【教科版】八年级物理下册：7.5-摩擦力ppt教学课件(含答案)

问题与猜想
问题一：为什么在冰面上拉动一个 物体比在一般的地面上要容易？ 问题二：为什么在地面上推动质量 较小的物体比推动质量较大的物体 省力？ 问题三：为什么擦黑板时，越是用 力按板擦，板擦在黑板上滑动就越 费力？
实验探究：滑动摩擦力的大小与什么有关
设计实验与制订计划
实验器材： 弹簧测力计、砝码、木板、木块、等 注意： 在水平桌面上沿水平方向拉动木块， 使其做匀速直线运动，此时测力计的示 数等于滑动摩擦力的大小。
思维导图
你观察并思 考过下列现 象吗?
1、对静止的木箱施加一个水 平方向的推力,木箱沿着水平 方向运动。撤去推力后，木 箱停了下来。
推木箱
2、关闭了发动机的火车，虽然 继续运行，但是最后它也将停 下来。
火车进站
针对以上现象,我 们得到什么共同 特征呢?
亚里士多 德
(Aristotl e,前384前322)
力是维持物体 运动的原因
伽利略却对 这种观点提 出了质疑， 他通过理想 斜面实验来 反驳这一观 点。
伽利 略
伽利略的观点： 伽利略理想斜面实验
物体的运动不需要力来维持 运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会是匀速 的，而且将会永远匀速直线运动下去。
一、牛顿第一定律
实验中让小车从同一高度滑下，目的是 让小车到达水平面时的速度相同。
摩 增大压力。如：刹车时，就是利 擦 力 三、增大摩擦的方法 用增大压力来增大摩擦的。 方四 增大接触面的粗糙程度。如鞋底、 法、 减小压力 轮胎上有凸凹不平的花纹等。 减 减小接触面的粗糙程度 小 摩 用滚动代替滑动 加润滑油 擦 使两个接触面的摩擦面彼此离开 电磁场使接触面分离 的 利用气垫
课堂小结 一、滑动摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动 时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就 叫做滑动摩擦力(f)。 压力的大小 二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度
上相对滑动时，在两个物体 接触面之间会产生阻碍物体 相对运动的力，这个力叫做 滑动摩擦力。
思考
当你推箱子时，箱子越重，推起来
越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
那么，滑动摩擦力的大小与哪些因素
有关呢？
二、实验：测量滑动摩擦力 活动：体验滑动摩擦力
用手压课本并抽出直 尺。当手压课本的力大小 不同时，抽出直尺需要的 力一样大吗？ 换用不同大小、不同 材料的直尺，再试一试， 有什么变化？
实验步骤：
1、使一个长方体木块的不同侧面与长木板表面 相接触，缓缓地匀速拉动木块，保持弹簧测力 计的示数稳定，观察并记录弹簧测力计的示数。 2、在木块上再叠放另一个木块，重复上述操作， 观察并记录弹簧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力计的示数。
数据记录
长木板不 木块不同 弹簧测力计示数 同表面 侧面 一个木块 两个木块 重叠 光滑表面 小 大 粗糙表面 小 大
实验次 表面材 阻力大 滑行距 速度变化快 数 料 小 离 慢 最大 最短 最快 1 毛巾 较大 较快 较长 2 棉布 较小 长 较慢 3 木板 推理想 理想平 象 面
无阻力
无限长
不变
说明：
a.该定律研究方法：实验加理论推导，不能做 实验 证明 b、理解： 不受力 时 静者恒 静
动者恒动 运动的物体，不受力时，最终都做匀 速直线运动
结论
1、滑动摩擦力的大小跟接触面的面积 无关； 2、与作用于接触面的压力有关，接触 面受到的压力越大，滑动摩擦力就越 大； 3、与接触面的粗糙程度有关，接触面 越粗糙，滑动摩擦力越大；
1、静摩擦： 两个相对静止、且具有相对 运动趋势的物体间产生的摩擦。
三、静摩擦和滚动摩擦
推桌子但没有推动时，桌子与 地面之间的摩擦也是静摩擦
当堂练习
1、请指出下列各事件中分别是为了增大 摩擦还是减小摩擦？各用了什么方法？ （1）在北方雪后的马路上撒灰渣 （2）自行车轴要装滚珠轴承 （3）自行车轴要注入润滑油 （4）骑自行车刹车时 （5）收录机的旋钮上刻有花纹 （6）体操运动员在上器械前，常在手上涂 些镁粉，防止手从器械上滑落。
2、下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （C ） A、自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦 B、单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦 C、汽车行驶时与空气之间的摩擦 D、人走路时，鞋子与地面之间的摩擦 3、用弹簧秤在水平方向上拉动一个置于地 面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧秤 示数5N，它受到的摩擦力大小是 ( B ) A、6N B、5N C、1N D、11N
第七章 力
五、摩擦 力
观察与思考
在水平冰面上，如果不再用力地蹬 冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来
从滑梯上滑下的小朋友，在水平 面上滑行一段距离后会停下来
运动员松手后，在水平冰面上滑行的 滑冰车的同学停止撑冰后为什 冰壶，失去动力后为什么会停下来呢？ 么也会停下来呢？
一、滑动摩擦力
定义： 一个物体在另一个物体表面
车启动或加速时往后倒
车刹车或减速时往前倒
二、惯性 1、定义：把物体保持静止 或匀速直线运动状态的性质， 叫做惯性。
2、惯性现象
例： 铁锹送物、鸡蛋掉瓶中 打击棋子 人被石头绊倒 跳远
车启动或加速时往后倒 车刹车或减速时往前倒 人竖直跳起后落回原地
车急刹车
3、关于惯性的理解
1>.一切物体都具有惯性 2>.惯性是物体的固有属性.任何物体任 何时候都有惯性. 3>. 惯性不是力(不能说受惯性力、受惯 性的作 4>. 惯性大小只和物体质量有关，和其他 用) 因素
3、增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法有哪些？
四、摩擦的利和弊
摩擦力的利用实例
走 路
写 字 单
想想议议
应该怎么增大摩擦？你
能否再举出几个生活中关于
利用摩擦和增大摩擦的例子？
增大摩擦力的例子
减小摩擦力的例子
增大或减小摩擦的方法
1、增大摩擦 （1）增大压力 （2）增加接触面的粗糙程度 2、减小摩擦 （1）减小压力 （2）减小接触面的粗糙程度 （3）变滑动为滚动 （4）利用加润滑油等方法，使两个互相接 触的摩擦面彼此离开。
手握着瓶子时，手与瓶子 之间的摩擦就是静摩擦。
2、滚动摩擦： 一个物体在另一个物体上 滚动时所产生的摩擦。
古人利用圆木滚动来搬运巨石
旱冰鞋与地面间的摩擦就是滚动摩擦
注意：在其他条件相同的情况下，用滚动代 替滑动，可以大大地减小摩擦。
想一想
1、日常生活中那些现象存在摩擦？
2、这些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？