中学2023年预防校园欺凌工作方案四篇

预防校园欺凌和暴力事件工作方案
根据上级文件，要有效地防控校园可能发生的各类欺凌暴力事件，始终坚持“安全第一，预防为主”的指导方针，把“检查到位，整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实。

现将开展工作方案特定以下：
一、治理目的
通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围
全体师生
三、工作安排
（一）组织领导：
组长：XXX
副组长：XXX
组员：行政人员及班主任
（二）工作内容：
1.组织部署。

校长期初组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安等部门协商建立工作机制，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展
校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

2.开展教育。

集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安等相关部门到校开展专题法制教育。

各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。

3.完善制度。

学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措和建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.加强预防。

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

5.排查建档。

学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。

要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。

要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。

6.及时处理。

要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的，要及时报案并配合立案查处。

7.监督指导。

行政处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。

，发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

四、工作要求
1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。

要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。

要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、
漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

学校预防校园欺凌工作实施方案
为了贯彻上级部门关于防治学生欺凌和暴力有关工作的通知精神,确保校园的安全稳定,有效预防、及时控制、妥善处理学生欺凌和暴力事件，保障学校教育教学秩序，促进学生健康成长，结合学校实际，特制定此方案。

一、成立领导机构，明确工作责任
1.组织机构:
组长：XXX
副组长：XXX
组员:年级组长各班主任
2.工作职责:
组长：整体协调,监督实施。

副组长：制定计划、监督落实。

XXX：对师生宣传和教育；
XXX：制定应急预案和负责应急处置；
XXX：对师生进行心理培训和疏导；
年级组长：进行法制宣传教育，协调并进行学生法制安
全情况反馈等应急保护处理。

各班主任:制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施,开展有效工作。

二、开展宣传教育，形成良好校园氛围
(责任人：工会、德育主任、心理教师、班主任)
1.开展教职工对校园欺凌事件预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。

强化以生为本的意识,严禁体罚变相体罚学生，树立教师良好的形象。

2.开展学生思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。

（1）邀请法制副校长对学生进行一次法制教育。

（2）开展一次家访活动，了解学生的家庭生活环境和在家表现。

（3）进行一次校园矛盾排查。

以班级为单位进行校园矛盾排查,针对具体问题及时制定出解决方案。

（4）进行一次问题学生的心理疏导。

（5）开好一次主题班会。

3.防治校园欺凌和暴力的宣传工作：
（1）利用行政会和全体教师会，组织全体教师深入学习法律法规和政策文件，提升干部教师法律意识和责任意识，提高处理学生欺凌与暴力事件的专业能力，做到依法依规、合理有效的处理危机事件。

（2）创设良好的舆论氛围。

通过校园网、宣传栏、课堂教学等途径，积极宣传防治学生欺凌和暴力的相关知识,提高学生对欺凌和暴力行为危害性的认识,增强法律、自我保护的意识和能力。

做到不实施欺凌和暴力行为。

营造良好的校园环境。

4.加强心理健康教育,矫正学生心理偏差
（1）每学期根据每班需要，为学生提供相应的心理课程。

（2）每月利用广播、展板等方式，向学生宣传人际交往的技巧和知识。

（3）每学期开展一次心理活动周，组织学生以照片、作文、图画、表演、游戏等方式交流、展示如何建立良好的人际关系。

（4）定期(开学初、学期中)对学生、家长、教师进行调查，准确掌握学生的心理动向。

（5）对人际交往出现问题的学生进行个体或小团体的心理辅导,并定期回访。

三、建立预制，积极做好防控
(责任人：安全负责人、全体教师、法制副校长)
1.制定切实可行的学生欺凌和暴力事件应急处理预案(安全主任负责)
2.加强日常管理，进行有效预防。

（1）门卫：禁止学生
携带危险品进入校园。

（2）安全主任、法制教员：落实日常值班和重点部位(大门口、楼道、厕所、饮水间等)的巡查制度。

3.班主任通过学生微信群和监控设备,对学生反常的舆情和行为进行监控,发现问题及时上报、处理。

4.沟通顺畅，信息联动。

利用电话、微信等手段保证学生、家长、班主任、校长、的信息畅通。

5.排查建档,定期开展专项排查治理。

开学初：安全主任、德育主任、班主任联合排查。

四、处理流程通畅，合理果断处置
（安全负责人、相关学校领导、心理教师、班主任）
1.信息报送。

班主任或当事教师第一时间上报学校德育处和校长,在第一时间上报上级部门；如涉及校外人员要通报公安。

2.处理过程。

德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。

正确引导舆论导向，保护学生隐私。

支部书记负责与媒体沟通,负责学校对外发布消息。

3.教育引导。

由班主任、心理教师、心理专家联合对当事学生进行心理疏导，帮助其尽快恢复正常的学习生活。

对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育,联合派出所、家长帮助其改过，使其心理水平恢复正常。

五、工作要求：
1.正面引导，预防为主。

2.全员参加，高度重视。

3.疏堵结合，不留死角。

4.信息畅通，处置合理。

通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境,为校园文化的形成打下坚实基础。

校园预防暴力事件工作实施方案
为切实加强我校安全管理工作，充分保障广大师生的生命安全,现就积极应对突发公共事件、严密防范校园暴力事件，制订如下实施方案。

一、加强领导，把严密防范校园暴力事件作为一项重要责任来落实。

全体教职员工是学校安全工作主要责任人，要充分认识到做好维护学校稳定，严格防范校园暴力事件发生的极端重要性，把严密防范校园暴力事件发生作为一项责任来落实，在思想上始终保持高度警觉、高度敏感、高度重视，防止产生侥幸心理。

严格落实校园安全工作责任制和责任追究制，校长是学校安全工作的第一责任人，其他校务成员对分工范围内的安全工作直接负责，实行“一岗双责”（岗位负责制、责任追究制）。

严格实行学校安全工作“一票否决”制，对
因责任不落实、工作不到位，导致重特大事故的有关人员要依纪依规严肃处理。

对学校安全事故中存在失职、渎职行为或对事故负有领导责任的人员要严肃追究责任。

切实加强领导，建立健全领导责任追究机制,学校成立严密防范校园暴力事件工作领导小组。

经研究,学校决定成立严密防范校园暴力事件和安全工作领导小组如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX、XX
二、积极推进校园安全工作管理科学化和规范化,努力提升学校和应对突发公共事件能力。

1.切实加强学校门卫防范工作。

学校实行教师每天早、中、晚在校园门口值日制度。

坚持挂牌上岗。

对明显不能胜任的要坚决调离门卫岗位，进一步修订完善门卫岗位职责和考核制度,定期开展门卫专业知识培训，组织学习法律和治安保卫常识,严格执行各项规章制度，积极维护校内秩序,做好保卫工作。

严防来历不明的外地人员进入校园,严禁外来车辆进入校园。

2.加强学生接送和校园内巡逻及校门口值班制度。

严格执行作息时间规定,上学时间要适当提前打开校门，避免学生在校门口大量聚集。

要建立学生上、放学期间学校负责人和值班教师在学校门口迎送学生制度，特别是低年级和学前
班，要做好学校与家长的交接手续，对一时无人接送的学生,学校要安排专人集中看护，绝不能放任、失管。

学校每天要有一名校领导值班，值班校领导要坚守岗位，认真对待履行职责,并认真填写好行政值班日志。

负责学校值日的老师要每天对学校内及周边重点部位（食堂、家属区、电器、水井）检查。

遇到有异常情况或可疑人员，要迅速报告、果断处置。

3.加强应急防暴物资配备。

加大应急防暴物资配备力度，从紧张的经费中安排专项经费,保证设备配齐、能用。

传达室装上固定电话，校门口装电子监控。

确保一旦发生事故,学校保卫人员能在第一时间与公安、学校负责人取得联系,师生、能第一时间报警。

确保遇有紧急情况，能及时报告、处置。

并保障电子监控设备正常使用。

4.加强安全防护教育。

学校要切实树立“安全第一、预防为主”的理念，坚持安全教育做到“三纳入”：纳入学校领导培训、纳入教师培训、纳入家长学校培训，教育广大教职工和广大学生家长提高责任心和安全防范意识,积极防范各类可能危及学生安全的因素。

要加强师生安全演练。

掌握简单的紧急救护方法，防患于未然。

要邀请当地公安通过讲座、班会等形式对学生进行专题安全教育,切实增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。

要认真制订防范暴力伤害应急预案,切实提高应对突发暴力伤害的处置能力、应变能力和控制能力。

5.加强法制副校长的选聘和管理工作。

学校要主动与公安、司法等政法机关联系，选聘政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲能力强的政法干部兼任法制副校长,协助学校开展法制教育和学校及周边治安综合治理工作。

充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用，每学期至少到学校开展1-2次集中法制教育活动。

对法制副校长的工作情况,及时与派出单位联系汇报。

6.切实加强日常安全管理。

要有效落实人防、物防、技防措施。

落实各类安全检查措施。

特别要对重点部位、重点人员实行严密监控,建立台帐，每日要做好食物“留样”。

加强对剧毒、易燃易爆等危险物品的管理，重点要加强对师生食堂、小卖部、实验室的安全管理,安排专人专管专抓。

要邀请卫生防疫部门监督,加强对食堂和商店的检查和指导。

要请公安和交通部门加强对接送学生车辆进行经常性安全检查。

严防交通、火灾、治安案件、爆炸、食物中毒等各类安全事故的发生。

7.加强综合治理力度。

学校要建立健全师生出入证件管理制度。

并保持与学校所在地公安、交警和村委会、居委会的沟通联系,对学校周边，请公安有针对性地开展治安巡逻,严厉打击侵害校园和伤害青少年学生的各种违法犯罪活动。

要深入开展交警护学岗活动,请交警部门完善学校门前交通警示标志,在学生上学、放学时间，请交警协助疏导交通，
请巡逻车在校门口巡逻,请有关人员协助做好学校门前及周边安全工作。

要通过召开家长会、致家长一封信、办理学生接送卡等形式，提醒学生家长，特别是低年级学生家长要按时接送学生。

请公安、城管、文化等部门积极配合,整顿学校周边的网吧、电游室及流动摊贩、商业与饮食摊点等，切实防范、制止和处理针对师生的不法侵害活动，维护学校教育秩序和安全稳定。

8.严格督查和报告制度。

建立健全严格的学校安全工作督查制度和班主任包班制度，开展经常性的学校安全工作专项督查。

要建立严格的事故报告制度，遵循报告程序。

一旦发生校园突发事件，学校在做好应急处置的同时，要立即上报相关部门,从而进行紧急处理，对工作不力造成严重危害的人员，将严肃追究有关人员的责任。

预防校园暴力事件工作方案
为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定。

确保我校广大师生有一个安定、和谐的学习和工作环境，预防和打击校园暴力事件的发生，特制定我校预防校园暴力事件工作方案。

一、指导思想
全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级预防和打击校园暴力的文件精神，强化教育防范措施，预防校园暴力事件，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。

二、组织领导
组长：XXX
副组长：XXX
成员：校委会成员、各教学班班主任及相关教师
三、工作措施
（一）提高认识，加强领导
预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序，保障师生人生和财产安全，构建和谐校园、和谐社会的重要举措；校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重扰乱学校正常的教学秩序，损坏广大青少年身心健康，给家庭、学校和社会带来巨大危害。

全体教职工要切实提高认识，完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收集、隐患排查和事故防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。

（二）完善措施，加强防控
1.健全基层组织，维护校园安全
成立以校长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组，并制定相应的工作制度和方案。

注重收集信息，对可能发生的校园暴力事件必须采取有力措施，坚决制止。

2.严格把关，杜绝外来隐患
学校进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度，一律禁止社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园；严禁学生将危险物品带入校园；学校的门卫24小时值班。

3.加强教育，增强防范意识
学校加强对教师、学生和家长的教育，增强他们预防和应对校园暴力行为的意识。

一是进一步加强教师职业道德规范教育管理，严禁殴打、体罚学生。

二是加强学生的法制教育和责任意识教育，使他们充分意识到，伤害了别人要承担相应的法律责任。

三是利用各种形式对学生开展遵纪守法教育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活，有效预防青少年违法犯罪。

四是加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合。

五是加强学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策略与勇气、遭遇暴力以后如何应对。

六是教育学生不要携带危险物品进入校园等。

七是要利用家长会等时机对家长进行教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。

4.强化管理，及时化解矛盾
学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责
任。

任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的，应当及时告诫和制止,并及时与班主任沟通。

班主任对本班安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童等）和行为不良学生的思想状况，及时化解师生之间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。

学校，特别定期或不定期地组织人员深入教室、宿舍进行大排查，收缴各类危险器械，对违规携带危险器械或化学物品的，要查明原因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐患。

5.进一步发挥法制副校长作用，加强学生法制教育
学校密切联系当地派出所，聘请所长为校外辅导员，邀请校外辅导员进学校、入班级，到学校开展集中的法制宣传教育活动。

（三）宣传工作融入到日常教育教学中
1.严格落实学校日常安全管理措施。

认真贯彻落实《中小学安全管理办法》文件要求，学校领导分工负责学生安全工作，坚持领导值班制度；班主任定时查铺制度。

2.强化学生日常管理，开展养成教育。

切实加强学生行为习惯养成教育。

事实证明，学校各类伤害事件的发生，绝大多数是一些学生的不良行为习惯所致，如随口骂人，随意投掷等等。

纠正学生不良行为是学校管理
工作的难点。

结合我校实际，有针对性地抓好养成教育。

强化学生教育，塑造正确的人生观。

针对实际，教给学生正确的交友方法和处理事情的能力，结合心理健康课进行养成教育，教育孩子做文明学生，远离网吧，学会与同学、老师进行交流。

借助国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会、举办手抄报竞赛等各种形式，不断提高学生的知法、守法意识。

3.学校与家庭管理相结合，共同承担学生健康成长的责任。

学校利用平台加强与学生家长的沟通交流。

将学生在校的表现告诉家长，家长也将孩子在家的表现告诉学校，从而掌握学生的动态表现，向家长们宣传家长的监护责任等法律知识，加强对家长“科学育子”的指导，引导家长掌握正确教育子女的方法。

4.传授防暴、逃生技巧。

班主任利用班会、队会讲解安全知识，传授防暴、逃生技巧的教育，通过模拟演练，专题讲座等形式，提高学生应对各种突发事件的逃生、自救能力，将危险因素降到最低点。

5.加强学生心理健康教育。

我校将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合，加强对中小学生的心理健康教育，对心理有偏差和有早恋倾向的学生要重点做好心理疏导工作，密切关注他们的一举一动，一旦出现异常举动，并及时与家长联系沟通，共
同做好思想工作。

（四）举办一次突发性校园暴力应急演练。

我校根据本校制定的应急预案开展一次应急演练，通过演练提高学生的防暴、逃生技能，并完善预案，增强防范校园暴力事件的可操作性。