幼儿园大班教案版画美术：鬼脸(通用)

幼儿园大班教案版画美术：鬼脸（通用）幼儿园大班教案平面艺术鬼脸
1.受到故事的启发，大胆地想象和表达各种形式的鬼脸。

2，能理解示意图，把握转移和制版的基本方法，并能急躁细致地完成生产任务。

3.了解摩擦和印刷的方法，并在老师的关心下学习印刷作品。

活动预备
1.将模板印刷的生产程序插图放在活动室的墙上。

2，课件不同风格的鬼脸图片。

3，白纸（即分解版，灰白两面），复写纸，钢笔，墨水，橡皮辊，宣纸等。

活动程序
◎第一步创建和转移
1.引入故事是为了激发爱好。

（1）老师故事中的鬼脸是什么样的？它有什么特别技能？（2）老师您的想象力是什么？有什么特殊之处？
2.观赏关于鬼脸的作品。

（1）老师这些鬼脸是什么样的？您见过什么样的鬼脸？（2）老师您想设计什么样的鬼脸？
3.了解插图并把握传输方法。

（1）老师认真看图片。

你知道如何转让吗？如何剪纸？哪一个在？以下哪一个？（2）老师首先打印什么颜色？再次打印什么颜色？
4.孩子创建并制作副本。

（1）做个有共性的鬼脸。

（2）有序转移，避开遗漏。

5.集体沟通和评估。

孩子们相互介绍彼此的工作。

◎其次步制版
1.观看孩子以前制作的版本。

（1）老师认真看看这些版本。

你能猜出它是怎么制成的吗？需要切割哪些零件？怎么切？怎么贴？剪切版本是否仍旧是白色？为什么？
（2）老师假如有两层怎么办？（例如眼睛中的眼睛，头上的花朵等）2.儿童开展生产活动。

在白皮书的灰色板上切出五个特征，最终切出轮廓。

3.对儿童作品的观赏和评价。

老师告知我您的版本，并告知大家您的版本。

◎第三步印刷
1.遵守老师的打印过程。

（1）老师认真一看，老师是怎样印刷的？你先做什么？之后你会做什么？
（2）老师上墨时如何上卷？什么时候可以使用墨水？胶辊适合多少墨水？我该如何滚动呢？
（3）老师宣纸怎么放E？如何打印？如何发觉宣纸？
2.老师指导孩子进行小组摩擦活动。

3.收集作品。

活动建议
边角活动连续学习如何转移和牌照。

家庭学校和父母喜爱一些版画，幼儿可以理解并积累版画制作阅历。

[评价]
孩子的副本有两份，这是制作一张图像所必需的（假如有背景，则必需添加一张）。

为了便于幼儿的预备，老师规定他们将灰色板上的部分切开并放在白板上，以便于儿童在开头时有条不紊地开展活动。

讨论。