广东潮州市饶平县海山中学2015—2016学年度第一学期期末测试八年级生物试题.doc
2015-2016学年度第一学期八年级生物期末试题
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2015-2016学年度第一学期期末调研考试八年级生 物 试 卷温馨提示:1.本试题分为两部分,选择题30分,应用题30分,满分60分。
2.本试题共6页。
1.以下几种动物中,不属于...腔肠动物的是 A .海葵 B .海蜇 C .珊瑚虫 D .乌贼 2.在做观察蚯蚓的实验时,同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的,这有利于蚯蚓 A .吸收营养B .保持水分C .进行呼吸D .在土壤中运动 3.下列关于动物的形态结构特点与功能的叙述,不正确...的是 A .扁形动物身体呈两侧对称 B .河蚌的运动器官是足 C .水螅利用触手上的刺细胞捕获食物 D .线形动物都是营寄生生活的 4.下列动物都具备消化腔有口无肛门的一项是A .蝗虫、蚯蚓、蛔虫B .水蛭、海蜇、涡虫一.选择题(本大题包括30个小题,每小题1分,共30分;在每小题提供的四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确答案前的字母填写在下面的答案表内。
)C.水母、涡虫、水螅D.沙蚕、血吸虫、珊瑚虫5.体温恒定有利于动物的生存和繁衍。
下列动物中体温恒定的一组是A.梅花鹿和蚯蚓B.朱鹮和海豹C.麻雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴6.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。
下列哪项不是..鸟类适应飞翔生活的身体外形特征A.身体呈流线型B.体表被覆羽毛,前肢变成翼C.有喙无齿D.体温随环境温度改变,有气囊辅助肺呼吸7.动物的个体之间能进行信息交流,下列动物行为中,不属..于.动物“语言”的是A.蚊子嗡嗡叫B.雌蛾释放性外激素C.狗撒尿做标记D.蜜蜂的圆形舞8.人体完成一个动作的顺序,正确的是①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨绕着关节活动A.②①③④B.②③①④C.①②③④D.③①②④9.对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确...的是A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为B.“尝试与错误”是动物的后天性行为C.“尝试与错误”是动物的先天性行为D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少10.根据你平时的观察及下列动物的运动记录表,不可能...得出的结论是A.动物的运动方式与运动器官有关B.动物的运动器官和运动方式与环境相适应C.运动速度最快的是陆生动物D.所有动物的运动都需要能量11.下列微生物中不属于...真菌的是A B C D12.发酵技术和我们的日常生活息息相关,制作酸奶利用了A.醋酸菌的发酵B.乳酸菌的发酵C.霉菌的发酵D.酵母菌的发酵13.下列关于鳄鱼的形态和习性的说法,不正确...的说法是A.全身覆盖鳞片B.体内受精,卵生C.体温恒定D.用肺呼吸14.下列关于细菌的说法中,正确的是A.寄生生活的细菌靠分解动植物遗体生活B.腐生生活的细菌能将无机物合成有机物C.大多数细菌只能利用现成的有机物生活D.细菌具有叶绿体,能进行光合作用15.下列图中动物的行为属于学习行为的是①小鸟喂鱼②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取食物④鸡的绕道取食A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④16.关于芽孢的叙述,正确的是A.是细菌的一种休眠形式B.对不良环境的抵抗力较差C.是在细菌发育的初期形成的D.是一种生殖细胞17.剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是A.挡住空气中的灰尘落入饭菜。
2015-2016学年第一学期八年级生物人教期末试题
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一、选择题(每小题3分,共45分)1.下列动物属于无脊椎动物的是()A.鱼B.鸡C.狗D.海蜇2.下列属于软体动物的是()A.河蚌B.珊瑚虫C.虾D.蚯蚓3.高等动物的运动不仅依靠运动系统,还需要神经系统的调节,其完成一个动作的正常生理活动顺序是()①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋A.③①②B.②③①C.①②③D.②①③4.家兔的下列特点中,与吃草的食性有密切关系的是()①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化道长,盲肠发达④胎生,哺乳A.①②B.③④C.①③D.②④5.下列表述与家鸽飞翔生活特点无关的是()A.身体呈流线型B.体内有气囊C.骨中空D.粪便可长时间在体内储存6.下列动物的行为不属于先天性行为的是()A.小猪吮吸B.蜜蜂采蜜C.蜘蛛结网D.猴子钓鱼7.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,若捕捉了全部猛禽,雷鸟的数量会()A.迅速上升B.仍保持相对稳定C.缓慢下降D.先迅速上升后下降8.细菌和真菌分布在()①土壤里②水里③空气中④生物的体内或体表A.①②B.③④C.②③④D.①②③④9.常用的消毒杀菌的方法中不恰当的是()A.紫外线照射B.食醋熏蒸C.通风处晾干D.高温消毒10.张丽的父亲制作泡菜时,要加盖密闭,其目的是()A.为了防止细菌进入B.为了防止空气进入C.为了减少蔬菜水分的损失D.为了防止真菌进入11.人们日常生活所喝的酸奶中含有()A.酵母菌B.乳酸菌C.霉菌D.醋酸菌12.共同特征最多的生物等级是()A.种B.属C.科D.目13.我国科学家袁隆平院士培育出产量很高的杂交水稻新品种,是利用了()A.染色体的多样性B.基因的多样性C.生物种类的多样性D.生态系统的多样性14.下列植物中,没有种子的是()A.苔藓B.松树C.桃树D.苹果15.下列哪一项不是威胁生物多样性的原因()A.森林面积减少B.环境污染C.生物入侵D.生物进化二、非选择题(55分)16.下图是不同生长时期的蝗虫,请据图回答。
2015~2016学年上期八年级期末考试生物试题
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2015─2016学年上期八年级期末考试生物(全卷四个大题,共100分,考试时间为60分钟。
)一、本大题共25小题。
每小题2分,共50分。
下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。
请将正确答案的番号填在题后的括号内。
1. 夏天,厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好,放在冰箱里冷藏,这样做的主要目的是()A.吃时清凉可口止渴B.保持原汁原味营养C.抑制细菌大量繁殖D.降低成本不浪费食品2. 在发霉的橘子皮上,用肉眼能看见的是一个个()A.菌落B.孢子C.菌丝D.芽孢3. 细菌和真菌生活必需的基本条件不包括()A.水、营养物质B.适宜的温度C.一定的生存空间D.氧气4. 每到夏季,如果保存方法不当,吃剩的饭菜容易腐败变质。
其根本原因是()A.环境温度过高B.营养物质含量丰富C.食物含水量高D.微生物大量生长、繁殖5. 真菌的生殖方式是( )A. 孢子生殖B. 种子繁殖C. 分裂生殖D. 营养繁殖6. 下述保存食品的方法中不妥的是()A.保持干燥 B. 低温 C. 暴露空气中 D. 隔绝空气7. 下面各项中不属于共生现象的是()A. 根瘤菌与豆科植物形成根瘤B. 某些藻类和真菌形成地衣C. 牛胃内的瘤胃细菌,可以帮助牛分解和利用纤维素D. 红色毛癣菌导致人患足癣和手癣8. 将鱼的内脏埋入花盆的土壤中一段时期后,扒开土壤,发出鱼的内脏不见了,这是因为()A.鱼的内脏已作为花肥被植物的根系吸收了B.鱼的内脏被花盆中的昆虫吃掉了C.鱼的内脏被细菌和真菌分解成了水、二氧化碳和无机盐D.鱼的内脏已转化为溶解于水的有机物9.细菌和真菌有时会危害人类健康,但也可为人所用。
下列措施中以细菌作为人类利用对象的是()A.制作泡菜 B. 制取青霉素C.种植蘑菇D.制作面包10. 现在人类所用的抗生素是由下列哪类生物产生的( )A.细菌 B. 病毒C.真菌 D. 植物11. 下列保存食物的方法中,其原理不是除去水分防止细菌和真菌生存的是()A.果脯B.咸鱼干C.腊肉类熟食D.肉类罐头12. 下列不属于生物多样性的是()A.生物种类的多样性B.环境多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性13. 下列措施中,不能有效保护生物多样性的是()A.大量引进外来物种B.建立自然保护区C.人工繁育濒危物种D.采取迁地保护措施14. 下列说法错误的是()A. 高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在B. 由于细菌和真菌都能够形成菌落,所以无法从菌落上区分细菌和真菌C. 潮湿的粮食堆里容易生长霉菌D. 利用泡菜坛制作泡菜时,给泡菜坛加盖的目的是防止外界空气进入坛内15. 下列关于细菌的说法错误的是()A. 17世纪后叶,荷兰人列文虎克发现了细菌的存在B.“微生物学之父”巴斯德的“鹅颈瓶实验”,向世人证实了细菌不是自然发生的C. 细菌有的是单细胞,有的是多细胞D. 经常洗手可以减少手上的细菌数目,防止感染细菌而生病16. 下列不属于细菌的结构特点的是()A. 与动物细胞比,细菌具有细胞壁,没有细胞核B. 与植物细胞比,细菌没有细胞核、叶绿体C. 细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核D. 细菌能产生孢子,孢子能发育成新个体17. 下列关于真菌的说法错误的是()A. 真菌和动植物都不属于真核生物B. 真菌中的霉菌可以使食品发霉C. 真菌细胞内没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活D. 真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代18. 有关细菌和真菌在自然界中的作用的说法错误的是()A. 有些细菌和真菌能与动物或植物共同生活在一起B. 细菌和真菌在物质循环中起到分解有机物的作用C. 人们过多服用抗生素有可能造成肠道内正常菌群比例失调D. 只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病19. 下列关于人类对细菌和真菌的利用不合理的是()A. 制作馒头或面包时,利用酵母菌产生的二氧化碳气体可使馒头或面包膨大和松软B. 利用霉菌能使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜C. 将食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖可以防止食品腐败D. 利用酒曲(酵母菌、根霉菌、曲霉菌等)可以制作米酒20. 下列对病毒的有关说法正确的是()A. 病毒一旦侵入人体,就会使人患病B. 病毒的个体虽然很小,但在一般的显微镜里也能观察到C. 病毒的生活方式是寄生在活细胞内D. 病毒虽然不能独立生活但它有细胞结构21. 想检测硬币上有没有细菌,需要将硬币放在培养基上轻轻一按,此步骤属于培养细菌、真菌一般方法中的()A.配制培养基B.灭菌C.接种D.恒温培养22. 提到细菌,你会想到芽孢。
潮州市饶平海山一中2015~2016学年度第一学期单元测试(3)八年级生物科试卷(含答案)
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潮州市饶平海山一中2015~2016学年度第一学期单元测试(3)八年级生物科试卷姓名_________班级_______座号________评分________1、生态系统中,把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境的是()A生产者B消费者C分解者D以上都是2、细菌和真菌的生活必需条件是()①水②氧气③有机物④适宜的温度A ①②B①③④ C ②③④ D ①②③④3、容易长出霉菌的地方是()。
A干燥的木桩B干燥的衣物C潮湿的草地D受潮的粮食4、提到细菌,你会想到芽孢。
下列关于芽孢的叙述,错误的是( )。
A.芽孢可以萌发成一个细菌 B.芽孢是细菌用来繁殖的结构 C.芽孢是细菌的休眠体 D.芽孢可以在不良环境中生存并渡过不良环境5、把一条死的小鱼深埋在一棵大树根旁,过一段时间小鱼不见了,原因是( )。
A.被树根吸收了 B.被大水冲走了C.被猫挖出吃了 D.被腐生细菌分解了6、食品保存的方法有()①高温②低温③干燥④保持湿润⑤暴露于空气中⑥隔绝空气A. ①③B. ①④⑤C. ②④⑥D. ②③⑥7、抗生素是(),因而对病毒引起的“非典”不起作用。
A细菌、真菌B、细菌产生的杀死细菌的物质C某些真菌产生的杀死细菌的物质D某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质8、下列不是细菌特征的是()A个体微小,细胞内没有成形的细胞核B能通过分裂的方式繁殖后代C细胞内无叶绿体,靠现成的有机物生活D既有微小的种类,也有个体较大的种类,细胞有真正细胞核9、细菌细胞与绿色开花植物的细胞在结构上相比,一般不含有()。
A细胞壁B细胞膜C叶绿体 D 线粒体10、与高等动植物细胞相比,细菌的细胞中没有()A细胞壁B细胞膜C细胞质D成形的细胞核11、细菌的生殖方式是()A出芽生殖B孢子生殖C分裂生殖D营养生殖12、细菌的细胞内没有_______,所以不能进行________作用,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是_______。
()A叶绿体光合异养B线粒体光合自养C叶绿体光合自养D线粒体光合异养13、蘑菇和霉菌的共同特征不包括()A菌体由菌丝构成B体内不含叶绿素,营养方式为异养C都是单细胞个体,没有成形细胞核D大多细胞个体,细胞内含有细胞核14、罐藏法保存食品的道理是 ( )。
潮州市八年级上学期生物期末考试试卷
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潮州市八年级上学期生物期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分)下列动物中,都属于节肢动物的是()A . 螃蟹、苍蝇B . 羊、牛C . 青蛙、金龟子D . 田螺、水蛭2. (2分) (2017七上·惠民期中) 小明的爷爷经常一大早就到后山上的树林里锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小明上完一节生物课后,劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗?()A . 《绿色植物的蒸腾作用》B . 《绿色植物的呼吸作用》C . 《植物的主要类群》D . 《生物体的结构层次》3. (2分)(2017·庆云模拟) 如图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是()A . 脊椎动物、爬行动物、节肢动物B . 变温动物、爬行动物、两栖动物C . 用肺呼吸、鱼类、哺乳类D . 蠕虫动物、蜗牛、蚯蚓4. (2分) (2015八上·余干期末) 下列生物中,亲缘关系最近的是()A . 鱼和青蛙B . 水稻和大豆C . 黑猫和白猫D . 马和羊5. (2分)生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是()A . 鱼体呈梭形,用鳃呼吸,适于生活在水中B . 青蛙的体色与周围环境的颜色相似C . 家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D . 昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉6. (2分) (2017八上·团风期末) 生物经过漫长的进化,其结构与功能普遍是相适应的.下列说法与该观点不符的是()A . 鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活B . 海豹的皮下脂肪很厚,适应生活在寒冷的地区C . 青蛙仅能用肺呼吸,更适应陆地生活D . 家鸽的骨骼轻、薄、坚固,适应飞行7. (2分)细菌和真菌的生活需要()①空气②水分③有机物④适宜的温度⑤二氧化碳⑥酒精A . ①②⑤B . ③④⑥C . ②③④D . ①②③④8. (2分) (2018八上·肇源期末) 与鱼类、两栖动物和爬行动物相比,鸟类独有的特征是()A . 用肺呼吸B . 体内受精C . 陆地产卵D . 体温恒定9. (2分)某合作学习小组要探究“水分对鼠妇生活的影响”,同学们提出了四种设计方案,其中最科学的是()A . 在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧不放任何东西。
2015—2016学年八年级(上)期末生物试卷
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2015—2016学年八年级(上)期末生物试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(本大题共25小题,共0.0分)1. 下列水生动物中属于软体动物的是()A. 海B. 珊瑚虫C. 扇贝D. 虾类2. 炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是()A. 夏天空气潮湿,化学物质的污染严重B. 夏季阳光太强,食物容易分解C. 温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖D. 炎热的夏天,食物的水分蒸发过快3. 下列关于动物形态结构特点与功能的叙述,错误的是( )A. 鲫鱼身体呈流线形有利于减少游泳时的阻力B. 节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分蒸发C. 兔的牙齿分化,盲肠发达与其植食性相适应D. 家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官4. 下列动物的行为,属于学习行为的是()A. 菜青虫取食十字花科植物叶片B. 失去雏鸟的红雀一连几星期,给池塘里浮到水面求食的金鱼喂昆虫C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来,爬到箱顶取下高处的香蕉D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶5. 近几年来,大棚农作物种殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是()A. 维持生态平衡B. 帮助植物传播种子C. 促进生态系统的物质循D. 帮助植物传粉6. 下列有关真菌特征的叙述,不正确的是()A. 通过分裂生殖繁殖后代B. 细胞内有真正的细胞核C. 以现有的有机物生活D. 个体有大也有小7. 我们日常生活中经常利用一些细菌或真菌来制作一些美味的食品.下列食品与制作过程中使用的细菌或真菌对应关系不正确的是()A. 白酒-酵母菌B. 泡菜-乳酸菌C. 面包-曲菌D. 醋酸-醋酸菌8. 农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交,培育出油蟠桃,其利用的是()A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 环境的多样性D. 生态系统的多样性9. 2012年6月5日,国务院副总理李克强在中国生物多样性保护国家委员会第一次会议上强调:保护生物多样性是保护环境、实现可持续发展的重要任务和基本内容.保护生物多样性最有效的措施是()A. 建立自然保护区B. 濒危物种迁出原地保护C. 颁布相关法律法规D. 建立濒危物种的种质库10. 一株牡丹植株上开出六个品种,三种花色的什锦牡丹,深受人们喜爱.它的培育采用的繁殖方式为()A. 种子繁殖B. 嫁接C. 组织培养D. 克隆技术11. 下列哪组个体都是通过无性生殖产生的()①克隆羊②试管婴儿③嫁接的梨树④播种的小麦⑤组织培养的月季⑥转基因大豆.A. ①②⑥B. ①②③C. ①③⑤D. ①②③⑤⑥12. 昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是()A. 吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B. 捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期C. 适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量D. 蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期13. 下列有关动物生殖发育的叙述,正确的是()A. 家蚕的发育过程是受精卵→若虫→成虫B. 雌雄蛙抱对行为有利于受精C. 蝗虫的发育过程为完全变态D. 鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、育雏14. 大鲵是现存最大也是最珍贵的两栖动物.下列关于大鲵的生殖发育特点叙述正确的是()A. 体内受精,体内发育B. 体内受精,体外发育八年级生物期末检测第1 页共4 页C. 体外受精,体内发育D. 体外受精,体外发育15. 下列不属于相对性状的是()A. 番茄的红果和黄果B. 鸡的玫瑰冠和单冠C. 兔的黑毛和直毛D. 人的A、B、AB、O血型16. 下列各项中,能正确表示正常男性体细胞及精子中染色体组成的是()A. 44+XY和X、YB. 22+XY和X、YC. 44+XY和22+XD. 44+XY和22+X、22+Y17. 决定面颊上有酒窝的基因(D)为显性,决定无酒窝的基因(d)为隐性.现有一对夫妻,父亲有酒窝,母亲无酒窝,生下一个无酒窝的孩子,则这对夫妇和孩子的基因组成分别为()A. DD、DD和ddB. Dd、Dd和ddC. Dd、dd、和ddD. DD、Dd和Dd18. 如图为染色体和DNA的关系示意图.下列说法错误的是()A. 染色体由DNA和蛋白质组成B. DNA的结构像一个螺旋形的梯子C. DNA上只有一个基因D. DNA中储存有遗传信息19. 关于人的生殖细胞中性染色体的叙述,正确的是()A. 精子的性染色体为XYB. 精子和卵细胞都只有一条性染色体C. 卵细胞的性染色体为XXD. 精子和卵细胞的性染色体都是23条20. 下列不属于可遗传的变异的是()A. 玉米中出现白化苗B. 高茎豌豆的后代出现矮茎个体C. 色觉正常的夫妇生下色盲儿子D. 干旱环境中水稻结出的种子比较小21. 据推测,原始大气中不可能存在的气体是()A. 氧气B. 甲烷C. 氨气D. 氢气22. 对下列观点或现象的解释,正确的是()A. 长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果B. 人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故C. 害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异D. 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是发生有利变异的结果23. 流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()①传染源;②病原体;③传播途径;④传染病;⑤易感人群.A. ④③①②B. ②⑤①④C. ④⑤③②D. ④①③②24. 下列各项中,属于特异性免疫的是()A. 皮肤的保护作用B. 唾液中溶菌酶的杀菌作用C. 患过麻疹的人不再患麻疹 D. 吞噬细胞的吞噬作用25. 选择健康的生活方式,应从儿童和青少年时期开始,下列属于健康生活方式的是()A. 为了提高成绩,通宵学习B. 为了保持苗条身材而节C. 积极参加体育活动D. 适量吸烟、饮酒二、简答题(本大题共4小题,共0.0分)26. 如图A、B、C、D、E是常见的物种动物,据图回答下列问题:(1)上述动物的受精作用在水中完成的有,能保持体温恒定的有 (均填代号).(2)A幼体生活在水中,用呼吸,成体营水陆两栖生活,用呼吸,用辅助呼吸.(3)B的身体覆盖有,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.B的发育为,经历三个阶段,图中为哪一阶段?.(4)C生殖发育的特点是.(5)D生活在水中,它的呼吸器官是,星络密布可以进行气体交换,运动方式八年级生物期末检测第2 页共4 页是,主要靠完成.(6)E的发达能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.(7)就以上动物按有简单到复杂的顺序排列,应该是 (填字母).27. 如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:(1)图中表示的无性生殖方式是图.(2)图①中的繁殖技术称为,其中a为,此关键步骤是要确保a、b两部分的紧密结合.(3)图②是高等植物有性生殖的过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的.28. 羊的毛色有白色和黑色之分,如表内容是有关实验的结果.请分析回答下列问题:(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为.根据表中显示遗传结果,可推断出羊毛色的色是显性性状.(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则表中后代白羊的基因组成是.(3)在第二组实验组合中,如果只生一只小羊.那么这只小羊为黑色羊的可能性是,为雄性羊的可能性是.29. 很多儿童在婴儿时期不幸被拐卖,几年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女,所以这就需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们鉴定,也可以通过一些简单的形状来辅助判断.请回答下列问题:(1)一般公安人员可以通过检测父母与子女之间的基因关系来确定亲缘关系,其原因是基因有规律地集中在细胞核内的上,并且会通过父亲产生的和母亲产生的传播给后代.(2)虽然小文和父亲血型不同,但是公安人员依然认定他们是亲生父子.这种亲代和子代个体间的差异在遗传学上叫做.(3)如果有一对家长,父亲表现为能卷舌(基因组成为AA),母亲表现为不能卷舌(基因组成为aa).公安人员带来一个不能卷舌的女孩,那么这个女孩是否是他们的亲生女儿?.(填“是”“不是”或“不确定”)(4)小莲的父母都是比较胖,她在被拐卖之前也比较胖.三年后,小莲被找到是已经很瘦了,被解救回家后半年又长得比较胖了.这是因为个体的差异除了决定于外,还与所生存的也有关系.三、填空题(本大题共1小题,共0.0分)30. 阅读下列资料,回答问题.2013年春,流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至,拨动着中国内地民众的神经.H7N9型流感是一种新型禽流感,3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒,被该病毒感染均在早期出现发热等症状.截止5月16日16时,全国已确诊130人,36人死亡,72人痊愈.迄今为止,没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播,目前没有疫苗.据国家疾控中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病,特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜.(1)H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的,病毒没有结构.(2)从预防传染病措施看,对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于;勤洗手、室内勤通风换气,这属于.(3)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于,它可以提高人体的免疫力,这种免疫类型属于.(4)为防治H7N9型禽流感,某些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于药(填“处方”或“非处方”).八年级生物期末检测第3 页共4 页(5)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是A.医生B.农民C.从事禽类养殖、销售、宰杀加工者D.司机.四、简答题(本大题共1小题,共0.0分)31. 家庭制作甜酒有如下工序:①将酒曲粉末与糯米饭拌匀②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜⑤将糯米倒入蒸锅煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)请对照制作工序,回答下列问题:(1)请写出制作甜酒的操作步骤 (用工序中的序号表示).(2)酒曲粉末里含有的主要菌种是.(3)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是.(4)酿好的甜酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的气体造成的.发酵过程中除了产生气体,还产生了.(5)有一位同学按工序制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉了,甜酒没制出来,没有成功的原因可能是 (答出一条即可).八年级生物期末检测第4 页共4 页。
广东省潮州市饶平县2015-2016学年八年级上学期期末生物试卷及参考答案
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19. 在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于( ) A . 大豆能进行光合作用 B . 大豆的细胞核里有DNA C . 大豆的呼吸不消耗有机物 D . 大豆根部共生有根瘤菌 20. 下列对软体动物的描述,不正确的是( ) A . 贝壳由外套膜分泌形成,起保护作用 B . 运动器官是足 C . 所有的软体动物都有贝壳 D . 钉螺是日本血吸虫的中间寄主
三、填空题
31. 鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是________和________,二是________. 32. 一个具有社会行为的群体中,群体内部往往形成一定的________,成员之间有明确的________,有的群体中还形 成________,这是社会行为的重要特征. 33. 动物在自然界中的作用主要有:维持生态平衡、________和________.
菌或真菌
15. 下列几种动物群体中,不具有社会行为的是( ) A . 绵羊的群体 B . 蚂蚁的群体 C . 白蚁的群体 D . 蜜蜂的群体 16. 下列哪项不是爬行动物的主要特征( ) A . 用肺呼吸 B . 用四肢爬行 C . 皮肤表面覆盖角质的鳞片或甲 D . 体温不恒定 17. 下列有关两栖动物的描述错误的是( ) A . 既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物 B . 青蛙是两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸 C . 两栖动物成体用肺呼吸, 体温不恒定 D . 两栖动物的幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上 18. 为了保护生物的多样性,可以采取的措施有( )
2015-2016学年度八年级上册生物期末试题及答案
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2015-2016学年度第一学期期末考试试卷八年级生物一、选择题(在给出四个选项中只有一个答案最符合,共50分)1、生活在水中,用肺呼吸的动物是A.草鱼B.虾C.鲸D.金鱼2、在藻类繁盛的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮在甚至跳出水面的现象,其原因是A.水温度低B.水温较高C.水中氧气较多D.水中氧气不充足3、蝗虫防止体内水分蒸发的结构是A.气管B.触角C.外骨骼D.翅4、雨后,常见地面上有蚯蚓,是因为A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境5、下列动物中体温恒定的是()A.蚯蚓B.家鸽C.蟾蜍D.鲤鱼6、下列说法不正确的是()A、动物的先天性行为是生来就有的B、学习行为是动物生来就有的行为C、动物先天性行为是由遗传所控制D、学习行为是通过生活经验“学习”建立起来的7、下列行为最为复杂的是()A.狒狒B.人类C.蚁群D.类人猿8、下列哪一种不属于仿生A.萤火虫与冷光B.蝙蝠的回声定位与雷达C.乌龟的背甲与薄壳建筑D.太阳与白炽灯9、在自然界中,动物的尸体不会永远保留的主要原因是A.尸体自然分解B.被人埋藏C.被其他动物吃掉D.被腐生细菌分解10、发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是A.巴斯德B.达尔文C.列文·虎克D.孟德尔11、下列生物中,不属于真菌的是A.酵母菌B.灵芝C.枯草杆菌D.青霉12、下列生物中,可产生抗生素的是A.青霉B.酵母菌C.大肠杆菌D.肺炎双球菌13、下列细菌中,对人体有害的是A.根瘤菌B.肺炎双球菌C.乳酸细菌D.醋酸杆菌14、下列生物中既具有成形的细胞核又具有细胞壁的是A.病毒B.细菌C.真菌D.动物15、人体得足癣是由下列哪项感染引起的A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 缺乏维生素16、下列哪一项不是双名法的内容A.学名由拉丁文的属名和种名合写而成B.在不同的国家也可用不同的文字表示C.属名在前,第一个字母大写;种名在后,第一个字母小写D.由林奈创立的17、生物分类的基本单位是A.门B.目C.科D.种18、生物分类的各种等级中,表示生物之间亲缘关系最近的是A.纲B.科C.属D.种19、下列动物中,能在空中飞行的无脊椎动物是()A.蝙蝠B.大雁C.大山雀D.蝴蝶20、生物分类的主要依据是()等方面的特征。
广东省潮州市八年级上学期期末生物试卷
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广东省潮州市八年级上学期期末生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题;共62分)1. (2分) (2016八上·宁江期中) 关于蛔虫的叙述,正确的是()A . 雌雄异体B . 寄生在人体肝脏中C . 消化管结构复杂D . 以人体的血液为食2. (2分)下列关于预防传染病,切断传播途径的措施中,不正确的是()A . 搞好个人卫生和环境卫生B . 消灭传播疾病的媒介物C . 对居室进行一些必要的消毒工作D . 对患传染病的动物及时进行处理3. (2分) (2016八上·宜昌期中) 下列关于动物呼吸的叙述中,正确的是()A . 水中生存的动物都是用鳃呼吸的B . 陆生动物都是用肺呼吸的C . 两栖动物一生呼吸很复杂,分别要用到鳃、肺和皮肤几种器官呼吸D . 低等动物如扁形动物、线性动物、环节动物等都不需要呼吸4. (2分)下列属于软体动物的是()A . 虾B . 梭子蟹C . 海蛰D . 章鱼5. (2分) (2017八上·莒县月考) 下列动物中属于两栖动物的是()A . 娃娃鱼B . 章鱼C . 蛇D . 乌龟6. (2分)能正确表示动物与其气体交换部位的是()。
①蚯蚓—体壁②鲫鱼—鳃③家鸽—肺和气囊④青蛙—鳃和皮肤⑤家兔—肺A . ①②⑤B . ①②④C . ①③⑤D . ②③⑤7. (2分) (2016八上·泸水期中) 下列关于两栖动物的说法中,不正确的是()A . 幼体的发育必须在水中进行B . 幼体要经过变态发育才能上陆地生活C . 环境的改变对两栖动物的影响不大D . 成体可用肺呼吸8. (2分) (2016八上·黄石期中) 下列动物中,真正适应了陆地生活的脊椎动物是()A . 两栖动物B . 爬行动物C . 环节动物D . 节肢动物9. (2分)蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。
2015~2016学年度第一学期八年级生物期末试卷
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八年级生物1、腔肠动物和扁形动物共同的特征( )A.有刺细胞B.大多数种类身体扁平C.有口无肛门D.身体呈辐射对称 2、下列属于环节动物的是( )A.蛔虫B.蚯蚓C.小麦线虫D.丝虫 3、下列不属于鱼类的是( )A.章鱼B.青鱼C.草鱼D.带鱼 4、下列属于爬行动物的是( )A.娃娃鱼B.青蛙C.大鲵D.蛇 5、下列不属于恒温动物的是( )A.鸽子B.非洲象C.大猩猩D.乌龟 6、在下列哪种环境中,霉菌最容易生长?( ) A.干燥的皮鞋 B.潮湿的粮食堆C.潮湿的沙土地D.煮沸但密封的牛肉汁7、细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水,这一生理过程属于( )A.呼吸作用B. 光合作用C.蒸腾作用D.吸收作用 8、下列关于抗生素的叙述,正确的是:( ) A.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌 B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药品不会腐败变质 C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复D.抗生素虽能治病,但使用不当也会对身体不利 9、 生物种类的多样性实质上是因为( )A. 基因的多样B. 生物生活方式的多样性C. 生物数量的多样性D. 细胞数量的多样性10、在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鱼体将( )A. 不能游动B. 不能保持前进方向C. 发生侧翻D. 不能产生前进的动力11、在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。
鱼体表的黏液的主要作用是( ) A. 预防人类捕捉 B. 减少运动阻力 C. 保持鱼体表湿润 D. 辅助呼吸12、蝗虫生活在干燥的环境中,防止水分散失的结构是( ) A. 肺 B. 气管 C. 气囊 D. 外骨骼 13、下列动物行为中,属先天性行为的是( ) A. 失去雏鸟的母鸡照顾小猫B. 幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁C. 大山雀偷喝牛奶D. 黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉B. 鸟类和哺乳类具有的行为都是学习行为C. 动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂D. 先天性行为和学习行为都是遗传的结果15、下列动物中,具有骨骼和肌肉组成运动系统的是( ) A. 蜜蜂 B. 蚯蚓 C. 家鸽 D. 草履虫 16、无脊椎动物中唯一能飞的动物是( ) A. 蝙蝠 B. 丹顶 C. 昆虫 D. 蚯蚓 17、下列说法错误的是( )A. 动物取食植物的果实其实可以帮助植物传播种子B. 狐、狼等食肉兽有助生态平衡,不能彻底消灭C. 对人类无直接利用价值的动物灭绝了也没关系D. 某些昆虫虽然个体小,但数量过多会对农业造成危害 18、控制动物先天性行为的主要因素是( ) A. 神经系统 B. 遗传物质 C. 内分泌系统 D. 运动系统 19、下列行为属于学习行为的是( )A 蜜蜂采蜜B 公鸡啼鸣C 母鸡产卵D 狗看见主人摇尾巴 20、分类的基本单位是------( )、 目 C 、属 D 、种二、判断下列说法是否正确。
2015-2016学年度第一学期八年级生物期末质量检测(附答案)
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2015-2016学年度第一学期八年级生物期末质量检测(附答案)满分为100分,考试用时为50分钟单项选择题(本大题50小题,每小题2分,共100分。
在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.在海边在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疼痛,下列有关海蜇的叙述,正确的是()A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物2.日本血吸虫是人的重要寄生虫日本血吸虫的中间寄主和侵入方式是()①钉螺②猪③食入④皮肤钻入A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.下列常见的水生生物中都属于软体动物的是( )A.石鳖、鲍鱼 B.海蜇、乌贼 C.梭子蟹、蜗牛 D.泥鳅、章鱼4.下列关于猪肉绦虫、血吸虫和蛔虫的叙述中,不正确的是( )A.猪肉绦虫的成虫生活在人的小肠中B.血吸虫成虫寄生在人的静脉血管中C.蛔虫体表有角质层,寄生在人的小肠中 D.以上这些寄生虫都是线形动物5.被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家一级保护动物。
它之所以能够在水中自由自在地生活,最关键的特点是( )A.用鳃呼吸、用鳍游泳 B.必须在水中繁殖C.体形与水中生活相适应 D.体表有鳞片6.夏季大雨过后,常常看到田地里蚯蚓爬到地面上,造成这一现象的原因是()A.土壤中蚯蚓多而且食物缺乏 B.蚯蚓雨后喜欢晒太阳C.土壤浸水后缺乏空气,蚯蚓得不到足够的氧气 D.蚯蚓承受不了湿土的压力7.与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是( )A.运动器官B.生殖器官C.感觉器官D.消化器官8.珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠,光亮的珍珠的形成与下列哪一结构有关()A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.内壳9.蝗虫的视觉器官是()A.触角B.复眼C.单眼D.口器10.鱼眼是弱视眼,在水底几乎看不清物体,但鱼也能顺利躲过礁石,这是因为______在起作用( )A.嗅觉B.听觉C.视觉D.侧线11.鲫鱼是一种常见的淡水鱼类.关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论,正确的是()A.鲫鱼在水中用肺呼吸B.鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C.鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D.鲫鱼身体呈流线形能减小游泳时水的阻力12.青蛙属于两栖动物,其生殖发育的特点为()A.体内受精、体内发育B.体内受精、体外发育C.体外受精、体内发育D.体外受精、体外发育13.下列属于爬行动物的特征有()A.用鳃呼吸,体温恒定B.用肺呼吸,体温恒定C.用肺呼吸,体温不恒定D.用鳃呼吸,体温不恒定14.下列都属于两栖动物的一组是()A.海龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、海龟、青蛙A 、蝗虫B 、草履虫C 、沙蚕D 、鱼 C .蟾蜍、大鲵、蝾螈 D .蟾蜍、海龟、大鲵 15.下面四种关于鸟的特征的说法,哪种与鸟类适应飞行生活无关( )A.身体分为头、颈、躯干、四肢和尾B.全身披有羽毛(除喙和足外)C.躯干呈纺锤形D.前肢变成翼,生有几排大型的正羽 16.下列关于不同动物结构和功能的叙述,错误的是( ) A.蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征 B.鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C.家鸽每呼吸一次,就在肺和气囊中各进行一次气体交换D.蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物17.下列动物中,具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是( ) A.啄木鸟 B.猫头鹰 C.蝙蝠 D.蜥蜴 18.带鱼、水牛、蝗虫、蚯蚓的呼吸分别依靠( )A.鳃、肺、体壁、气管B.体壁、气管、肺、鳃C.体壁、肺、鳃、气管D.鳃、肺、气管、体壁 19. 下图是某两种动物的牙齿剖面示意图,其中说法正确的是( )A .两种动物的牙齿不同主要与其生活环境的不同有关B .A 最有可能是狼的牙齿C .1适于切断食物D .2适于撕裂食物20. 蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它的特点最相近的是( )21. 人在狂笑时用力过猛,使上下颌不能合拢,这是由于( )A .关节腔内有滑液B .关节头从关节窝中脱出C .关节软骨发生病变D .关节头从关节囊中脱出 22. 下列关于骨骼肌的叙述中,错误的是( )A .骨骼肌收缩时,会牵拉骨绕关节活动B .一块骨骼肌附着在一块骨上,牵拉它活动洗手后按指印处甲同学的实验无菌操作,28℃环境中培养C .骨骼肌接受到神经传来的刺激而产生收缩D .骨骼肌中间较粗的部分是肌腹,两端较细的部分是肌腱23. 下列关于探究菜青虫的取食行为的实验,叙述不正确的是( )A .要从卵开始进行隔离饲养B .实验用的叶片和滤纸应当一样大C .实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳D .两组实验要在同一时间同一地点进行 24. 下列叙述属于动物群体信息交流的是( )A .母鸡“咯咯”地召唤小鸡B .角马攻击入侵者时竖起双角C .乌贼受到威胁时释放墨汁D .猫抓老鼠时轻声蹑脚 25.“老鼠打洞”这种动物行为所具有的特点是( )①由生活经验获得的;②由动物体内的遗传物质决定的;③动物生来就有的;④由动物生活环境因素决定.A .①②B .③④C .②③D .①④ 26. 具有社会行为、营群体生活的动物都必须( ) A .依靠“首领”动物的保护才能得以生存 B .通过信息交流才能完成统一协调的分工合作 C .依靠气味的传递才能完成复杂的信息交流D .通过性外激素的作用,才能完成雌性和雄性动物个体的识别27. 人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄害虫的________,使雌雄虫不能正常的_______,从而达到了控制害虫的目的。
2015-2016八年级上初二生物期末试题(带答案)解析
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2015—2016学年度第一学期期末质量检测八年级生物试题时间:60分钟注意事项:1.试题共8页,分第i、n两卷,第I卷是选择题,第n卷是非选择题,考试时间60分钟•将第I卷的正确答案填在第二卷的表格中。
1. 下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录,其中错误的一项是A. 桃子的食用部分由子房壁发育而来B.番茄花的子房内有多个胚珠C.花粉萌发形成的花粉管内有精子D. 柱头、花柱和子房合称为花蕊2. 参观寿光蔬菜博览会时会发现,有许多植物在各种营养液中进行无土栽培,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的3. 玉米种子和菜豆种子都有A. 果皮和胚乳B.种皮和胚C.胚和胚乳D.种皮、胚和胚乳4. 在生产实践中,一般不利用营养器官进行繁殖的一组植物是A. 向日葵和西瓜B.地瓜和土豆C.大蒜和萝卜D.葡萄和白菜5. 对部分栽培植物的描述,正确的是①蜜桃花两性,单生②西瓜是雌雄同株植物,异花传粉③板栗主要靠嫁接繁殖④萝卜主要用根繁殖A. ②③B. ①②C. ①③④D. ①②③④6. 云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡,这是因为树皮中有输送有机养料的A. 木质部B. 韧皮部C. 形成层D.髓7. 北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在自家房檐下面,这样做的好处是A. 防止虫、鸟取食B. 防止种子相互混杂C.使种子顺利度过休眠期D.保持种子干燥,有利于延长种子的寿命8. 以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是A. 图示昆虫发育过程属不完全变态发育B. 若此昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大C. 昆虫这种发育特点是人工选择的结果D. 这种昆虫的发育过程与家蚕相同9. 在下列植物生长的一生,需大量使用的氮肥的是A.山药、芹菜B. 香菜、萝卜C.甘薯、黄瓜D. 大葱、菠菜10. 下列有关植物生殖方式的叙述中,不正确的是A.①是嫁接,是人工营养繁殖B.②是组织培养,植物繁殖的速度很快C.③中种子萌发最先长出的是胚芽D.①②是无性生殖,③是有性生殖11. 下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是A.飞蛾扑火B. 作茧自缚C. 金蝉脱壳D. 蜻蜓点水12. 养鸡场经常要对鸡蛋进行人工孵化,根据所学知识,你认为正确的是A. 鸡蛋中的卵白最有营养,所以小鸡是由卵白发育而成的。
广东省潮州市饶平县2015-2016学年八年级(上)期末生物试卷(解析版)
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2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷一、选择题:每小题只有一个正确答案,将其相应的序号填入下面表格,每小题2分,共40分.1.有人曾经做过这样一个实验,将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走,换上鹅卵石,这只母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”,这一实验结果告诉我们,鸟类的孵卵行为属于()A.节律行为 B.习惯性行为C.先天性行为D.学习行为2.下列说法不正确的是()A.蚯蚓的环带在蚯蚓尾端B.用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面刚毛较多C.雷雨过后,常有蚯蚓钻出地面,这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关D.蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,能够更好地适应陆地中的生活3.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是()A.身体呈辐射对称、有口无肛门B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形,有口有肛门D.身体呈圆筒形,身体分节4.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是()A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖 B.鲸、蛇、乌龟C.青蛙、青鱼、蝌蚪 D.河蚌、鲨鱼、海马5.下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述,错误的是()A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所B.大多数腔肠动物能寄生在人体内,使人患病C.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活D.有的腔肠动物营养价值很高,可供人食用6.下列哪项不是节肢动物的特征()A.身体分节 B.体表有外骨骼C.身体分为头、胸、腹三部分 D.附肢分节7.酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精.由糖液到酒精阶段需要的菌种是()A.酵母菌B.青霉菌C.曲霉菌D.乳酸菌8.胎生相对于其他生殖方式的优势在于()A.减轻母体负担 B.提高了后代的智力水平C.延长了后代的寿命 D.提高了后代的成活率9.鲨属于“鱼纲”,鲸属于“哺乳纲”,下列各项特征,哪一项是把它们分开的依据之一?()A.运动的方式B.生活的环境C.呼吸的方式D.体形的大小10.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用()A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为11.噬菌体是病毒,它攻击的对象是()A.人类 B.植物 C.细菌 D.其他病毒12.下列关于恒温动物的叙述不正确的是()A.恒温动物比变温动物高等B.恒温动物对环境的依赖性减少C.再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存D.增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围13.用放大镜观察青霉,其青绿色的结构是()A.叶B.菌丝 C.种子 D.孢子14.关于菌落的说法不正确的是()A.细菌菌落和真菌菌落的形态不同B.真菌菌落一般比细菌菌落大C.不同的霉菌菌落有不同的颜色D.一个菌落就是一个细菌或真菌15.下列几种动物群体中,不具有社会行为的是()A.绵羊的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.蜜蜂的群体16.下列哪项不是爬行动物的主要特征()A.用肺呼吸B.用四肢爬行C.皮肤表面覆盖角质的鳞片或甲D.体温不恒定17.下列有关两栖动物的描述错误的是()A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物B.青蛙是两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸C.两栖动物成体用肺呼吸,体温不恒定D.两栖动物的幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上18.为了保护生物的多样性,可以采取的措施有()①颁布并实施相关法律②建立自然保护区③采取迁地保护④引进外来物种⑤用人工养殖栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种.A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤19.在贫瘠的土地上,小麦生长不好而大豆却生长较好,这是由于()A.大豆能进行光合作用B.大豆的细胞核里有DNAC.大豆的呼吸不消耗有机物D.大豆根部共生有根瘤菌20.下列对软体动物的描述,不正确的是()A.贝壳由外套膜分泌形成,起保护作用B.运动器官是足C.所有的软体动物都有贝壳D.钉螺是日本血吸虫的中间寄主二、判断题:正确的在括号内打上√,错误的打×,每题1分,共10分.21.失去雏鸟的红雀给鱼池边张口求食的金鱼喂食,这是红雀学习行为.(判断对错)22.动物和细菌、真菌一样,都能促进生态系统的物质循环..(判断对错)23.蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和蟑螂都是自然界中常见的昆虫.(判断对错)24.现在动物种类数量不断减少,其中一个重要原因是其栖息地受到破坏.(判断对错)25.细菌和真菌都是单细胞个体.(请填写“正确”或“错误”)26.人的肠道中也有一些细菌能够制造维生素B12和维生素K,它们和人是共生生活.(判断对错)27.裸子植物最丰富的国家是中国.(判断对错)28.把某些濒危动物迁出原地,移入动物园,进行特殊保护和管理,不是保护濒危物种的最好办法.(判断对错)29.软体动物大多数身体柔软,靠体表的外骨骼保护内部柔软器官..(判断对错)30.动物的分类和植物的分类一样,都只是比较它们的形态结构.(判断对错)三、理解与应用:除说明外,每空1分,共50分.31.鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是和,二是.32.一个具有社会行为的群体中,群体内部往往形成一定的,成员之间有明确的,有的群体中还形成,这是社会行为的重要特征.33.动物在自然界中的作用主要有:维持生态平衡、和.34.生物分类的等级由大到小依次是、门、纲、目、科、、种;动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,分类的主要依据是.35.人们把生物种类的多样性、的多样性和的多样性统称为生物多样性.生物种类的多样性实质上是.36.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验,甲图中A瓶、B瓶内都装有肉汤.将A瓶内的肉汤煮沸,B瓶不做处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质.为了进一步进行探活动,某生物小组将保鲜的瓶颈A瓶打断(见乙图),一段时间后后,瓶中肉汤也变质.根据以上内容请回答以下问题:(1)甲图实验中能保鲜的是瓶.(2)甲图中A瓶和B瓶组成了.如果这样的实验只做一次,有可能会出现的现象是.(3)巴斯德认为,肉汤之所以变质(腐败),原因是.37.右下图为家鸽的呼吸系统(甲)与蛔虫的结构(乙)示意图,请填写相关结构的名称或标号,并回答问题.(1)甲的有关结构名称是:②;③.(2)乙的有关结构名称是:[2].(3)蛔虫属于动物.该类动物的体表有,[1][4]结构说明它的特征是.(4)蛔虫的[]器官很发达,因此生殖能力很强.(5)家鸽属于鸟类,鸟类用于飞行的器官的主要特征是.38.如图中的A、B、C、D、E分别是五类动物的代表,请你根据所学知识,回答下列问题:(1)A生物与其他4种生物相比,最大的区别是细胞内没有,属于生物.(2)B的体表覆盖着的和C的体表覆盖着的都可以起到保护的作用.(3)C和E这两类动物的体形呈,有利于减少运动时的阻力.(4)A生物是通过繁殖后代的,而B、C、D和E的生殖方式是.39.如图,观察并比较兔和狼的牙齿,回答下列问题:(1)狼的牙齿如图,兔的牙齿如图.(2)与狼的牙齿相比,家兔没有.(3)家兔的牙齿与草食性生活相适应的特点有:牙齿中发达,适于切断食物;宽大,适于磨碎食物.40.据图回答问题:(1)屈肘时(图甲)肱二头肌处于状态,肱三头肌处于状态.(2)骨骼肌受到神经传来的刺激时,牵动绕活动,于是躯体的相应部位就会产生运动.(3)图乙是关节示意图,能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是②.(4)关节能灵活运动,一是关节面上覆盖有关节软骨,二是③内有滑液,可减少摩擦.(5)图甲中有多个关节,请你写出其中两个关节名称:、.(6)由图可知,运动系统主要是由、、组成的.41.如图是自然界中的物质循环示意图,据图回答:(1)兔子、鹿、树和青草死亡后,它们的遗体会逐渐的消失,这是因为图中的[3]把它们分解为[1]和[2].(2)在光照下,图中的1和2被植物利用进行作用制造,进一步被动物利用.2015-2016学年广东省潮州市饶平县八年级(上)期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题:每小题只有一个正确答案,将其相应的序号填入下面表格,每小题2分,共40分.1.有人曾经做过这样一个实验,将一只正在孵卵的母鸡的卵拿走,换上鹅卵石,这只母鸡仍非常精心地孵着这些“假卵”,这一实验结果告诉我们,鸟类的孵卵行为属于()A.节律行为 B.习惯性行为C.先天性行为D.学习行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别.【专题】课本知识同类信息;类比推理;动物的先天性行为和学习行为.【分析】解:动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.【解答】解:鸟类的孵卵行为是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为,属于先天性行为.故选:C【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点.2.下列说法不正确的是()A.蚯蚓的环带在蚯蚓尾端B.用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,是因为该面刚毛较多C.雷雨过后,常有蚯蚓钻出地面,这现象与蚯蚓的呼吸生理过程受到妨碍有关D.蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,能够更好地适应陆地中的生活【考点】环节动物的主要特征.【分析】本题考查蚯蚓和蝗虫的主要特征,可以从二者的形态结构和生理功能的特点来考虑.【解答】解:A、蚯蚓属于环节动物,身体由许多体节构成,在身体的前端第14个环节和15,16环节,3个环节合起来是环带,与生殖有关,符合题意.B、用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到腹面比较粗糙,原因是抚摸到了蚯蚓的刚毛,其作用是增大身体与地面的摩擦力,并使肌肉的收缩产生的动力拥有支撑点,使身体向前,不符合题意.C、蚯蚓的呼吸器官是体壁,靠湿润的体表来吸收溶解土壤中的氧,雷雨过后,水把土壤中的缝隙密封,使土壤中的氧减少,而蚯蚓无法呼吸,所以会钻出地面,不符合题意.D、蝗虫的体表有外骨骼,具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用,适于陆地干燥的环境,不符合题意.故选:A【点评】对于蚯蚓可以结合教材的实验进行掌握,并会比较和节肢动物的区别.3.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是()A.身体呈辐射对称、有口无肛门B.身体呈两侧对称、有口无肛门C.身体呈圆柱形,有口有肛门D.身体呈圆筒形,身体分节【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.【解答】解:珊瑚虫属于腔肠动物,它们的身体呈辐射对称,结构简单,体内有消化腔,有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍然从口排出,是最低等的多细胞动物.故选:A【点评】回答此题的关键是明确腔肠动物的特征.4.下列各组动物中,都用鳃呼吸的是()A.珍珠蚌、鲫鱼、鳖 B.鲸、蛇、乌龟C.青蛙、青鱼、蝌蚪 D.河蚌、鲨鱼、海马【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系;鱼类的主要特征;两栖动物的主要特征.【专题】归纳推理;生物的分类.【分析】鱼类和软体动物靠鳃吸收水中的溶解氧进行呼吸;爬行动物和哺乳动物呼吸器官是肺;两栖动物,肺不发达,靠皮肤辅助呼吸.【解答】解:A、珠蚌属于软体动物,用鳃呼吸;鲫鱼属于鱼类,用鳃进行呼吸;而鳖是爬行动物,用肺呼吸;B、鲸是哺乳动物,用肺呼吸;蛇、乌龟是爬行动物,用肺呼吸;C、青鱼属于鱼类,用鳃进行呼吸;蝌蚪是两栖动物的幼体,用鳃进行呼吸;而青蛙属于两栖动物,肺不发达,靠皮肤辅助呼吸;D、河蚌属于软体动物,鲨鱼、海马属于鱼类,它们都生活在水中,都是靠鳃进行呼吸;故选:D.【点评】正确把握各种动物的呼吸器官是解决本题的关键.5.下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述,错误的是()A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所B.大多数腔肠动物能寄生在人体内,使人患病C.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活D.有的腔肠动物营养价值很高,可供人食用【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门,营自由生活的种类很少,大多数营寄生生活.【解答】解:A、珊瑚虫属于腔肠动物,而珊瑚礁是珊瑚虫分泌的石灰质外壳,能为有些海洋动物提供栖息场所.故A正确.B、大多数扁形动物能寄生在人体内,使人患病,而不是腔肠动物,故B错误.C、扁形动物中营自由生活的种类很少,大多数营寄生生活.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活.故C正确.D、有的腔肠动物营养价值很高,可供人食用,如我们吃的海蜇皮就是一种大型的食用水母,它的营养价值很高,可以加工成营养较高的海产品;古珊瑚和现代珊瑚礁可以形成储油层,对开采石油有重要作用等.故D正确.故选:B.【点评】此题考查的是腔肠动物和扁形动物与人类的关系,要理解掌握.6.下列哪项不是节肢动物的特征()A.身体分节 B.体表有外骨骼C.身体分为头、胸、腹三部分 D.附肢分节【考点】节肢动物蝗虫的主要特征.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;生物的分类.【分析】节肢动物的特征:身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.【解答】解:节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,有的分为头、胸、腹,如昆虫;有的分为头胸部和腹部,如蜘蛛等,有的分为头部和躯干部,如蜈蚣等;体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用;触角和足也分节.故选:C.【点评】节肢动物的特征考试中常出现的内容,应注意掌握.7.酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注,利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是:玉米秸秆→糖液→酒精.由糖液到酒精阶段需要的菌种是()A.酵母菌B.青霉菌C.曲霉菌D.乳酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用.【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识,制酒要用到酵母菌,据此作答.【解答】解:微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用,如酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳.有题意可知,在利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程中,由糖液到酒精阶段需要的菌种是酵母菌.可见A符合题意.故选:A【点评】关键点:制酒要用到酵母菌.其它微生物与食品制作的例子也要注意掌握.8.胎生相对于其他生殖方式的优势在于()A.减轻母体负担 B.提高了后代的智力水平C.延长了后代的寿命 D.提高了后代的成活率【考点】哺乳动物的主要特征.【专题】结合课本知识的信息;演绎推理;动物的生殖和发育专题.【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征,大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.【解答】解:哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配,雄性的精子进入雌性的体内,和卵细胞结合,形成受精卵,在雌性动物的子宫内发育形成胚胎,胚胎在母体的子宫内,通过胎盘和母体之间进行物质交换,发育成胎儿,胎儿从母体生出来,这种生殖方式叫胎生.胎生减少了后代对环境的依赖,刚出生的幼体身上无毛,眼睛没有睁开,不能行走,只能靠母体的乳汁生活,叫哺乳,所以称为哺乳动物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率,增强了对陆上生活的适应能力.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是知道胎生哺乳的意义.9.鲨属于“鱼纲”,鲸属于“哺乳纲”,下列各项特征,哪一项是把它们分开的依据之一?()A.运动的方式B.生活的环境C.呼吸的方式D.体形的大小【考点】动物的分类.【分析】鱼类终生生活在水,用鳃呼吸,用鳍游泳;哺乳动物的主要特征是体表被毛,大脑发达,体内有膈,胎生哺乳.据此解答.【解答】解:鲨鱼属于鱼类,身体呈梭形,用鳃呼吸,用鳍游泳,而鲸鱼属于哺乳动物,体表被毛,用肺呼吸,体内有膈,胎生哺乳.所以把鲨鱼和鲸鱼分开的主要依据是呼吸方式.故选:C【点评】本题考查学生对鱼和哺乳动物特征的掌握情况,区分于和哺乳动物的能力.10.用性引诱剂诱杀农业害虫是利用()A.昆虫的取食行为B.昆虫之间的通讯C.昆虫的学习行为D.昆虫的迁徙行为【考点】群体中的信息交流.【分析】此题考查的知识点是动物的通讯.解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入.【解答】解:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.性外激素,多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫前来交配.交配后,雌虫即停止分泌.性外激素具有专一性,即只招来同种的异性个体,不会引来其他种类的生物.用性引诱剂,吸引雄性昆虫前来,从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯.故选:B.【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式.11.噬菌体是病毒,它攻击的对象是()A.人类 B.植物 C.细菌 D.其他病毒【考点】病毒的分类与噬菌体.【专题】结合课本知识的信息;生物的分类.【分析】病毒根据宿主细胞的不同可分为三类:动物病毒、植物病毒和细菌病毒;根据遗传物质的不同,分为DNA病毒和RNA病毒.【解答】解:病毒无细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成,病毒不能独立生活,只能寄生在其它生物体内.根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体.专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒,如烟草花叶病毒;寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒,如流感病毒;专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体),如大肠杆菌噬菌体.故选:C【点评】掌握病毒的结构,了解病毒的主要类型,明确噬菌体就是细菌病毒.12.下列关于恒温动物的叙述不正确的是()A.恒温动物比变温动物高等B.恒温动物对环境的依赖性减少C.再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存D.增强对环境的适应能力,扩大动物的分布范围【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别.【分析】在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛,有保温作用,体内具有良好的产热和散热的结构,体温不随外界温度的变化而改变为恒温动物,体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖.哺乳动物生殖发育的特点是胎生哺乳,大大的提高了幼体成活率;鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为,摆脱了卵孵化对环境的依赖,提高了卵的孵化率,育雏提高它们后代的成活率.恒温动物比变温动物高级,更容易适应生存环境,大大减少了对环境的依赖,更容易繁衍、生存.【解答】解:ABD、恒温动物的体温恒定减少了动物对环境的依赖性,增强了动物对环境的适应性,扩大了动物的分布范围,有利于动物的生存和繁殖,因此恒温动物比变温动物高等,故ABD正确;C、如果大幅度的温度变化会影响恒温动物的生存,比如人在很冷或很热的情况下也不易生存.故C错误.故选:C.【点评】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境,更有利于动物的生存和繁殖.13.用放大镜观察青霉,其青绿色的结构是()A.叶B.菌丝 C.种子 D.孢子【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法.【分析】此题可以从青霉的形态结构特征方面来分析解答.【解答】解:青霉都属于多细胞真菌,菌体有许多菌丝组成,细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,其中青霉的直立菌丝的顶端长有扫帚状的孢子囊,上面生有成串的孢子,成熟的孢子的颜色为青绿色.故选D【点评】知道青霉的孢子的颜色为青绿色是解答此题的关键.14.关于菌落的说法不正确的是()A.细菌菌落和真菌菌落的形态不同B.真菌菌落一般比细菌菌落大C.不同的霉菌菌落有不同的颜色D.一个菌落就是一个细菌或真菌【考点】菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别.【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团),【解答】解:细菌菌落特征:菌落较小,形状:表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大,比细菌菌落大几倍到几十倍、形状:菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).因此细菌菌落和真菌菌落的形态不同,真菌菌落一般比细菌菌落大,不同的霉菌菌落有不同的颜色.而一个菌落是细菌或真菌的集合体.可见D符合题意.故选D【点评】解答此类题目的关键是理解菌落的形成以及细菌菌落和真菌菌落的特点.15.下列几种动物群体中,不具有社会行为的是()A.绵羊的群体B.蚂蚁的群体C.白蚁的群体D.蜜蜂的群体【考点】社会行为的特征.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;动物的社会行为.【分析】社会行为是一些营群体生活的动物,群体内形成一定的组织,成员之间有明确分工,共同维持群体生活的行为,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群体中还会形成等级,如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶.【解答】解:A、绵羊的群体内没有明显的组织、没有明确的分工,也没有等级次序,因此不属于社群行为;B、蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为;C、白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为;D、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存,因此属于社会行为;故选:A.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征.16.下列哪项不是爬行动物的主要特征()A.用肺呼吸B.用四肢爬行C.皮肤表面覆盖角质的鳞片或甲D.体温不恒定【考点】爬行动物的主要特征.【专题】归纳推理;生物的分类.【分析】爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分.体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失.用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生,外面有坚硬的卵壳保护着,爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物.【解答】解:A、爬行动物用肺呼吸,A正确.B、用四肢爬行不是爬行动物的主要特征,很多其它陆生动物都用四肢爬行;B错误.C、爬行动物的皮肤表面覆盖角质的鳞片或甲,可以减少体内水分的散失.C正确.D、爬行动物的体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,D正确.故选:B.【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征,属基础性的题目.17.下列有关两栖动物的描述错误的是()A.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物B.青蛙是两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸C.两栖动物成体用肺呼吸,体温不恒定D.两栖动物的幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上。
广东省潮州市饶平县三饶中学八年级生物上学期第一次段考试卷(含解析) 新人教版
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2015-2016学年八年级生物上学期第一次段考试卷一.单选题:(每题2分,只有一个答案是最正确的,把答案填在答案表中,共50分)1.水螅排出食物残渣的方式是( )A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞膜排出2.下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是( )A.蛇的角质细鳞B.乌龟的“盔甲”C.兔的膈肌D.蝗虫的外骨骼3.下列不属于陆生动物特征的是( )A.一般有防止水分散失的结构B.多数用气管或肺呼吸C.用鳃呼吸D.一般具有发达的感觉器官和神经系统4.下列各种生物中,属于水中生活的动物有( )①虾②海马③蚯蚓④蜘蛛⑤鲸⑥鲫鱼⑦珊瑚虫⑧海蜇.A.①②③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑥⑧C.①②④⑤⑥⑦⑧D.①②⑤⑥⑦⑧5.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( )A.鰓;肺和皮肤B.肺;皮肤和肺C.鰓;皮肤D.鰓;气管6.鲫鱼在水中前进的动力主要来自( )A.躯干部和尾部的摆动B.尾部和尾鳍的摆动C.躯干部和尾鳍的摆动D.胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动7.下列关于昆虫的说法不正确的是( )A.昆虫的翅和足都着生在胸部B.蜘蛛是昆虫,它和蝗虫都是节肢动物C.身体分为头、胸、腹三部分D.惟一会飞的无脊椎动物8.关于哺乳动物的叙述中,错误的是( )A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化C.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率D.哺乳动物全部都是恒温动物9.与蚯蚓属于同一类动物的一组是( )A.水蛭、蛔虫B.水蛭、沙蚕C.蛔虫、蚜虫D.水蛇、沙蚕10.家鸽能将粪便及时排出体外的原因是( )A.没有膀胱B.小肠很长C.肛门很大D.直肠很短11.甲蝗虫的头部浸入水中,同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是( ) A.甲先死B.乙先死C.同时死D.不一定12.关于扁形动物和线形动物的叙述,不正确的是( )A.扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官B.扁形动物在肠内将食物消化,但消化后的食物残渣从肛门排出C.线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用D.饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病13.下列几组动物中,体温不恒定的是( )A.猫头鹰、扬子鳄、鲸B.家兔、丹顶鹤、猎豹C.青蛙、蛇、蜥蜴D.金丝猴、沙蚕、大熊猫14.关于腔肠动物,下列哪一项是错的( )A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物一般是脊椎动物C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出D.都是生活在水中15.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”.蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( )A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软,能在垃圾中钻洞C.身体分节,运动灵活自如D.能分解枯叶、朽根等中的有机物16.家鸽飞行时呼吸的特点是( )A.肺和气囊都能进行气体交换B.吸气时,肺内进行气体交换C.呼气时,肺内进行气体交换D.呼气和吸气时,肺内都进行气体交换17.某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养、观察蛙的活动,可第二天青蛙就死了.青蛙死亡的原因是( )A.缺氧B.饥饿C.惊吓D.水质有问题18.能正确表示动物与其气体交换部位的是( )①蚯蚓﹣体壁②鲫鱼﹣鳃③家鸽﹣肺和气囊④青蛙﹣鳃和皮肤⑤家兔﹣肺.A.①③④⑤B.①②③④C.①②④⑤D.②③⑤19.生物体的结构是与其生活环境相适应的.下列叙述不正确的是( )A.鲫鱼鳃呼吸,适于水中生活B.家鸽前肢变成翼,适于空中飞行生活C.蝗虫有外骨骼,适于陆地干燥环境生活D.乌龟背部有甲,适于水中生活20.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比( )A.二氧化碳增多,氧气减少B.二氧化碳减少,氧气增多C.二氧化碳和氧气都增加D.二氧化碳和氧气都减少21.蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行,而在玻璃板上几乎不能爬行,其原因是( )A.玻璃板摩擦力大B.蚯蚓不能在土壤之外爬行C.蚯蚓的运动要借助刚毛的活动D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体22.下列几种动物中有一种动物获得氧气排出二氧化碳的方式与其它动物不同,这种动物是( )A.蝗虫B.蝙蝠C.兔D.鲸23.下列关于陆生动物对环境适应的叙述,正确的是( )A.大都有防止水分散失的结构B.都具有支持躯体的脊柱C.都具有能在空气中呼吸的肺D.都具有维持恒定体温的结构24.蝗虫和虾的共同特征是( )A.用气管呼吸B.具有两对翅C.具有三对足D.足和触角分节25.胎生哺乳是哺乳动物的最重要的特征之一,其意义主要表现在( )A.提高后代的存活率B.使后代数量大大增加C.增强后代的体质D.减轻母体孕育的负担26.下列对各种动物特征及其功能的描述错误的一项是( )A.家鸽体内有气囊,可帮助呼吸B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动C.鲤鱼体呈梭形,被有鳞片,适于游泳D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物27.家猫适于捕食家鼠和野鼠,其牙齿的分化特点是( )A.门齿不发达,臼齿咀嚼面宽B.有发达的门齿C.犬齿数目很多D.犬齿尖锐锋利,特别发达28.观察了蚯蚓的外部形态后,小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述,其中错误的是( )A.身体由相似的环状体节构成B.身体前端有口,后端有肛门C.身体腹面粗糙,有刚毛D.体表不湿润二.填空(除特别说明外,每空一分,共50分)29.身体辐射对称,具有原始消化腔的动物类群是__________;身体扁平,两侧对称的动物类群是__________;幼体呈两侧对称,成体为辐射对称的动物类群是__________;身体柔软,多数种类具有贝壳的动物类群是__________;动物界中种类最多的动物类群是__________.30.鲫鱼的运动器官是__________.其中__________和__________有保持鱼体平衡的作用,__________能保持鱼体前进的方向.鲫鱼的运动主靠__________和__________的左右摆动而产生向前进的动力,各种鳍起着协调作用.31.两栖动物的生殖和幼体发育必须在__________中进行,幼体要经过__________发育才能上陆生活.32.鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是__________和__________,二是__________.33.科学家在某处发现了一些动物的化石,其中有两种动物的头部化石保存比较完整.科学家经过研究认为这两种动物的食性各不相同,有食肉的,还有食草的,请回答:(1)形成化石A的动物的食性应是__________,判断的依据是__________.(2)形成化石B的动物的食性应是__________,判断的依据是__________.(3)经分析这两种动物应该属于哺乳动物,这类动物的主要特征是:大多体表被__________,__________哺乳,牙齿出现分化,用__________呼吸,心脏__________腔,体温__________.34.回答蚯蚓的相关问题:(1)在观察蚯蚓的过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的目的是__________.观察发现蚯蚓的身体由许多体节构成,其身体分节的意义是__________.(2)大雨过后,蚯蚓纷纷爬出地面上的原因是__________.(3)根据环带可以区分蚯蚓的前后端,靠近环带的一端是蚯蚓的__________,远离环带的一端是蚯蚓的__________.(4)将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上,发现蚯蚓在__________运动较快,其运动较快的原因是__________.35.二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,忍痛飞了回去,但在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.请根据以上材料,回答下列问题:(1)信鸽的身体呈__________,这种体型可以减少飞行时的__________(2)信鸽的翅膀展开呈__________形,构成翅膀的主要羽毛的排列相互重叠,这种排列方式可以__________,利于飞行.在飞行过程中起主要作用的是__________(填“正羽”或“绒羽”)(3)观察信鸽的骨骼,可以发现__________很突出,长骨__________(填“中空”或“实心”)(4)信鸽__________的肌肉比身体其他部位的肌肉发达.(5)信鸽气囊的一端与__________相通,这说明气囊具有__________作用.(6)近年来,中国总体的天气形势呈现出寒潮、暴雪、大雾“三足鼎立”的特点,中央气象台继续发布寒潮、暴雪橙色警报及大雾预报,为抵抗持续的低温,信鸽的耗氧量与往年相比,将会__________A.增加 B.减少 C.不变 D.无法比较(7)假如你是信鸽保护区的工作人员,你将采取哪些措施保护它?__________ _36.仔细观察蝗虫的胸部和腹部.可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔,这就是气门.气门与蝗虫体内的气管连通着,气门是气体进入蝗虫身体的门户,请依据给出的实验材料,设计一个实验,证明气门是蝗虫气体进入的门户.提出问题:__________做出假设:__________材料用具:(1)两只活蝗虫;(2)两只试管;(3)清水;(4)玻璃条;(5)细线.实验步骤:__________实验预期结果:__________实验结论:__________.2015-2016学年八年级(上)第一次段考生物试卷一.单选题:(每题2分,只有一个答案是最正确的,把答案填在答案表中,共50分)1.水螅排出食物残渣的方式是( )A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞膜排出考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.分析:水螅是腔肠动物,结合其主要特征来分析,思考解答.解答:解:水螅是腔肠动物,腔肠动物的主要特征有:生活在水中;结构简单,体壁由内胚层(内层)、外胚层(外层)和中胶层构成;体壁围成的空腔叫做消化腔,消化腔与口相通,食物由口进入消化腔,在消化腔内消化和吸收;有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出.故选:B点评:关键点:腔肠动物有口无肛门,食物由口进而消化腔,消化后的食物残渣仍然由口排出.2.下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是( )A.蛇的角质细鳞B.乌龟的“盔甲”C.兔的膈肌D.蝗虫的外骨骼考点:陆生动物及其与环境相适应的特征.分析:由我们所学的知识可以知道:陆生动物具有以下几个特征:①陆生动物一般都有防止水分散失的结构.②一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌.③除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官.④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应.据此可以解答本题.解答:解:由于陆地环境相对比较干燥,陆地生活的动物体表具有角质的鳞、外骨骼或甲,可以防止体内水分的蒸发,有利于适应陆地生活.蛇的体表有鳞、蝗虫的体表有外骨骼可以防止体内水分的蒸发;乌龟的“盔甲”,减少水分丢失;兔的膈肌,将体腔分为胸腔和腹腔,没有减少水分丢失的作用.故选:C.点评:解答此类题目的关键知道陆生动物与其生活环境相适应的特点.陆生动物防止水分丢失无关的结构是昆虫的外骨骼的爬行动物的鳞片或甲.3.下列不属于陆生动物特征的是( )A.一般有防止水分散失的结构B.多数用气管或肺呼吸C.用鳃呼吸D.一般具有发达的感觉器官和神经系统考点:陆生动物及其与环境相适应的特征.分析:陆生动物一般具有适于陆生的结构特点:(1)陆地气候相对干燥,与此相适应,陆生动物一般都有防止水分散失的结构,如外骨骼等.(2)陆地上的动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官,用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式,以便觅食和避敌.(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的,位于身体内部的各种呼吸器官.(4)陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时做出反应,据此答题.解答:解:A、陆地比较干旱,陆生动物一般都有防止水分散失的结构,如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等,A正确.B、有些陆生动物,如蚯蚓用体壁呼吸,必须生活在阴暗潮湿的地方,一旦遇到干燥的环境中,就会因缺氧而窒息死亡,但并不是所有的陆生动物都用体壁呼吸,绝大多数动物是用气管或肺呼吸的,如昆虫的气管、兔的肺等,因此,此项说法错误,B正确.C、根据B分析可知,陆生动物没有用鳃呼吸的动物,大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的器官,位于身体内部的各种呼吸器官,如昆虫的气管、兔的肺等,C错误.D、由于陆生环境比较复杂,所以一般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统,如鹿的脑、昆虫的复眼等,D正确.故选:C点评:解答此题的关键是知道陆生动物适于陆生的特点.4.下列各种生物中,属于水中生活的动物有( )①虾②海马③蚯蚓④蜘蛛⑤鲸⑥鲫鱼⑦珊瑚虫⑧海蜇.A.①②③④⑤⑥⑦B.①③⑤⑥⑧C.①②④⑤⑥⑦⑧D.①②⑤⑥⑦⑧考点:动物的分类.分析:此题主要考查的是动物的分类,分析解答.解答:解:自然界中的动物多种多样,我们要进行分类,动物分类的依据有很多,如根据生活环境可以把动物分为水中生活的、陆上生活的、空中飞行的等.如①虾、②海马、⑤鲸、⑥鲫鱼、⑦珊瑚虫、⑧海蜇都生活在水中,属于水中生活的动物.③蚯蚓、④蜘蛛都生活在陆地上,属于陆地生活的动物.故选:D点评:解答此题的关键是掌握动物的分类知识,能灵活的对动物进行分类.5.青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( )A.鰓;肺和皮肤B.肺;皮肤和肺C.鰓;皮肤D.鰓;气管考点:两栖动物的主要特征.分析:此题考查的知识点是青蛙的呼吸器官.解答时可以从两栖动物的特征方面来切入.解答:解:两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室.青蛙是两栖动物,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成体青蛙用肺呼吸,皮肤裸露、湿润辅助呼吸,在冬眠时主要用皮肤呼吸.故选:A.点评:解答此类题目的关键是知道青蛙的呼吸特点.6.鲫鱼在水中前进的动力主要来自( )A.躯干部和尾部的摆动B.尾部和尾鳍的摆动C.躯干部和尾鳍的摆动D.胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点.分析:鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用;尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力;臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍主要起平衡的作用;鲫鱼在游泳时,产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动.解答:解:A、鱼在游泳时,前进的动力主要来自于躯干部和尾部的摆动.B、尾鳍能产生前进的动力和控制运动的方向.C、鲫鱼的躯干部的左右摆动能使鱼产生前进的动力,但尾鳍的摆动不如尾部的摆动产生的动力大.D、胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用.故选:A点评:解决本题的关键是理解鲫鱼在水中前进的动力主要来自躯干部和尾部的摆动.7.下列关于昆虫的说法不正确的是( )A.昆虫的翅和足都着生在胸部B.蜘蛛是昆虫,它和蝗虫都是节肢动物C.身体分为头、胸、腹三部分D.惟一会飞的无脊椎动物考点:昆虫纲的主要特征.分析:本题考查昆虫的主要特征,即:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,两对翅膀三对足,身体外有外骨骼等.解答:解:A、昆虫一般生有两对翅膀三对足,为昆虫的运动器官,位于胸部,不符合题意.B、蜘蛛身体分为头胸部和腹部,有4对步足,不是昆虫,属于蛛形纲,但它和昆虫类动物都具有身体有许多体节构成,并且分部,有外骨骼等特征都属于节肢动物,符合题意.C、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,不符合题意.D、昆虫背部无脊柱为无脊椎动物,一般有两对翅会飞,是无脊椎动物中惟一会飞的动物,不符合题意.故选:B点评:关键知道昆虫类动物和节肢动物的主要特征.8.关于哺乳动物的叙述中,错误的是( )A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化C.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率D.哺乳动物全部都是恒温动物考点:哺乳动物的主要特征.分析:哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征.解答:解:A、哺乳动物的牙齿出现分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物,因此哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物,A正确;B、哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化,属于复杂的陆生生活,B 正确;C、胎生、哺乳减少了对环境的依赖,哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件.因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率,不是提高了哺乳动物的产仔率,C错误;D、哺乳动物绝大部分都是恒温动物,只有鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定,D错误.故选:C、D.点评:明确哺乳动物的特征是解题的关键,知道鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定.9.与蚯蚓属于同一类动物的一组是( )A.水蛭、蛔虫B.水蛭、沙蚕C.蛔虫、蚜虫D.水蛇、沙蚕考点:环节动物的主要特征.分析:本题考查环节动物的特征.解答:解:环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成,如蚯蚓、水蛭、沙蚕等,而蛔虫身体细长属于线形动物,蚜虫属于节肢动物.水蛇生活在水中,有时也能在陆地生活,用肺呼吸,体表有细鳞,为爬行动物故选B点评:关键知道环节动物的身体有许多体节组成.10.家鸽能将粪便及时排出体外的原因是( )A.没有膀胱B.小肠很长C.肛门很大D.直肠很短考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.分析:鸟的食量大,消化能力强,但直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行解答:解:多数鸟类营飞行生活,其结构是与其生活相适应的,如鸟的消化系统的特点就是与飞行相适应的,鸟的飞行需要很多的能量,而能量的来源是食物,所以鸟的食量大,消化能力强,但直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行.可见C符合题意.故选:C点评:关键点:鸟的消化系统适于飞行的特点.11.甲蝗虫的头部浸入水中,同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是( )A.甲先死B.乙先死C.同时死D.不一定考点:节肢动物蝗虫的主要特征.分析:由我们所学的知识可以知道:蝗虫的呼吸器官是气管,进行气体交换的门户是气门在胸腹部,据此可以解答本题.解答:解:蝗虫的呼吸器官是气管,但进行气体交换的门户是气门,位于胸腹部,所以蝗虫甲的头部深深浸入水中,呼吸正常进行,不会窒息而死,而蝗虫乙胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部,无法进行呼吸而先死.故选:B点评:知道生物的形态结构特征和生活环境是相适应的,掌握各种动物的呼吸器官.12.关于扁形动物和线形动物的叙述,不正确的是( )A.扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官B.扁形动物在肠内将食物消化,但消化后的食物残渣从肛门排出C.线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用D.饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病考点:生物的基本常识.分析:扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统(在前端有发达的脑,自脑向后并有若干纵行的神经索,各神经索之间尚有横神经相联,形成了梯状结构)、无体腔.由于扁形动物出现了中胚层,中胚层可以分化形成的肌肉层.线形动物:身体细长,体壁有角质层,有假体腔,有口有肛门,假体腔的出现,为体内器官的发展提供了空间.因此线形动物表现出比扁形动物高等的特征是有原体腔、雌雄异体、出现了肛门.此题可以从扁形动物和线形动物的特征方面来分析解答.解答:解:A、扁形动物的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称),身体两侧或腹面通常有运动器官,使运动更加准确、迅速有效.此项说法正确;B、扁形动物无体腔,有口无肛门,此项说法错误.C、线形动物如蛔虫,体表有角质层,能防止被寄主消化液消化,保护身体的作用,此项说法正确.D、蛔虫病是一种消化道传染病,注意个人卫生,养成良好个人卫生习惯,饭前便后洗手,管理好粪便能够有效预防蛔虫病,此项说法正确.故选:B点评:解答此类题目的关键是明确扁形动物和线形动物的特征.13.下列几组动物中,体温不恒定的是( )A.猫头鹰、扬子鳄、鲸B.家兔、丹顶鹤、猎豹C.青蛙、蛇、蜥蜴D.金丝猴、沙蚕、大熊猫考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别.分析:在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物,据此答题.解答:解:鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物,扬子鳄、蛇和蜥蜴属于爬行动物,青蛙属于两栖动物,它们的体温随外界环境的变化而变化,都属于变温动物.故选C点评:变温动物大都具有冬眠现象,为对外界低温环境的适应方式.恒温动物比变温动物更能适应复杂的环境.14.关于腔肠动物,下列哪一项是错的( )A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物一般是脊椎动物C.腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出D.都是生活在水中考点:腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.分析:腔肠动物的特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门.解答:解:A、珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征.A叙述正确;B、腔肠动物体内没有脊柱,属于无脊椎动物.B叙述错误;C、腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出.C叙述正确;D、腔肠动物大都生活在水中.D叙述正确.故选:B点评:解答此题的关键是明确腔肠动物的特征.15.世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”.蚯蚓能用来净化环境的主要原因是( )A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软,能在垃圾中钻洞C.身体分节,运动灵活自如D.能分解枯叶、朽根等中的有机物考点:蚯蚓的特征.分析:蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方,白天穴居以泥土中的有机物为食,夜间出来取食落叶,所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓.解答:解:蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪,营养价值很高,是优良的蛋白质饲料和食品;利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高,蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物,如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物.因此蚯蚓对人类的益处很多,所以,我国和世界上的许多国家,都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业.故选:D点评:解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点及其利用价值.16.家鸽飞行时呼吸的特点是( )A.肺和气囊都能进行气体交换B.吸气时,肺内进行气体交换C.呼气时,肺内进行气体交换D.呼气和吸气时,肺内都进行气体交换考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点.分析:家鸽等鸟类多数营飞行生活,其呼吸特点是与其生活相适应的.解答:解:家鸽能够在空中飞行,飞行时需要大量的氧气.家鸽用肺呼吸,气囊与肺相通,辅助呼吸.当两翼举起时,气囊张开,空气进入肺,一部分在肺内进行气体交换,一部分进入气囊;当两翼下垂时,气囊收缩,气体又一次经过肺,在肺内再次进行气体交换.这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸,提高气体交换的效率.可见肺是气体交换的器官,气囊只能贮存气体.故选:D点评:要注意:气囊只能贮存气体,不能进行气体交换.17.某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养、观察蛙的活动,可第二天青蛙就死了.青蛙死亡的原因是( )A.缺氧B.饥饿C.惊吓D.水质有问题考点:生物的特征.分析:(1)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等.(2)青蛙是两栖动物,其肺不发达,皮肤辅助呼吸.。
人教版八上生物期末测试
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潮州市饶平县海山中学2015 — 2016 学年度第一学期期末测试八年级生物试题题号一二三四总分得分一、我会选择(每题只有一个正确答案,共20 小题计 40 分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 名答案姓1、鲫鱼的血液循环过程中,静脉血变成动脉血发生在()A. 消化管道的毛细血管里B.肾脏的毛细血管里C.鳃的毛细血管里D.肝胰脏的毛细血管里2、蝗虫能适应陆地生活,其形态构造的特色是()①用气门呼吸②胸部有足和翅③有外骨骼,防备水分蒸发④视觉发达,有一对复眼A. ①②③④B.①②③C.①②④D.①③④3、家鸽适当大,消化能力强的原由是()别A. 身体散热过快B.飞翔时耗费的能量很大班C.耗费系统发达D.食品中营养少4、恒温动物比变温动物更有生计优势原由在于()A. 恒温动物耗氧少B.恒温动物需要食品少C.恒温动物更适应环境变化D.恒温动物所需的能量少5、以下与保护大海渔业资源相背叛的一项为哪一项()A. 建筑人工鱼礁,改造鱼的栖息环境B.每年都建立休渔期和休渔区码C.将转基因技术应用于海产品养殖D.大批捕捞大海鱼类,提升经济效益号6、动物拥有“学习能力” ,这有益于()A. 获取食品B.找到配偶C.防守敌害D.适应复杂环境7、动物的行为是指()A. 动物的动向动作B.动物的内部生理活动C.动物的各样动作D.动物的捕食活动8、以下对于动物的学习行为的说法正确的选项是()A.在动物体内遗传要素的基础上,由环境要素所决定的行为B.由动物体内遗传物质决定,在生活过程中渐渐形成的行为C.在动物体内遗传物质要素的基础上,经过环境要素,在生活过程中渐渐形成的行为D.由动物体内的遗传物质决定,是动物生来就有的行为9、以下哪项不是家兔适于草食生活的特色()A. 消化道很长C.有发达的犬齿B.有特别发达的盲肠D.门齿凿状、臼齿发达10、在无脊椎动物中,昆虫的散布最宽泛,活动范围最大,其主要原由是(A. 昆虫体表有外骨骼B.昆虫身体分节C.昆虫有翅、能飞翔D.昆虫适于陆地生活)11、蝙蝠在夜间飞翔时,感觉外界环境和猎物的方式是(A. 依赖嗅觉B.依赖视觉C.依赖动物发出的红外线D.依赖回声定位的方式)12、以下说法正确的选项是()A.经高温灭菌后向来密封培育皿中不行能有细菌和真菌B.在严寒的北极不行能有细菌和真菌D.在深海中不行能有细菌和真菌13、被后代称为“微生物之父”的科学家是()A. 列文·虎克B.巴斯德C.白求恩D.弗莱明14、以下各项中,不属于真菌的特色是()A. 细胞内拥有真实的细胞核B.体内没有叶绿体,营养方式为异养C.能产生孢子,用孢子生殖D. 都是单细胞的个体15、“飞蛾扑火” 常用于比喻人们为追求光明,不惜牺牲自己。
-2016学年度第一学期期末八年级生物试题答案
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有志者事竟成2015—2016学年度第一学期期末考试
八年级生物试题答案
一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在后面的
..............
答题栏中,否则不得分
..........。
每小题2分,共50分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
B A D A
C
D A A C B C D A
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B C D C A C D B C B B D
II卷(非选择题共50分)
二、非选择题(除特殊说明外,每空1分,共50分)
26.(12分)(1)[3 ]雄蕊[10 ]雌蕊(2)侧芽顶芽(3)生长点能够不断分裂产生新细胞形成层细胞不断分裂(4)[9 ]子房子房壁胚珠子房内有一粒胚珠(5)嫁接(无性繁殖)红色
27.(9分)(1)完全变态发育甲的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,而乙的发育只有卵、幼虫、成虫三个阶段(合理即可)(2)卵生、胎生(3)③胚盘 a子宫分娩(4)①受精卵肺
28.(8分)(1)独立情绪(2)遗精月经(3)正常性意识
(4)言之有理即可得分
29.(7分)(1)染色体蛋白质 DNA DNA
(2)RNA (3)
30.(8分)(1)变异(2)有耳垂外公外
婆(3)aa Aa (4)④和⑤
(5)25%(或1/4)输卵管
31.(6分)(1)25℃(2)变异(差异)(3)
适应环境选择(4)生存斗争自然选择。
人教版八上生物期末测试 (2)
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潮州市饶平县海山二中2015—2016学年度第一学期期末测试八年级生物试题题号 一 二 三 四 总分 得分一、我会选择(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共60分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1.鱼体向前游动时的动力是( )A .胸鳍的作用B .背鳍的作用C .尾鳍的作用D .尾部的摆动和尾鳍共同的作用 2.鱼离开水便会死亡,其实质是( ) A .缺氧,鱼不能呼吸 A .不能游动 C .缺食 D .陆地环境太热3.在观察外部形态时,可以发现鲫鱼身体的腹面呈白色,这有利于躲避( ) A .空中的敌害 B .水上面的敌害 C .水侧面的敌害 D .水下面的敌害4.炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。
这是由于( ) A .空气缺氧 B .水中缺氧 C .缺乏饵料 D .池塘缺水5.两栖动物的幼体和成体分别生活于( )A .陆地和水中B .潮湿陆地和水中C .水中和潮湿陆地D .都生活于水中6.蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上要快,下列哪项叙述是错误的?( ) A .体壁肌肉发达 B .纸面粗糙利于刚毛固定作用 C .肌肉收缩促使它运动 D .身体分节是它能运动的主要原因 7.关于家兔血液循环的叙述,错误的是( ) A .和人一样由心脏和血管组成B .有两条循环路线,分别是体循环和肺循环C .输送氧气能力强,有利于有机物的分解D .家兔的心脏在腹腔内两肺之间号码 班别 姓名8.下面是家兔适于陆地上食草生活的形态、结构特点和生理特点的叙述,其中不正确的是()A.门齿象凿状,臼齿发达B.消化管很长,消化腺发达C.胎生,哺乳,大脑发达D.盲肠粗大,有消化纤维的作用9.下列哪项不是鸟类气囊的作用()A.散发飞行时产生的大量热量B.贮存空气,减轻身体比重C.协助肺完成呼吸作用,调节体温D.完成气体交换作用10.能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是()A.前肢肌B.两翼肌C.躯干肌D.胸肌11.节肢动物就是身体由很多体节构成,体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物,下列哪组是节肢动物?()A.蝗虫、蚂蝗B.蜈蚣、蜘蛛、蟹C.杨子鳄、壁虎D.蝙蝠、海蜇12.有关蝗虫体表外骨骼的叙述中,哪项不正确?()A.保护内部器官B.支持内部柔软的器官C.防止体内水分过度蒸发D.使身体维持固定的形状13.哺乳动物运动系统的组成是()A.由关节组成B.由骨骼和骨骼肌组成C.由全身骨骼组成D.由神经和骨骼肌组成14.蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润,这有利于蚯蚓的()A.运动B.呼吸作用C.吸收营养D.排泄D.鱼的上浮、下沉要靠鱼鳔,鱼的身体平衡要靠各种鱼鳍的配合15.当鹿发现有敌情时,为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来,肛门后面白色部分显露出来,告知同伴,这种行为是()A.防御行为B.社会行为C.攻击行为D.繁殖行为16.下列是学习行为的是()A.狗吃食物分泌唾液B.狗见到主人就摇尾巴C.初生的兔子碰到母兔,就有寻找乳头和吸吮的动作D.公鸡清晨在一定时间鸣叫17.利用农田蜘蛛可防治农田中的害虫,下列说法错误的是()A.可消灭所有害虫B.减少施用农药C.防止对环境造成污染D.减少每亩农田的经济成本,增加经济效益18.酿制甜酒要用一种微生物,它是()A.乳酸杆菌B.单细胞酵母菌C.醋酸菌D.青霉菌19.人的脚趾之间经常发生奇痒,甚至发生溃烂,有可能感染了()A.寄生虫B.真菌C.细菌D.病毒20.下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中,哪一项不正确?()A.毁林开垦,水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减B.火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝D.人类活动缺乏环保意识,造成生物生存环境的严重破坏造成的二.由我来判断(每小题1分,共10分,对的记“√”,错误的记“×”)()21.直接观察鱼鳍的各种动作,能准确判断鳍的作用。
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潮州市饶平县海山中学2015—2016学年度第一学期期末测试
八年级生物试题
一、我会选择(每小题只有一个正确答案,共20小题计40分)
1、鲫鱼的血液循环过程中,静脉血变为动脉血发生在()
A.消化管道的毛细血管里
B.肾脏的毛细血管里
C.鳃的毛细血管里
D.肝胰脏的毛细血管里
2、蝗虫能适应陆地生活,其形态结构的特点是()
①用气门呼吸②胸部有足和翅③有外骨骼,防止水分蒸发④视觉发达,有一对复眼
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
3、家鸽适量大,消化能力强的原因是()
A.身体散热过快
B.飞行时消耗的能量很大
C.消耗系统发达
D.食物中营养少
4、恒温动物比变温动物更有生存优势原因在于()
A.恒温动物耗氧少
B.恒温动物需要食物少
C.恒温动物更适应环境变化
D.恒温动物所需的能量少
5、下列与保护海洋渔业资源相背离的一项是()
A.建造人工鱼礁,改造鱼的栖息环境
B.每年都设立休渔期和休渔区
C.将转基因技术应用于海产品养殖
D.大量捕捞海洋鱼类,提高经济效益
6、动物具有“学习能力”,这有利于()
A.获得食物
B.找到配偶
C.防御敌害
D.适应复杂环境
7、动物的行为是指()
A.动物的动态动作
B.动物的内部生理活动
C.动物的各种动作
D.动物的捕食活动
8、下列关于动物的学习行为的说法正确的是()
A.在动物体内遗传因素的基础上,由环境因素所决定的行为
B.由动物体内遗传物质决定,在生活过程中逐渐形成的行为
C.在动物体内遗传物质因素的基础上,通过环境因素,在生活过程中逐渐形成的行为
D.由动物体内的遗传物质决定,是动物生来就有的行为
9、以下哪项不是家兔适于草食生活的特点()
A.消化道很长
B.有特别发达的盲肠
C.有发达的犬齿
D.门齿凿状、臼齿发达
10、在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是()
A.昆虫体表有外骨骼
B.昆虫身体分节
C.昆虫有翅、能飞行
D.昆虫适于陆地生活
11、蝙蝠在夜间飞行时,感觉外界环境和猎物的方式是()
A.依靠嗅觉
B.依靠视觉
C.依靠动物发出的红外线
D.依靠回声定位的方式
12、下列说法正确的是()
A.经高温灭菌后一直密封培养皿中不可能有细菌和真菌
B.在寒冷的北极不可能有细菌和真菌
C.在无氧的环境中不可能有细菌和真菌
D.在深海中不可能有细菌和真菌
13、被后人称为“微生物之父”的科学家是()
A.列文·虎克
B.巴斯德
C.白求恩
D.弗莱明
14、下列各项中,不属于真菌的特征是()
A.细胞内具有真正的细胞核
B.体内没有叶绿体,营养方式为异养
C.能产生孢子,用孢子繁殖
D.都是单细胞的个体
15、“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。
实际上飞蛾的这种行为是()
A.学习行为
B.先天性行为
C.不怕死的行为
D.寻找光明
16生态系统能保持动态平衡的原因是()
A.食物链中具有大量的生产者和消费者
B.生态系统中具有相对稳定的物质循环
C.生态系统具有自我调节能力
D.有大量的分解者能将动植物遗体分解成无机物
17、动物园中孔雀开屏的主要原因是()
A.繁殖季节的求偶表现
B.与人的艳丽服装比美
C.于季节各种鲜花比美
D.受到惊吓的防御反应
18、蘑菇的营养方式和生殖方式分别是()
A.异养、营养生殖
B.自养、孢子生殖
C.异养、孢子生殖
D.自养、营养生殖
19、下列各项中,不属于真菌特征的是()
A.细胞内具有真正的细胞核
B.体内没有叶绿体,营养方式为异养
C.能产生孢子,用孢子繁殖
D.都是单细胞的个体
20、人体的每一个动作都是由()
A.一块骨骼肌独立完成的
B.两组肌群相互配合、共同完成的
C.多组肌群在神经系统的支配下,相互配合、共同完成的
D.多组肌群相互配合、共同完成的
二、我会填空(每空1分,共30分)
21、绝大多数生物都要进行呼吸,鱼在水中是通过来进行气体交换的。
22、哺乳动物特有的生殖发育特点是和。
23、人体的运动系统是由和组成的。
24、白蚁的群体,包括、、和。
其中保卫蚁穴的是
,产卵的是,建筑蚁巢、喂养其他白蚁的是。
25、细菌、真菌培养的一般方法可以分成以下四个步骤:
(1)配制含有营养物质的;
(2)将配制好的进行;
(3)将少量的细菌或真菌放在上,这个过程叫做;
(4)将接种后的培养皿放在________________或________________进行培养。
26、一般来说,动物越高等,形态结构越,学习行为越,而且学习行为在动物的全部行为活动中所占比例。
27、青霉、曲霉和蘑菇都是由许多细胞连接起来的构成的,每个细胞都有、
、和成形的;细胞内没有,都要利用现成的,
从中获得生命活动所需要的物质和能量;它们都靠来繁殖后代。
三、我会识图作答(每空1分,共15分)
(括号内填数字,横线上填名称)。
(1)图中减少运动时摩擦振动和冲击的结构
是〔〕
(2)〔〕有滑液,能减少骨与骨
之间的摩擦。
(3)决定关节牢固性的是〔〕。
29、右图是细菌结构模式图,请据图回答问题。
(1)写出细菌各结构的名称: ①、②、③、 ④、⑤、⑥、
(2)细菌在结构上与酵母菌有明显的不同,酵母菌 的细胞内有成形的。
(3)当图中______所指的结构增厚时,细菌能形成 休眠体-------_______ ,以抵抗不良环境。
四、我会分析说明(每空1分,共15分) 30、右图示菜粉蝶生活史,请居图回答问题: (1)菜粉蝶和菜青虫的关系是: _______________________________。
(2)菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗? ①你的假设是:_______________________________________。
②寻找有菜青虫虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵时,将菜青虫的卵做隔离饲养,从卵开始做隔离饲养的目的是_____________________________________________________________________。
④准备几种十字花科植物的叶片和几种其他植物的叶片(如芹菜叶、菠菜叶、莴笋叶等),看看菜青虫更趋向哪里取食。
在这一步骤中作为实验组的叶片是_____________叶片,对照组的叶片是________________的叶片。
⑤
分
析
结
果
后
,
得
出
结
论。
你
的
结
论
是
:____________________________________________。
31、下图表示一草原生态系统,请分析回答:
(1)此生态系统中的生产者是____________。
(2)生产者和消费者之间主要是______________的关系,它们之间相互交叉形成了____________。
从图中可看出共有食物链_______条,请写出其中的的两条:_____________________________________、_______________________________________。
(3)倘若一些不法分子为了获取皮毛而大量捕杀狐狸,则会使____________大量增多,导
致______________,最终导致__________________。
潮州市饶平县海山中学2015—2016学年度第一学期
期末测试
八年级生物试题
一、我会选择(每小题只有一个正确答案,共20小题计40分)
二、我会填空(每空1分,共30分)
21、鳃22、胎生哺乳23、骨骼肌肉
24、雌蚁雄蚁兵蚁工蚁兵蚁雌蚁工蚁
25、(1)培养基(2)培养基高温灭菌(3)培养基接种(4)恒温箱室内温暖的地方
26、复杂复杂越大
27、菌丝细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体有机物孢子
三、我会识图作答(每空1分,共15分)
28、(1)⑤关节软骨(2)③关节腔(3)②关节囊
29、(1)①细胞质②荚膜③细胞壁④细胞膜⑤DNA ⑥鞭毛
(2)细胞核(3)3 芽孢
四、我会分析说明(每空1分,共15分)
30、(1)菜青虫是菜粉蝶的幼虫时期
(2)①菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为(或填“不是先天性行为”均得分)
③排除菜青虫进行学习的可能(意思对了就可得分)
④其他植物的十字花科植物
⑤菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
31、(1)草
(2)吃与被吃食物网 5 草→兔→狐草→鼠→鹰(或草→兔→鹰草→鼠→狐草→鼠→蛇→鹰)
(3)兔和鼠草大量减少生态系统被破坏。