣的座位,右侧是为客人设的座,座前的茶几上摆着待客的瓜果等。
【幕启。
秦王坐在宫殿的宝座上,正在仔细看蔺相如带来的和氏璧,赞叹不已,绝口不提十五座城的事。
蔺相如:(上前一步,对着秦王深施一礼)启禀秦王,这块玉有点小毛病,让我指给您看。
(秦王一愣,毫不犹豫地把和氏璧交给蔺相如。
)蔺相如:(双手捧璧,往后退了几步,靠着柱子站定,理直气壮地)我看您并不想交付十五座城。
京剧老生教唱(一)
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京剧老生教唱(一)京剧老生教唱京剧76 10,902,970 现代京剧绝版京剧51 13,376国粹京剧31 8,891,480京剧老生伴奏6 12,731国粹--京剧名家传统戏69 4,838,406京剧余派老生专辑10 915,970现代京剧唱段精选36 2,435,857王佩瑜现场教唱《三家店》下集王佩瑜现场版教唱《三家店》上集杨乃彭教唱《洪洋洞》慢三眼1杨乃彭教唱洪洋洞-快三眼1昆曲教唱牡丹亭·寻梦(1)071129学唱昆曲牡丹亭寻梦京剧名家张克教唱空城计花脸名家邓沐玮教授京剧《将相和》3(念白与身段) 花脸名家邓沐玮教授京剧《将相和》2(教唱腔)邓沐伟教京剧《二进宫》花脸唱段裘盛戎教唱《赵氏孤儿》京剧曲牌欣赏二黄小开门京剧唱腔亮点发声法<1>松滋京剧人366054京剧呼吸训练2呼吸在京剧里的运用王佩瑜现场教唱《三家店》下集王佩瑜现场版教唱《三家店》上集杨乃彭教唱《洪洋洞》慢三眼1 杨乃彭教唱洪洋洞-快三眼1 昆曲教唱牡丹亭·寻梦(1)071129学唱昆曲牡丹亭寻梦京剧名家张克教唱空城计花脸名家邓沐玮教授京剧《将相和》3(念白与身段) 花脸名家邓沐玮教授京剧《将相和》2(教唱腔) 邓沐伟教京剧《二进宫》花脸唱段裘盛戎教唱《赵氏孤儿》京剧曲牌欣赏二黄小开门京剧唱腔亮点发声法<1>京剧呼吸训练2 呼吸在京剧里的运用京剧打击乐讲课[9]归位及导板头_app-320x240 京剧打击乐讲课[8]各种凤点头_app-320x240 京剧打击乐讲课[7]大罗冲头_app-320x240 京剧打击乐讲课[5]鼓扦手示_app-320x240 京剧打击乐讲课[4]鼓板練习_app-320x240 京剧打击乐讲课[3]踐鈸練习_app-320x240 京剧打击乐讲课[2]大罗練习_app-320x240 京剧打击乐讲课[1]小罗練习_app-320x240 京剧杨延辉坐宫院中國人體藝術-丰韻之美『海邊的夏娃』.rm 杜镇杰教唱京剧《大登殿》选段叶蓬教唱京剧《战樊城》一封书信到樊城3 叶蓬教唱京剧《战樊城》一封书信到樊城1 叶蓬教唱京剧《战樊城》一封书信到樊城2 京剧-四郎探母杨延辉坐宫院(伴你唱) 京剧唱腔力度和速度京剧余派老生教学捉放曹范唱王佩瑜将相和3 将相和2 教唱京剧《捉放曹》选段(二)李浩天教《四郎探母》杨延辉坐宫院自思自叹08 李浩天教《四郎探母》杨延辉坐宫院自思自叹07 李浩天教《四郎探母》杨延辉坐宫院自思自叹06 李浩天教《四郎探母》杨延辉坐宫院自思自叹05 李浩天教《四郎探母》杨延辉坐宫院自思自叹04 李浩天教《四郎探母》杨延辉坐宫院自思自叹03 李浩天教《四郎探母》杨延辉坐宫院自思自叹02 李浩天教《四郎探母》杨延辉坐宫院自思自叹01 京剧余派老生教学捉放曹教唱(05) 京剧余派老生教学捉放曹教唱(04) 京剧余派老生教学捉放曹教唱(03) 京剧余派老生教学捉放曹教唱(02) 京剧余派老生教学捉放曹教唱(01)。
京剧古诗词
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京剧古诗词1、观京剧《将相和》(七绝)居功自傲莽廉颇,挑衅事端屡屡多。
大义相如胸纳海,负荆请罪将相和。
2、赞廉颇(七绝)藐视忠良为懦儒,廉颇自诩战功殊。
难能可贵幡然悟,请罪负荆一丈夫。
3、观京剧《空城计》城头诸葛弄瑶琴,城下洞门空巷深。
司马犹疑失战策,神机妙算孔明临。
4、(七绝)观京剧《辕门斩子》盛誉杨家将帅貞,凛然大义斩亲生。
今来古往忠臣在,此等胸襟有几名?5、(七绝)观京剧《锁麟囊》百听不厌《锁麟囊》,程派唱腔婉而慷。
悱恻缠绵入肺腑,余音美妙胜琼浆。
6、观京剧《江姐》(七绝)京剧新星张火丁,舞功绝妙美声情。
移植新戏颂江姐。
雏凤清于老凤声。
7、红楼二尤(七绝)金丝娇鸟入笼中,寝食无忧难驾风。
与世无争犹有梦,奈何厄运命匆匆。
8、尤三姐(七绝)寄人檐下不低头,泥穴濯清自净流。
双剑痛淋贞女血,湘莲悔煞泪难收。
9、观京剧《霸王别姬》(七律)盖世英雄奈若何,霸王伟业瞬间过。
十方埋伏濒亡近,四面楚歌悲泪沱。
骓马哀嘶心恋战,虞妃刎别血婆娑。
狂澜难挽英魂弃,悲也壮哉一曲歌。
10、观三国戏有感(七律)风驰云涌观三国,胜败是非分与和。
巧取豪争何厌诈,忠奸善恶怎明讹。
长驱直入雄无畏,帏幄运筹谋几多。
叱咤风云成霸业,浪花一闪泯长河。
11、观京剧戏迷票友大奖赛(七律)鼓瑟和鸣声溢梁,行云流水韵悠扬。
旦生净丑皆无俗,唱念做功俱闪光。
童稚趣真尤可爱,翁耆矍铄气神昂。
余音缭绕传千载,国粹文华誉四方12、词;玉楼春· 观京剧《杨门女将》忠良世代杨门将,为国捐躯盛誉响。
凛然巾帼胜鬚眉,屡建奇功人敬仰。
百岁元帅披战氅,数代悲孀情慨慷。
姑婆媳嫂抖英姿,纵马疆场敌胆丧。
13、词:八声甘州· 观京剧《赵氏孤儿》赞人间自古有英雄,千载受人崇。
叹昏君无用,谗臣当道,残害良忠。
搅得天无宁日,血雨伴腥风。
惊满门三百,人绝庭空。
好汉程婴义勇,舍却亲骨肉,救遗孤童。
看将冤仇报,千古恨消融。
感神明,撼天壮举,慰英灵,恸万里穹空。
千秋颂,俠肝豪胆,气贯长虹。
《将相和》教学片断评析

将相和教学片断评析简介《将相和》是中国传统戏曲艺术中的一种,属于京剧的范畴。
其中,将和相分别指两个角色。
将指的是令行禁止、武功盖世的将军,相指的是聪明、机智、智谋超群的相国大臣。
在此剧中,将和相一起合作,共同为了国家、民族的利益而努力奋斗。
这也成为了这部剧的主要内核。
而教学片段则是指为了教学目的而从整个戏曲中选取的部分内容,重点展现一些技巧、方法和表演要点,以便教学者能够更好地帮助学生学习这门艺术。
今天我们就来对《将相和》教学片段进行一次评析。
教学片段分析在整个《将相和》剧目中,教学片段的选取应该是以明确的教学目的为前提进行的。
在这个教学片段中,我们可以看到:1.将相配合剧中的将和相并不是两个完全独立的角色,在戏曲表演中,将和相是共同出现的。
故而在教学片段中,这种将相配合的表现应该被重点突出。
2.动作细节呈现戏曲艺术作为一种高度表现性的艺术形式,其表演的细节非常重要。
因此在教学片段中,我们可以看到大量的动作细节被呈现出来,比如说眼神的变化、手势的转换等等。
3.情感表现的变化戏曲表演中,情感的表现往往需要通过细微的变化来呈现出来。
一个小小的动作或者眼神的变化,就可以在瞬间切换到不同的情感状态。
在这个教学片段中,我们可以看到这些情感表现的变化被重点突出,方便学生在实际练习中更好地把握这些细节。
教学片段的实际应用作为教学片段,这个片段可以在实际教学中起到非常重要的作用。
具体来说,它可以帮助学生:1.了解将和相的角色与特点通过这个教学片段,学生可以比较清晰地了解到将和相的角色与特点。
这些特点既包括表演层面的技巧,也包括性格和人物形象。
这也有利于学生更好地把握整个剧目。
2.熟练掌握前面提到的表演技巧前面提到的表演技巧是戏曲表演中非常常见的,但也往往被忽略或者不够重视。
通过这个教学片段的学习,学生可以更好地把握这些技巧,并在实际表演中灵活地运用它们。
3.增强对情感表现的敏感度在戏曲表演中,情感的表现非常重要。
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负荆请罪 唱词
廉
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颇
蔺相如
京剧《将相和》选段(5) 廉 颇
观看《将相ห้องสมุดไป่ตู้》全剧
蔺相如
观看电视剧《将相和》
廉颇做事无分寸, 羞辱相国义气争。 卸盔甲袒襟赤背将错认, 背定紫荆杖一根。 含羞带愧我把相府进。 无知廉颇请罪名。 老将军你何必身背荆杖, 有什么衷肠话细说端详。 我虽然在秦邦完璧无恙, 我虽然渑池会羞辱秦王。 我虽然侥幸封首相, 怎比得你老将军, 东挡西杀、南征北战, 可算得是盖世的忠良。 我这里谢过了贤明丞相, 从今后保江山文武专长。 走向前还大礼推诚揖让, 今日里将相和国富民强。
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YZC-----2014.8.10
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京剧《将相和》选段(1)
生怨气 唱 词
在金殿定官职是非难辨, 想起了封相事我好不愁烦。 蔺相如小孺子有什么才干, 一旦间封首相位压朝班。 心儿里忍不住把赵君埋怨, 怨君王,心太偏,不明鉴, 埋没功勋赏罚就难分辨, 心儿想叫老夫不得安然。 为此事终日里我心思纷乱, 争不出不平气心内怎甘!
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三挡、三让道 唱 词
(廉颇)在金殿相如他封为首相,只气得老 廉颇怒满胸膛。非是俺无有那容人量,怎比某 驰骋疆场杀敌立功,某的美名震四方, 此番领兵把路挡,要与那蔺相如他分个弱强, 人来与爷忙把街头挡,。。。。 又听百姓闹嚷嚷,勒马停蹄把路挡,等他 到来羞辱一场 (蔺相如)百姓们同将酒献上,这样地相待 我荣耀非常。忙催车辆赵府而往,老将军挡道 所为哪桩?且吩咐车夫们转入小巷。 **************************** (廉颇)退避不前他为那桩,赶到小巷再把 路来挡。定要与他分弱强。 (蔺相如)听说小巷又被挡,分明廉颇要逞 强。我这里向前把理来讲,得罪老将理不当, 我二人争强把理讲,又恐那廉颇闹荒唐,非是 相如无胆量,我为国是保家邦。转怒为笑我将 他让…… ***************************** (蔺相如)三番两次为哪桩?依仗年迈功劳 广,这样的欺人理不当。罢罢罢,怒气忍心头 上,怕的是手足相残于国有伤 。
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京剧《将相和》选段(2)
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醒悟一: 唱词 廉颇闻言暗思衬, 良言打动懵懂人 我越邦列国称千乘 将相不和难抗强秦 某好比井底之蛙多愚蠢。
京剧《将相和》选段(3)
京剧《将相和》选段(4)
醒悟二: 唱词 一番言问得我无有话讲, 这是我自己错愧在心旁 低下头口问心暗自思量…… 好一似刀割肉箭刺胸膛。 我心中愧对蔺丞相, 愧对黎民愧对君王, 含羞带愧相府往, 负荆请罪我走一场。