语文S版小学五年级下册语文《香玉剧社号》教案

语文S版小学五年级下册语文《香玉剧社号》教案
篇一
教学目的：
2.课件出示第五自然段，指导学法
导语4：分别的时候到了，常香玉依依不舍地走出了保育院，三个孩子在后面追着、喊着，“妈妈、妈妈”的叫声传到常香玉的耳边，常香玉心如刀绞——（全班同学读）
2.课件出示图片，告诉学生爱国其实很简略，从我们身边的小事做起。

3.结束语：同学们，常香玉这位豫剧表演艺术家艺术家以她特有的方式，表现了对祖国、对人民那诚挚的爱。

（课件出示常香玉照片）
示：爱国恒长远精神永流传（学生诵读）
让我们记住这位可亲可敬的白叟，让我们接过这面爱国大旗，勇往直前。

板书
通过游戏的方式，一方面激发学生学习兴趣，另一方面复习已学过的三个巾帼英杰的主要事迹，进入新一环节的学习。

围绕自学要求展开自主学习，使学生的自学更加有效，培养了学生自学的能力。

练习拟小题目训练学生的概括能力。

学法指导是课堂教学的内容之一，是课堂教学的重要环节，器重学习方法的指导，可提高课堂教学的效益。

在指导写批注这一读书方法时，采用了解说与示范相结合的方式，具有直观性，易于学生理解，从而更好地将方法用于实践。

通过析词析句领会情感
创设情境朗诵可引起学生积极的、安康的情感体验，连续五次情境的创设，调动了学生的感情，激起了心田情感的共鸣，走进了常香玉的内心，领悟到其心田的情感，更深刻地认识到常香玉的爱国情怀。

观众反馈在文章中是次要内容，要略讲，以学生自我学习为主。

资料的补充能帮助学生更好地理解课文内容。

写颁奖词既弘扬了精神，又练习了写作，释放了文采。

师生同写颁奖词，一起交流，既起了一个示范作用，又深化了学生情感。

写作是语文教学中的一个重点，器重写法指导，可有效提高学生写作能力。

渗透思想品德的教育，教育学生从身边的小事做起，**国的人。

板书设计：
香玉剧社号
捐
拿积蓄劝他人
卖车房不特殊
送孩子
爱国
篇二
教学要求：
⑴引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

⑵指导学生会认本课2个生字，运用已掌握的学习方法理解词句，读懂课文。

⑶指导学生正确、流利地朗诵课文。

教学重点：
引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。

教学难点：
了解常香玉捐献飞机的原因及经过。

教学课时：一课时
教学过程
一、板书课习题，质疑解习题
⑴学生质疑：读了课习题，你想知道什么？
⑵在学生质疑的基础上，汇总出：（1）这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？它有什么作用？（2）为什么要写“香玉剧社号”飞机？二、浏览提示，明确要求
自读提示，说说提示为我们提出了哪些要求？
（1）读一读了解课文的主要内容。

（2）说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的，怎样做的。

（3）想一想课文赞扬了常香玉的什么思想。

三、自读课文，感知内容
1．自由读文，读通句子，读准字音。

2．默读，大体了解课文内容。

思考上述你质疑的问习题：你读懂了什么？哪里没读懂？
（1）思考后自由发言，概述课文内容。

（2）请同学们把没有读懂的语句，和上下文联络起来多读几遍，多读多想。

还不懂的，作上记号，有疑问的，把问习题写在旁边。

四、细读课文，质疑交流
1．把自己解决不了的问习题提出来。

2．重点学习“常香玉捐献飞机”这一局部
（1）请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机的过程中是怎样想的、怎样做的句子。

（2）想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。

3．交流。

鼓舞学生主动积极地发表自己的见解。

要求发言者，先交代探讨的是什么问习题，再说说是怎么读书思考的，然后阐明自己的见解，在交流中鼓舞学生发表不同意见，尊重学生独特的体验与感受。

⑷探究：说说你心目中的常香玉。

五、谈一谈：学过课文后，你有什么收获？
板书：
13 香玉剧社号
拿出积蓄
捐献飞机卖掉汽车屡次立功
（为抗美援朝）全国义演
常香玉爱祖国、爱人民
篇三
（一）谈话导入。

我们通过学习课文，认识了我国古代的女纺织家黄道婆和英国在护理事业方面获得卓越成就的南丁格尔，今天我们再认识一位女性，她就是我国豫剧表演艺术家常香玉……板书课习题：《香玉剧社号》。

然后引导学生围绕“香玉剧社号”飞机，谈谈自己想知道什么。

（二）初读课文，感知内容。

1.自读课文，画出本课要求认识的生字和不懂的问习题，想想：课文写了一件什么事？
2.指名读课文，读后交流。

（1）自学本课生字，有什么要揭示大家注意的吗？
（2）课文写了一件什么事？有什么问习题提出来吗？
（三）自学课文，心得理解。

1.默读课文，说说：常香玉是怎样率领剧社捐献飞机的？
（重点引导学生学习“常香玉捐献飞机”这一局部，让学生运用已学会的读书方法，结合重点语句，自读自悟，从描写常香玉是怎样想，怎样做的语句中，了解她的爱国行动，领会她的爱国之情。

抓住“为什么要捐献飞机——遇到了哪些艰难——是怎样克制的——结果怎样”这个线索来答复）
2.读了《香玉剧社号》这篇课文，你有什么想法？
（四）稳固练习。

1.认读本课要求认识的8个生字及带出的词语。

2.画出本课中自己喜爱的词语，多读几遍，也可抄写下来。