2020年幼儿园保育员四级职业技能考试试卷B卷 (含答案)

2020年幼儿园保育员四级职业技能考试试卷B卷 (含答案) 姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足( )，(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人
B、认识自己
C、认识的发展
D、幼儿的心理需要
2、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和( )，
A．组织游戏的能力 B．与家长沟通的能力
C．布置美化环境的能力 D．良好的人际沟通能力
3、直觉行动思维又叫做手和( )。

A．行动思维 B．眼的思维 C．动作思维 D．直接思维
4、为婴幼儿准备的饭菜应该( )。

A、迎合幼儿的食物爱好
B、种类单一
C、便宜
D、营养全面、好吃
5、婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为( )。

A、近视
B、正常
C、远视
D、弱视
6、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。

A、勺子
B、量杯
C、瓶盖
D、水杯
7、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。

A、每天吃三次药
B、每天吃两次药
C、自己吃药
D、按医嘱按时服药
8、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( ) 。

A、餐具一餐一消毒
B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒
D、儿童用品玩具定期清洗、消毒
9、婴儿最初添加的辅食应该是（）.
A．液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食
10、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该( )。

A、干完自己的事情再添加
B、及时添加
C、待全班都需添加时再统一添加
D、给喜欢的孩子添加
11、保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用( )。

A、用手捂鼻子
B、用干毛巾捂住鼻子
C、用湿毛巾捂鼻子
D、无所谓
12、儿童整理物品应做到( )。

A、将物品玩具归还原位
B、将物品随意摆放
C、将各类物品集中摆放
D、不用将所用物品或玩具摆放回原处
13、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。

A、向前走
B、向左走
C、向右走
D、向后退
14、恒牙的数量是( )。

A、20-32
B、25-30
C、14-28
D、28-32
15、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处
B、发现别人的缺点
C、学会保护自己的利益
D、学会工作
16、使用抹布后应先( )。

A、用消毒液浸泡
B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉
C、用肥皂洗
D、晾干
17、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。

A、遵守纪律的习惯
B、良好的生活习惯
C、自我保健的技能
D、艰苦朴素习惯
18、分发餐具的时间是( )。

A、进餐前30-40分钟
B、进餐前10-20分钟
C、进餐前20-30分钟
D、进餐前5分钟
19、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A．文革期间 B．十一届三中全会以后 C．解放后 D．进，20世纪90年代以来
20、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。

Ａ.跨松懈Ｂ.双脚呈内八字或外八字
Ｃ.抖腿Ｄ.两肩歪斜
21、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。

A、做其他工作
B、休息
C、与幼儿游戏
D、做好服药纪录
22、如果发生婴幼儿溺水现象，现场急救是非常重要的。

急救措施主要有倒水、( )和胸外按压。

A．拍打头部 B．人工呼吸 C．降温 D．按腹部
23、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的( )
A增强体质，提高抗病能力 B促进生长发育
C使小儿神经精神得到发展 D 以上都对
24、毛巾应该在( )晾晒。

A、阴暗处
B、阳光通风处
C、避风处
D、通风处
25、为了保护视力，婴幼儿读书应该在( )环境进行。

A、明亮处
B、夕阳下
C、黑暗中
D、阳光直晒下
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。

2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。

4、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

6、缺乏维生素A可患( )。

7、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。

8、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。

9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

11、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

16、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。

17、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。

18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。

19、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

2、（）进餐中若婴儿用手抓饭应及时制止。

3、（）幼儿的进餐时间不少于半小时。

4、（）幼儿应经常洗手，多喝水、经常户外通风。

5、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。

6、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

7、（）智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。

8、（）幼儿园的任务是：实施保育和教育相结合的原则，实施体、智、德、美诸方面发展教育，促进其身心和谐发展。

9、（）《幼儿园工作规程》中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。

10、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。

11、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

12、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。

13、（）幼儿教育是3— 6岁的幼儿为对象的教育。

14、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。

15、（）《幼儿同教育指导纲要》(试行)中具体规定了保育员的职责。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、幼儿园的任务包含哪些内容？
2、保育员应具有哪些熟练的操作技能？
3、清洁活动室卫生的质量标准是什么？
4、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？
5、幼儿园保育员的主要职责如下：
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、幼儿发生骨折时应如何处理？
2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。

试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、D
2、D
3、B
4、D
5、B
6、B
7、D
8、C
9、A
10、B
11、C
12、A
13、D
14、D
15、A
16、B
17、B
18、C
19、B
20、C
21、D
22、B
23、D
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25、A
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、答案：低处、湿毛巾
2、2岁半左右，20 ，六龄齿
3、一尺
4、专人专用 , 每天
5、3个半
6、夜盲症
7、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升
8、2岁半左右，20六龄齿
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、3个半
11、答案：纪律、卫生
12、夜盲症
13、良好的卫生习惯 , 生理特点
14、消毒水，太阳底下晾晒
15、良好的卫生习惯
16、答案：自然通风、人工通风
17、初中 , 幼儿保育
18、日光、空气和水
19、开窗通风，紫外线灯照射
20、饮食、睡眠、盥洗、排泄
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、√
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3、√
4、√
5、√
6、√
7、×
8、√
9、×
10、√
11、√
12、√
13、×
14、√
15、×
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。

2、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。

3、答：（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整齐，布置无尘垢。

4、答：
（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；
（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；
（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；
（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。

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5、（一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作；
（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；
（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；
（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、答：
（1）闭合性骨折（皮肤未破裂）应将骨折处固定，固定范围应超过骨折部位上下各一关节，紧急情况下，可就地取材，选择长短、宽窄合适的木板、木棍等作为夹板，搬动时避免引起进一步损伤，及时送医院治疗；
（2）开放性骨折（皮肤破裂与外界相通）立即用消毒巾或棉垫加压包扎，然后用夹板固定，在送往医院途中将伤肢适当垫高，注意检查绷带松紧是否适度并密切观察患儿全身情况。

2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

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