浅谈教一年级学生写字的经验

浅谈教一年级学生写字的经验
一年级是学生正式开始学习写字的年龄段。

在学生的学习生涯中，写字是一个非常基
础也非常重要的技能。

一个人的字迹不仅代表了他的个人品味和风格，也能反映出其学习
态度和文化素养。

如何有效地教一年级学生写字，是每一位小学教师都需要认真思考和探
索的问题。

下面笔者将结合自己多年的教学经验，分享一些关于教一年级学生写字的经验。

要注重学生的姿势和笔的握持。

在教学写字时，老师要认真观察学生的坐姿和用笔姿势。

学生的坐姿应该端正，背部
挺直，双腿无交叉，双脚平放在地面上。

笔的握持也要求正确，即中指、食指和拇指三指
夹笔，其他指头自然放松，使笔尖与纸面呈45度角。

只有正确的坐姿和笔握持才能使学生更好的集中注意力，写出漂亮的字。

要重视练习字的基本要领。

一年级学生刚接触到书写，字的形态就显得非常重要。

在教学写字时，老师要特别注
重基本字母的笔画顺序和形态。

比如说，要让学生掌握好横、竖、撇、捺、钩、提等笔画
的顺序。

这些基本的笔画顺序和形态，对学生后期的书写习惯有着非常深远的影响。

要注重写字的动作和速度。

写字是需要一定的动作和速度控制的。

教学写字时，老师要引导学生进行正确的写字
动作训练，比如先练习单个字母，再逐渐过渡到汉字。

要注意教导学生控制好写字的速度，初学者往往会觉得字写得越快越好，但这样会导致字迹潦草不整。

要引导学生慢慢写，提
倡字平整、横平竖直，动作要稳、速度要慢，这样才能写出漂亮的字。

要结合实际进行生活化教学。

在教学写字时，老师可以结合实际生活，举一些有趣的生活化例子，让学生通过实际
生活认知来学写字。

比如在学习写“八”的时候，可以引导学生观察门把手、汽车轮胎等
圆形的物体；在学习写“日”的时候，可以把学生带到户外，让他们观察太阳、花朵等形状。

这样不仅能更好地激发学生的学习兴趣，还能更好地进行生活化教学。

要重视写字的检查和纠正。

在学生学习写字期间，老师要及时地对学生的字进行检查和纠正。

首先要及时对学生
的笔画顺序和书写动作进行纠正，以养成良好的书写习惯；其次要注意对学生的字迹进行
点评和评价，鼓励他们在书写中做出进步。

这样可以更好地激发学生的学习热情，增强他
们的写字自信心。

在教学一年级学生写字时，老师要注重学生的姿势和笔的握持、重视练习字的基本要领、注意写字的动作和速度、结合实际进行生活化教学，并重视写字的检查和纠正。

只有这样，才能更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的书写水平，培养他们的写字自信心，同时也能让他们在学习中找到乐趣，养成良好的学习习惯。

希望我的经验能对大家的教学工作有所帮助。