2014级一班第二组介绍不文明现象的图片
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校园不文明行为——班会ppt课件
• 上课考试，休息时间，尊重他人，保 持安静。
• 参加升旗仪式，应统一穿着校服，态
度要严谨
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我用青春的名义庄严宣誓，从今天起，我要 努力做到： 遵规守纪；注重仪表； 礼貌待人；勤俭节约； 遵守公德； 严于律己； 从我做起！ 从现在做起！从内心做起！ 我要告别陋习！ 用文明打开知识之窗！用文明鼓起上进之帆！ 我文明，我光荣！我文明，我成功！
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校园外的不文明现象
15
抄 近 路 乱 翻 栏 杆
16
乱 扔 垃 圾
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闯 红 灯
19
沉 迷 网 络
20
21Leabharlann 2公 交 车 上 没 人 让 座23
我们在行动！
常用文明礼貌用语
初次见面说：您好 好久不见用：久违 求人解答用：请教 赞人见解用：高见 请人帮助说：请多关照 表示歉意说：抱歉 麻烦别人说：拜托 与人分手说：再见
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文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
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通过我们的深刻总结 ，希望大家能 正确认识这些现象所产生的影响，认真 审视自身的不文明行为，继而能严格约 束自身的日常行为，积极树立学校主人 翁的形象，并能在约束自身的同时能勇 于制止各种不文明现象。让我们一起来 共同维持校园的和谐和文明，携手共创 美好校园。
30
31
告别不文明行为
做个有修养的人
——文明是最好的形象 提升长泾二中学子
形象
1
2
• 如此行为不应该出现在我们的校园里。 • 我们应该用我们的双手栽下漫天的
绿色，用我们的心灵守望五彩的家园， 小草的生命我们无权夺走它。
《校园不文明现象》PPT
家庭
个人
国家
学校
教育改革来 加以引导
强化纪律、 注重德育
以下是食堂的标语
分类标题02 分类标题01
浪费食物
分类标题02 分类标题01
乱扔垃圾
分类标题02 分类标题01
原因分析
一． 很多同学在食堂吃饭会用纸巾，体现了他是一 个爱卫生的大学生，但是，用完了纸巾，大家 都不会带走，而是随便放在餐桌上
二． 很多学生都喜欢喝饮料，喝完也把饮料瓶放在 食堂里
○ 分类标题01 ○ 分类标题02
【直呼老师姓名】 【与老师勾肩搭背称兄道弟】
【道路拥挤时不给老师让路】 【不双手接老师给的东西】
【公然顶撞老师】 【与老师交流不使用敬辞如“您”】
根源何在？
家庭教育的 疏忽环节
个人公共意 识的缺失
家庭
个人
社会
学校
社会环境的 负面影响
相关教育的 不够完善
如何根治？
家庭教育， 不容忽视
互相监督、 自我思考
● 分类标题03 ○ 分类标题04
https://www.wps .cn
礼堂：迟到；随意走动；大脚乱翘；睡觉；吃零食；垃圾不带走；大声喧哗；看节目站起；运动 场：垃圾多且杂；运动会观众太过热情挤用比赛赛道；
WPS/JIMOCHANPINBU
童鞋。。 我的表演不好看吗
【会场睡觉、玩手机】
个人其他不 文明行为
宿舍
宿舍区的 其他现象：
夜半歌声 楼道里大吵大闹 楼上宿舍内的活动影响楼下同学的休息 寝室不打扫，内务差（多体现在男生宿舍） 违章使用电器（电夹板、热水壶） 高空掷物 窗台摆放物品
为什么会有这些 现象的产生呢?
从众心理引发的不良行为 的扩散。
校园十大不文明行为PPT
详细描述
在校园内，未经允许的摊位、摆卖等占道经营行为不仅占用了公共空间，还可能 造成交通堵塞和安全隐患。这种行为不仅有损校园形象，也违反了校园管理规定 。
02
CHAPTER
校园生活的不文明行为
扰民
噪音扰民
在宿舍、图书馆等公共场所大声 喧哗，影响他人学习和休息。
垃圾乱扔
不按规定投放垃圾，随意丢弃废 弃物，破坏校园环境卫生。
详细描述
在校园内使用粗俗语言，不仅有损个人形象，也给他人带来了不适和伤害。这种行为不仅体现了对他人的不尊重， 也反映了个人素质和教养的问题。同时，使用粗俗语言也违反了校园文明行为规范，应该避免在校园内使用。
04
CHAPTER
如何纠正不文明行为
提高文明素养
01
02
Hale Waihona Puke 03培养公共意识通过开展公共意识教育， 让学生认识到个人行为对 公共环境的影响，自觉遵 守公共秩序和规则。
闹事
总结词
在校园内闹事，如打架斗殴、聚众闹事等，不仅扰乱了校园秩序，还可能造成人身伤害 和财产损失。
详细描述
在校园内打架斗殴、聚众闹事等行为，不仅严重扰乱了校园秩序，还可能引发严重的后 果。这种行为不仅违反了校规校纪，也触犯了法律法规，对个人和校园都造成了不良影
响。
粗口
总结词
在校园内使用粗俗语言，如脏话、粗话等，不仅影响个人形象，还可能对他人造成伤害。
利用校园媒体
利用校园广播、校报、宣传栏等媒体， 宣传文明行为的重要性和意义。
建立奖惩机制
奖励文明行为
设立文明行为奖励制度， 表彰和奖励表现突出的学 生和班级。
惩戒不文明行为
对违反校规校纪的不文明 行为进行适当的惩戒，起 到警示作用。
在校园内，未经允许的摊位、摆卖等占道经营行为不仅占用了公共空间，还可能 造成交通堵塞和安全隐患。这种行为不仅有损校园形象，也违反了校园管理规定 。
02
CHAPTER
校园生活的不文明行为
扰民
噪音扰民
在宿舍、图书馆等公共场所大声 喧哗，影响他人学习和休息。
垃圾乱扔
不按规定投放垃圾，随意丢弃废 弃物，破坏校园环境卫生。
详细描述
在校园内使用粗俗语言，不仅有损个人形象，也给他人带来了不适和伤害。这种行为不仅体现了对他人的不尊重， 也反映了个人素质和教养的问题。同时，使用粗俗语言也违反了校园文明行为规范，应该避免在校园内使用。
04
CHAPTER
如何纠正不文明行为
提高文明素养
01
02
Hale Waihona Puke 03培养公共意识通过开展公共意识教育， 让学生认识到个人行为对 公共环境的影响，自觉遵 守公共秩序和规则。
闹事
总结词
在校园内闹事，如打架斗殴、聚众闹事等，不仅扰乱了校园秩序，还可能造成人身伤害 和财产损失。
详细描述
在校园内打架斗殴、聚众闹事等行为，不仅严重扰乱了校园秩序，还可能引发严重的后 果。这种行为不仅违反了校规校纪，也触犯了法律法规，对个人和校园都造成了不良影
响。
粗口
总结词
在校园内使用粗俗语言，如脏话、粗话等，不仅影响个人形象，还可能对他人造成伤害。
利用校园媒体
利用校园广播、校报、宣传栏等媒体， 宣传文明行为的重要性和意义。
建立奖惩机制
奖励文明行为
设立文明行为奖励制度， 表彰和奖励表现突出的学 生和班级。
惩戒不文明行为
对违反校规校纪的不文明 行为进行适当的惩戒，起 到警示作用。
十大校园不文明行为15页PPT
十大校园不文明行为
时间反复无常，鼓着翅膀飞逝
校园十大不文明现象
制作:刘心怡 魏然 任悦 李莹 王博芳 刘沫寒
四、取饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
五、上课时不认真听讲，看小说，或者睡觉。
六、在图书馆或自习室用自己的物品长期抢占座位
七、沉迷于网络游戏、聊天， 浏览不健康信息，网络色情聊天。
Bye Bye 撒有那拉~~
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
八、在校园内大声喧哗
九、不爱惜学校公共设施
十、浪费水资源
总结
通过我们组的深刻总结 ，希望大家能正确认识这 些现象所产生的影响，认真审视自身的不文明行为， 继而能严格约束自身的日常行为，积极树立学校主人 翁的形象，并能在约束自身的同时能勇于制止各种不 文明现象。让我们一起来共同维持校园的和谐和文明， 携手共创美好校园。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
时间反复无常，鼓着翅膀飞逝
校园十大不文明现象
制作:刘心怡 魏然 任悦 李莹 王博芳 刘沫寒
四、取饭不排队，就餐先占位，拥挤无序。
五、上课时不认真听讲，看小说，或者睡觉。
六、在图书馆或自习室用自己的物品长期抢占座位
七、沉迷于网络游戏、聊天， 浏览不健康信息，网络色情聊天。
Bye Bye 撒有那拉~~
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
八、在校园内大声喧哗
九、不爱惜学校公共设施
十、浪费水资源
总结
通过我们组的深刻总结 ，希望大家能正确认识这 些现象所产生的影响，认真审视自身的不文明行为， 继而能严格约束自身的日常行为，积极树立学校主人 翁的形象，并能在约束自身的同时能勇于制止各种不 文明现象。让我们一起来共同维持校园的和谐和文明， 携手共创美好校园。
45、自己的饭量自己知道。——苏联
《校园不文明现象》课件
为什么需要关注校园不文明现象？
关注校园不文明现象有助于提高学生及社会公民的文明素质，促进校园良好秩序和和谐发展。
校园不文明现象：主要表现形式
1 垃圾乱扔
2 随地吐痰
不文明的校园行为之一是乱扔垃圾，这不仅破坏 了校园环境，还对学生的健康产生潜在危害。
吐痰是一种不文明的行为，不仅会影响校园的环 境卫生，还可能传播疾病。
《校园不文明现象》PPT 课件
校园不文明现象是指在校园中存在的不符合社会文明行为规范的行为。本课 件将介绍校园不文明现象的概述，主要表现形式，影响因素，后果以及对策， 以期建设和谐的校园。
校园不文明现象：概述
什么是校园不文明现象？
校园不文明现象是指在校园中出现的不符合社会公德和道德规范的行为，影响校园和谐发展。
校园不文明现象：影响因素
教育水平
教育水平的高低会直接影响学生 的文明素质和对校园文明行为的 认知和重视程度。
家庭教育
家庭教育的缺失或不当教育会对 学生形成正确价值观和行为规范 造成不良影响。
社会环境
社会环境的恶劣、道德风尚的低 下会对学生的价值观和行为规范 产生负面影响。
校园不文明现象：后果
危害个人健康
结语
文明校园，人人有责。Biblioteka 以文明的行为建设和谐的校园。
校园不文明现象：对策
1
实行管理制度
2
建立健全校园管理制度，明确不文明行为的
惩处和奖励机制，加强管理。
3
培养良好习惯
4
通过开展文明礼仪教育和品德教育，引导学 生养成良好的行为习惯和道德观念。
加强宣传教育
通过举办主题讲座、开展宣传活动等方式， 提高学生的文明素质和意识。
强化监督执法
关注校园不文明现象有助于提高学生及社会公民的文明素质，促进校园良好秩序和和谐发展。
校园不文明现象：主要表现形式
1 垃圾乱扔
2 随地吐痰
不文明的校园行为之一是乱扔垃圾，这不仅破坏 了校园环境，还对学生的健康产生潜在危害。
吐痰是一种不文明的行为，不仅会影响校园的环 境卫生，还可能传播疾病。
《校园不文明现象》PPT 课件
校园不文明现象是指在校园中存在的不符合社会文明行为规范的行为。本课 件将介绍校园不文明现象的概述，主要表现形式，影响因素，后果以及对策， 以期建设和谐的校园。
校园不文明现象：概述
什么是校园不文明现象？
校园不文明现象是指在校园中出现的不符合社会公德和道德规范的行为，影响校园和谐发展。
校园不文明现象：影响因素
教育水平
教育水平的高低会直接影响学生 的文明素质和对校园文明行为的 认知和重视程度。
家庭教育
家庭教育的缺失或不当教育会对 学生形成正确价值观和行为规范 造成不良影响。
社会环境
社会环境的恶劣、道德风尚的低 下会对学生的价值观和行为规范 产生负面影响。
校园不文明现象：后果
危害个人健康
结语
文明校园，人人有责。Biblioteka 以文明的行为建设和谐的校园。
校园不文明现象：对策
1
实行管理制度
2
建立健全校园管理制度，明确不文明行为的
惩处和奖励机制，加强管理。
3
培养良好习惯
4
通过开展文明礼仪教育和品德教育，引导学 生养成良好的行为习惯和道德观念。
加强宣传教育
通过举办主题讲座、开展宣传活动等方式， 提高学生的文明素质和意识。
强化监督执法
商务礼仪
窗外阳光明媚，窗
内灯火通明，却没 有人关注我那颗炽 热的心
如此选修课堂， 只有我等充当学生代表
时 代 可真 以是 坐进 座步 位了 了， ！连 脚 都
朝两 朝情 暮若 暮是 。久 （长 非时 礼， 勿又 视岂 ）在
占位： 我的包 来了也 是一样 嘛！
都是鲁迅先生“惹的 祸”啊，都以此明志 啊，每个字都代表我 、杨香云、陈季淋、
余天天、习秋悦、彭俊、邵兴舜
文明之水，源自哪里？流向何方？
除了知识什么也没带走；除了垃 圾什么都没留下
除了知识，什么也没带走； 除了垃圾什么也没留下
这潜 伏的 可真 够深 啊！
带走了“酒足饭饱”后的满足，只 留“我”独守空桌
即使饥肠辘 辘，也得风 度翩翩啊！
这是一洼流动的活水…
谁说女子 不如男， 大家觉得 呢？？？
的精 大 向 能 人 敢 座 而 们 日 深 构神 学 中 够 ， 想 冰 继 不 常 思 建文 生 国 用 但 。 山 续 能 生 ： 添明 的 ， 自 愿 但 究 为 庆 活 这 砖建 风 向 己 我 是 竟 之 幸 的 些 加设 采 世 的 们 ， 有 。 只 冰 照 瓦和 ， 界 实 当 作 多 我 是 山 片 。和 为 展 际 代 为 大 不 冰 一 只 谐国示行大龙，知山角是 社家我动学的也道一。我 会的们，生传不这角我们
校园十大不文明行为PPT作品展示
一辆公交刚来几个勇猛的男生就以猛的男生就以4545度的角度度的角度向前冲几乎都到马路中向前冲几乎都到马路中间了车被迫拦下团团间了车被迫拦下团团的人群立刻将车门死死围的人群立刻将车门死死围住里面不时传来痛苦的住里面不时传来痛苦的呻吟和愤怒的责骂声
校园十大不文明行为
• 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，我们的校园 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽， 因文明而更加进步。 因文明而更加进步。大学生文明行为的如何养成已成为一 个社会问题，不容小窥。作为当代大学生， 个社会问题，不容小窥。作为当代大学生，我们应更加自 为大学生道德素质的培养树立正确的风向标， 律，为大学生道德素质的培养树立正确的风向标，以在校 园内形成良好的文明氛围，使我们的校园更加美好。 园内形成良好的文明氛围，使我们的校园更加美好。 • 因此在次特列出校园十大不文明 行为，以示自省。 行为，以示自省。
NO.4当浪费成为一种习惯
洗手间水龙头哗啦啦的水声，同学们你来我往却对此毫无反应，只留下脚步声为 它“伴奏”；走廊上彻日彻夜亮着的路灯，教室里全部开着的灯光，似乎都默默 地对当代大学生进行着讽刺——如今的学生节能意识竟是如此薄弱。 幕后语：从自我做起，倡导节能新风尚。
NO.7你推我赶之挤车进行曲
NO.6在公共场合大声喧哗 NO.6在公共场合大声喧哗,影响 在公共场合大声喧哗, 他人学习（休息） 他人学习（休息）
– 自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到 自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗， 忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起： 你是电， 忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：“你是电，你是 你是唯一的神话，我只爱你……”， 光，你是唯一的神话，我只爱你……”，教室的气氛急转直 接电话的人情急之下也是手忙脚乱， 下，接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室 边出教室边吼： 我在上自习呢！ ，边出教室边吼：“我在上自习呢！”图书馆中诸如此类 的事也是屡见不鲜。 都快赶上第601个电话了 个电话了！ 的事也是屡见不鲜。哎，都快赶上第601个电话了！
校园十大不文明行为
• 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，我们的校园 鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽， 因文明而更加进步。 因文明而更加进步。大学生文明行为的如何养成已成为一 个社会问题，不容小窥。作为当代大学生， 个社会问题，不容小窥。作为当代大学生，我们应更加自 为大学生道德素质的培养树立正确的风向标， 律，为大学生道德素质的培养树立正确的风向标，以在校 园内形成良好的文明氛围，使我们的校园更加美好。 园内形成良好的文明氛围，使我们的校园更加美好。 • 因此在次特列出校园十大不文明 行为，以示自省。 行为，以示自省。
NO.4当浪费成为一种习惯
洗手间水龙头哗啦啦的水声，同学们你来我往却对此毫无反应，只留下脚步声为 它“伴奏”；走廊上彻日彻夜亮着的路灯，教室里全部开着的灯光，似乎都默默 地对当代大学生进行着讽刺——如今的学生节能意识竟是如此薄弱。 幕后语：从自我做起，倡导节能新风尚。
NO.7你推我赶之挤车进行曲
NO.6在公共场合大声喧哗 NO.6在公共场合大声喧哗,影响 在公共场合大声喧哗, 他人学习（休息） 他人学习（休息）
– 自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗，难分难解已达到 自习中，众人正与厚厚的课本殊死搏斗， 忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起： 你是电， 忘我境界。突然，一阵急促的音乐响起：“你是电，你是 你是唯一的神话，我只爱你……”， 光，你是唯一的神话，我只爱你……”，教室的气氛急转直 接电话的人情急之下也是手忙脚乱， 下，接电话的人情急之下也是手忙脚乱，忘了还没出教室 边出教室边吼： 我在上自习呢！ ，边出教室边吼：“我在上自习呢！”图书馆中诸如此类 的事也是屡见不鲜。 都快赶上第601个电话了 个电话了！ 的事也是屡见不鲜。哎，都快赶上第601个电话了！
关于校园不文明现象ppt课件
;.
2
ห้องสมุดไป่ตู้
;.
3
我们身边不文明现象抓拍
身边总有不文明的现象 就算你是 古董级浪费小天王 也不可能百分之百得逃脱 沐沐灬抓拍小分队的抓拍
ARE YOU READY?
LET'S GO
;.
4
天黑风高浪费夜
• 这是一个小餐馆，只是小餐馆也逃 不了我们的追捕，偌大的桌子，一 个人在里面独自吃东西，4餐1汤， 伙食是不错，但是一个人吃这么多 注定是悲剧的，正可谓皇帝再大也 只能睡一张床，这是一个道理。
;.
8
;.
9
;.
10
;.
11
大家还记得我吗？
;.
12
最后，让我们看看一些现象 一些比较2的现象
;.
13
这个是文章？
• 这个就是对老师的不尊重嘛……这 样的态度，让我们情何以堪
;.
14
上课的水果忍者
• 上课还玩……就算你技术好也不 行！！！学习要认真
;.
15
打架！
• 打架，很不文明了吧，毕竟从小爸 爸妈妈就说了打架不好，所以我们 打架是万万不可以的，大家一定要 记住哦
;.
5
不怕吃不饱，就怕吃不完
;.
6
不文明集锦
• 当然，我们的生活中不可能只有食物的浪费，食物的浪费只是比较常见的一 件事而已，那么，还有什么校园不文明的现象呢？下面我们为大家选取了一 些不文明的现象，请各位看官指点。
;.
7
关于乱扔垃圾的现象
• 随着生活水平的提高，现在的垃圾也是越来越多，让人难以接受。下面，让 我们来看看乱扔垃圾的下场
关于校园不文明现象
;.
目中现在 以，象我 待又，们 。有浪生
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不文明现象的图片201来自级报关与国际货运一班第二组结语
• 关于插队的观点：生活中,我们在超市购物结账要排队,车站
买票检票要排队,医院挂号取药要排队……排队是我们社会 生活的一种公共秩序,它维护的是每个人的利益。而一个人 的文明意识、秩序观念,乃至于整个城市的文明程度,都在 这一小小的行为举动中显露无遗。于是,所有人被问及是否 排队上车的问题时,都会给予肯定回答。因为“公共场合要 排队”,这是最朴素的道德常识,这是大众的共识,也被成为 社会人的一种态度。 然而就是在这个小小的自觉行为中,很多人却又遇到被 人插队的问题。面对插队这种不文明现象,有的人选择一笑 而过,有的人会愤愤不平,有的人愿意当面制止。于是,大家 便发现,态度与行为不一致。光有态度缺乏行动,让不文明 的行动得到眼前便利,导致的便是让文明成为束之高阁的倡 导。
谢谢大家！
• 我们需要对不文明进行约束,一方面社会生活参与者 要有主人翁的意识,面对插队者要主动说个 “请”,“请到队伍后面排队”。否则,插队有一便有 二。只有大家共同去维护公共秩序,才能让是你的座 位给你,才能让大家的时间不被耽误；另一方面,公 共场所的管理者在倡导公共秩序同时更要主动去做 好秩序维护。因为,在公共场所中,个体相对于管理 机构来说处于弱势。为了制止插队产生争执的事件 也时有发生,一旦产生争执,让原本出面维护秩序的 好心人面对插队者的骚扰。如果是公共场所的管理 者出面制止,插队者便很难强硬下去。只有双管齐下, 文明才会成为共识与公约,从一种态度变成一种行动。
• 关于插队的观点：生活中,我们在超市购物结账要排队,车站
买票检票要排队,医院挂号取药要排队……排队是我们社会 生活的一种公共秩序,它维护的是每个人的利益。而一个人 的文明意识、秩序观念,乃至于整个城市的文明程度,都在 这一小小的行为举动中显露无遗。于是,所有人被问及是否 排队上车的问题时,都会给予肯定回答。因为“公共场合要 排队”,这是最朴素的道德常识,这是大众的共识,也被成为 社会人的一种态度。 然而就是在这个小小的自觉行为中,很多人却又遇到被 人插队的问题。面对插队这种不文明现象,有的人选择一笑 而过,有的人会愤愤不平,有的人愿意当面制止。于是,大家 便发现,态度与行为不一致。光有态度缺乏行动,让不文明 的行动得到眼前便利,导致的便是让文明成为束之高阁的倡 导。
谢谢大家！
• 我们需要对不文明进行约束,一方面社会生活参与者 要有主人翁的意识,面对插队者要主动说个 “请”,“请到队伍后面排队”。否则,插队有一便有 二。只有大家共同去维护公共秩序,才能让是你的座 位给你,才能让大家的时间不被耽误；另一方面,公 共场所的管理者在倡导公共秩序同时更要主动去做 好秩序维护。因为,在公共场所中,个体相对于管理 机构来说处于弱势。为了制止插队产生争执的事件 也时有发生,一旦产生争执,让原本出面维护秩序的 好心人面对插队者的骚扰。如果是公共场所的管理 者出面制止,插队者便很难强硬下去。只有双管齐下, 文明才会成为共识与公约,从一种态度变成一种行动。