高考语文课件专题打造亮点
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பைடு நூலகம்
打造高考作文的亮点，可从以下方面入手： 一、拟定最佳标题 题目是文章的“窗口”，是给评卷老师的第一印象。一定 要想方设法拟一个让评卷老师“一见钟情”、为之怦然心动的 题目。所谓“题好一半文”，讲的就是这个道理。 对于高考作文的标题，各地高考的评分细则大多规定：不 拟文题扣 2 分，拟题不当扣 1 分。实际上，如果忘记拟题或拟 题不当，其隐性失分绝对不止一两分。好标题的基本要求是： 紧扣文章内容；简明、凝练；精美、新颖。拟题切忌宽泛而无 个性、华而不实、费解而不通顺。
【例文】
我记得曾经看到过这样一则笑话：某班50 个同学写作文， 且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人？
三是注意语言简洁，切合题意，不拖泥带水，更不可旁生枝节。 这与归有光《项脊轩志》 要教育我了：“高考啊，你怎么能冒这样的险啊！
充花满·流题哲水理·经目的年句》叫子开，头“一)段放饱含学深情路的表上白，”一个，撼人结心魄果的细第节，二天交来的50 篇作文里竟有30
年湖北【卷点优秀评作】文《这站段在话文学开的门门见口》山开，头入) 题迅速，又自然贴切，一段 之中，多次提及“我站在文学的门口”，生动形象，非常吸引 人。
2．故事导入 引用一个经典的小故事或一则材料作为开头也是一种很好 的方法。但要注意，引用故事和材料不是目的，目的是通过这 个故事或材料暗示一个道理或某种哲理，使之与中心形成一种 呼应，进而引出中心论点或论题，同时增加文章的趣味性。因 此，导入的故事不能太长，一定要与主题相一致。
分，但是，实际上在阅读了作文的开头后，阅卷老师脑子里就 已经产生了一个等级印象，这个等级印象固然会随阅读的进展 而浮动，但受初始印象的影响很大。因此，我们要掌握一些写 好开头的方法，熟练掌握，把开头装饰成一个美丽鲜艳的“凤 头”，让它先声夺人。
下面我们介绍几种精彩的开头方法，大家可以根据不同文 体的需要恰当选用。
1．开门见山 一般来说，考场作文的开头不宜转弯抹角，尽可能一下笔 便入题，并且使尽浑身解数，让评卷老师看了开头就立即被“俘 虏”。
【例文】
青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流 转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致。梧桐细雨，西窗 红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心放神 动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫， 门里的叹息，门里的软笛，门里的美妙。站在文学的门口，我 心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。(
以下介绍几种行之有效的拟定标题的方法： 1．修辞法 利用恰当的修辞手法，比如运用比喻、拟人、对偶等方法 去拟标题，会使标题形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显 得富有文采。如《别拿常识不当干粮》(比喻)《、 小书房大风景》 (对偶)、《“诚信”漂流记》(比喻、拟人)、《我发现家中的“贼” (反语)等。
5．移植法 把一些具有行业特色的专有名词和行话植入题目，从而使 题目新颖、别致。如《守住心灵的契约》、《预习苦难》、《更新 感情软件》、《生活快慢变奏曲》、《为自己减刑》、《精神突围 等，将法律、学习、经济、信息、音乐、战争等领域与题目联 系在一起，能激发读者的好奇心。
二、着力写好首尾 (一)装饰“凤头” 就高考考场作文而言，虽然阅卷老师是在读完全文后才打
高考语文课件专题 打造亮点
专题二十七 打造亮点
作文亮点是影响作文评分的重要因素。这些亮点，有的是 立意的深刻或气势的磅礴，有的是文思的飞扬或知识的广博， 有的是一个亮丽的开头，有的是一个蕴藉的结尾，或者是一个 充满哲理的句子，一段饱含深情的表白，一个撼人心魄的细节， 等等。作文如果呈现有这些亮点，将吸引阅卷老师的眼球，从 而得到较高的评分。如果没有亮点，“四平八稳，波澜不惊”， 则难以激发阅卷老师评高分的热情。
正如多年担任广东高考语文阅卷组长的华南师范大学文学 院院长柯汉琳教授所言：“凡优秀的高考作文，必须有‘光 辉’。没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总 得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧！如 果连‘萤火虫’都没有，那只能在‘基础等级’徘徊了。”在 高考作文中打造亮点的重要性，于此可见一斑。
客人来了，用玻璃杯喝茶水，客人走了，我们也乐意洗一洗杯
高生考活生作 ，文您作中让打我文造们亮的的点生的活一重更要绿个性色，，普于更此环遍可保见，现一更斑低象。碳，：更美没好！有细心观察周围的一切，瞎编一些
充满哲理的句子，一段饱含深情的表白，一个撼人心魄的细节，
多个写的是捡钱包的事情，老师哭笑不得，说：“路上真有那 诉得尽离魂之殇？可这新体裁的词若不能盛行，只如空井回音，
无论如何也算不上考场的“常识”文本、“标准”文体——议 种方法拟题时间较短，能凸显文章的关键词，加深读者对文意
相柳错郎么落 势，必多语将言成钱精为辟后包蕴人藉唾供，骂为和你全嘲文讽捡设的置奇吗了庸一怪？个才诗。”意的这背景虽，文然采 是一则笑话，但也说明了目前学
3．悬念法 巧设悬念拟写标题的方法，打破惯性思维，用不合常理的 短语或句子作为标题，引人思考。如《请把人当动物看》、《诚 信多少钱一斤？》、《我们都想有个姓毕的姥爷》、《矿难这条蛇 的七寸在哪里？》等，这些令人悬念顿生的标题，一下子就抓 住了读者的心，在众多考卷中也就容易脱颖而出了。
4．符号法 用符号法拟定标题的方式有两种：①巧用数学符号，如《诚 信≠随意相信》、《自尊＋自信＋自强＝金榜题名》，言简意赅， 明确醒目；②用间隔符号联系看似不相干的几个名词，如《阳 光·笑靥·青春》、《常识？常识！》、《汗水——成功的催化剂》， 种方法拟题时间较短，能凸显文章的关键词，加深读者对文意 的理解，较为巧妙。
2．引用法 根据作文要求，合理引用或化用名言、诗句、俗语、歌词、 影视作品中熟悉的台词等作为标题，也别有一番风味。如《常 识，想说爱你不容易》脱胎于电影《想说爱你不容易》，《男人 不相信眼泪》脱胎于名著《莫斯科不相信眼泪》，《怎一个慢字 了得》化用了李清照名句“怎一个愁字了得”等。这些标题恰 当地将写作主题与传统文化、潮流文化联系在一起，一方面展 示了作者的文化素养，一方面还表现出作者开阔的视野。
打造高考作文的亮点，可从以下方面入手： 一、拟定最佳标题 题目是文章的“窗口”，是给评卷老师的第一印象。一定 要想方设法拟一个让评卷老师“一见钟情”、为之怦然心动的 题目。所谓“题好一半文”，讲的就是这个道理。 对于高考作文的标题，各地高考的评分细则大多规定：不 拟文题扣 2 分，拟题不当扣 1 分。实际上，如果忘记拟题或拟 题不当，其隐性失分绝对不止一两分。好标题的基本要求是： 紧扣文章内容；简明、凝练；精美、新颖。拟题切忌宽泛而无 个性、华而不实、费解而不通顺。
【例文】
我记得曾经看到过这样一则笑话：某班50 个同学写作文， 且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人？
三是注意语言简洁，切合题意，不拖泥带水，更不可旁生枝节。 这与归有光《项脊轩志》 要教育我了：“高考啊，你怎么能冒这样的险啊！
充花满·流题哲水理·经目的年句》叫子开，头“一)段放饱含学深情路的表上白，”一个，撼人结心魄果的细第节，二天交来的50 篇作文里竟有30
年湖北【卷点优秀评作】文《这站段在话文学开的门门见口》山开，头入) 题迅速，又自然贴切，一段 之中，多次提及“我站在文学的门口”，生动形象，非常吸引 人。
2．故事导入 引用一个经典的小故事或一则材料作为开头也是一种很好 的方法。但要注意，引用故事和材料不是目的，目的是通过这 个故事或材料暗示一个道理或某种哲理，使之与中心形成一种 呼应，进而引出中心论点或论题，同时增加文章的趣味性。因 此，导入的故事不能太长，一定要与主题相一致。
分，但是，实际上在阅读了作文的开头后，阅卷老师脑子里就 已经产生了一个等级印象，这个等级印象固然会随阅读的进展 而浮动，但受初始印象的影响很大。因此，我们要掌握一些写 好开头的方法，熟练掌握，把开头装饰成一个美丽鲜艳的“凤 头”，让它先声夺人。
下面我们介绍几种精彩的开头方法，大家可以根据不同文 体的需要恰当选用。
1．开门见山 一般来说，考场作文的开头不宜转弯抹角，尽可能一下笔 便入题，并且使尽浑身解数，让评卷老师看了开头就立即被“俘 虏”。
【例文】
青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流 转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致。梧桐细雨，西窗 红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心放神 动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫， 门里的叹息，门里的软笛，门里的美妙。站在文学的门口，我 心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。(
以下介绍几种行之有效的拟定标题的方法： 1．修辞法 利用恰当的修辞手法，比如运用比喻、拟人、对偶等方法 去拟标题，会使标题形象生动，或含蓄有趣，或别致新颖，显 得富有文采。如《别拿常识不当干粮》(比喻)《、 小书房大风景》 (对偶)、《“诚信”漂流记》(比喻、拟人)、《我发现家中的“贼” (反语)等。
5．移植法 把一些具有行业特色的专有名词和行话植入题目，从而使 题目新颖、别致。如《守住心灵的契约》、《预习苦难》、《更新 感情软件》、《生活快慢变奏曲》、《为自己减刑》、《精神突围 等，将法律、学习、经济、信息、音乐、战争等领域与题目联 系在一起，能激发读者的好奇心。
二、着力写好首尾 (一)装饰“凤头” 就高考考场作文而言，虽然阅卷老师是在读完全文后才打
高考语文课件专题 打造亮点
专题二十七 打造亮点
作文亮点是影响作文评分的重要因素。这些亮点，有的是 立意的深刻或气势的磅礴，有的是文思的飞扬或知识的广博， 有的是一个亮丽的开头，有的是一个蕴藉的结尾，或者是一个 充满哲理的句子，一段饱含深情的表白，一个撼人心魄的细节， 等等。作文如果呈现有这些亮点，将吸引阅卷老师的眼球，从 而得到较高的评分。如果没有亮点，“四平八稳，波澜不惊”， 则难以激发阅卷老师评高分的热情。
正如多年担任广东高考语文阅卷组长的华南师范大学文学 院院长柯汉琳教授所言：“凡优秀的高考作文，必须有‘光 辉’。没有‘太阳’，总得有个‘月亮’；没有‘月亮’，总 得有个‘星星’；没有‘星星’，总得有个‘萤火虫’吧！如 果连‘萤火虫’都没有，那只能在‘基础等级’徘徊了。”在 高考作文中打造亮点的重要性，于此可见一斑。
客人来了，用玻璃杯喝茶水，客人走了，我们也乐意洗一洗杯
高生考活生作 ，文您作中让打我文造们亮的的点生的活一重更要绿个性色，，普于更此环遍可保见，现一更斑低象。碳，：更美没好！有细心观察周围的一切，瞎编一些
充满哲理的句子，一段饱含深情的表白，一个撼人心魄的细节，
多个写的是捡钱包的事情，老师哭笑不得，说：“路上真有那 诉得尽离魂之殇？可这新体裁的词若不能盛行，只如空井回音，
无论如何也算不上考场的“常识”文本、“标准”文体——议 种方法拟题时间较短，能凸显文章的关键词，加深读者对文意
相柳错郎么落 势，必多语将言成钱精为辟后包蕴人藉唾供，骂为和你全嘲文讽捡设的置奇吗了庸一怪？个才诗。”意的这背景虽，文然采 是一则笑话，但也说明了目前学
3．悬念法 巧设悬念拟写标题的方法，打破惯性思维，用不合常理的 短语或句子作为标题，引人思考。如《请把人当动物看》、《诚 信多少钱一斤？》、《我们都想有个姓毕的姥爷》、《矿难这条蛇 的七寸在哪里？》等，这些令人悬念顿生的标题，一下子就抓 住了读者的心，在众多考卷中也就容易脱颖而出了。
4．符号法 用符号法拟定标题的方式有两种：①巧用数学符号，如《诚 信≠随意相信》、《自尊＋自信＋自强＝金榜题名》，言简意赅， 明确醒目；②用间隔符号联系看似不相干的几个名词，如《阳 光·笑靥·青春》、《常识？常识！》、《汗水——成功的催化剂》， 种方法拟题时间较短，能凸显文章的关键词，加深读者对文意 的理解，较为巧妙。
2．引用法 根据作文要求，合理引用或化用名言、诗句、俗语、歌词、 影视作品中熟悉的台词等作为标题，也别有一番风味。如《常 识，想说爱你不容易》脱胎于电影《想说爱你不容易》，《男人 不相信眼泪》脱胎于名著《莫斯科不相信眼泪》，《怎一个慢字 了得》化用了李清照名句“怎一个愁字了得”等。这些标题恰 当地将写作主题与传统文化、潮流文化联系在一起，一方面展 示了作者的文化素养，一方面还表现出作者开阔的视野。