古诗嫦娥幼儿绘本故事屁屁媜探读后感

古诗嫦娥幼儿绘本故事屁屁媜探读后感
篇1
哎呀呀，我读了《古诗嫦娥幼儿绘本故事屁屁媜探》，心里有好多好多想法呢！
在这个故事里，嫦娥姐姐一个人住在大大的月宫里，哇，那得多孤单呀！我好像能看到嫦娥姐姐一个人在那冷冷清清的地方，没有小伙伴一起玩耍，也没有爸爸妈妈抱抱。

嘿，我就想呀，如果我能飞上去陪她该多好。

我要给她带好多好多好吃的糖果，还要和她一起玩捉迷藏。

哎呀呀，说不定月宫里的桂花树后面就是个藏人的好地方呢！
我猜嫦娥姐姐一定很想下来和我们一起，在绿绿的草地上跑呀跑。

可是她没办法下来，只能一个人看着我们。

哎呀，我好心疼她呀！
我还在想，嫦娥姐姐会不会在晚上偷偷地哭呢？她一个人在那么大的地方，一定很害怕很寂寞。

我决定以后每天晚上都抬头看看月亮，跟嫦娥姐姐说说话，告诉她我很想她，希望她不要那么孤单。

说不定她能听到我的声音，就不会那么难过啦！
篇2
哎呀呀，这本《《古诗嫦娥幼儿绘本故事屁屁媜探》真是太有趣啦！
首先，咱们来说说这绘本的画面色彩。

嘿，它用了好多鲜艳又柔和的颜色呢！比如说，那月亮的黄色，既明亮又温暖，就像小朋友们
心里的小太阳。

还有嫦娥身上的粉色衣裳，哇，粉粉嫩嫩的，特别能吸引小朋友的目光。

这些色彩搭配得恰到好处，不刺眼也不暗淡，让小朋友们一看到就被深深吸引住啦。

再看看构图方面，哎呀呀，真是巧妙极了呢！有的画面是大大的嫦娥占据了主要位置，让小朋友们一眼就能看到故事的主角。

有的画面则是把小星星、小兔子这些小元素放在角落里，等着小朋友们去发现，就像藏起来的小惊喜。

这样的画面色彩和构图对幼儿的审美培养有着重要的影响呀。

它能让小朋友们从小就感受到色彩的魅力，知道什么样的颜色搭配在一起好看，培养他们对色彩的敏感度。

而且，有趣的构图还能激发小朋友们的想象力，让他们在小小的脑袋里构想出各种各样的奇妙场景。

通过欣赏这样精美的绘本，小朋友们会逐渐形成自己对美的理解和感受。

哇，这对于他们未来的成长和发展可太重要啦！他们会更善于发现生活中的美好，更有创造力和艺术气质呢。

哎呀呀，这本绘本真是为幼儿打开了一扇美丽的艺术之窗呀！
篇3
哎呀呀，小朋友在阅读《《古诗嫦娥幼儿绘本故事》的时候，可有趣啦！
小朋友看着绘本上美丽的嫦娥，小脑袋里充满了好奇。

他抬起头，眨着大眼睛问妈妈：“妈妈，嫦娥为什么会飞到月亮上去呀？”妈妈温柔地回答：“宝贝，传说嫦娥吃了长生不老药，就飞到月亮上了呢。

”
读到嫦娥在月宫中孤独的画面时，小朋友又忍不住问道：“妈妈，
嫦娥一个人在月亮上会不会很害怕呀？”妈妈轻轻地抚摸着小朋友的头说：“也许会呀，但她也可能在想着人间的美好呢。

”
在阅读的过程中，小朋友还和妈妈一起讨论了嫦娥的衣服好不好看，月亮上有没有其他的小动物。

妈妈耐心地引导着小朋友去想象，去感受故事中的情感。

这种互动对小朋友理解故事的帮助可大啦！嘿，通过提问，小朋友的小脑袋不停地转动，思考着各种问题，让他更加深入地走进了故事里。

和妈妈的讨论，也让他明白了故事中蕴含的思念和孤独的情感。

哇，这样的互动不仅让阅读变得更加有趣，还让小朋友学到了很多知识，懂得了去关心别人的感受。

也让小朋友更加喜欢读书啦，因为有妈妈的陪伴和交流呀！
篇4
哎呀呀！当我翻开《《古诗嫦娥幼儿绘本故事屁屁媜探》这本书时，心中充满了好奇与期待。

嘿，这本绘本对古诗《嫦娥》的现代诠释方式真是别出心裁呢！它没有生硬地把古诗搬到绘本里，而是巧妙地将古诗中的意境和情感，通过色彩鲜艳、生动有趣的画面展现出来。

哇，那些精美的图画就像是一扇扇神奇的窗户，让古老的诗歌一下子变得鲜活起来。

比如说，绘本中描绘嫦娥在月宫中的孤独，用了淡淡的蓝色色调，那清冷的感觉呀，仿佛让我们也能感受到嫦娥的寂寞。

而且呀，绘本里的文字表述简单易懂，充满了童趣。

用小朋友能
理解的语言，讲述着嫦娥的故事，让他们能够轻松地走进这个古老的传说。

这种方式真是太棒啦！
还有呢，绘本中的互动环节设计得也很巧妙。

通过提问、小游戏等方式，引导小朋友去思考嫦娥的心情，去感受古诗所传达的情感。

这不仅让小朋友们对古诗产生了兴趣，还培养了他们的思考能力。

哎呀呀，正是通过这样的现代诠释方式，古老的《《嫦娥》诗以一种全新的、充满魅力的形式走进了幼儿的世界。

它不再是遥不可及、晦涩难懂的古诗，而是变成了一个个有趣的故事、一幅幅美丽的图画。

哇！这让我不禁想到，对于传统文化的传承和教育，我们是不是都可以像这本绘本一样，用创新的方式，让孩子们更容易接受和喜爱呢？这样，那些珍贵的文化遗产才能在新一代的心中生根发芽呀！
篇5
哎呀呀，当我读到《《古诗嫦娥幼儿绘本故事屁屁媜探》这本绘本时，心中涌起了许多的想法。

对于幼儿来说，传统文化就像是一个神秘而又充满魅力的宝藏。

这本绘本以独特的方式，为孩子们打开了传统文化的大门。

首先，绘本通过生动的画面和简洁的文字，将古诗《《嫦娥》的意境展现得淋漓尽致。

幼儿们可能还不太理解古诗中那些深奥的词汇和复杂的意象，但精美的画面能够让他们直观地感受到嫦娥在月宫中的孤独和寂寞。

嘿，这比起单纯地让他们背诵古诗，效果要好太多啦！
它对幼儿传统文化启蒙的作用不可小觑呢。

幼儿正处于对世界充满好奇和探索欲望的阶段，这样的绘本能够在他们幼小的心灵中播下
传统文化的种子。

哇，说不定哪天这颗种子就会生根发芽，让孩子们对传统文化产生更浓厚的兴趣。

那么，如何通过这样的形式激发幼儿对古典文学的兴趣呢？我觉得呀，一方面，绘本可以在故事中巧妙地融入更多的古诗元素，比如增加一些与古诗相关的小游戏，或者在画面中隐藏一些古诗中的小细节，让孩子们在阅读的过程中去发现和探索。

另一方面，家长和老师在陪伴幼儿阅读时，可以用生动有趣的方式讲解古诗的含义，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受古典文学的魅力。

哎呀呀，还可以鼓励孩子们根据绘本中的故事，发挥自己的想象力，创作出属于自己的小故事。

总之，这本《《古诗嫦娥幼儿绘本故事屁屁媜探》为幼儿的传统文化启蒙提供了一个很好的范例。

通过这样的绘本，我们能够让幼儿在快乐中接触和了解传统文化，激发他们对古典文学的兴趣，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础呢！。