四川省八年级信息技术上册 第7课《认识电子表格》教学案 新人教版

第七课认识电子表格
教学准备
多媒体网络教室、Excel软件、教学文档
学习过程：
教学环节教学方法
及手段
教师活动学生活动
引入设问
多媒体电
脑演示
1、展示全年级学生考试成绩册
（word）,提问：统计全年级学生七科总分
有些什么方法？需要花多长时间？
2、教师演示EXCEL计算全年级成绩
3、比较两种方法所花时间，激发学生
学习的兴趣，并引入本课课题。

1、分组活动：用笔或计
算器计算一个学生七科总
分，并记录时间为T。

（学
生人数乘T得到总时间）。

2、学生记录教师所花时
间
3、比较两次计算所花时
间
一、电子表
格的功能
讲解、多媒
体课件演
示
结合“引入”，并展示EXCEL中生成的
“成绩分析图”和“现金流量表”归纳总
结出电子表格的功能：数据处理、生成各
种财务报表，统计图表等。

观看教师演示和播放的课
件
思考、归纳
二、电子表格
的发展历程
提问
多媒体课
件展示
提问：除了Lotus和Excel，还有没有其
他电子表格软件？
教师由问题引出电子表格发展历程，
明确现在最流行的电子表格软件是Excel，
今天就以Excel为例认识电子表格。

看书并观看播放
的多媒体课件
讨论、多媒
体电脑演
示
1、EXCEL的启动：
教师讲解Excel是微软办公自动化家
族中的成员，利用Word知识的迁移让学生
掌握Excel的三种启动方法。

a、开始--程序--Microsoft Excel ；
b、桌面快捷方式；
c、打开已有的Excel文件。

（b、c采用提问方式引出）
1、实践启动步骤（师生一
起），认识图标，和默记程
序名。

2、思考并回答问题
五、
工作表的保存讲解、多媒
体电脑演
示
教师多媒体展示三种保存方法
1）文件 | 保存；
2）文件 | 另存为；
3）单击工具栏上的按钮，进行保
存。

问题：观察“另存对”话框回答Excel
文件的扩展名是什么？
明确：Excel的保存方法和Word的保
存方法基本一致，知道Excel文件的扩展
名是.xls
1、熟记保存方法
2、观察教师操作步骤回
答问题并在书上做相
应笔记。

六、探究实践（特殊数据
格式的输入）通过学生
的主动观
察、合作、
交流，培养
学生“自
主、合作、
探究”的学
习模式。

同
时增强学
生的成就
感和探究
意识。

1、拓展练习：
创设情景，提出任务：
（宏兴投资某某销售部新增3名员工，
你作为人力资源部经理，需要在“销售部
员工信息表”中增加这三名员工的资料。

）
提出练习要求：
在桌面“素材”文件夹中打开“销售
部员工信息表”完成下列操作后保存在桌
面，并以“班级某某”格式提交到教师机。

（10分钟内完成，可小组讨论）
a、补充填写“销售部员工信息表”中
的内容（按题单）
b、在D11单元格中输入今日日期，在
D12单元格中输入当前时间。

（选
做）
提示：某某、分数、今日日期、当前
时间的输入可参考“素材”文件夹中“帮
助”文件。

2、作业评价
1、借助“帮助文档”，
10分钟内补充输
入“销售部员工信
息表”
2、学有余力的学生完
成选做题。