河南省洛阳市第四十五中学高三生物上学期摸底试题含解析

河南省洛阳市第四十五中学高三生物上学期摸底试题
含解析
一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）
1. 酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系，当酶与底物结合时，启动化学反应的发生。

下列叙述能用图示解释的是
A.酶具有高效性
B.酶发挥作用后被分俪
C.酶可在细胞外发挥作用
D.酶结构的改变可影响其活性
参考答案：
D
2. 研究人员用X射线照射野生型脉孢菌孢子，经选择培养，获得了三种营养缺陷型突变菌株（如图）．如果培养C突变型脉胞菌，需要在基本培养基中加入（）
A．前体物质B．鸟氨酸C．瓜氨酸D．精氨酸
参考答案：
D
【考点】基因、蛋白质与性状的关系．
【分析】基因对性状的控制方式：
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．
【解答】解：从图示关系可知，C突变型脉胞菌因合成酶3的基因缺陷，不能合成精氨酸，故在其培养基中要加入精氨酸．
故选：D．
3. 雄蝗虫体细胞中有23条染色体,其性染色体组成为XO型,雌蝗虫的性染色体组成为XX 型。

下列有关叙述正确的是
A. 雄蝗虫产生的精子与卵细胞结合后，发育的子代均为雌性
B. 同样是有丝分裂后期，雄蝗虫体细胞的染色体数比雌蝗虫体细胞的染色体数少1条
C. 雄蝗虫的精原细胞在形成过程中，可观察到11个四分体
D. 雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂后期的染色体数目相同
参考答案：
D
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对有丝分裂、减数分裂等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】雄蝗虫的性染色体组成为XO型，产生的精子，有的含有1条X染色体，有的不含X染色体，因此与卵细胞结合后发育的子代雌性（XX）与雄性（XO）均有，A错误；雄蝗虫体细胞中有23条染色体，雌蝗虫体细胞中有24条染色体，在有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，导致细胞中的染色体数目加倍，因此同样是有丝分裂后期，雄蝗虫体细胞的染色体数比雌蝗虫体细胞的染色体数少2条，B错误；雄蝗虫的精原细胞是通过有丝分裂的方式形成的，四分体出现在减数第一次分裂，C错误；雌蝗虫有丝分裂中期的细胞与减数第一次分裂后期的染色体数目相同，均为24 条，D正确。

4. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡及癌变的叙述，正确的是
A.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期，衰老和凋亡发生在老年期
B.细胞中相关基因发生多个突变，才会使癌细胞表现出相应的特征
C.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关
D.在细胞凋亡过程中，相关基因活动增强，不利于个体的生长发育
参考答案：
B
5. 一个基因型为AaX b Y的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个基因型为AAaX b的精子,则另三个精子的基因型分别是
A. aX b、Y、Y
B. X b、aY、Y
C. aX b、aY、Y
D. AAX b、Y、Y
参考答案：
A
试题分析：减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型．
解：一个基因型为AaX b Y的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了一个AAaX b的精子，说明含有A和a的同源染色体没有分开，移向同一极并分配到同一个次级精母细胞中，所以产生了基因型为AAaaX b X b和YY的两种次级精母细胞；
减数第二次分裂类似于有丝分裂，所以基因型为YY的次级精母细胞产生了两个基因型为Y 的精子；而基因型为AAaaX b X b的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，含有AA的两条染色体移向同一极并分配到同一个精细胞中，所以形成了基因型为AAaX b和aX b的精子．
故选：A．
考点：细胞的减数分裂．
6. 下列细胞可能癌变的是：( )
A．游离组织，形态改变 B．核增大，染色深
C．膜透性增大，运输功能降低 D．酶活性降低
参考答案：
A
7. 人类常染色体上一珠蛋白基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a)，突变均可导致地
中海贫血。

一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能
A．都是纯合子B．都是杂合子C．都不携带显性突变基因D．都携带隐性突变基因参考答案：
B
8. 右图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系，
下列相关叙述中正确的
是
A．a和c所包含的所有种群构成群落
B．c1的同化量越大，流向c2的能量就越少
C．d不一定是原核生物
D．b的含量增加将减缓温室效应
参考答案：
C
9. 为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。

实验处理方法胰液分泌量
①用适宜的电流刺激通向胰腺的神经增加
②切断通向胰腺的所有神经，当食物经胃进入
十二指肠中
增加
③切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的
胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十
二指肠中
大量增加
④切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分不增加
根据以上实验，下列推断最合理的是
A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加
参考答案：
A
10. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是
A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→I→D”途径促进胰岛素分泌
B．当人的手被针扎时，可以通过“外刺激→A→B”途径使手迅速缩回，属于神经调节
C．人在寒冷的条件下，可以通过“外刺激→A→C→D”途径使促甲状腺激素分泌增加
D．激素经F作用于特定的靶细胞、靶组织、靶器官进而选择地调节某一代谢过程
参考答案：
C
11. 如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述正确的是( )
A. 图示膜结构为叶绿体内膜
B. A侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA
C. 甲表示色素，在层析液中溶解度最高的是叶绿素a
D. 图示过程为光反应，该过程不需酶的催化
参考答案：
B
试题分析：图示膜结构为叶绿体的类囊体薄膜，A错误；A侧为叶绿体基质，其中含有少量DNA，B正确；甲表示色素，在层析液中扩散最快、溶解度最高的是胡萝卜素，C错误；图示过程为光反应，该过程需要酶的催化，D错误。

考点：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力．对生物膜的组成成分、结构和功能的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键，分析题图获取信息并利用相关信息和所学的知识综合解决问题的能力是本题考查的重点。

12. 下列化合物中都含有氮元素的一组是（）
A．纤维素和固醇B．脂肪和蔗糖
C．甘油和血红蛋白D．磷脂和RNA
参考答案：
D
【考点】脂质的组成元素；核酸的基本组成单位；糖类的组成元素．
【分析】化合物的元素组成：
糖类的元素组成：只有C、H、O；
脂质的元素组成：主要含C、H、O，有的含有N、P；
蛋白质的元素组成：主要为C、H、O、N，也含有少量P、S；
核酸的元素组成：C、H、O、N、P．
【解答】解：A、纤维素和固醇的元素组成均为C、H、O，不含氮元素，A错误；
B、脂肪和蔗糖的元素组成只有
C、H、O，B错误；
C、甘油的元素组成只有C、H、O，蛋白质的元素组成主要为C、H、O、N，C错误；
D、磷脂和RNA的元素组成都为C、H、O、N、P，D正确．
故选：D．
【点评】本题着重考查了化合物的元素组成，知识点比较简单，要求考生只要识记四种有机化合物的元素组成即可．
13. 下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）
A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸
B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂
C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
D．真核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行
参考答案：
D
14. 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。

下列说法不正确的是( )
A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理
B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH
D．将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多
参考答案：
A
15. 如图所示细胞分裂过程中一条染色体上DNA含量的变化情况，下列不正确的是（）
A．a→b可表示DNA分子复制B．b→c可表示有丝分裂前期和中期
C．c→d可表示染色体的着丝点分裂D．d→e可表示有丝分裂间期过程
参考答案：
D
考点：有丝分裂过程及其变化规律；细胞的减数分裂．
分析：分析曲线图：图示为一条染色体上DNA的含量变化曲线图，其中a→b段是DNA 复制形成的；b→c段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；c→d段是着丝点分裂导致的；d→e段可表示有丝分裂后期和末期，也可表示减数第二次分裂后期和末期．
解答：解：A、a→b段表示每条染色体上的DNA数目由1变为2，是由于间期DNA复制形成的，A正确；
B、b→c可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期，B正确；
C、c→d段表示每条染色体上的DNA数目由2变为1，是由后期着丝点分裂导致的，C正确；
D、d→e表示每条染色体含有1个DNA分子，可表示有丝分裂后期和末期，减数第二次分裂后期和末期，D错误．
故选：D．
点评：本题结合一条染色体上DNA含量变化曲线图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能准确判断图中各曲线段形成的原因或代表的时期，再判
断各选项．
16. 通过一定方法将细胞质内的各种结构分开后进行元素分析，以下各项中，磷元素含量最低的是
A.内质网
B.核糖体
C.染色
体 D.中心体
参考答案：
D
17. 癌症患者腹部积水后,为利尿排水应静脉输送的物质的主要成分（）
A. 复合氨基酸
B. 葡萄糖和维生素
C. 无机盐
D. 血浆蛋白
参考答案：
D
18. 汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）。

对这个实验的解释合理的是 ( )
①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核
②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
④(b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息
A.①③
B.②③
C.
①④ D.②③
参考答案：
C
19. 下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。

B图所示与A图所示相对应的是（）
A．a-③ B．d-④ C．c-
① D． b-③
参考答案：
D
20. 下列关于初级代谢产物和次级代谢产物的比较中，正确的是
A．初级代谢产物只是在微生物生长初期产生，次级代谢产物是在微生物生长到一定阶段才产生
B．初级代谢产物和次级代谢产物两者都自始至终产生
C．初级代谢产物始终产生，次级代谢产物只是在微生物生长到一定阶段才产生
D．初级代谢产物和次级代谢产物两者都是微生物生长和繁殖所需要的
参考答案：
C
21. 如图为人体内两种重要有机物B、E的组成及相互关系图，关于此图的叙中，正确的是()
A．E→G和G→B的碱基配对方式相同
B．T2噬菌体体内主要含有B、G、E三种成分
C．G→B和E→G的场所分别是核糖体和细胞核
D．鉴定B、E时都需要水浴加热
参考答案：
C
22. 下列有关生物变异的说法中正确的是（）
A．如果遗传物质发生改变，生物可能不出现变异性状
B．患有遗传病的个体的某些细胞内一定会有致病基因存在
C．在减数分裂过程中，如果某细胞非同源染色体之间发生了交叉互换，则该细胞内发生了基因重组
D．如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了基因突变
参考答案：
A
【考点】基因突变的特征；基因重组及其意义．
【分析】变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，两种的区别是遗传物质是否发生改
变，其中不可遗传的变异，遗传物质未发生改变．可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
【解答】解：A、如果遗传物质发生隐形突变，不会出现变异性状，A正确；
B、患有遗传病的个体的某些细胞内不一定会有致病基因存在，如染色体变异，B错误；
C、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，某细胞的非同源染色体之间发生了交叉互换，该细胞内并没有发生基因重组，C错误；
D、如果某果蝇的长翅基因缺失，则说明其发生了染色体结构变异（缺失），D错误．
故选：A．
23. 下列有关遗传的叙述，正确的是
A. 基因的表达过程中反密码子与终止密码子发生配对
B. 复制与转录过程中均发生蛋白质与DNA的结合与释放
C. 转录与翻译过程中不会发生蛋白质与DNA的结合与释放
D. 雌雄配子结合过程中伴随非等位基因的自由组合
参考答案：
B
【分析】
密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸。

tRNA有61种，其一端的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能识别一种密码子，转运一种氨基酸。

【详解】A. 基因的表达过程中，终止密码子没有tRNA的反密码子与之配对，因此起终止翻译的作用，A错误。

B. 复制与转录过程中，均以DNA为模板，都有相关酶和DNA结合，所以均发生蛋白质与DNA的结合与释放，B正确。

C. 转录以DNA作为模板，会发生蛋白质与DNA的结合与释放，而翻译是以mRNA作为模板，不会发生，C错误。

D. 非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，雌雄配子结合过程中不会发生，D错误。

【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和tRNA的相关知识，要求考生能正确区分遗传信息、密码子和反密码子的位置及功能，识记遗传信息转录和翻译的过
程，能运用所学的知识对选项作出正确的判断。

24. 下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）
①培育无籽番茄；②培育无籽西瓜；③果树整枝修剪；④带芽的枝条扦插；⑤移栽植物时剪去部分叶片；⑥棉花摘心
A.①③
B.②④
C.⑤⑥
D.②⑤
参考答案：
D
解析：向未受粉的番茄雌蕊柱头喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可生产无子番茄；果树整枝修剪解除顶端优势，使侧芽处生长素浓度降低，促进侧芽发育成侧枝；插条带的芽能够产生生长素，促进插条生根，有利于插条的成活；棉花摘心可解除顶端优势，减少侧芽生长素，促进侧芽发育成侧枝；培育无子西瓜的原理是染色体变异，移栽植物时剪去部分叶片可降低蒸腾作用，减少水分的散失，有助于植物的成活。

25. 核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子，可降解特异的mRNA序列。

下列关于核酶的叙述正确的是
A.核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应
B.核酶能将所有的RNA降解掉，该酶作用的部位是磷酸二酯键
C.高温和低温时所催化反应速率都较慢，但本质不同
D.因核酶为单链RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键
参考答案：
C
26. 某一男性为色盲患者，妻子表现为正常，但是生了一个白化病且色盲的男孩，如果他们再生一个孩子的可能性如图，则下列说法错误的是（）
（P白代表白化病的概率，P盲代表色盲的概率，P阴影彩为两病兼患的概率）
A．两病都患概率=P阴影=
B．只患色盲概率=P盲﹣P阴影=
C．只患一种病概率=P白+P盲=P阴影
D．患病孩子概率=1﹣两病都不患概率=
参考答案：
C
【考点】伴性遗传．
【分析】白化病为常染色体隐性遗传病（用A、a表示），色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示）．一男性为色盲患者（A_X b Y），妻子表现为正常（A_X B X_），但是生了一个白化病且色盲的男孩（aaX b Y），说明这对夫妇的基因型为AaX b Y×AaX B X b．
【解答】解：根据分析可知，这对夫妇的基因型为AaX b Y×AaX B X b，他们所生孩子患白化病的概率为，患色盲的概率为．
A、两病都患概率=P阴影==，A正确；
B、只患色盲的概率=P盲﹣P阴影==，B正确；
C、只患一种病概率=（P白﹣P阴影）+（P盲﹣P阴影）=P白+P盲﹣2P阴影=+﹣2×=，C错误；
D、患病孩子概率=1﹣（两病都不患概率）=1﹣（1﹣）（1﹣）=，D正确．
故选：C．
27. 下列关于人体细胞内遗传信息表达的叙述，错误的是
A. DNA中贮存的遗传信息都会表达
B. mRNA的前体、tRNA、rRNA都是转录的产物
C. 翻译时，核糖体读取到mRNA上的终止密码时终止
D. 同种基因在不同细胞转录时的模板链相同
参考答案：
A
28. 小芳女士很幸运地怀上了异卵双胞胎，但是，医生却告知她们夫妇均属于半乳糖血症（人类的一种单基因隐性遗传病）的基因携带者。

请你帮助预测，小芳怀孕的两个孩子是一男一女概率和至少有一个小孩患有半乳糖血症的概率
是
A．1/2和7/16 B．1/2和7/32 C．1/4和
9/16 D．1/4和7/16
参考答案：
A
29. 如图为与细胞分裂有关的示意图，下列叙述中正确的是（）
A．图A中乙→甲可与图B中b对应
B．在高等植物细胞内，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体发生在图A的甲→乙过程
C．图B中a完全对应图C的AB段
D．图C中的变化若是发生在高等哺乳动物的生殖腺中，则不能准确地判定其细胞分裂的方式
参考答案：
D
【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点；真核细胞的分裂方式；细胞周期的概念．
【分析】1、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期，前者所占细胞周期的比例大，后者所占的比例小．
2、分析题图可知，图A中乙→乙为一个细胞周期，乙→甲为细胞间期，甲→乙分裂期，图B中a、c持续的时间长，是细胞分裂的分裂间期，b、d持续的时间短，是细胞周期的分裂期；由题图中的箭头指向可知一个细胞周期可以表示为（a+b）或（c+d）．图C中AB段表示DNA复制，CD段表示着丝点分裂．
【解答】解：A、图A中乙→甲为细胞间期，图B中b为分裂期，A错误；
B、中心体存在于动物细胞和低等植物细胞，在高等植物细胞中没有中心体，B错误；
C、图B中a为分裂间期，图C的AB段为DNA复制过程仅表示分裂间期中的S期，C错误；
D、图C中的变化若是发生在高等哺乳动物的生殖腺中，则其细胞分裂方式可能是有丝分裂，也可能是减数分裂，D正确．
故选：D．
【点评】本题的知识点是细胞周期的概念、有丝分裂不同时期的特点，植物细胞与动物细胞有丝分裂过程的区别，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的掌握是解题的关键．
30. 下列对有关实验的变量的叙述，正确的是()
A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量
B．在模拟探究细胞大小与物质运输关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量
C．在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根数是因变量
D．在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量
参考答案：
C
31. 绿色植物在光合作用过程中，能量转变的过程是（）
A．光能→ATP→(CH2O) B. 光能→叶绿体→(CH2O)
C．光能→叶绿素→(CH2O) D．光能→(CH2O)→ATP
参考答案：
A
32. 质粒是细菌中的有机分子，下列对其描述，正确的是
A. 质粒完全水解后最多可产生4种化合物
B. 质粒能够自主复制
C. 质粒中含有两个游离的磷酸基团
D. 质粒是基因工程的工具酶
参考答案：
B
质粒是一种具有自主复制能力的很小的双链环状DNA分子，不含游离的磷酸基团，完全水解后最多可产生6种化合物：脱氧核糖、磷酸、4种含氮的碱基，A、C错误，B正确；质粒是基因工程的工具——载体，不是工具酶，D错误。

33. 豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为( )
A. 顶生；甲、乙
B. 腋生；甲、丁
C. 顶生；丙、丁
D. 腋生；甲、丙
参考答案：
B
根据杂交组合③中可以看出，后代全为腋生，因此可以确定腋生为显性性状，顶生为隐性性状．
由于杂交组合③后代没有发生性状分离，因此亲本全为纯合子，即甲为隐性纯合子，丁为显性纯合子；而杂交组合①和②的后代均发生1：1的性状分离，因此可以确定乙和丙均为杂合子。

【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型
【名师点睛】判断显性性状的一般方法为：根据“无中生有为隐性”，则亲本表现型则为显性；或者根据显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代全为显性性状．一般隐性性状的个体全为纯合子；显性纯合子与隐性纯合子杂交，后代不发生性状分离。

34. 下图表示转基因动、植物的培育过程。

下列有关叙述正确的是
A．在获得目的基因的过程中，需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶等工具酶。

B．受体细胞A需要氯化钙处理以增加细胞膜的通透性
C．②过程需要用到体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术。

D．受体细胞B可以不经过脱分化阶段再生出完整的植株
参考答案：
D
35. .下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是
A. 植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B. 食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
C. 有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸
D. 植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP
参考答案：
C
【分析】本题主要考查植物细胞的光合作用、细胞呼吸及生态系统能量流动的有关知识。

植物在有氧时进行有氧呼吸，产物是CO2和H2O，并释放大量能量，合成大量ATP，在无氧时进行短时间的无氧呼吸，大部分组织无氧呼吸产物是CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，并释放少量能量，合成少量ATP；光合作用的光反应阶段主要反应是水的光解和合成ATP；食物链中的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用。

【详解】植物在黑暗中有氧时可进行有氧呼吸，无氧时可进行无氧呼吸，A正确；食物链上的营养级同化的能量有三个去向：呼吸散失、传递给下一个营养级（除了最高营养级）和被分解者分解利用，B正确；有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是CO2和H2O、CO2和酒精，某些组织或器官是乳酸，C错误；植物光合作用的光反应阶段和呼吸作用过程中都可以合成ATP，D正确，所以选C。

【点睛】光合作用虽然暗反应消耗了ATP，但光反应阶段利用光能合成了ATP；葡萄糖是细胞呼吸的底物，不是产物。

36. 孟买血型是由两对等位基因I/i（位于第9号染色体）和H/h（位于第19号染色体）。