《放牛班的春天》观后感作文范文

《放牛班的春天》观后感作文范文
《放牛班的春天》观后感作文范文
《放牛班的春天》讲述一所学校中那个差生班级学生的改变，一切伴随着歌声流淌到人们的心田。

歌声是美好的，而孩子们的歌声是最美丽的。

这个班级里的学生们不喜欢学习，爱搞恶作剧捉弄老师。

老师不喜欢这个班级，校长也放弃了改造这个班级。

直到马修老师到来，他爱班里的每个学生，他希望用自己的能力来改变孩子们。

他教个班级音乐，他发现学生们的音乐天赋，由此也激发了他久而弃之的创作灵感，他夜以继日的创作，努力去写词、谱曲，希望出现在他的内心。

虽然那群学生仍然会嘲笑他、恶作剧，但是他容忍了这一切，孩子们对他的看法也逐渐改变了。

马修老师提出组织一个合唱团，要求每一位同学都参加，他仔细的去倾听每个学生的声音，去给学生安排一个最合适的音阶。

其中一个叫皮埃尔的男孩，被校长称为是“天使的脸庞，魔鬼的心灵”，他有着绝妙的中音，马修老师称他是“上帝赐予的声音”，这个学生从以前放纵的生活变得有了生活的方向，在马修老师的.指引下，他同时明白了自己母亲独自为他劳动的辛苦。

学生们每天都有音乐课，老师细致的去指导，马修老师希望校长发现这群孩子的长处，他们闪光的一面。

合唱团已经组建很长时间了，校长也希望去看一下。

在钢琴的伴奏下，学生尽情唱着，大地上的新绿似乎都在绽开，春天似乎回到大自然中，旋律使身体的每个细胞都充满活力。

孩子们的眼中闪耀着光彩，脸上泛着快乐的光芒，他们很快乐，音乐使他们的生活改变，使他们意识到自己的价值。

而更是老师的努力，老师无私的奉献，给他们的道路照亮明灯。

歌曲、歌词都已经模糊，但那源自心灵的歌声依然是有淡淡的却又十分深刻的痕迹在心里，时而滋润心灵，给与我力量。

电影的结尾，校长最终没有接受这个班级，马修老师也被迫离开了学校，一切似乎没有改变，但是我相信，孩子们是改变了的，马修老师的音乐和教导给他们内心带去的是巨大的影响。