产业转型背景下的校企协同设计教学模式研究--以南京艺术学院工业设计学院为例

产业转型背景下的校企协同设计教学模式研究--以南京艺术学
院工业设计学院为例
柏雷
【期刊名称】《人力资源管理》
【年(卷),期】2017(000)011
【摘要】中国大量以制造为何核心的企业,是以建立在低成本基础上的以工艺生产为核心竞争力的.而这些正随着中国的劳动力成本的提高,原材料价格提高等因素而逐渐丧失.产业的升级,转变企业发展方式成为摆在企业管理者面前显著的课题."设计思维"可以作为方法学从不同的理论角度探讨中国以工艺生产为核心的企业的产业转型升级,但现行的设计教学模式基于包豪斯以来工业化的生产开发模式,后续虽然应对产业技术的革新我们的产品设计教学一直在做一定程度的变动,但是这种应对是被动的方式.在一些设计院校的校企协同实践中以及正在探索设计教学模式的各院校中已经出现一些有效的方式,这些方式或聚焦于具体课程,或着眼于更宏观的学科方向.设计教学将以一种全面而彻底的方式融入信息网络世界,在这片虚拟的土壤上培育设计教育新的生命力.
【总页数】2页(P325-326)
【作者】柏雷
【作者单位】南京艺术学院工业设计学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.产业转型背景下的校企协同设计教学模式研究——以南京艺术学院工业设计学院为例 [J], 柏雷;
2.中国工业设计教育的发展思考——访谈南京艺术学院工业设计学院院长李亦文教授 [J], 王兴宇;张文翰;
3.中国工业设计教育的发展思考——访谈南京艺术学院工业设计学院院长李亦文教授 [J], 王兴宇;张文翰
4.产教融合背景下校企"双元"育人模式的创新与实践——以南京旅游职业学院酒店管理专业为例 [J], 周欣; 苏炜; 夏雯婷
5.校企协同育人背景下教学模式研究
——以成型针织服装设计类课程为例 [J], 王琳;于述平
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