2023-2024学年初中生物北师大版八年级下第8单元 生物与环境单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）
1.属于消费者和生产者关系的是（）
A. 青蛙捕食昆虫
B. 黄鼠狼吃鸡
C. 长颈鹿吃树叶
D. 松鼠吃蘑菇
【答案】C
【解析】解 A.青蛙和昆虫是动物都为消费者 A不符合题意
B.黄鼠狼和鸡是动物都为消费者 B不符合题意
C.长颈鹿是动物为消费者树是植物为生产者 C符合题意
D.松鼠是动物为消费者蘑菇是真菌为分解者 D不符合题意
故选 C
2.下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（）
A. 飞蛾扑火是昆虫对光刺激做出的反应
B. “落红不是无情物化作春泥更护花”在这一过程中起主要作用的是分解者
C. 生态系统中最基本最关键的成分是分解者
D. 生物圈是地球上最大的生态系统
【答案】C
【解析】解 A.飞蛾扑火体现了昆虫的趋光性是生来就有的对光刺激作出的反应 A正确B.“落红”中的有机物被土壤中的分解者分解成无机物后形成“春泥” 可以作为营养物质被植物吸收利用起到“护花”作用因此落红化作春泥的过程中起主要作用的是分解者 B 正确
C.生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物绿色植物能够通过光合作用制造有机物为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分 C错误
D.生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等是最大的生态系统 D正确
故选 C
3.生态系统中的各成分之间的关系如图下列分析不正确的是（）
A. 图中A能利用光能制造有机物是生态系统中的生产者
B. B和C在生态系统成分中统称消费者
C. 根据图中的捕食关系写出的一条食物链是Arightarrow Brightarrow Crightarrow D
D. 如图生态系统中假如B全部消失此生态系统仍存在
【答案】C
【解析】 A 、图中A是绿色植物能利用光能制造有机物是生态系统中的生产者正确B、B和C都是动物必须直接或间接吃A 因此B和C在生态系统成分中统称消费者正确
C 、食物链不包括分解者
D 因此根据图中的捕食关系写出的一条食物链是A\rightarrow B\rightarrow C 而不是A\rightarrow B\rightarrow C\rightarrow D 不正确
D、如图生态系统中假如B全部消失此生态系统仍存在正确
4.我们把绿色植物称为生态系统中的生产者原因是绿色植物（）
A. 制造有机物
B. 是绿色植物
C. 产生二氧化碳
D. 吸入氧气
【答案】A
【解析】解生产者主要是能进行光合作用制造有机物为植物、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物因此“把绿色植物称为生态系统中的生产者” 原因是绿色植物能“制造有机物”
故选 A
5.下列关于生态系统的叙述中错误的是（）
A. 生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成的
B. 一个生态系统中往往有很多条食物链它们彼此交错连接形成食物网
C. 动物和植物是生态系统的生产者细菌和真菌是生态系统的分解者
D. 蚯蚓以腐殖质为食属于分解者
【答案】C
【解析】
6.下列生物属于生产者的是（）
A. 细菌
B. 蝌蚪
C. 银杏树
D. 真菌
【答案】C
【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等他们为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包括生态系统中的全
部生物根据获得的营养和能量的方式生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者
其中生产者指的是绿色植物消费者指的是各种动物分解者指的是细菌、真菌等营腐生
生活的微生物所以只有银杏树属于生产者像蝌蚪属于消费者细菌、真菌属于分解者
7.在下列生物中属于分解者的是（）
A. 水稻
B. 草履虫
C. 枯草杆菌
D. 蝗虫
【答案】C
【解析】A、水稻能够进行光合作用属于生产者
B、草履虫是动物以细菌和微小的浮游植物为食 B错误
C、枯草杆菌是细菌属于分解者
D、蝗虫直接以草为食 D错误
8.在草原上兔吃草兔又会被狐狸和鹰捕食这四种生物中属于初级消费者的是（）
A. 兔
B. 草
C. 狐狸
D. 鹰
【答案】A
【解析】解草原上兔吃草兔又会被狐狸和鹰捕食形成的食物链是草→兔→鹰或草→兔→狐狸草是生产者兔是初级消费者狐狸和鹰是次级消费者
故选 A
9.在生态系统的食物链中缺少的生物成分是（）
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 阳光、空气等
【答案】C
【解析】在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物
链食物链的起始环节是生产者食物链的正确书写是食物链中只包含生产者和消费者
不包括分解者和非生物成分食物链由生产者开始以最高营养级结束食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者故在生态系统的食物链中缺少的生物成分是分解者
10.有甲、乙、丙三种生物甲和乙均以丙为食甲又以乙为食下列叙述正确的是（）
A. 甲、乙、丙一定是动物
B. 丙一定是植物甲、乙一定是动物
C. 甲与乙一定是捕食关系
D. 乙与丙不是竞争关系
【答案】D
【解析】解由题意可知甲、乙、丙三种生物的关系如下图所示
丙是生产者乙只能从丙中获得物质和能量是植食动物属于消费者甲能从丙、乙中获得
物质和能量甲可能是分解者
故选 D
11.下列不能作为一个生态系统的是（）
A. 一棵桃树
B. 一片果园
C. 一条小溪
D. 一块稻田
【答案】A
【解析】解 A.一棵桃树只包括了生物部分没有环境部分不能构成一个完整的生态系统 A符合题意
B.一片果园即包括了果园所在的环境又包括了此环境中的所有生物是一个完整的生态系统 B不符合题意
C.一条小溪既包括了这个小溪所在的环境又包括了此环境中的所有生物符合生态系统的概念 C不符合题意
D.一块稻田就是一个生态系统包括稻田中的所有生物（水稻、杂草、动物、细菌、真菌）和农田中的水分、土壤、温度、空气以及生存的空间等 D不符合题意
故选 A
12.下列构成一个生态系统的是（）
A. 一片森林
B. 一个湖泊中所有的动物
C. 竹林中全部的蛇
D. 草原上所有的牛羊
【答案】A
【解析】A、一片森林既包括生物成分也包括非生物成分能构成一个完整的生态系统B、一个湖泊中所有的动物只包括了生物成分的一部分没有其他成分不符合生态系统的概念
C、竹林中全部的蛇只包括了生物成分中的动物部分没有其它生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统
D、草原上所有的牛羊只包括了生物部分的动物没有其它生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统
13.生态球中有水、绿藻、2~3条小鱼、泥沙等在这个处于平衡状态的封闭生态系统中要使小鱼长时间存活必须要提供（）
A. 太阳能
B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 足够的有机物
【答案】A
【解析】
14.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链则下列说法错误的是（）
A. 一般来说丁能够进行光合作用
B. 甲、乙、丙都是消费者
C. 该生态系统缺少的生物成分是分解者
D. 若甲的数量增加则丁的数量将减少
【答案】D
【解析】解 A.在一个生态系统中数量最多的是生产者故丁是生产者能进行光合作用 A
正确
BC.图中生物数量从多到少依次是丁、乙、甲、丙因此四种生物中丁是生产者甲、乙、丙都是消费者该生态系统缺少的生物成分是分解者 BC正确
D.四种生物构成的食物链的正确写法是丁→乙→甲→丙在该食物链中若甲的数量增加
则乙的数量减少丁因天敌减少而增加 D错误
故选 D
15.你听过小猫种鱼的故事吗？小猫看到农民伯伯把玉米种在土里继而丰收就把鱼种在
土里希望能长出好多好多鱼可是到了丰收的时节扒开土鱼却不见了鱼不见的原因是（）
A. 鱼变成了土
B. 鱼转化成了植物
C. 鱼被细菌、真菌分解了
D. 鱼被植物根吃掉了
【答案】
【解析】
二、解答题（本大题共计14小题每题10分共计140分）
16.（1）在这片“绿洲”上蚂蚁在此生态系统中扮演了__________者的角色这说明动物
是生态系统中不可缺少的组成部分对维持_____________起了重要的作用
16.（2）若捕杀这六窝蚂蚁这个“绿洲”生态系统结果会_________（填“失去平衡”或“不变”）
16.（3）文中提到“微生物比其他地方多成千上万倍” 就会“促进植物的生长” 这里的微
生物将土壤中的有机物分解成二氧化碳和水提供给绿色植物进行_____________作用
再利用从而促进了自然界的_________
【答案】（1）消费, 生态平衡
【解析】解（1）蚂蚁每天最多可消灭害虫十万条表明蚂蚁在生态系统中属于消费者
这说明动物是生态系统中食物链结构不可缺少的组成部分作为消费者参与物质循环、
传播植物的花粉和种子、消灭危害植物幼芽的食根虫对维持生态平衡起了重要的作用【答案】（2）失去平衡
【解析】（2）若捕杀这六窝蚂蚁会造成害虫因天敌减少而大量繁殖毁坏森林这说明
动物是生态系统食物链结构中不可缺少的组成部分在生态平衡中起着重要的作用可见
若人类破坏了生态系统的食物链结构将最终破坏生态平衡因此这个“绿洲”生态系统结
果会生态平衡被破坏
【答案】（3）光合
, 物质循环
【解析】（3）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物它们能将动植物残体中的
有机物分解成无机物（二氧化碳、水和无机盐）归还无机环境提供给绿色植物进行光
合作用再利用从而促进了自然界的物质循环
17.（1）动物在生态系统中扮演角色一般都是________ 直接或间接以植物为食通过
________和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在体内经过分解释
放________ 供给生命活动的需要同时也产生二氧化碳、尿素等物质
17.（2）动物的遗体或粪便经过________的分解后释放出二氧化碳、含氮无机盐等这
些物质可以重新被
________利用
【答案】消费者, 消化, 能量
【解析】动物作为消费者直接或间接地以植物为食将摄取的有机物变成自身能够利用
的物质释放能量、尿液等物质
【答案】分解者（或细菌真菌等）, 生产者（或植物）
【解析】动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后释放出二氧化碳这些物质可以重
新被生产者（或植物）利用动物能促进生态系统的物质循环
18.（1）图中共有________条食物链请写出该食物网中最长的一条食物链 ________ 18.（2）食物链和食物网是通过生物之间________关系建立起来的就该食物网而言如
果大量捕杀E 那么D的数量在短期内将会________
18.（3）图中生产者是________ B和C之间既有________关系又有________关系
【答案】4, A→D→E→F→G（或A→B→C→F→G）
【解析】食物链以生产者开始以最高营养级结束由图可知A→F→G A→B→C→F→G
【答案】捕食, 增加
【解析】食物链和食物网是通过生物之间的捕食（或吃与被吃）关系而建立起来的一
种网络结构．就该食物网而言那么D的数量在短期内将会增加
【答案】A, 捕食, 竞争
【解析】食物链的起点是生产者所以图中生产者是A 同时C还捕食B
19.（1）生态系统的组成成分中除图一所示成分外还包括分解者和________部分
19.（2）该食物网中共包含________条食物链蛇与田鼠的关系是________
19.（3）若图二表示小麦→蝗虫→麻雀→蛇这条食物链中的四种生物按顺序建立的能量
金字塔则甲对应的生物是________
【答案】（1）非生物
【解析】解（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、温度等生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成
【答案】（2）3, 捕食
【解析】（2）图中食物链有小麦→蝗虫→麻雀→蛇、小麦→麻雀→蛇、小麦→田鼠→蛇
因此图中有3条食物链蛇吃田鼠蛇与田鼠的关系是捕食
【答案】（3）蛇
【解析】（3）从总体上看食物网中植物的数量大于植食性动物的数量植食性动物的数量大于肉食性动物数量因此该生态系统中数量最多的是草因此若图二表示“小麦→蝗
虫→麻雀→蛇”这条食物链中的四种生物形成的能量金字塔则甲对应的生物是蛇
20.（1）从图中可以看出该生态系统是由________和________组成
20.（2）草是该生态系统中的________者它们能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存________
20.（3）图中的细菌、真菌是生态系统中的________者它们能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物供草再利用因此它们
对生态系统的物质循环起着重要作用
20.（4）牛、羊二者存在________关系它们属于生态系统中的________者它们不能利用无机物制造有机物只能直接或间接地以植物为食牛、羊进行各项生理活动所需要的能量最终来源于________
【答案】生物部分, 非生物部分
【解析】从图中可以看出该生态系统是由生物部分和非生物部分组成的
【答案】生产, 能量
【解析】草是绿色植物能够进行光合作用利用光能把水和二氧化碳合成有机物并把光能转变成化学能储存在有机物中为自身和其他生物提供物质和能量所以草是生态系统的生产者
【答案】分解
【解析】细菌和真菌能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物供草再利用因此细菌、真菌是生态系统中的分解者
【答案】竞争, 消费, 太阳能
【解析】牛和羊都以草为食二者之间存在竞争关系它们都直接以草为食属于消费者在生态系统中能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的所以牛、羊进行各项生理活动所需要的能量最终来源于太阳能
21.（1）请写出表内生物中存在的一条食物链 ___________________________________ 21.（2）该池塘生态系统中生产者是_________________
21.（3）该生态系统还有一类不可缺少的生物成分是_________________ 它能将动植物遗体分解成无机物
21.（4）研究看出大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的
________能
21.（5）鱼是人们的美味佳肴原来爱吃大鱼的人较多现在很多人更喜欢吃小鱼了从表中数据分析你认为主要原因是什么？
____________________________________________________________
【答案】（1）小球藻→水蚤→小鱼→大鱼
【解析】解（1）根据表中提供的4种生物的消化道内食物组成可得出表内生物中存在的一条食物链小球藻→水蚤→小鱼→大鱼
【答案】（2）小球藻
【解析】（2）根据表中信息可知该池塘生态系统中生产者是B小球藻
【答案】（3）分解者（或细菌真菌）
【解析】（3）该生态系统除了这4种生物外还有一类不可缺少的生物是分解者它能将动植物遗体分解成无机物
【答案】（4）太阳
【解析】（4）生态系统中的能量最终来自于生产者固定的太阳能因此大鱼、小鱼、水蚤生命活动所需能量最终都来自小球藻所固定的太阳能
【答案】（5）小鱼体内积存的有毒物质比大鱼的少
【解析】（5）从表中数据分析小鱼体内积存的有毒物质比大鱼的少因此现在很多人更喜欢吃小鱼了
22.下面是生态系统的组成图解请补充完整
①________②________③________④________⑤________
【答案】①生物部分, ②植物, ③阳光/温度/土壤, ④消费者, ⑤分解者
【解析】解生态系统包括①生物成分和非生物成分非生物成分包括③阳光/温度/土壤、空气、水等是生物赖以生存的物质和能量的源泉为各种生物提供必要的营养物质
和必要的生存环境生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指②植物能够
通过光合作用制造有机物为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量动物自己不能
制造有机物直接或间接以植物为食是生态系统中的④消费者⑤分解者是指细菌和真
菌等营腐生生活的微生物它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境
促进了物质的循环
23.（1）食物链的开始总是植物即食物链是从________开始的食物链不包括生态系统
中的________ （选填生产者或分解者或消费者）
23.（2）生态系统由________和________两部分组成其中生物部分包括________、
________、________
23.（3）在一定的空间范围内 ________和________所形成的统一整体叫生态系统
23.（4）地球上70%的氧气是由________生态系统制造的
【答案】（1）生产者, 分解者
【解析】解（1）由所学知识得食物链是从生产者开始的食物链只包括消费者和生产
者不包括分解者
【答案】（2）生物部分, 非生物部分, 生产者, 消费者, 分解者
【解析】（2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的其中生物部分包括了生产者、消费者和分解者
【答案】（3）生物, 环境
【解析】（3）生态系统的定义是在一定的空间范围内生物和环境所形成的统一整体
【答案】（4）海洋
【解析】（4）地球上绝大多数的氧气都是由海洋生态系统制造的
24.（1）图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图若甲乙丙构成一条食物链
则可以表示为________
24.（2）假如人类排放的有毒物质汞进入该生态系统那么体内汞积累最多的生物是
________ 该生物在生态系统的成分中属于________
24.（3）如果要构成一个完整的生态系统则生物部分还缺少的成分是________
24.（4）从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察观察结果如图二和图三所示其中
表示乙的体细胞是________
【答案】（1）乙→甲→丙
【解析】解（1）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的一般只有
10%~20%的能量能够流入下一个营养级所以在一个生态系统内营养级越高其生物的数
量就越少生产者是基础环节故生产者是数量最多的根据图一的相对数量其食物链为乙→甲→丙
【答案】（2）丙, 消费者
【解析】（2）由于生物富集现象一些有毒物质通过食物链传递并逐级积累其浓度随消
费者级别的升高而逐步增加所以有毒物质的浓度总是在最高级别的消费者体内积累最
多在此生态系统内丙是最高级消费者处在食物链的末端故它体内有毒物质最多
【答案】（3）腐生的微生物
【解析】（3）生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的生物成分包括生态系
统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者分解者一般是指腐生的微生物若要构成一个完整的生态系统图中还缺少的生物成分是腐生的微生物
【答案】（4）图3
【解析】（4）乙为生产者——植物丙为消费者——动物动植物细胞的根本区别是动物
细胞没有细胞壁由图可知图三为植物细胞图二为动物细胞所以表示乙的体细胞是图3
25.（1）该生态系统中能制造有机物的生物是________ 因此它是生态系统中的
________
25.（2）在湖泊中还存在着许多________和真菌属于分解者它们能将动物粪便、动植
物遗体中的有机物分解对生态系统的物质循环起着不可替代的作用
25.（3）该生态系统中的物质和能量沿________流动
25.（4）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼大鱼以小鱼为食则小虾在数量变化与时间
（下图中横坐标表示时间纵坐标表示小虾的数量）的关系是________
25.（5）一段时间后湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态是因为生态系统具有
一定的________能力
【答案】（1）藻类植物, 生产者
【解析】解（1）藻类植物能进行光合作用为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气因此藻类植物是该生态系统中的生产者
【答案】（2）细菌
【解析】（2）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机
物供给植物进行光合作用进入生态循环因此真菌和细菌是生态系统中分解者
【答案】（3）食物链和食物网
【解析】（3）生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体
所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道
【答案】（4）C
【解析】（4）向湖泊中投放一些肉食性大鱼大鱼以小鱼为食形成食物链藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼→大鱼小鱼由于大鱼的捕食数量下降从而导致小虾的数量增多随着
大鱼应食物缺乏数量减少小鱼增多而导致小虾数量减少
故选 C
【答案】（5）自动调节
【解析】（5）一段时间后湖泊中各种生物的数量又恢复相对稳定状态是因为生态系统
具有一定的自动调节能力
26.（1）相对C组 B组的叶肉细胞净光合速率较低推测原因可能是
①B 组总叶绿素含量较低因而B吸收的光能显著________（填“多于”或“少于”）C 组
②B 组气孔相对开放度比C组小导致________（填“O_2”或“CO_2”）供应不足
26.（2）测定幼嫩枝条A、B、C、D在光照和温度恒定条件下的净光合速率时可以测定密闭容器中的________增加速率
【答案】少于, CO_2
【解析】分析表格中的信息可知与D组相比 B、C组气孔开放度相对较低二氧化碳供应不足影响光合作用的速率同时BC组叶绿素含量降低光能吸收量减少因此光合作用速率较低
【答案】二氧化碳吸收速率
【解析】净光合速率是实际光合速率与呼吸速率的差值可以通过测定密闭容器中的二氧化碳吸收速率来测定表格中幼嫩枝条A、B、C、D在光照和温度恒定条件下的净光合速率
27.（1）绿色植物利用光能合成贮存能量的有机物是生物圈中的________
27.（2）农作物的头号害虫是________
27.（3）蛙后肢的趾间有发达的蹼其主要作用是有利于________ 猫头鹰的双翼其主要作用是有利于________
27.（4）如图的食物网共有________条食物链组成
【答案】生产者
【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用太阳把无机物合成为贮存能量的有机物植物通过光合作用不仅养活了自己所以绿色植物是生物圈中的生产者．
【答案】蝗虫
【解析】据图可见昆虫（蝗虫）和鼠都以绿色植物为食物其中蝗虫的成虫食量大是农作物的头号害虫
【答案】游泳, 飞行
【解析】蛙的趾间有蹼、后肢发达也能在陆地上跳跃靠双翼飞行
【答案】3
【解析】在生态系统中生产者与消费者之间的关系这样就形成了食物链这些食物链相互关联该食物网中有3条食物链绿色植物→鼠→猫头鹰绿色植物→昆虫→蛙→蛇→猫头鹰．
28.（1）图一①~⑤中分解有机物释放能量的生理过程是________（填序号）大气中的二氧化碳进入生物部分是通过图一中的生理过程________（填序号）完成的
28.（2）图一中 C生物部分的生物主要是指________
28.（3）图一中获得能量最多的消费者是________（填序号）消费者在生物圈的作用是________
28.（4）生态系统中的碳在无机环境和生物之间是以________的形式循环的
28.（5）图二中\mathrm b_1\sim\mathrm b_4表示图一中________（填数字）生理过程散失的能量 \mathrm c_1\sim\mathrm c_4表示各个营养级流向丙________的能量由该图可以看出生态系统中能量流动的特点是________
28.（6）________是生态系统的主要功能它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体
【答案】（1）①③④, ②
【解析】解（1）分解有机物释放能量的生理过程是呼吸作用即①③④ 二氧化碳进入生物部分通过生产者的光合作用②完成
【答案】（2）营腐生生活的细菌和真菌。