德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革

德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革叶丽蕾
【期刊名称】《作文成功之路（下旬）》
【年(卷),期】2017(000)007
【摘要】在小学新课程改革的背景下,我国小学德育课程也在不断的改进与完善.新的小学德育课程"品德与生活""品德与社会"在以下三个方面发生了较大的转变,具体体现在:1.在价值取向上,从政治化向生活化转变.新课程的设计更加贴近学生的实际生活,不再站在国家政治的高度上进行道德教育;2.在课程观上,从以教材为本向以人为本转变,新课程强调以人为本,关注学生自身的发展需要,不再只是僵硬的传授书本知识;3.在学习观上,从灌输式教学向体验式教学转变,新课程通过创设学生现实生活情景来进行体验式教学,不再只是教师对学生的单向灌输.
【总页数】1页(P12)
【作者】叶丽蕾
【作者单位】浙江省温州市平阳县水头镇第二小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.德育课程的生活论转向——小学德育课程在观念上的变革
2.我国德育政策的去成人化转向——基于小学德育课程的分析
3.德育课程的生活论转向--小学德育课程在观念上的变革
4.在新课程改革的背景下我国小学德育课程观的新转向
5.变革中的小学德育课程的文本分析
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