1公平正义的价值

５.自古以来，人们一直呼唤着正义。下列属于正义基本
要求的有（ Ｃ ）
①不侵犯他人的基本权利
②勇敢制止不良的社会现象
③正义就是绝对的公平
④匡扶正义是有良知的体现
Ａ．①③
Ｂ．①④
Ｃ．①②
Ｄ．③④
６.一名醉酒的乘客在公交车上无理取闹，抢夺正在行驶中的驾驶员
的方向盘。危急关头，严某冲上前去全力制止醉汉的危险行为，保
优化投入结构，缩小城乡、区域、校际差距，让教育资源惠及所有家庭
和孩子，让他们有更光明的未来。这有利于（ Ｂ ）
①推动教育公平发展
②贯彻落实科教兴国战略
③彻底阻断贫困地区的贫困代际传递
④保障公民平等地从国家获得接受教育的机会
Ａ．①②③
Ｂ．①②④
Ｃ．①③④
Ｄ．②③④
８．阅读材料，回答下列问题。 李克强总理在政府工作报告中指出，办好公平优质教育，统一
证了一车乘客的安全。这说明，正义（ Ｄ ）
①是社会文明的尺度
②要求人们要维护社会公共利益
③是社会制度的重要价值
④是社会和谐的基本条件
Ａ．②③④
Ｂ．①③④
Ｃ．①②④
Ｄ．①②③④
７．【核心素养·社会责任】（2020昆明中考）2020年《政府工作报
告》指出：扩大高校面向农村和贫困地区招生规模……要稳定教育投入，
Ｃ．公平
Ｄ．敬业
２.下列属于正义行为的是（ Ｃ）
①李某经常欺凌低年级同学
②商家为灾区捐献爱心蔬菜
③某药店销售“三无”口罩
④各地医务工作者驰援武汉
Ａ．①②
Ｂ．①③
Ｃ．②④
Ｄ．③④
３．（2020阜新中考）当今时代，公平问题已Ｄ 成为人们普遍关注的热点问题，因为公平是
（）
①科学决策的根义的行为？ 正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为
都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
5.正义具有怎样的力量（意义）？ （１）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和 追求。 （２）正义是法治追求的基本价值目标之一。 （３）正义是社会制度的重要价值。 （４）正义是社会和谐的基本条件。
城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共 服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育 资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距……制定实施《 中国教育现代化2030》。我们要发展人民满意的教育，以教育现代 化支撑国家现代化，使更多孩子成就梦想、更多家庭实现希望。
４．有正义感、为人正直是做人应该具备的优良品质。
做有正义感的人就应该明辨什么是正义行为Ｂ，什么是
非正义行为。下列属于正义行为的是（
）
Ａ．排除异己
Ｂ．见义勇为
Ｃ．以权谋私
Ｄ．恃强凌弱
５．下列关于正义的说法正确的有（ Ｄ ）
①正义是社会文明的尺度
②正义要求依法保障人们的正当权利
③正义是社会制度的重要价值
公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质 条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 （２）公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社 会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；公平有利于营造更好 的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
第八课 维护公平正义
公平正义的价值
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知识梳理
１．公平的含义： 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不
偏不倚的态度或行为方式。 ２.公平的要求：
权力公平 要求每个人依法平等参与社会活动 规则公平 要求每个人受到行为规范的约束 机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
3．公平的作用（意义）： （１）公平是个人生存和发展的重要保障。
８.正义对社会和谐的重要作用是什么？ （１）切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与 人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。 （２）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注 入不竭的动力。
知识拓展：为促进社会和谐，保障公平，国家采取了哪 些重大措施？
（１）医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网， 建立了基本医疗保障体系。 （２）养老方面：全国大部分省份建立了８０周岁以上 高龄老人津贴制度。 （３）文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全 国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。
随堂练习 １．公平是人类历史上一个永恒的主题。现实生活中，我们也常常会遇到
是否公平，如何做到公平等问题，下列对公平的理解正确的是（ Ｄ ）
Ａ．公平就是绝对平均
Ｂ．公平是一种好的机遇和命运
Ｃ．公平就是多享受权利，少履行义务
Ｄ．公平是指处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式
２．公平有着丰富的内涵 ，包括 （ Ａ ）
③社会制度的重要价值
④社会稳定和进步的重要基础
Ａ．①②
Ｂ．③④
Ｃ．①③
Ｄ．②④
４.下图漫画《千呼万唤》告诉我们：“没有正义制度的支持，就难以实现真
正的社会公平。”这是因为（ Ｂ ）
Ａ．人们必须遵守的规则和程序 就组成了正义制度 Ｂ．有了正义的制度，才能营造 和谐、稳定、安宁的社会环境 Ｃ．社会正义是我们追求的共同目标 Ｄ．正义制度受到所有社会成员的认同
课前预习 阅读教材第107页“探究与分享”。 （１）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？ 提示：故事本身没有标准答案，关键是分配要合情合理。比如， 可以进行平均分配；也可以按照收获与付出对等的原则，多分给 大儿子些；还可以按照顾弱者的原则，多分给三儿子些。
（２）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不 偏不倚的态度或行为方式。
为什么说“个人和社会都需要公平”？ ①公平是个人生存和发展的重要保障，公平不仅能保证个人应得的利 益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从 而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基 础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社 会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好 的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
６.正义的要求是什么？ （１）正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救 济、违法者受到惩罚。 （２）正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利 益。 （３）正义要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊 严地生存。
７.正义对社会制度的重要价值表现在哪些方面？ （１）正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值 标准。 （２）制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 （３）有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保 障，得到社会的关爱。 （４）作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则， 成为维护正义的有力保障。
④正义是社会和谐的基本条件
Ａ．①②③
Ｂ．②③④
Ｃ．①②④
Ｄ．①②③④
课后提升
１.（2020河池中考）2020年7月7日，安徽省歙县因水灾严重高
考无法正常举行。当地教育部门马上启动应急机制，把７日高考
科目调到9日进行，并启用高考备用试卷，保证该县考生顺利完
成高考。此举体现了（ Ｃ ）
Ａ．自由
Ｂ．民主
①权利公平 ②规则公平 ③机会公平 ④社会公平 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ．①③④
３．我们要逐步建立以权利公平、机会公平、规 则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营 造公平的社会环境。强调公平是因为（ Ｃ ） Ａ．维护公平就能解决我国社会的主要矛盾 Ｂ．维护公平是国家的根本任务 Ｃ．社会的和谐稳定与发展需要公平 Ｄ．维护公平才能解决现实中的所有问题