2019年中学教师资格证《综合素质(中学)》能力测试试题B卷 含答案

2019年中学教师资格证《综合素质（中学）》能力测试试题B卷
含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______
考号：_______
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、其中英国的“东印度公司”最为人熟知。

下列国家中，也建立过“东印度公司”的是（）。

A．德国
B．荷兰
C．西班牙
D．葡萄牙
2、下列可以在学校周围设置的场所有（）。

A.营业性歌厅
B.网吧
C.综合性超市
D.营业性舞厅
3、教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

体现的职业道德是（）。

A.教书育人
B.为人师表
C.关爱学生
D.终身学习
4、上机考试前，教练们对 A 组学员的成绩作了预测。

张教练说：我估计组长或副组长能考满分。

李教练说：这个组不会有人考满分。

赵教练说：我认为会有学员考满分，模拟考试时这个组经常有人考满分。

结果证明三位教练只有一个人说对。

据此，下列选项中必然正确的是（）
A.全组都考了满分
B.全组都没考满分
C.组长考了满分
D.副组长考了满分
5、每年（）为教师节。

A．9月10目
B．10月1日
C．8月1日
D．9月9日
6、推动学生学习的内部动力是（）。

A．学习动机
B．学习兴趣
C．学习目的
D．学习内容
7、我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。

以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是（）。

A.所在省份两两接壤
B.所在省份都有黄河流过
C.均地处黄土高原
D.所处纬度大致相当
8、初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。

对此事故，承担责任的主体应是（）。

A.晓东
B.学校
C.晓东及学校
D.晓东及其监护人
9、“明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）。

A．社会性
B．历史性
C．民族性
D．继承性
10、对教师“廉洁从教要求具体内容不包括（）。

A.不在学生面前抱怨自己的薪酬
B.不收取学生及家长的任何礼物
C.校外兼职不得影响本职工作
D.不贪占公共和他人钱物
11、测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。

A.效标关联效度
B.预测效度
C.构想效度
D.内容效度
12、张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注发展阶段
B.关注生存阶段
C.关注情景阶段
D.关注学生阶段
13、李老师坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法（）。

A.注重了学生发展的差异性
B.发挥了教学的专业自主性
C.注重了学生发展的主体性
D.提升了布置作业的有效性
14、在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。

此时，老师应采取的合理措施是（）。

A.因势利导，鼓励学生课后探究
B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，即时请教专业人员
D.不加干预，让学生继续争论
15、某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。

该校的做法（）。

A.合法，利于因材施教
B.合法，利于激励学生
C.不合法，义务教育学校不得分设重点班
D.不合法，义务教育学校不得实行动态管理
16、依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行（）。

A.教学复制人员职务制度
B.管理职员制度
C.专业技术职务聘任制度
D.教育职员制度
17、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。

A.坦克—一战车
B.录音机——录音笔
C.萝卜——青萝卜
D.番茄—一西红柿
18、某初中为提高生源质量,自行组织入学考试，实行跨学区招生.该学校的做法（）。

A.合理，学校有招收学生的权利
B.合理，学校有自主办学的权利
C不合法，违反了尊重学生人格的规定
D.不合法，违反了免试就近入学的规定
19、根据1992年统计，社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22％，日本为22％，德国为28％，加拿大为31％，巴西为35％，而我国仅为5％，差距很大。

这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。

下面哪项最能反映上文的主要观点?（）
A．第三产业是吸纳劳动力较多的领域
B．国有企业必须认真解决富余劳动力问题
C．解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键
D．加快发展第三产业，为国有企业解决富余劳动力提供条件
20、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。

防疫部门的专家因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。

以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测?( )
A.在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%
B.在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0.1%
C.与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触
D.与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触
21、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。

学校对钱某的正确处理方法是（）。

A．学校提出申请，送工读学校进行矫治
B．扭送公安机关，依规开除钱某的学籍
C．劝说钱某退学
D．责令钱某转学
22、秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。

①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平居世界前列
A.①②③④
B.①②③
C.③④
D.②③④
23、人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。

对于（）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。

A．已满14周岁不满16周岁
B．已满16周岁不满18周岁
C．已满15周岁不满17周岁
D．已满18周岁不满20周岁
24、音序法不包括（）。

A．汉语拼音字母法
B．笔画法
C．声部法
D．韵部法
25、教师的表率作用主要体现在（）。

A．言行一致
B．衣着整洁
C．举止端庄
D．谈吐文雅
26、20世纪50年代，著名话剧《茶馆》和《等待戈多》的上演均引起轰动。

它们的共同之处是（）。

A．属于现实主义的文艺作品
B．具有强烈的社会批判精神
C．描写了社会历史的演变
D．反映了当代人的精神创伤
27、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。

班主任的说法（）。

A．忽视了学生的主体性
B．忽视了学生的发展性
C．忽视了学生创造性
D．忽视了学生的差异性
28、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。

A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
29、素质教育的核心和灵魂是（）。

A．德育
B．智育
C．创新教育
D．全面发展教育
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年了。

在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入了职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。

”为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息，他还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。

曲老师说：“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。

”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。

问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。

2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次教育不见改变。

教师联系父母，因种种原因，一直未能联系上。

班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。

请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望。

也是他师范教育实践的指导思想。

有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力。

所以，‘学高’太重要了。

”也有人说：“教师以育人为天职，是人类灵魂的工程师，所以，‘身正’最重要。

”那么，你的看法呢？
要求：请联系实际，写一篇议论文，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。

题目自拟，立意自定，不少于1000字。

参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、B
2、C
3、B
4、B
5、A
6、A【解析】学习兴趣、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机，它是推动学生学习的内部动力。

7、B
8、A
9、D【解析】“明礼诚信”是中华民族的传统美德，也是现阶段我国大力倡导的道德规范，这说明道德具有继承性。

10、C
11、D
12、D
13、答案： A。

14、A
15、C
16、答案：D
17、D
18、D
19、D
20、D
21、A
22、A
23、A
24、B
25、A
26、B
27、B
28、B
29、C
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、该老师的教育行为符合新课程背景下对教师的相关要求，是值得我们赞赏和学习的。

首先，新课改背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者。

新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。

材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决教学问题。

其次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待自我上不断反思。

材料中，曲老师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。

再次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作，材料中，曲老师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。

因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人。

2、根据《义务教育法》的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。

另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。

关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生推出校门，更不能随意
劝退、开除学生。

如果学生屡教不改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、“教书”与“育人”
“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知先生的名言，也有人说成：“学深为师，品正为范。

”从中可见学乃教育之基础，德乃教育之本源。

从字义理解教师是指：受过专门教育和训练的。

在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

我们需要什么样的教师呢？是简单的知识渊博型，还是具有良好的道德品质的教师呢？答案是两者兼备的全面教师。

“学高”是教师传授知识的巨大库存，只有博学和慎思，才有可能带出才能杰出的学生：而“身正”是教师自身的品德修养，只有教师品德高尚，学生才能德才兼备。

子日：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”怎样才能成为一名品德优良、专业知识丰富的好教师呢？应具有事业心、责任感与爱心。

教师不是职业，而是事业。

所谓“把教育当事业”至少有两个含义：第一，研究；第二，创新。

有事业心的教师，面对教育中的所有现象，都能够以一种研究的眼光去打量与审视，并自觉地进行研究，然后结合自己的每一个教育行为进行分析、比较、质疑、琢磨、提炼等等。

有事业心的老师总是具有一种超越自己的欲望.不愿意简单地重复自己，哪怕是同一篇“教熟了”的课文，针对不同的学生，或者在不同的时期，也希望能够讲出新意。

如果说，把教育当饭碗，能够满足教师物质生活的需要；那么，把教育当事业，则能给我们带来自我价值实现的精神满足。

教师不是演讲者，而是榜样。

教师被人们称为人类灵魂的工程师。

“学为人师，行为世范”。

而如今却出现了很多玷污教师这一神圣职业的事件，在汶川大地震中撇下学生的“范跑跑”，以及在孩子痛苦表情下肆意淫笑的温岭幼儿园虐童教师。

有责任心的合格教师要从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师不是学生的长辈，而是学生的朋友。

平易近人、与学生交朋友是师生沟通的桥粱。

教师在扮演自己的角色的时候，很容易把自己放在学生长辈的位置。

学生不听教师的话。

教师就会勃然大怒。

一些道德修养不高的教师甚至会出现体罚或者变相体罚学生的行为。

对于今天的教育，教师要淡化自己的角色。

教师是社会的一员,不仅要充当“教师”这一角色，而且要充当多种角色。

只有与学生交朋友，学生才信任教师,师生之间的沟通才会更方便,更有效。

学识是教师的头脑，教书是教师职业生涯的风帆，师德是教师的灵魂，育人是教师职业
理想的翅膀。

教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出。

这种付出是要以强烈的使命感为基础的。

“学高为师，身正为范”不是简单的说教，而是一种精神体现，一种知识内涵和文化品位的体现！。