语文中考山西近12年中考真题精选
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【解析】排比是利用意义相关或相近，结构相同或相似，语气相同的 词组或句子并排(三句或三句以上)，达到一种加强语势的效果。而A 项中的“到西北去，做抗日军去”只有两句，因此不是排比句。
4. (2018山西4题2分)【读文赏句】 不忘初心
女 什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要 去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。 男 有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚 定地靠近它。 女 初心在最开始的时候，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一 颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很 长的道路。
上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是 () A. 文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。 B. 文中画横线的三个短语结构一致。 C. 文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。 D. 上文最后一句话的主干是“前途”，为形容词；“幸福” 作动词“享受”的宾语，为名词，两个词的词性不同；B项中，“千 秋伟业”与“百年风华”都是偏正短语，“坚守初心”是动宾短语， 三个短语的结构不完全一致；C项中，文中画波浪线的句子由三个结 构相同的短语构成，句式整齐，内容递进，形成排比，语气铿锵，说 法正确；D项中，上文最后一句话的主干应该是“这是责任与担当”， “青少年的”作定语，修饰后面的宾语，不是句子的主干。故选C项。
小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一 项是( ) A. 文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。 B. 文中画横线的三个短语结构一致。 C. 上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。 D. 文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
【解析】“见证”“读懂”都是动词，A项正确；“历史的记忆”和 “深邃的眼眸”是偏正短语，“璀璨与绚烂”是并列短语，B项有误； 甲句中“却”表示转折关系，“也”表示并列关系，改后句子意思发 生改变，C项有误；乙句是抒情句，表达了对每一段岁月的赞美之情， 朗读时要语气高亢，语调激昂，D项有误。
一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项 是( A ) A. 第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。 B. 第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。 C. 第③段中画线的三个短语的结构各不相同。 D. 选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。
男 到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当 中，离自己的本心最近的那颗心。 合 不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！ 第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列 表述有误的一项( ) A. 开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。 B. 画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。 C. 加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。 D. 结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。
【答案】A
3. (2019山西3题2分)【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】 ①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。 ②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的 那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。 ③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着 我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可 开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼， 他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利 一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会 亡的！
考情总结
(1)题型分值：近5年均以小语段形式考查语法知识，与2014年题 型相同，分值均为2分。
【答案】C
2. (2020山西3题2分)【活动一：歌颂悠久历史——致敬传统文化】 每一段岁月都值得歌唱
岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见 证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博 大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段 岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰 亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一 点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂，历史却是永恒的。 悟以往，知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得 去歌唱！
山西近12年中 考真题精选
山西近12年中考真题精选
1. (2021山西3题2分)【活动一：回首·让青春与信仰同向】 回首百年征程 传承信仰力量
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党 的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前， 奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人 类应有的一切幸福。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠 魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。 胸怀千秋伟业，恰是百年风华。用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让 青春与信仰同向。这是新时代青少年应有的责任与担当。
【解析】C项中“简单”是形容词，“慢慢”在句中为副词，“起点” 是名词，“绵延”是动词，选项表述有误。 【答案】C
考情总结
对接教材：自2018年起，以综合性学习主题活动为背景设题， 着重体现了山西中考命题“一核·六维·四手段”中六个维度之一的 “落实课程标准中的活动建议”，同时与统编六册教材中的“综合性 学习”主题同频。2021年以“回首百年党史·赓续红色基因”为主题 (七下“天下国家”)，2020年以“时代有我·天下家国”为主题(七 下“天下国家”)，2019年以“青春，因经典而精彩”为主题(七上 “文学部落”)，2018年以“学语文·悟初心”为主题(七下“我的语 文生活”)。
4. (2018山西4题2分)【读文赏句】 不忘初心
女 什么是初心？可能是一个远大的志向，世界能不能变得更好，我要 去试试；也许是一个质朴的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得智慧。 男 有的初心，走着走着丢失了；有的初心，走得再远，我们依然会坚 定地靠近它。 女 初心在最开始的时候，往往简单、朴素，但它会慢慢长大，就像一 颗种子，能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点，慢慢绵延成很长很 长的道路。
上文是小明同学为本次活动写的开场白。下面说法正确的一项是 () A. 文中加点的词“光明”“幸福”词性相同。 B. 文中画横线的三个短语结构一致。 C. 文中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法，朗读时应铿锵有力。 D. 上文最后一句话的主干是“前途”，为形容词；“幸福” 作动词“享受”的宾语，为名词，两个词的词性不同；B项中，“千 秋伟业”与“百年风华”都是偏正短语，“坚守初心”是动宾短语， 三个短语的结构不完全一致；C项中，文中画波浪线的句子由三个结 构相同的短语构成，句式整齐，内容递进，形成排比，语气铿锵，说 法正确；D项中，上文最后一句话的主干应该是“这是责任与担当”， “青少年的”作定语，修饰后面的宾语，不是句子的主干。故选C项。
小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。下列说法正确的一 项是( ) A. 文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。 B. 文中画横线的三个短语结构一致。 C. 上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。 D. 文中乙句朗读时要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。
【解析】“见证”“读懂”都是动词，A项正确；“历史的记忆”和 “深邃的眼眸”是偏正短语，“璀璨与绚烂”是并列短语，B项有误； 甲句中“却”表示转折关系，“也”表示并列关系，改后句子意思发 生改变，C项有误；乙句是抒情句，表达了对每一段岁月的赞美之情， 朗读时要语气高亢，语调激昂，D项有误。
一班同学荐读了抗战时期的一封家信(节选)。下列表述不恰当的一项 是( A ) A. 第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。 B. 第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。 C. 第③段中画线的三个短语的结构各不相同。 D. 选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。
男 到最后我们会发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当 中，离自己的本心最近的那颗心。 合 不忘初心，方得始终！不忘初心，砥砺前行！ 第二小组朗诵《不忘初心》，赢得阵阵掌声。请品读朗诵词，找出下列 表述有误的一项( ) A. 开头运用设问的修辞手法，引起人们对“初心”的思考。 B. 画线句中的“；”表示两个并列关系的分句之间的停顿。 C. 加点词“简单”“慢慢”“起点”“绵延”词性相同，都是形容词。 D. 结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。
【答案】A
3. (2019山西3题2分)【活动一：见字如面——书信中的家国情怀】 ①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。 ②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的 那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。 ③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着 我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可 开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼， 他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利 一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会 亡的！
考情总结
(1)题型分值：近5年均以小语段形式考查语法知识，与2014年题 型相同，分值均为2分。
【答案】C
2. (2020山西3题2分)【活动一：歌颂悠久历史——致敬传统文化】 每一段岁月都值得歌唱
岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见 证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博 大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段 岁月的波澜壮阔，刻骨铭心。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰 亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一 点一滴是最真实、最细致的存在。(甲)人生短暂，历史却是永恒的。 悟以往，知来者。(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记，每一段岁月都值得 去歌唱！
山西近12年中 考真题精选
山西近12年中考真题精选
1. (2021山西3题2分)【活动一：回首·让青春与信仰同向】 回首百年征程 传承信仰力量
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，信仰之光熠熠生辉。在党 的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前， 奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人 类应有的一切幸福。无论何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠 魂，把青春乃至生命献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉。 胸怀千秋伟业，恰是百年风华。用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，让 青春与信仰同向。这是新时代青少年应有的责任与担当。
【解析】C项中“简单”是形容词，“慢慢”在句中为副词，“起点” 是名词，“绵延”是动词，选项表述有误。 【答案】C
考情总结
对接教材：自2018年起，以综合性学习主题活动为背景设题， 着重体现了山西中考命题“一核·六维·四手段”中六个维度之一的 “落实课程标准中的活动建议”，同时与统编六册教材中的“综合性 学习”主题同频。2021年以“回首百年党史·赓续红色基因”为主题 (七下“天下国家”)，2020年以“时代有我·天下家国”为主题(七 下“天下国家”)，2019年以“青春，因经典而精彩”为主题(七上 “文学部落”)，2018年以“学语文·悟初心”为主题(七下“我的语 文生活”)。