新人教版 高中地理 必修1第五章 第二节自然地理环境的差异性(共23张PPT)

分异 规律
垂直带谱丰富程度的影响因素 3、 4、山地垂直自然带分布高度的影响因素 5、雪线及影响因素
四、实践运用
山地牧业：转场
几乎像永恒的约定，每当季节变换，生活在天山、阿尔泰山、 帕米尔高原的农民便开始“搬家”；从山前平原搬到深山里，再从 高山带回到河谷低地或沙地。
积雪冰川
高山草甸
荒漠
山地草原
（1）指出天山南北坡自然带的差异。 北坡自然带种类丰富，有云杉林带，南坡缺失云杉带；南坡同一自然带 分布的海拔高度高于北坡；北坡的雪线较南坡低。 （2）简述天山牧民放牧转场的大致过程，并简要评价转场放牧的好处。 冬季，牧民在河谷低地放牧，春季转暖向山前草原转移，夏季在林带及 以上高山草甸，秋季天气转冷向海拔较低处转移，冬季回到河谷低地过 冬；转场不仅可以充分利用不同高度的草场资源，同时也保护了草场资 源，维护生态平衡和草场可持续发展。
自然带谱
自然带的分布高度
成因 雪线 坡向的判读 规律 整体性原理的应用分析
...
水分随高度的变化规律 气候对自然带的影响
二、质疑探究
1、分析珠峰垂直带谱的形成过程。
2、假设珠峰位于700N/100N,推测南坡的垂直带谱。
3、南坡比北坡多哪些自然带，为什么？ 4、比较南、北坡草甸带的差异，为什么？ 5、比较南、北坡雪线高度的差异，为什么？
二、质疑探究
2.假设珠峰位于700N/100N,推测南坡的垂直带谱。
积雪冰川带 高寒荒漠带 高山草甸带 山地灌木林带 山地针叶林带 山地针阔叶混林带 山地落叶阔叶林带 山地常绿阔叶林带 热带雨林带
二、质疑探究
1、分析珠峰垂直带谱的形成过程。
2、假设珠峰位于700N/100N,推测南坡的垂直带谱。
3、南坡比北坡多哪些自然带，为什么？ 4、比较南、北坡草甸带的差异，为什么？ 5、比较南、北坡雪线高度的差异，为什么？
二、质疑探究
4、比较南、北坡草甸带的差异，为什么？
二、质疑探究
1、分析珠峰垂直带谱的形成过程。
2、假设珠峰位于700N/100N,推测南坡的垂直带谱。
3、南坡比北坡多哪些自然带，为什么？ 4、比较南、北坡草甸带的差异，为什么？ 5、比较南、北坡雪线高度的差异，为什么？
√
C.河谷低地－冬季 C. 干湿度地域分异
D.沙漠－秋季 D. 纬度地域分异
√
四、生产实践
山地农业： 立体农业
四、生产实践
山地农业：立体农业
江西千烟洲立体农业
材料一：在新疆，天山被称为垂直的牧场。随着季节的变化而转移草场 放牧，称为转场。生活在新疆广大的草原和高山牧场的牧民们世世代代 形成了不同季节利用不同高度草场的迁徙游牧方式。 材料二：天山自然带示意图和天山冬夏牧场转场示意图 .
在转场中感受幸福
几乎像永恒的约定，每当季节变换，生活在天山、阿尔泰山、 帕米尔高原的农民便开始“搬家”；从山前平原搬到深山里，再从 高山带回到河谷低地或沙地。他们敏锐地踩着季节的节奏，与之周 旋、适应，永远在路上。
山地垂直地域分异
学习目标： 1.理解山地垂直分异规律产生的原因； 2.掌握山地垂直地域分异规律； 3.掌握雪线及其影响因素； 4.运用垂直地域分异规律，分析评价人类的 生产与生活。
二、质疑探究
比较乞力马扎罗上南、北坡的雪线，分析其成因
二、质疑探究
5、比较南、北坡雪线高度的差异，为什么？
当堂检测
描述全球雪线海拔高度的分布规律并分析其成因。
分布规律：从副热带地区向南北两侧降低
三、知识建构
概念
水平延伸，垂直更替
水热差异
形成 基础
垂直 地域 分异
1、山地牧业
应用
2、立体农业
类似于从赤道向两极的地域分异 1、 基带与当地的水平自然带一致 2、
山地云杉林
几乎像永恒的约定，每当季节变换，生活在天山、阿尔泰山、帕米尔 高原的农民便开始“搬家”，从山前平原搬到深山里，再从高山带回到 河谷低地或沙地。 夏
春
冬
1.材料中所述地区与季节对应关系较为科学的一组是
A.山前平原—夏季 A.垂直分异规律 B.高山－春季 B.非地带性分异 2.上述现象产生的原因属于
一、自学反馈
概念 成因 规律
一、自产生这种变化的原因。
水热
图3：从山麓到山顶的水热状况的变化示意图
知识链接：世界级珍稀蝴蝶的伊甸园
婀灰蝶
网眼蝶
大凤蝶
二、质疑探究
在本节知识的自学过程中，你有哪些困惑？
概念 概念 成因