高中体育与健康《男(女)生成套动作》祁迎红PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载

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➢ 教学程序 ➢ 一、调动情绪 ➢ （简单介绍啦啦操的作用） ➢ 教师活动 ➢ 1、督促学生整队， 检查服装。 ➢ 2、向学生问好 ➢ 3、宣布本节课的内 容和学习要求。 ➢ 4、安排见习生及要 求。 ➢ 学生活动 ➢ 1、体委整队，检查并 报告人数。 ➢ 2、积极思考，做好学 习的准备。 ➢ 3、见习生出列，随堂 见习
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➢ 组织形式：
➢ ➢ 动作教学 ➢ （1）、教师领作 ➢ （2）、语言提示 ➢ ★达到热身、热协作、热 教学器材，热情绪的效果， 做好教学的铺垫。
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➢ 三、发展能力30' ➢ （一）、中学组啦啦操前八个八怕。 ➢ 教师活动 ➢ 1、讲解示范中学组啦啦操前八个八怕动作。 ➢ 2、用音乐的节奏代 替口令指挥学生进 行练习。 ➢ 3、在音乐的节奏下指挥学生集体练习。 ➢ 4、表扬和鼓励动作 标准，姿态优美的同 学并邀请学生做示 范。 ➢ 学生活动 ➢ 1、认真观察教师示 范，建立初步动作概念进行模仿练习。 ➢ 2、认真练习主动记忆 动作跟着音乐节奏，准确完成所学动作。 ➢ 3、观摩优秀学生的动 作，自我纠正与提高。
PPt课件，适合比赛公开课使用！ຫໍສະໝຸດ PPT课件中学组啦啦操
授课教师:祁迎红
白银市第九中学
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➢教学目标
➢ 1. 运动参与：学生对啦啦操的兴趣得到激发，并能积极主动地参与课堂的各 项练习中；
➢ 2. 运动技能：学生能准确作出基本手位并连贯完成啦啦操套路组合的动作； ➢ 3. 增强体能：通过练习学生身体协调性、节奏感、力量及肌肉耐力得到提高
运 动生活化。 ➢ 运动负荷 ➢ 最高心率：140 次左右 平均心率：120 次|分左右 练习密度：50%左右 ➢ 教学反思
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➢ 教学反思 ➢ 成功之处： ➢ 1、采用口号操热身，学生表现出浓厚的运动兴趣，使课堂气氛更加活跃。 ➢ 2、教学器材把花的运用贯穿于整个教学，学生开始感觉好奇好玩，随着学习
的进行学生也 表现出较高的积极性和兴趣。在教学中采用小组合作学习，学 生能相互合作与指导，并积极 的解决问题，发挥小老师作用参与辅导，使不 同层次学生得到更多关照度，小组能连贯完成 组合一动作 85%的学生能达到 动作的规范与准确。 ➢ 4、引导学生发展自我创编能力，发挥学生学习的主动性，促使学生在素质练 习时的积极性有所提高。 ➢ 5、过程性评价和终结性评价方式的激励，激发了学生学习的积极性和参与度 。 不足之处：由于组长能力存在差异，个别学生与组长配合不够默契，加强 对组长的鼓励和指 导，加强对弱势小组的巡视辅导。
提高。同时又能，提高小 组复习效果，不同层次学生 都能得到提高。 ➢ 1、提醒学生观摩时，重点 关注展示小组在动作的准 确性、一致性以及精神面
貌 方面的表现，为互评做好准 备。 ➢ 2、引导观摩同学给展示小 组加油和鼓励用，制造一个活跃 的课堂气氛。
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➢ 五、身心放松部分
➢ 教师活动
➢ 1、示范肌肉拉伸的 ➢ 方法。 ➢ 2、引导学生回顾本 节课动作技术要领， 对学生表现情况进 行点评，提
老师巡 回指导，纠正错误。） ➢ 组织各女生组进行 学习成果展示，其他 男生组观摩。 ➢ 教师总结 ➢ ①对本节课做出总结（包括学生的互评 环节）。 ➢ ②表扬几位小老师的工作
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➢ 学生活动
➢ 1 、各组按照预定顺 序练习，在音乐的伴奏下，进行学习成果展示， 观摩进 行评价。
➢ 2、组长从组员的参与 度和动作完成情况进 行评价。 ➢ 3、 学生认真听教师 总结，积极思考。 ➢ 学练观察点 与学练提示 ➢ 注意队伍排面的前后调动， 让每一排的学生都能够有 近距离学习的机会。 ➢ 发挥体育骨干的力量， 不仅可以使他们在技术质 量和动作教学上有进一步 的
➢ 1、自编操练习（女生）。2、篮球比赛（男生）3、我行我秀 4、师生共 评 ➢ 教师活动 ➢ 布置分组练习任 务及时间分配 ➢ ①同组人员能跟随 音乐连贯完成动作， 关注动作的规范准 确 ➢ ②巩固练习达到动作准确性、整齐度， 有良好的精神面貌。 ➢ ③在小老师的指导下把以前所学动作组合起来，编排成整套动作。（教师和小
； ➢ 4. 身体健康：学生增强身体健康的意识，并通过一定运动负荷的练习增进身
体健康水平； ➢ 5. 心理健康：学生在运动中体会乐趣；在展示和教师表扬中提高自信心； ➢ 6. 社会适应：通过分组学习，学生良好合作意识和与与人沟通能力得到培养
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➢ 教学重点
➢ 花球啦啦操操化动作协调性、连续性；自编动作的队形变化。 ➢ ➢ 教学难点 ➢ ➢ 脚步与手臂的协调配合;动作的表现力，组合动作的衔接。 ➢ ➢ 教学方法 ➢ ➢ 讲解示范；小组合作学习；竞赛展示；评价激励等教学方法
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➢ 学练观察点 与学练提示 ➢ 1、观察学生的动作及表情 反应，根据学生掌握情况合 理调整练习时间 ➢ 2、及时表扬动作掌握较好 的学生，鼓励动作不够规范 的学生。 ➢ 3、必要时进行个别指导。 ➢ 4、注意队伍排面的前后调动， 让每一排的学生都能够有 近距离学习的
机会。
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➢ 分组学 习
出改进目 标。 ➢ 3、小游戏（大西瓜小西瓜） ➢ 4、布置作业，收还 器材 ➢ 4、向学生道别 ➢ 学生活动 ➢ 1、进行拉伸练习 ➢ 2、积极回顾本节课的 知识与技术；听取教 师点评和期望。 ➢ 3、讲解游戏规则 ➢ 4、记清作业内容，分 工归还器材。 ➢ 4、向老师再见
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➢ 学练观察点 与学练提示 ➢ 作业： ➢ 把今天所学的动作教给你的家人。 ➢ 目的：让学生能学以致 用，并在课外加强练习，形 成一个好的运动氛围，使
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➢ 教学程序 学练观察点 与学练提示
要求：集合时快速、安静、 整齐。老师问答时精神饱 满、情绪良好。
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➢ ➢ 教学程序 时间安排 ➢ 激发欲望 8' ➢ 教师活动 ➢ 1、讲解动作。 ➢ 2、示范领作。 ➢ 3、语言提示。 ➢ 学练观察点 与学练提示 ➢ 1、口号操（徒手） ➢ 2、手位操。 ➢ 3、跳跃操。 ➢ 4、拉伸操 ➢ 要求：认真聆听教师讲 解。最大努力地完成任 务。跟音乐节拍