新概念作文小乔弹琴曲有误,惊鸿一瞥

新概念作文小乔弹琴曲有误,惊鸿一瞥
全文共5篇示例，供读者参考
篇1
我最近学了一门新课程,叫做"新概念作文"。

老师说,写作文不能老
是那些千篇一律的"春游"、"观潮"之类的题材。

要多观察生活,写一些
新鲜有趣的东西。

上周五,我去上钢琴课。

钢琴老师叫小琪姐姐,人很nice,教得也很好。

那天我们学习一首新曲子,叫《小夜曲》。

小琪姐姐先在钢琴上弹了一遍示范。

弹完后,她说:"这曲子不难吧?你们谁想先试一试?"大家都没反应,挺害羞的。

我觉得自己钢琴水平还可以,就举起小手说:"我来试试!"
小琪姐姐看到我积极,很高兴,说:"好啊,小乔,你来弹给大家听听。

"
我走到钢琴前,深吸一口气,按着老师教的,开始弹奏。

可是,弹到一半时,我发现自己好像弹错了。

小琪姐姐皱起眉头,示意我停下来。

我停了下来,满脸羞红。

小琪姐姐说:"不对不对,小乔,你这里弹错了。

从这个音开始重新来过吧。

"
我重新开始弹,但还是觉得很多地方不太对劲。

小琪姐姐看着我的
手指,一会儿就止住我说:"停停停,从头再来吧。

"
我重头再来,小琪姐姐还是不时说我哪里弹错了。

我开始头很痛,钢琴上的黑白键都晃起来了。

小琪姐姐看出我的窘态,说:"别急,慢慢来,我再指导你。

"
就在这时,外面传来一阵急促的脚步声。

我们教室的门突然被人猛
地推开,一个人冲了进来!我们吓了一跳,被这个不速之客打断了琴课。

那人看着有些狼狈,神情有些慌乱。

他环视了一下教室,看到我们之后,才缓缓地松了口气。

小琪姐姐有些生气地说:"你这是什么举动?我们正在上课呢!"
那人赶紧解释说:"对不起对不起,我不是有意打扰你们的。

我是在
楼下的画室学画画的,刚才...."
他顿了一下,似乎在组织语言。

我们都竖起耳朵等着他继续说下去。

他看了看小琪姐姐,然后把目光移向我,缓缓地说:"刚才我在楼下临摹着
一副静物画,突然间一只漂亮的蝴蝶飞了进来,在画室里飞舞。

我连忙跟着它跑了出去,生怕它飞走了。

谁知它一直飞啊飞,最后飞到了这层楼,我才在这里追上了它。

"
说到这里,他从怀里掏出一个装着半透明塑料盒的东西,里面似乎装着什么。

我们全都看向那个盒子,就在这时,盒子里的东西动了一下!原来里面装的是只蝴蝶!
那人得意地说:"是不是很漂亮?一只大斑蝶!我一下子就被它迷住了,花色斑驳,翅膀舒展开,形态优美,简直就是大自然中的杰作!我一定要把
它画下来,所以才不顾一切地追了过来。

"
小琪姐姐有些不满地说:"就算是为了追捕这只漂亮的蝴蝶,你也不该如此鲁莽,冲进别人的教室里!"
那人不好意思地笑笑,说:"我知道错了。

我只是一时太冲动,太痴迷于那只蝴蝶的美丽了。

不过没关系,我抓到它了,它就是我的模特,我一定能画出一幅精彩的画作。

对了,能借一下你们这个钢琴房作画室吗?我在楼下画室里太挤了。

"
小琪姐姐看了看我和同学们,说:"好吧,只要你保证不影响我们上课,你就暂时借用一下这里吧。

不过一会儿就要离开哦。

"
那人高兴地答应了,找了个角落坐下,拿出画板、颜料,开始临摹那只斑斑驳驳的美丽蝴蝶。

我们的琴课也重新开始了。

可我总是被那人沉浸在艺术创作中的专注神情所吸引,时不时就会分心盯着他看。

就在我百分之百的注意力无法集中于钢琴时,小琪姐姐突然喊住了我:"小乔,专心一点!你又弹错了。

"
我不好意思地笑笑,重新开始弹奏起来。

就在这时,外面天空中传来一声隆隆的雷声,打在我的耳膜上。

雷声让我猛地一惊,弹钢琴的手指也一哆嗦,指下钢琴键"当"地一声发出了刺耳的响声。

我吓了一跳,猛地抬起头,发现那个临时借用琴房的画家先生也被雷声和我的演奏声惊到,从专注的状态惊醒过来。

他手中的画笔在蝴蝶盒里一扫,竟把装着蝴蝶的盒子给打翻在地了!
蝴蝶受了惊吓,拍着翅膀飞了出去。

画家先生连忙追了出去,而小琪姐姐则又皱起了眉头,看着我说:"小乔,你这次演奏可真是乱了套啊!"
篇2
那天,爸爸妈妈带我去听一个很棒的钢琴家小乔演奏音乐会。

小乔才十几岁,但是她的琴技已经非常了不起了。

大家都等不及要听她弹奏经典曲目。

音乐会开始了,小乔优雅地走上舞台,穿着漂亮的白色长裙。

她微微鞠了一躬,然后坐在钢琴前准备演奏。

场内静悄悄的,所有人都屏息以待。

首先,小乔开始拨动钢琴键,演奏了几首我听不太懂的古典名曲。

她的手指在琴键上飞舞,好像有魔力一样,发出美妙动人的旋律。

大家都被她的琴艺深深吸引住了,热烈鼓掌叫好。

接下来,小乔说她将要演奏大家耳熟能详的《小乔治琴曲》。

这可是我最喜欢的一首曲子啊!我可等不及要听小乔怎么演绎这首名曲了。

小乔娴熟地摆出演奏的架势,十指翩翩起舞。

可是,弹奏了一会儿,我就感觉有些不对劲了。

这个乐曲的前奏部分,和我们平时听到的版本不太一样啊?
我往周围看了看,爸爸妈妈也是一脸疑惑的神情。

舞台上的小乔则完全沉浸在自己的演绎中,好像没发现任何异常。

渐渐地,我意识到小乔弹的版本和原作差别很大!她竟然对这首名曲做出了大胆创新,加入了自己独特的理解和演绎。

虽然有些出人意料,但她演奏出来的版本也别有一番风味,同样很有韵味!
小乔持续演奏,台下渐渐也被她的卓越技艺和大胆创新所打动。

当最后的乐章结束时,全场响起了雷鸣般的掌声。

大家都被小乔的精湛演奏深深折服了!
散场时,我问小乔为什么要对《小乔治琴曲》做出那样大胆的改编。

小乔腼腆一笑说:"那首乐曲太经典了,被大家反复演绎。

我只是想给它带来一些新的活力和灵感,让它焕发新的生机。

"
我恍然大悟,原来小乔是想给这出名曲注入新的灵魂,让它不至于套路化、陈旧乏味。

小乔用自己独到的视角,为我们熟悉的旧作增添了新的色彩!
虽然小乔的改编让我们一开始感到有些意外和不解,但最终她出色的表现征服了全场。

小乔用实力证明,创新和经典并不矛盾,关键在于用心演绎,勇于突破。

这场音乐会给了我很大的启发。

作为一个小学生,我也要像小乔一样,勇于创新,不被陈规所局限;同时也要怀着对经典的敬畏之心,用自己的方式去演绎经典作品,让它们永不过时。

只有用创新的思维,我们才能赋予旧事物新的生命力!
小乔的音乐会就像惊鸿一瞥,短暂而难忘。

她用稚嫩的年纪和纯真的心灵,为我们带来全新的音乐体验。

希望长大后的我,也能像小乔一样,在人生的大舞台上绽放才华,开拓创新!
这就是我听了小乔的音乐会后的一些小小感悟。

虽然开始时有些不解,但最终小乔用她的实力和勇气感动了所有人。

这次经历让我明白了创新和传承并非对立,关键是用心去演绎,让经典之作常青不衰!
篇3
标题:新概念作文小乔弹琴曲有误,惊鸿一瞥
大家好,我是小明。

今天我要讲一个好玩的故事,就发生在我们音乐课上。

上周五的音乐课,老师说要教我们一首新的钢琴曲,叫《小乔弹琴》。

老师先在黑板上写下这个曲名,然后说这是一首描写古代美人小乔在宫廷里独自弹琴的曲子。

说着说着,老师就走到了钢琴旁边,准备给我们示范一遍。

老师坐在钢琴前,深吸了一口气,手指在黑白键上走了一遍。

突然,她愣住了,皱着眉头重新看了看黑板上的曲名。

我们都看着她,不知道发生了什么事。

"咦,这个曲名……"老师自言自语地说,"怎么感觉哪里不太对劲啊?"
我们面面相窥,都不明白老师在说什么。

就在这时,小红同学突然叫了起来:"啊,我知道了!曲名写错了,应该是《小夷则弹琴》才对!"
哟,原来如此!我们这才反应过来,乔和夷则写反了。

小乔可不是什么会弹琴的美人,她是战国时期的绝世大美女,最后嫁给了项羽。

而夷则,才是那个会在宫中独自弹奏古琴的美人儿。

老师连连点头,称赞小红同学学问渊博,一语中的。

大家都被这个插曲逗乐了,我们哈哈大笑,连老师也忍俊不禁。

不过幸好小红记性好,否则我们可能一直以为小乔会弹琴,那就太可笑了!老师赶紧改正了曲名,然后给我们示范了一遍真正的《小夷则弹琴》,曲子真的很美,像柔情万种的少女在私底下独自吟唱。

下课的时候,我还是忍不住对小红说:"小红,你怎么连这种小熟人都认识啊?"
小红得意地说:"当然啦,我可是学渣中的学霸呢!"
我无语了,只好打哈哈敷衍了事。

不过这件插曲确实让我长了不少见识,也让我觉得小乔和小夷则是有区别的两个人。

看来书到用时方恨少啊,下次要多注意了,不能再乱了名字和事情。

这就是今天上音乐课的一段趣事。

还真是惊心动魄,连珠炮般的名堂辨认啊!不过幸亏有小红在旁及时指出失误,不然我们可就要被历史的泥沼给牢牢捆绑住了。

希望你们也从中领悟到一些道理,下次记得多留个心眼,免得搞混淆了!那我们周末再见啦!
篇4
我先说说这个题目吧。

"新概念"是一个学习音乐的地方,我们学习
弹钢琴。

"小乔"是我们班上的一个同学。

"弹琴曲有误"就是说小乔弹钢琴的时候出了一些小错误。

"惊鸿一瞥"是一个成语,意思是说看到了令
人惊讶、印象深刻的一幕。

所以这个题目的大概意思就是说,在小乔弹
钢琴的时候,由于出现了一些小失误,让我们看到了一个有趣的景象。

下面就让我娓娓道来,把这个有趣的一幕描述给你听。

那天是周五的下午,我们都很期待,因为放学后就是我们学习钢琴的时间了。

我们都穿着白色的衬衫,系着黑色的领带,看上去非常拘谨。

当然啦,最拘谨的还要数小乔了,她把头发梳成了一条严严实实的辫子,显得格外认真。

上课的时候,我们都低头看着钢琴键盘,时不时抬起头来看看老师的示范。

就在这时,小乔弹错了一个音符!她自己也意识到了,脸"唰"的一下就红透了,害羞得低下了头。

我们都忍不住偷偷地看着她,心里暗自发笑。

谁也没想到,一向规规矩矩的小乔也会出这样的小差错呢!
老师也注意到了小乔的小失误,便走到她身边,拿起她的小手,重新摆放在琴键上。

小乔的手是那么小小的一双手,在老师宽大的手掌中显得
更加娇小可爱了。

小乔紧紧地抿着嘴唇,脸还是红扑扑的,眼睛里似乎噙满了泪水,看上去可怜极了。

就在这时,一阵鸟鸣声从窗外传了进来,打破了房间里一片寂静的气氛。

我们都下意识地朝窗外看去,只见一只小小的黄雀在树梢上振翅高歌,自由自在,毫无拘束。

我们都被这一幕惊呆了,仿佛也跟着获得了片刻
的自由。

就连老师也被打动了,温和地拍了拍小乔的肩膀,鼓励她继续努力。

小乔深深地吸了一口气,擦干眼角的泪花,重新开始认真地弹奏起来。

我们都被这一幕深深地感动着。

是啊,人生就是这样,虽然偶尔会有一些小差错,但只要勇往直前,就一定能走向成功。

这一次的小插曲,给了我们这么好的一个启示,让我终生难忘。

就这样,在那只小黄雀的鸣叫声中,我们的钢琴课继续进行了下去。

我相信,从今往后,每当我们遇到一点小挫折的时候,都会想起今天发生的这件小事,然后继续勇敢地向前走。

生活就是如此美好,即使稍纵即逝,却也给了我们宝贵的经历和体会。

我们一定要学会欣赏生活中的点点滴滴,珍惜身边的一切美好。

篇5
小乔是我们班最棒的钢琴手,她每天放学后都会在音乐教室里练习
弹奏钢琴曲。

有一次,小乔在家里练习时,突然发现她最拿手的那首《月光曲》好像哪里不太对劲。

第二天,小乔就赶在上课前来到了音乐教室,想再重新反复练习一遍这首曲子。

谁知道,她刚一推开门,就看到有个人影在里面!小乔吓了一大跳,差点叫出声来。

小乔定睛一看,原来是隔壁班的小明。

小明看起来又瘦又高,一头乱糟糟的短发,正坐在钢琴前专注地弹奏着什么曲子。

小乔悄悄地溜了进去,没想到小明居然连她进来都没发现!
小乔在一旁静静地听着,发现小明弹的曲子正是自己最近练习的《月光曲》!而且,小明的演奏跟小乔以前自己弹的版本不太一样。

小乔努力回想着,终于想起来自己是在哪里出现了一点小错误。

小明彻底沉浸在音乐世界里,双手在钢琴键盘上翩翩起舞。

小乔看得入了迷,只觉得小明的演奏好像变成了一条清澈的小溪,在阳光下闪闪发亮。

整个音乐教室仿佛变成了一片芬芳的花海,每个音符就像一朵盛开的鲜花。

小乔就这样静静地聆听着,时间仿佛就静止在了这一刻。

等小明终于把整首曲子弹完,小乔按捺不住,londapp65ter地为他鼓起了掌。

小明这才惊醒过来,脸红红的,有些局促不安。

"小明,你的钢琴技术太棒了!"小乔由衷地赞叹道,"我刚才一直在听,你弹得太动听了。

对了,我有一个地方弹错了,你能不能教教我?"
小明这才慢慢从内向的自己里走出来,开始谦逊又认真地纠正小乔的那个小错误。

两个人很快就打成了无话不谈的好朋友。

从那以后,他们常常一起在音乐教室里排练,互相鼓励着对方。

虽然只是一瞥而过,但那短暂的相遇却给了小乔难忘的美好回忆。

每当她再次弹奏《月光曲》,她都会想起阳光明媚的那个早晨,小明的身影和旋律在她心中重现。

那次偶然的相遇,就像一只振翅飞过的惊鸿,虽然只在空中停留了短短一瞬,却在小乔的心湖里激起了阵阵圈圈,久久不能平复。

小乔意识到,原来生活中随时都会上演惊喜的小插曲,关键是要用心去发现,然后把握住美好的瞬间。

从那以后,小乔变得更加用心地投入到学习钢琴上来了。

因为她知道,只有不断努力,才能创造出更多惊鸿一瞥般的美妙时刻。

小明成了她的好伙伴,两个人一起在音乐的海洋里遨游,尽情地去体会生活的乐趣和快乐。