仿写劝学比喻句

仿写劝学比喻句
【篇一：仿写劝学比喻句】
或曰:与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如
入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。

鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品
质高。

近朱者赤,近墨者黑。

欲学而为渊博之
士,必择善人而与之居,久而方可见其效。

(周洪岗)
古人云:学贵有疑。

首尝蟹者,虽不知其果,然获其鲜美;先辟路者,虽不
知其险,然得其便也。

故敢于质疑者,必受益无穷。

疑,则可温旧而知新,则可发问而明智,则可得解其惑———故成大事者,必有质疑之精神也。

沙鸥破浪于惊涛,海燕乘风于暴雨,其心宽胆大也。

学者需有宽广之心胸,如海纳百川,心纳万事,有坦然之境,必利于学也。

铁杵虽大,终为花针;滴水之微,终可穿石。

功夫在平时,亦能成大事也。

日不见其功,久可显其
利。

千里之堤,溃于蚁穴。

学不可轻视小处,处处留心皆学问,时时专心
有收获焉。

(息愫)
竹之凌云者,不生旁枝;鱼之疾驰者,不生异形。

以全神注一事,纵使旁物万般亦不为之所动,此乃聪慧之士
所为也。

龟兔之悲喜警世:全神贯注,百事可达;心无旁骛,万事可成。

(陶云亭)
【篇二：仿写劝学比喻句】
读完了《劝学》这篇文章后感触挺深的,文章的宗旨是指：学习要“用
心一也”!知识是由一点一点积累而成的.
俗话说：活到老学到老.这个“学”字有非常重大的意义啊.世上为什么
有那么多的伟人能成就一番大事业,就是因为他们“学”.当然世界上的
人几乎99%都有学,但为什么有些人一生平平庸庸,而有的却出类拔萃呢?问题就出在这里.文中写到：“君子曰：学不可以已.……骐骥一跃
不能十步,驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折.锲而不舍,金石可镂.”这几句话里概括了许多.为什么许多人不能成功?就是因为他们学的东西不够,下的工夫也不够.这就是锲而舍之啊!有的人为什么能够出类拔萃?那是因为他们锲而不舍!
世界上有许多非常聪明但却没有成功的人,按道理说聪明的人应该成
功才对呀!是因为他们找不着方法,因为他们“锲而舍之”呀!但是许多智商平庸的人却非常地成功,因为他们认准了目标,总结了方法,锲而不舍
啊!不断努力.这就是“骐骥一跃不能十步；驽马一驾,功在不舍”的意思所在!
古往今来,古今中外.人类的祖先创造了知识,然后一代传一代.人们不断地创造知识,知识不断地淘汰、不断地创新.人们不断地学习先人的知识,并总结出新的知识,才创造了今天高度文明的21世纪社会.这一切都是因为“学”啊!学习等于继承了先人们的智慧,继承了先人们经过不懈努力创造出的精华.上帝给了人们生存的头脑,但人们创造的成就却跌破了上帝的“眼镜”.人类只有学才能进步.只有学才能拓展我们的视野,也只有学才能提高人们的精神境界.学,才能创造出自己优越的物质生活.
学习不是一两天的事情,而是要靠长久的努力,一点一滴积累而成
的.“不积畦步无以至千里；不积小流无以成江海”.毛泽东的博学多才难道是在脑子上做个手术,把一个知识晶片移植进去而得来的吗?
闻名世界的爱因斯坦或居里夫人他们所创造辉煌成就,难道是两耳不闻窗外事,呆在房间里什么书籍都不阅读自己创造出来的?不可能!他们是经过长年累月一点一滴地积累了渊博的知识,然后在这渊博的知识的基础上创造出来的啊!
“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也!”我有比蚯蚓优越得多的条件,再加上我的恒心,加上我的一心一意,加上我的锲而不舍.我相信我能上纵天堂,下横地狱!。