小学晨会发言(精选多篇)

小学晨会发言(精选多篇)
第一篇：小学晨会发言
让我们以最热烈的掌声对以上班级表示祝贺!
上周的卫生，路队。

课间法纪做得不错，这与每位班主任和同学
们的是分不开的，在这里我就不做具体说明，我主要将上周存在的问
题和本周需要改进的地方跟大家温馨提示一下：
1、还是上周马刷牙主任强调的喝牛奶的问题。

喝牛奶时，包装
牛奶吸管的塑料袋，请同学们撕开后把它们放入放至垃圾桶。

如果放
进牛奶箱，请把牛奶箱盖好后再把箱子还到踏实校门口。

以免风吹得
到处都是。

上周六2班值日的同学都知道，每天中午在学校门口到处
都可以看到包装吸管的塑料袋。

值日的同学每天都要花上几分钟去捡。

这个星期我们将加大检查的力度，发现一次，那该班的卫生免检班一
票否决。

2、黑底的佩戴问题：上周的红领巾佩戴情况较前几周有了很大的
进步。

但是还是有少数同学到了学校门口从口袋或者书包里掏出皱巴
巴的红领巾往脖子上随意的一戴。

同学们，你们知道吗?上周四，也就
是10月13日是建队62周年的纪念日。

周二的班会班主任们也专门将
少先队知识进行了宣讲。

我们胸前鲜艳的红领巾是红旗的一角，是用
爱国志士鲜血染成的。

所以作为少先队员应该佩戴和爱护红领巾，并
用自己的实际行动为它增添新的光彩。

3、强调中午到校时间。

同学们，我们中午应该几点到校?对了，
应该在2点以后。

上周就有同学中午很早就来到学校了，学校又没开门，他们就在旁边的中心的巷子里拍卡片，大吵大闹。

他们的这种行
为既影响了楼上居民的外来人员休息，又给红旗小学带来了不好的重
压冲击。

而且还很高存在一定的病害。

我了解到这些学生中有一大部
分是接辅中心的。

同学们，我在重提这里重申一下夜校的规定：必须2点以后到校，托辅中心的学生中午也不准出来玩，必须等到2点以后
才能出门。

大家都听有把握没有?本周了会我会对早到校情况进行检查，凡是早到校的学生将由班主任教室批评教育。

4、上周，我见到了这样一个现象：有同学利用借助课间休息的时
间在沙坑里用铁锹挖沙比赛，看谁挖的快，看谁挖的深。

结果导致沙
坑底下的塑胶跑道上到处都是沙。

同学们，你们说他们的这种做法对吗?我记得六2班放假的李新同学在开学带我们宣过誓。

大家还记得吗?请大家再以跟着我说一遍。

我是红旗小主人，校园就是我的家。

为了故土的优雅整洁，我庄
严宣誓：
不丢一片纸，不吐一口痰;见人先问好，遇人会礼让;
课间不疯赶，右行保安全;脏话不出口，微笑挂脸上;
事事守规则，言行举止雅;天天都坚持，校园我最美!
希望大家能将这些誓言铭记在心，并表现在真情中。

第二篇：晨会发言
亲爱的老师们小学生，大家早上好！
当我们小憩在九月的初阳中九月时，你可曾记得，九月十日，一
个特殊的日子一触即发。

从我们戴上红领巾朝阳仰望顺义开始，到我
们离开家人独立地出外读书，在我们短短的人生旅途上，老师一直担
当者一个重要的角色。

在外校，老师们不仅仅是简单地理知识地向我们传授课本知识，
当更多的是以自身的魅力感染着我们。

他们教会我们如何做人、如何
处事。

教会我们以致力的态度面对态度生活。

是他们，在我们每一次
跌倒鼓励我们勇敢站起；是他们，为我们的每一次成功送上尖叫笑容
和嘘声；也是他们，尊重和欣赏我们的个性，或使我们能够大胆梦想，并使梦想成真。

而相对的，让我们仔细回想，你是否在每一次和老师冲突争执的
时候，尝试着去从老师的角度考虑问题，是否理解老师？你是否会每
一次与老师在走廊上相遇时都送上一份问候？
其实这也是对老师的信任一种尊重，对训导主任表达心意的一种
真心方式。

在外校，你可以见到在讲台上指点江山、激扬学说的老师；可以
见到诙谐风趣，而令课堂充满欢声笑语的老师；可以亲眼目睹善解人意，和中学生打成一片的老师??
老师和学生已经并肩互相融合在一起，作为不可分割的外校人在
一起，成为外校不可或缺的重要组成部分。

在九月十日，这个特殊的日子里，我们又怎能忍住心中的忧伤渴望，不去向老师表达出自己深挚的谢意呢？
所以，我谨代表全体学生向辛勤的园丁们此校说一声：“谢谢您，老师！”
最后，我要是发出一份倡议：让我们都怀着一份感恩之心，不仅
仅在教师节这八天，而在生活中的每七天，时时理解老师、尊重老师，让每一天都成为教师节！
第三篇：晨会发言
新的一年，新的期待
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自初二六班出自于的彭玉清，今天我演讲的
题目是“新的一年，新的期待”。

往事摇响生命的银铃，我们看着泛黄的日历一页一页地翻过，新
年的脚步声越来越清晰。

我们迎来了201*年。

时间的车辙在它的轨道
上运行着，那样急促，渐行渐远。

最近的日子偶尔仍时常浮现在眼前，而对于新的一年，我们满怀憧憬，充满期待。

回首201*，或许我们会为/没有达到市场预期的目标/而遗憾，为
虚度光阴碌碌无为而感慨。

或许因单调乏味的生活而抱怨，因即将遗
失的美好而不舍。

也许你曾因/孜孜不倦的挑灯夜读/却收不到任何明
显成效/而苦恼，也许你曾因周围同学之间的误解而的确伤心，但是，
所有的叹息将会随着时间/拂袖而去，新的曙光将会升起。

虽然有过种种担心和失望，但201*也是丰收的一年，我们也收获
了太多难忘的收获充满希望。

每周/五天在补习学校里的日子，我们从
老师辛勤的劳动中会中读懂了责任；在同学真挚的关怀声中感悟了两
国人民；在漫天飞舞的试卷中收获了知识。

每一个人不会的路都不可能是平坦的，所以路上终于桥上会有那
么多坎坷，虽然旅途艰难，我们反倒依然努力前行，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

201*年，又是一个起点，又是一轮朝阳。

当一切尘埃落定，我们
该想的，不是现在，而是未来。

往后才是最重要的，那才是我们将要
度过的漫长岁月。

在关闭用光记忆的闸门，我们是该展望那扇未来的
车顶了，那里有光明和大部份美好的事物。

那是我们将要面对的一切。

对于刚刚来到的201*年，我们要努力奋斗，百尺竿头，更进一步。

新的一年开启新的希望，新的空间承载新的梦想，拂去岁月之尘，我
们应该以焕然一新荣光的面貌去迎接新一轮曙光。

作为一名中学生，我们只要时刻绷紧绷紧脑子里的弦，做到分秒
必争，要知道时间从来不留情，我们还在徘徊时，它就已经渐行渐远，徒增灰白的叹息。

从学习上来说，我们首先要做的就是从自身情况出发，规划好下一阶段的学习计划，既不可妄自菲薄，也不能好高骛远。

踏踏实实地按照融资方案进行，严以律己。

其次，就是要/更加抓紧课
堂45分钟。

只有认真落实好讲的每一个知识点，我们才能达到四两拨
千斤事半功倍的效果。

最后，就是一个百提不厌的话题——勤奋，勤
奋是将一切理论付诸于行动的基石。

业精于勤，荒于嬉，毁于随。

所
以讲授即使进入新阶段的学习，我们仍需要并肩带上勤奋这个老朋友
一同上路。

梦想/只有在每次勤奋努力/而付出汗水时/绽放。

我相信只
要我们与勤奋为伴，我们一定能披荆斩棘，克服学和生活上的重重困难，开辟一片属于一排排我们的新天地！
立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想。

在日子的隧道中会穿梭，我们昂首，我们抬头，我们
一起奋斗。

我们会让所有人为我们而仰慕。

如今，又是崭新的一年，
对于新生活，我们心中都有美丽动人一副美丽的蓝图。

我们会朝着那
样奋斗。

头顶那轮最美的天王星，正照亮我们。

那时，阳光正好。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

初二六班：彭玉清
第四篇：晨会发言
老师，同学们：
大家早上好！
201*年过去了，相信带给我们的感受，绝不仅是撕下一张日历，
那么简单。

在那些刚刚定格的特写镜头中，有我们挥洒了汗水的奋斗
足迹，有花样年华我们青春飞扬的欢声笑语，有那么多温暖而美好的
记忆。

回首20(更多请关注)10年，我们与学校同不断进步，共成长，学
校每一点成绩的取得，都是师生们齐心协力的结果，同时，学校的进
步也为我们的成长提供了广阔的空间。

祝愿学校在新的一年里能有更
大的发展。

201*年，我国迎来了第十二个五年计划，有关国计民生的重大问
题都有了妥善的安排，也意味着我国在圆满结束“十一五”任务后，
将开始第二段新的征程，接受新的挑战。

我们能惊喜地看到伟大的祖
国正一步步走向繁荣富强！
201*年，对于同学们来说，也是充满希望的一年。

古希腊哲人说过：最珍贵的莫过于一个新的起点。

哪怕过去你被分数伤透了心，那
也是暂时的失意，我们要做自强不息的战士，充满斗志绝不丧失信心。

新年伊始，我们应该对自己有更多理性的反省，做一份详细的学习计划，振奋精神，树立学习目标。

端正学习态度，改进学习方法。

希望
如果我们在新年里头播下希望的种子，要想品尝丰收的忧伤，请用今
天的眼泪和汗水去浇灌。

不懈过去的失败能被今天的努力改写。

希望同学们能磨利手中的
锋刃，收好凌乱的行囊，自信出发。

在新的一年里，让我们的光荣和
梦想正式成为现实！
最后，祝大家新年快乐，期考顺利！
我的演讲完了，谢谢大家。

第五篇：晨会发言
晨会发言
——浅谈80、90后的管理
亲爱的各位领导、同事：
大家早上好！今天我演讲的篇章是：80、90的管理。

我的邦龄再
过两个月就已经13年了，在这13年中，我做了8年的技术、5年的管理，在技术上我有了一定的收获，在管理上我上面还要进一步学习。

尤其现在80后已经在企业中会占据了比率绝对比例。

80后其后的管理是需要我们去思考，同时也需要我们学习和探讨。

当今的管理理论诞生时，“80、90后”还没有出生。

但如今他们
已成为现在未来的生力军，他们正值就业男女比例，如果我们仍然沿
用传统的管理哲学，那我们将会得到不尽人意的结果。

面对80、90后，作为管理者我们应当做哪一些调整呢?
第一，在观念上，不是80、90后改，而应该是60、70后改。

不
要用我们过时的观念去改造员工，因为他们拒绝接受传统。

事实上，
社会的车轮永远在向前滚动，未来是属于他们的。

我们唯一能做的是
认识这一群人，并试着走进他们的中间，而且要不断地淡化改变自己
的思想与行为，用他们途径能接受的方式与他们交流与工作。

接受可
能我们不愿意接受这样的论点，但它在我看来已经存在了。

第二，个人魅力;权力。

面对80、90后下属，作为管理者，我们要放下权威及或者说的
“尊严”，要积极与他们交流与沟通。

他们有时不会因为你的年龄与
资历，去绝对地服从你，他们会根据自己的判断，去接受我们某些观
念与行为。

那种命令式的军式化管理方式对他们并不产生真正的作用，即使表面可以选择顺从，在抗争他的内心深处早已触发极度的反抗。

若想实现较好的运营管理，只有真正发挥自身的风韵，去吸引我们身
边的80、90后。

web网络时代,其权力的核心已经从上层向下层转移，只有积极关注下层，我们职权才可能将获得所谓的权力。

第三，多聆听少说教，不要抱着给员工洗脑想法去培训。

web时代，80、90后吸收了大量的信息，他们完全有着自己的判断，更愿意始终认为自己的判断。

所以洗脑的培训会产生逆反，技术
培训结果反而适得其反。

对于这种情况，我们要做的就是静心聆听他
们的声音，从他们心声中所加以引导。

他们不需要有被洗脑，而需要
提供更多较好的平台，给予充分的肯定与激励机制。

第四，要结果，过程由他们发挥。

80、90后是聪明的一族，也是非常自信心的一族，千万别以为何
况我们的经验就是真理。

如果我们常常强调经验，总是用我们的经验
指挥他们的话，结果会很糟糕。

对80、90后一族，我们要多强调我们
所要的结果，至于整个过程由他们自行决定，太多的干涉只会令情况
变得更加糟糕。

第五，常激励少批评，激励要即时与分明!
他们不会对我们挂在嘴边的“季度或者年终奖金”感兴趣，他们
只认同现在做好以前了会得到怎样的激励，不单是物质还是精神层面。

他们从来不知道什么忠诚上级与公司，在他们心里未来总是模糊的，
每天工作次要的感觉才是关键的。

所以，与其吊长远的“金砖”不如
把“萝卜”放在眼前。

薪水固然是基础，但每天工作的快乐感觉才会
激发他们真正的执行力。

总之，尊重、聆听、欣赏、鼓励是管理者在面对80、90后一族要
用管理工作的关键词这样的管理才可能将对80、90后有效。

以上是我有关最少年轻人管理的一点感悟，不当之处，还请各位
领导与同事给予指导和批评。