朱 自清《春》笔记

朱自清《春》笔记
《春》是朱自清先生的一篇经典散文，描绘了春天的美景和生机，
充满了诗意和温情。

这篇文章语言优美，意境清新，给人以美的享受
和心灵的慰藉。

文章开篇，作者就用“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这样亲切而急切的语句，表达了对春天的期盼之情。

这种反复的修
辞手法，不仅强调了人们对春天的渴望，也让读者的心弦一下子被拨
动起来，迫不及待地想要跟随作者的笔触去领略春天的风光。

接下来，作者从宏观的角度描绘了春天的景象。

“一切都像刚睡醒
的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红
起来了。

”短短几句话，就把春天万物复苏、生机勃勃的景象生动地展
现在我们眼前。

“朗润”“涨”“红”这几个词用得极为精妙，准确地描绘出
了春天的特点，让我们仿佛能看到山峦变得更加青翠，河水逐渐上涨，太阳也变得更加温暖。

在描写春草时，作者写道：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，
绿绿的。

园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵
绵的。

”这里通过“偷偷地”“钻”等词语，把小草顽强的生命力和俏皮可
爱的形象展现得淋漓尽致。

而且，作者还通过人们在草地上的活动，
进一步烘托出春草带来的欢乐和生机。

春花是春天最绚丽的风景之一。

作者用“桃树、杏树、梨树，你不
让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

”这样生动的
描写，让我们看到了春天百花争艳的热闹场景。

各种颜色的花相互辉映，散发出迷人的香气，吸引着蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，构成了一幅充
满活力的画面。

春风是春天的使者，它轻柔而温暖。

“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，
像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩
叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

”
作者通过触觉、嗅觉、听觉等多种感官的描写，让我们全方位地感受
到了春风的柔和与美妙。

春风中夹杂着泥土、青草和花香的味道，鸟
儿欢快的歌声、牧童清脆的笛声与之相互呼应，共同奏响了春天的交
响曲。

春雨在作者的笔下也是别有一番韵味。

“雨是最寻常的，一下就是
三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人
家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工
作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

”春雨细密、轻柔，像牛毛、花针、细丝一般，给大地带来了滋润
和生机。

雨中的树叶和小草更加清新亮丽，夜晚的灯光和雨中的景物
相互映衬，营造出一种宁静祥和的氛围。

最后，作者通过描写春天里人们的活动，展现了春天给人们带来的
希望和活力。

“天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家
户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。

舒活舒活筋骨，
抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

‘一年之计在于春’，刚起头儿，有
的是工夫，有的是希望。

”春天是人们播种希望、努力奋斗的季节，大
家都充满了干劲和憧憬。

朱自清先生的《春》，以细腻的笔触、生动的描写和真挚的情感，
为我们描绘了一幅绚丽多彩、充满生机的春天画卷。

这篇文章不仅让
我们感受到了春天的美好，也让我们体会到了作者对大自然的热爱和
对生活的赞美。

在写作手法上，作者运用了多种修辞手法，如拟人、比喻、排比等，使文章更加生动形象，富有感染力。

同时，作者还按照一定的顺序，
从不同的角度对春天进行描写，层次分明，条理清晰。

阅读这篇文章，我们仿佛置身于春天的怀抱中，能够闻到花香，听
到鸟鸣，感受到春风的轻抚和春雨的滋润。

它让我们在繁忙的生活中，停下脚步，去欣赏大自然的美丽，去感受生命的力量和美好。

总之，《春》是一篇值得反复品味和欣赏的经典之作，它让我们在
文字的世界里，领略到了春天的无限魅力。