今天的习惯主宰明天的命运

养成教育演讲稿
五常一中
刘宇艳
今天的习惯主宰明天的命运
我们知道,在人的一生中，会养成许许多多的习惯，当然有好习惯，也有坏
习惯。

好习惯让你一生受用不尽，坏习惯让你一辈子追悔莫及。

记得在1978 年，75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会.有记者问其中一位：“你在哪所大学，哪所实验室里学到了你认为最重要的东西?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说：“我不是在大学，而是在幼儿园学到了我认为最重要的东西。

”其实他所说的这最重要的东西就是在幼儿园形成的良好的习惯，这为他以后一切的行为和成就打下了基础，可见习惯对于人的成功与否有着重要的影响。

据说某位理发师让他的学徒拿带毛的冬瓜练习剃头，学徒在练习时经常被师娘叫去后院干家务，每当此时，学徒便把剃刀往冬瓜上一砍，便去干家务，
回来接着再练。

年了，应该没什么问题,于是，徒弟便给客人剃头。

刚剃到一半，师娘又叫他了，他便把剃刀习惯的向下一砍…… 由此看出，习惯是根深蒂固的，是对我们的日常生活具有极大的影响力的。

词典上解释，习惯是在长时间里逐渐养成的不容易改变的行为，可见习惯是一种养成教育，也就是培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

伟大的教育家叶圣陶曾说过：“教育是培养习惯”，是的，良好的学习习惯就是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，培养自主学习能力。

那么我们怎样养成一些良好的学习习惯呢?现代社会迫切需要的是全面
所以我认为各学科应该要全面发展,力求高效率,并能坚持始终,做到不偏科的习惯,因为没有哪一所重点大学愿意招一名偏科的学生！
那么什么是良好的行为习惯呢？我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。

应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。

一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10 分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您！”经理走了，大学生们闲着
没事，围着经理的大写字台上看：只见上面的文件一叠，信一叠，资料一叠。

都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎呦，这个好看，哎呦，那个好看。

10 分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全部没有被录用。

”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。

很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人！” 故事听完了，大家想一想，能够最后参加总
经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯！
作为五常一中的一员，我们每个人都有义务做出行动：弯下腰，捡起脚下
的纸片；拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草
坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张
开口，讲出温馨的话，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不
礼貌的举动。

一起建设一个整洁、和谐、美丽的校园！
同学们,人生最昂贵的代价就是都在等待明天,但明天永远不会再来,因为来的时候己是今天,只有今天才是我们生命中唯一可以把握的一天,只有今天才是我们唯一用来超越对手,超越自已的机会,不要把希望寄托在明天,希望永远就在今天,就在现在!君子以自强不息,同学们让我们用认真的态度,从我做起,从现在做起, 去养成一个个有利于我们生活,有利于学习的好习惯,伴我们快乐成长,去创造一片属于我们的蓝天!
高考状元谈高中各科
学习方法
关于数学：
（直接说一些小方法小技巧吧。

）
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，
教师为备战高考而加的课外知识。

2、建立数学纠错本。

把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。

争取做到：找错、析错、改错、防错。

达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个
水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

5、争做数学课外题，加大自学力度。

6、反复巩固，消灭前学后忘。

7、学会总结归类。

可：
①从数学思想分类② 从解题方法归类③从
知识应用上分类。

关于语文:
简单地来说，就三个词！积累！阅读量！背诵！但真正能做
到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累！都是靠阅读！高中不会有太多时间，可是如果你把读小说的时间换做读名家的文集，时间久了就会不一样,需要足够的耐心与记忆力！语文也要练的！做题不可少！可以买文言文的书来
读，自己翻译，再对照，这样一点一点来。

关于英语：
高中阶段对英语词汇的要求提高。

一词多义、一词多词性的现象较普遍，所以，除了多背诵单词意外。

还应阅读一些英语杂志或者文章（推荐:空
中英语教室）做积累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵一些，也提高了英语写作水平。

更要着重训练自己的阅读量、阅读速度，保证英语阅读的准确率。

多做题目，固然需要，但是不能盲目。

首先应将高中英语所有的语
法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训练。

准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。

关于历史：
先将历史课本通览一遍，牢记重要知识点，其次，多阅读一些书籍（推荐中华书局出
版的史记）还有一些历史书或者与中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对知识的理解掌握，形成完整的知识体系。

还有一点，可能不太注意，那就是文言文的阅读能力也要提高，因为历史很多材料中，都是文言，必须掌握
好，才能理清题意。

关于地理
主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图非常非常重要。

1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转春秋分的几张图记住，能理解最好，个人觉得这部分偏理科
有点难懂需自己领悟。

然后大气洋流既要记也得理解，大气环流和洋流其实是有相通的，记得当时我学老师极其强调热力性质的差异，因为这是空气流动的根源。

这些也挺难懂的，上课一遍往往不够，得常常自己琢磨2、人文地
理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会事半功倍。

记住那些个词考试的自己再多写点，分相对容易挣3、区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里有。