人教版八年级下册语文第二学期期中教学质量调查问卷

初中语文试卷
马鸣风萧萧
佛科院附属学校2014—2015年第二学期期中教学质量调查问卷
八年级语文
说明：1.本试卷满分100分，考试时间100分钟。

2.本试卷设有附加题10分，你可答可不答。

该试题得分计入总分，但全卷最后得分不超过100分。

一、积累与运用（共20分）
1.下列加点字的读音正确的一项是（）（2分）
A、褪．尽（tuì）滞．留（dài）小心翼翼．（yì）
B、迁徙．（tú）朔．方（shuò）海誓山盟．（mén ）
C、禁锢．（gù）不逊．（xùn ）美味佳肴．（yáo ）
D、凛．冽（lǐng）真谛．( dì) 千山万壑．（hè）
2．选出下列句子中没有错别字的一项（）（2分）
A、父亲看着我拿来的所谓小学一年级的国语第一册，愣了半天，翻来复去地看。

B、有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

C、把这些大块的霏翠摔成尘雾和碎沫。

D、是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可明状的晨曦中依稀可见。

3、下面句子中的空缺处填上最恰当的一组词语是（）（2分）
①海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风
雨的恐惧，_____到大海深处。

②这位收买专利权的商人按照合同_____了自己的诺言。

③回想此前和此后_____不同的生活，我不能不感慨万分。

A、躲藏履行决然
B、躲藏实行截然
C、掩藏履行截然
D、掩藏实行决然
4、下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

B、由于整日整夜地上网，他的视力已成倍地下降了。

C、谁又能否认“天宫一号”的成功发射不是中国航天技术飞跃发展的成果？
D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故
再次发生。

5、将下列五句话填在横线上，顺序最恰当的一项是（）（2分）
在北京宽阔的马路上，。

要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。

①气氛显得安谧而有生气。

②行道树是由各种树木组成的。

③街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。

④落叶飘摇而下。

⑤首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。

A、⑤②④③①
B、②④③⑤①
C、②④③①⑤
D、⑤①②④③
6.按要求默写。

（6分，每题2分）
（3）在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：
, 。

7、名著积累。

（4分）
（1）《海底两万里》是国作家凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部《格兰特船长的儿女》，第三部是。

（2）人们常说苦难是最好的锻炼。

请以《名人传》中的贝多芬为例，说说他是如何体现这几句话的。

（80字内）（2分）
二、现代文阅读（28分）
（一）（8分）
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

我做错了事，她只对我一望，我爬山凶她的严厉眼光，就吓住了。

犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跑，或拧我的肉，无论怎样惩罚，总不许我哭出声音来。

她教训儿子不是借此出气叫人听的。

有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿出了一条小衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。

”我随品回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。

”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻薄的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。

她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

这是我的严师，我的慈母。

8、文中画横线句子体现了母亲的什么心理？行罚时“不许我哭出声来”，为什么？（3分）
9、用自己的话概括选文的主要内容。

（2分）
10、你是怎样看作者母亲教子的方式的？谈谈你的看法。

（3分）
（二）屋檐下游走的光阴（12分）
①“茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

”闲读宋词，陶醉于辛弃疾的《清平乐·村居》的美好乡村生活里，更勾起了我对屋檐的美好记忆。

②屋檐，是属于故乡、属于童年的。

③小时候，在故乡的小山村里，住的是泥墙瓦屋顶的老屋，老屋有大大的屋檐，像伞一般守护着我度过快乐的童年。

④每年的春讯是屋檐下的燕子告诉我的。

当屋檐下空寂了一冬的燕巢又响起唧唧喳喳的呢喃，当屋檐下露出几只憨憨的黑色小脑袋、当一个个黑色的剪尾划过屋檐，我便知道，春天来了。

小时候大人告诉我们燕子是益鸟，村里所有人都爱护着燕子，也以燕子在自家的屋檐下筑巢为荣。

那时候我们爱做的一件事就是，挨着各家房子的屋檐寻觅，寻找有没有燕巢。

长大后读诗书，读到唐代诗人皇甫冉的《赋得檐燕》：“拂水竞何忙，傍檐如有意。

翻风去每远，带雨归偏驶。

令君裁杏梁，更欲年年去。

”以及南朝吴均《山中杂诗》中：“鸟向檐上飞，云从窗里出。

”这些诗句，总能勾起我对屋檐与燕子的阵阵怀想。

⑤小时候炎热的夏天，我与外祖母在屋檐下纳凉。

白晃晃的阳光透过屋檐投射到斑驳的泥墙上，光影灵动。

外祖母躺在一张凉椅上，我趴在她旁边睡觉，她紧紧地握一把葵扇，轻轻地摇扇，摇下凉快和无数童年的故事，摇下缓慢流淌的时光。

锄头、铲子、铁耙子，铁叉子静静地靠在泥墙旁，以标点符号的姿势，记录着农家人的农耕岁月。

骄傲的大公鸡在屋檐下昂首挺胸地踱着步，发出动人的声音，谦虚的小花猫在墙根旁安静地睡觉……一切如此安详宁静，仿佛一幅静物工笔画。

⑥屋檐下看雨听雨又是另一番景致。

下雨的时候，屋外是潮湿的世界，大雨顺着屋檐开始流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一声，两声……雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音；慢慢地，变成了雨线，一条，两条……然后变成了雨帘。

每每那时，总会看见老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨,
后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。

照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。

”我总会想起童年时在屋檐下看雨听雨的情景，也更氤氲起我想家的情怀。

⑦长大后，我离开了家乡，离开了那些年住的老屋，我就越发思念老屋的屋檐。

在异乡的城市里，林立的高楼大厦是没有屋檐的，“屋檐”变成了我埋藏在记忆深处的一个梦。

于是，每次回老家，我都像在寻找我那快乐的童年，那美好的光阴。

⑧再回首，我童年美好的光阴，在屋檐下静静地游走。

11. 文章围绕“屋檐”，写了哪些童年往事？（3分）
12. 赏析下列句子的表达效果。

（3分）
雨点像多情女子的巧手，屋檐是古琴，轻轻地弹奏出美妙的琴音。

13.分析文章结尾第⑦⑧段的表达作用。

（3分）
14. 借助你生活中的观察，或者展开联想和想象，为第⑥段横线处补写句子，描绘“老母鸡带着一队小鸡在屋檐下躲雨”的情景。

（写在下面的方格内，60字左右）（3分）
（三）“微信控”们请抬抬头（8分）
①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自低着头摆弄手机，不停地微信，语音，自拍，刷屏。

越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多的勤劳的“低头族”。

控，出自日语“コン（kon）”，取complex（情结）的前头音，指极度喜欢某样东西的人。

“微信控”，就是有微信情结的人。

②微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。

人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。

每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。

它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。

按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。

而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。

“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。

③但是，任何事物都有其两面性。

过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”、“狂点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。

这样，在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。

④另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成伤害。

据调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。

近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。

眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。

长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢？首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人的面对面交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱
“微信控”。

．．
15.分析第①段是如何引出“微信控”的。

（3分）
16.第⑤段加点的“减弱”能否换成“消除”？为什么？（3分）
17.近期，姐姐成了“微信控”，“晒”、“刷”不断。

她说：“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。

”请你运用上文中的知识，分析导致姐姐如此现状的心理原因，并向其列出“微信控”的主要危害。

（2分）
三、文言文阅读（12分）
A、《送东阳马生序》节选
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，勝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

B、东坡诗文
东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。

一日
与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇宁、
大观间，海外诗②盛行，后生不复有言欧公者。

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万，
禁愈严而传愈多，往往以多相夸。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索，而人或谓之不韵③。

【注释】①棐：欧阳修的儿子欧阳棐。

②海外诗：指东坡被贬海南时所作的诗。

③不韵：不雅。

18、解释下列句中加点的词（4分）
（1）勝人持汤．沃灌（）(2) 落笔辄．为人所传诵（）
（3）朝廷虽尝．禁止( ) (4) 腰．白玉之环（）
19、解释加点的文言虚词（2分）
（1）当余之．从师也（）（2）足肤皲裂而．不知（）
20、翻译下面句子。

（4分）
（1）欧阳公为终日喜，前后类如此。

（2）士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

21、从“每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。

”这句话中你感受到欧阳修怎样的品
格？（2分）
四、作文（40分）
22.题目：那天，阳光好暖
要求：（1）写一篇记叙文，中心明确、内容具体。

（2）在记叙中适当穿插议论和抒情。

（3）字迹工整，卷面整洁，600字左右。

（4）不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

五、附加题（10分）
23、阅读下面的文字，按要求回答问题。

（1）仿照下面的例句，再写两个含有哲理的句子。

（4分）蜡烛：正因为站得不端正，必然泪多命短。

①风筝：
②月亮：
24、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

（6分）
四时田园杂兴（其一）
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供（gòng）耕织，也傍桑阴学种瓜。

（2）诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？（3分）
（3）诗中流露出作者怎样的思想感情？（3分）。