充满智慧的老师五年级作文（通用29篇）

充满智慧的老师五年级作文
充满智慧的老师五年级作文（通用29篇）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的充满智慧的老师五年级作文，欢迎阅读与收藏。

充满智慧的老师五年级作文篇1
有人常说，老师象山，因为高山巍巍，使人崇敬，我还要说，老师象海，因为大海浩瀚，无法估量。

教师这个职业多么高尚啊！假如我是一棵苗，就是老是您将我育成参天大树；假如我是一把火，就是老师您引燃了我；假如我是一架琴，就是；老师您拨动了那响亮的音符；假如我是一滴水，就是老师您把我引导到大海里……老师，您用人类最崇高的感情-----爱，播种春天，播种理想，播种力量。

让我记忆犹新的是四年级教我们的丁老师，因为丁老师教学很有特点。

记得有一次上新课教生字时，老师讲到了“拨与拔”的不同时，丁老师叫我起来回答。

我说：“一点之差而已”。

丁老师笑着说：“不要小看这一点，有很多的不同呢！”我们似懂非懂地点了点头，“我们来编一两句话来记住它们的特点好吗？”“好”！同学们齐声回答道。

丁老师沉思了一会儿，突然眼睛一亮，然后风趣地说：“拔没了头发才能ba-ba,拨有了头发才能bo-bo”。

边说还边指这自己的头发说道。

我们哄堂大笑，在这欢笑中，我们不但知道字的意思，而且还了解了字的特点“丁零零”声中，我们才依依不舍得结束了这节快乐的语文课。

从此以后，我们考试中的生字题目，就很少出错了。

丁老师真是教学有方啊！”
每个星期的班队课，丁老师就跟我们一起娱乐。

有一次，老师神神秘秘地对我们说：‘我们来玩一个游戏，玩后你们肯定会笑翻天的”。

我们不信，于是，丁老师吩咐各组写上人物在哪在干什么，写完后马上上交。

然后，丁老师第一个来抽，抽到竟是“毛主席在火星
上吃泡面”我捧腹大笑，再看同学们有的笑得直锤桌面还边说：“笑死我了，哈哈”。

有的捂着肚子笑不止……连丁老师看着我们那高兴劲也陪着我们笑。

“孙悟空在马桶里洗澡，猪八戒在天上游泳……”
充满智慧的老师五年级作文篇2
说起老师的“厉害”，大家也许以为是老师对学生要求严格，但我们巩老师的“厉害”可不是对学生，而是教学厉害，他是我们的数学老师。

巩老师长了一双大大的眼睛，白白的皮肤，不矮不高的中等个子，在所有老师中间算得上“帅人”。

巩老师不仅长的好看，课也教的很好。

课堂上巩老师非常注意提高我们的学习兴趣。

记得在一年级时，巩老师在课上宣布：“今天谁表现的好，我就给谁说一句悄悄话。

”大伙一听立刻来了精神，做得端端正正的，没有一个人说话。

课上到一半时，巩老师点了一个同学，跟他说了一会儿悄悄话，那个同学微笑着走开了。

又上了一会，巩老师又陆续叫了三四名同学和他们说悄悄话，同学们都羡慕死了。

这节课每个同学都非常认真，期盼着老师能和自己说话。

巩老师这一招真灵，同学们学习兴趣大增，直到现在每节课我们都认真积极，还希望得到老师和自己说悄悄话的机会呢。

巩老师还有许多非常有效的教学方法，说也说不完。

我认为巩老师是世界上最好的数学老师，你们觉得呢？
充满智慧的老师五年级作文篇3
黄老师，我的班主任，头发像海藻一样弯曲，经常戴着各种发箍，穿着各种色调花纹的裙子，声音细细的软软的。

平时她一点也不像老师，更不像班主任，倒像是一名学生，你说厉害不厉害?
有一次，我们课下跳大蝇，黄老师也笑呵呵地跑来一起跳，没想到黄老师挺厉害的：绳子一扬上来，她就冲进去轻轻一跃，脚尖踮地，左脚一抬，右脚一踮，一次也没卡绳，如同一只蝴蝶在空中飞舞;跳绳从脚底下穿过，又从头上掠过，好像一道光环。

后来，我们在黄老师的指导下跳绳，还在学校“体艺会”拿了个第一名呢。

黄老师厉害的事可多了。

她的眼睛像是火眼金睛，上课的时候谁
要是在下面搞小动作，一眼就能看出来。

她的耳朵堪比顺风耳，上课的时候，只要你在下面说话，无论声音多小，都能听到。

黄老师对批改作业有独门的厉害，如果她在改作业时不高兴了，周五就有我们好受了——布置一大堆作业，因为黄老师的宗旨是：作业没写好，假期就别想好好过!还有，这学期开学都这么久了，我们没有一堂正常下过课。

黄老师居然笑嘻嘻地说：“习惯了就好，怕什么?”
唉，你觉得我们的黄老师厉害吗?
充满智慧的老师五年级作文篇4
我们的马老师“厉害”可不是吵学生，而是教学厉害，她是我们的数学老师。

马老师长了一双大大的眼睛，白白的皮肤，不低不高的中等个，在所有老师中间算得上“美人”。

马老师长得好，学教得更好。

马老师非常注意提高我们的学习兴趣。

记得在一年级时，马老师宣布：“谁表现好，我就给谁说一句悄悄话。

”大伙一听立刻来了精神，坐得端端正正，没有一个人说话。

课上到一半时，马老师点了一个同学，给他说了一会儿悄悄话，那个同学微笑着走开了。

马老师又陆续叫了三四名同学和他们说悄悄话，同学们都羡幕死了。

每个同学都非掌上认真，期盼着老师能和自己说话。

马老师这一招真灵，同学们兴趣大增，这是一种非常不错的兴趣提高法。

马老师检查学生有没有学会的方法也非常棒。

她把这种检查和练习连在一起。

在这一课即将学完的时候，她让我们当小老师出这一课的题，第二天再挑出好的让我们大家一起做。

能出题说明已经懂得了这些知识，再做出来说明又巩固了知识，真是一举两得啊！
马老师还有许许多非常有效的教学方法，说也说不完。

我认为马老师是世界上最好的数学老师。

充满智慧的老师五年级作文篇5
我们班的杨老师有一个称号“厉害之王”。

这个称号是我起的，我觉得很适合他。

补课“厉害”
在黑板上，杨老师飞快地写下了一条条概念公式后，便命令我们背会，然后自己更正错误，有不会的可以请教别人。

杨老师这做样大大地提升了我们学习的效率，让会的同学带不会的同学，自己也相当于把这道题又做了第2遍。

也许就是因为这样，我们全班的数学成绩提升的飞快，可以说是“一日千里”。

这是补课时杨老师的“厉害”之处。

体育课“厉害”
在体育课上，杨老师更是厉害了。

往队伍前一站，全班立刻鸦雀无声，一个个站的整整齐齐。

心血来潮时，杨老师要为我们表演他的绝技---单手劈木板，当时我们全班都激动地围在杨老师身旁，见证这神奇的时刻。

只见杨老师把手缓缓抬起来，仿佛在那一瞬间，天地间的所有力量都注入到手掌中，紧接着杨老师一巴掌拍下去，木板硬生生断成了两半。

我们全班同学都惊呼起来，连连称赞杨老师厉害，有的同学甚至直接去请教杨老师了。

体育课上的杨老师是不是更“厉害”？
教育“厉害”
原本，我们学校里有几个野小子，连校长说的话都不听。

有一次，他们上课捣乱被老师送到校长那儿，校长教育过后，他们还是无动于衷。

于是校长就把他们送给杨老师教育，不出两天，他们就变成了乖孩子。

怎么样，我们的杨老师够“厉害”了吧！
充满智慧的老师五年级作文篇6
叮铃铃”上课铃声响了。

我飞快地拿出崭新的语文课本，手放背后坐好。

因为今天要来一位新的语文老师。

我好奇地想：倒底是哪位老师教我们语文呢？
过了一会儿，来了一位女老师。

她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。

她还有一头秀发。

在她简短的自我介绍后，杜老师就开始讲第一课《长江之歌》：你从雪山走来……讲解了一会，她问一位同学题目。

可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。

他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。

下面立刻传来了窃窃私语之声。

老师沉默了一会，叫他坐下。

仔细地讲解了这道题，同学们都认真地听着，生怕漏掉了
一个字。

杜老师也是我们的班主任。

她能宽容我们的过失。

每当同学来告状时，她总是一笑了之。

因为她知道，其实宽容也是一种教育方式，而且比那些严历地批评好得多。

但同学们不知道这一点，只知道杜老师不管这种事，受了气就不找杜老师。

尽管杜老师会宽容同学的过失，但她对于我们的卫生检查从不放松。

她经常查我们的手指甲是否剪过，手帕是否带着。

没剪过指甲的，她就让同学剪掉。

她对我们班的荣誉看得极重。

每当我们班获得了流动红旗时，杜老师都会露出笑容。

我们得不到时，杜老师就会叫我们做得更好，直到我们再次获得流动红旗，她才会露出笑容。

最后，我想对杜老师说：“希望您事业有成，身体健康，万事如意。

”
充满智慧的老师五年级作文篇7
老妈总说痣长在嘴边的人，一定是一位大美女。

正巧我们班的语文老师章老师就是一位大美女，但是她最近总是喝奶茶，但又担心会发胖。

被夹在发胖与美食诱惑的她，到底会选择什么呢？
我去办公室批改数学作业时，又看见她打开手机。

直见她两眼发金光，嘴巴吧嗒了几下，又在嘴里吞咽下那由几个泡泡组成的口水。

我蹑手蹑脚地踮起脚尖，偷偷瞟了一眼。

哦！你瞧，她又在点外卖——奶茶，真是一个无敌的吃货！
正当选择好自己心爱不能自已的奶茶时，连走路时她那自然卷的头发也是上下左右，四处窜来窜去的。

此刻的她，就像一只花果山里跑出来的小毛猴，脸上笑得像开了一朵向日葵。

你看，走路还一扭一扭的，无不展示着自己抢到奶茶时的喜悦。

我从没见过章老师这么开心。

没过多久，外卖到了。

章老师又笑了，她小心翼翼地揭开塑料袋，跟乌龟一样把头伸得老长老长，嘴巴张得老大老大，眼睛睁得老圆老圆，生怕奶茶长腿跑了。

揭开后，她立刻捧着奶茶，插上吸管，咕噜咕噜地喝着正香，嘴里还不停地咀嚼着那些q弹的珍珠。

味道好极了！她还不由地与同事们分享：“我的眼光就是不错，果然好喝。

你们要
不要来一口？”
在一杯杯奶茶的诱惑下，章老师也渐渐变胖了，一低头就隐隐约约的可以看见她那双下巴。

嘴上虽说要减肥，但她依然喝着那心爱的奶茶。

燃烧卡路里？她没有。

虽然她是变胖了，但她还是我们班最美的老师。

充满智慧的老师五年级作文篇8
在我们的人生，老师也扮演着一个十分重要的角色。

都说，老师是学生人生路上的指路灯，它为我们指明方向，找寻我们人生路上最重要的东西。

老师，一直是一个很神圣的职位，它养育了我们祖国的花朵。

可是，如今我在仔细思考，老师，真的真的有那么的好么？于是，我开始观察我们的老师。

她的年纪，三十往下，四十往上，和一个普普通通的女人一样。

每天，正正常常的教我们上课，清澈的声音传到了我们的耳朵中，一字一句也都被我们记了下来，哦！原来传授知识就是如此的感觉啊！
可是后来随着期末考试的考完，她开始逼迫我们上辅导班，义正言辞的说：“这都是为了你们好，为了你们的学习，我们不惜暑假加班给你们上课。

”当时全班同学都很感动，纷纷报了这个辅导班。

后来一次我不经意间听到，年级主任将我们老师的工资给了她，我听到她们说：“这是你三天的工资，一千元。

”我有些惊讶，虽然知道老师不可能会免费为我们上课，但是没有想到工资会有那么多，这应该是他们平常一周多的工资吧！
于是，我对老师这个神圣的职业产生了质疑。

而且后来，老师怀疑有人向教育局举报，对我们全班同学进行了训话，我没想到，原本不该做的事情竟被他说的如此合理，这……真的是神圣的老师么？
我产生了质疑，所以我只能说，老师，是一个模棱两可的职业吧！这是我们老师，不知道你们的老师或许也是这般么？
充满智慧的老师五年级作文篇9
世界上有数不尽赞美老师的诗词语句，都是赞美老师的无私奉献
和认真负责。

这些诗词语句还真是一点都不夸张呢!
自开学以来，我们已经度过了一个多月了，经历了军训、比赛、家访等。

这些事无不体现老师对我们的期望、关怀和关注。

这不，老师到我们家家访呢!这家访体现出老师的辛劳，对我们的关注、了解。

这天，天色已经朦胧，天上的月亮悄悄地挂在空中，街上的路灯开始睁开明亮的大眼睛，刘老师不辞劳苦地来到我家家访。

进入家门，因为楼层高又无电梯，刘老师的额头上冒出黄豆大的汗珠，我看在眼里，疼在心里。

之后，刘老师同我说了许多道理和寄语，从这些话语中，我再次体会到刘老师是一个幽默、风趣、有才华和观察力很强的人。

后来，刘老师又仔仔细细地参观了我的书房和生活环境，并跟我交谈了许多学习和生活方面的话题，还不停地称赞我们家氛围很好。

在家访的时候，我发现了刘老师脸上的皱纹和汗水，这包涵了对我们学生多少地付出和艰辛，我怎么会不知道呢?
老师是不易的，平常为我们备课、批改作业、观察我们的点点滴滴、为我们地健康成长引导正确的方向等，休息时间还要徒步走到每个同学家中和学生及家长进行及时地沟通帮助，不管楼层多高、位置多远，总是默默无语付出一切，从不言人多累、脚多疼。

这就是我亲爱的班主任老师——刘光龙老师。

充满智慧的老师五年级作文篇10
老师就像蜡烛，点燃自己，照亮别人。

白天，老师给我们上课，到了晚上老师又要给我们批改作业，而且要批到很晚。

而且老师还像母亲一样关心着我们的生活。

有一年冬天，那时天气还不算太冷，所以我只穿了一件单薄的毛衣，可是没想到，到了中午，进下起了雪，上课的时候，我冻得发抖，小手冻得通红，老师看见了，把自己的外套脱下来，盖在我的身上，我问老师:“老师你把衣服脱了，难道您不冷吗？”老师带着温柔和责怪的语气回答我:“我不冷，倒是你，这么冷的天，你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢？”
到了下午放学的时候，我找到了李老师，想把衣服还回去，可老
师却说:“没关系，你先穿回家去吧，明天再还给我。

”说完，她就走了，我看见老师那因为冻得而颤抖的背影，心里升起一股暖流。

还有一次，我们都放学了，我回到家里，才发现我的作业忘记拿了，我赶紧跑回学校去拿，因为学校离我家不太远，所以我一会儿就到了，到了教室拿好作业后，才发现老师还在办公室里批改作业，我那时候才发现老师真辛苦。

到了晚上，我去买酱油，路过学校，发现办公室里的灯还亮着，才看见老师原来还在批改作业，我深深地感谢老师。

我长大了也要像老师一样，燃烧自己，照亮别人，做个默默无闻的、无私奉献的人。

充满智慧的老师五年级作文篇11
今天是教师节了，我从校园的里花丛里采了一束鲜花。

准备送给老师。

我来到老师的办公室，发现老师并没在屋，办公室的窗户也是开着的，办公桌上放着老师的眼镜，眼镜下压着一本打开的语文书，旁边还有同学们的作业本，我知道刚才老师一定在为同学批改作也。

我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。

看着鲜花，我想了很多：如果老师是水，我们就好比水里的小鱼。

小鱼离得开水吗？离不开。

如果老师是园丁，我们就好比一棵棵小树，小树离得开园丁的栽培吗？离不开。

我们是离不开老师的经心教育和培养的。

从上学的第一天起，老师时时刻刻都在呵护我们。

有时，老师为了给同学们批改作业，到很晚才睡。

第二天早上又早早来到学校为我们上课。

老师为了同学们，没日没夜的工作，不知疲倦。

即使老师病了也会来给同学们上课。

有一次，临近期末考试了，老师不舒服，但还是坚持来给我们上课了。

我们问老师：
“老师，您不舒服为什麽还来给我们上课呢？”老师说：“快期末考试了，我不来给你们上课，带你们复习，考试时怎麽办呢？”
我感谢所有教导过我的老师，我要对她们说：“老师，祝你们节日快乐，你们辛苦了！我不会辜负你们对我的期望，所有的同学都不会辜负你们的期望，我和同学们都不会继续努力学习，用我们的成绩
来报答你们对我们的爱。

充满智慧的老师五年级作文篇12
今天，我想谈谈我的语文老师。

他是一个严肃而有趣的人。

你一定有问题，对吧？认真有趣？怎么可能？这句话有些矛盾。

不，不矛盾。

他是一个严肃而有趣的人。

请认真听我说。

刚开学的时候要分班，又被分配到一个陌生的环境，很难适应。

周围的人开始互相了解，开始愉快的聊天。

而我一个人坐着，不说话，周围都是陌生人。

我是一个有规律的人，就是很长一段时间每天都在做同样的事情，突然有了一点变化，会让我觉得很不舒服，不舒服，很难适应变化的环境。

其次，我是一个内向的人，一般不会主动和别人交往，是一个被动的人。

这时，一个男老师从教室外面走了进来。

她略胖，看上去很严肃。

我立刻感到一种恶心的感觉。

这次不愿意分班。

我有了一瞬间不想停留的想法，我立刻觉得自己变成了一个坏孩子。

后来在无奈的情况下，只能这样继续下去。

过了一段时间，习惯了这种生活，没有了当初的想法。

认真是我的第一印象。

在语文课上，我遇到了另一个人，一个有趣的人。

他有自己独特的教学方法。

真的，其他语文老师都被告知要记住很多东西和知识点，但是他，在他的语文课上，你几乎不需要记住任何东西。

他总是在课堂上讲一些有趣的故事，根据这篇课文模仿写作，等等。

有人问他为什么这么说。

他说：应该这么说，怎么写作文，还是怎么说？
这样的语文老师难道不认真有趣吗？
充满智慧的老师五年级作文篇13
慈眉善目，炯炯有神，知识渊博，风趣幽默，这就是我们语文老师——王老师。

王老师身材不高，穿着也不怎么讲究。

“上课咱们是师生，下课咱们是朋友。

”是他的口头禅。

大家都知道，王老师说这话，实际是
告诫我们：上课不认真听讲，那就没好果子吃。

其实，王老师既不打我们，也不会骂我们。

学校让我们给所有老师评分，王老师还被评为最受欢迎的老师，这么一个最受欢迎的老师，怎么会对学生不客气呢？
告诉你，别看语文老师的眉毛那么长，都翘起来了，严肃起来的确有点吓人，但语文老师平时对我们都语重心长和蔼可亲的，我们都喜欢同语文老师开玩笑。

不过，考试考砸了，或者是犯错被语文老师逮着了，那可麻烦了，即使不忍心打你，罚你一阵子蛙跳，也是够累的。

尽管如此，但生活中的很多小细节足以证明语文老师是非常爱我们的：老师自己明明快没零食了，但他珍藏了好久的零食都舍不得吃，却分给了我们全班同学；一位同学背诵了一篇没要求背诵的很长的课文，语文老师自掏腰包重奖这名爱学习的同学；学校放假时，很多同学归心似箭，但家长没时间来接，就去找语文老师借手机打电话，语文老师总是满足大家。

语文老师总是苦口婆心告诫我们，一定要好好学习，要明白小时候不吃学习的苦，长大就要吃无知的苦。

我铭记老师的话，心中充满了温暖的力量。

充满智慧的老师五年级作文篇14
我的语文老师姓黄，我们都亲切地叫她黄老师。

黄老师她戴着一副大眼睛，几乎把她的小脸蛋都遮住了，她头发不长不短，小腿有点黑，身材有点点胖。

她最有标志性的就是她的牙套，笑起来牙齿都仿佛在闪闪发亮，估计就是传说中全校最亮的牙。

黄老师的心很“善变”，脾气时好时坏，我们作业都得A、体艺节得第一名、我们上课特认真时候，她的心情指数就是“天晴”，幸福得像花一样。

如果我们上课不专心、排练不认真、作业乱七八糟的时候，她的心情指数就是“狂风暴雨”，更甚者“电闪雷鸣”。

黄老师的心很善良，照顾我们十分体贴，她在课室里备足常用药，既预防了生病，又可以在生病时有药可吃。

我们有同学生病了，她十分着急，不仅通知家长，还会带我们去校医室接受治疗。

黄老师是我们的指路人，我们在学习上、体艺上、生活上取得的大大小小的成绩，都与黄老师的细心关怀和耐心教导密不可分。

她用自己的.刻苦勤劳影响着我们，让我们充满正能量。

黄老师应该有点吃货本色，她爱吃小龙虾，但是上课举例子时，她却爱用鸡腿，表扬我们是吃鸡腿，批评我们是不可以吃鸡腿，她真的是特别幽默。

这样的黄老师，你羡慕吗？我可非常喜欢。

啊，忘记说了，她还是我们年级的级长，真的是年轻有为呀！
充满智慧的老师五年级作文篇15
我有一位“怪”老师，名字叫黎强，他是一位体育老师。

相信你们听到这，脑子一定冒出了许多的问号，不过，你可别惊讶！
我们所知道的体育老师，那一定就是带着队下楼，之后在操场上跑步，达到标准后，就自由活动，但黎强老师可不一样，请听我一一道来。

这位老师“口哨不离手”。

每个体育老师都有个习惯，那就是挂个口哨在脖子上。

而我的老师不一样，他总把哨子拿在手上。

当不用的时候，也从不将口哨放下，挂在胸前。

当他在批评哪位同学时，也一直将口哨拿在手上。

即使是拿羽毛球拍给同学时，口哨也从不离手。

这位老师“说话配手势”。

这老师真“怪”，每次说话手都一直在那里比划，其实，比划的手势就那三套，我都通通背了下来。

首先是小拇指与无名指收起，中指与食指靠在一块儿。

然后是，所有指头伸出，中间有点儿缝，这是用来批评人的。

最后是，很自由地用手在那转圈。

让我最深刻的，就是那批评同学的手势，因为我就被比划过。

这位老师“表情管理差”。

一次，我们为了拯救一只蝴蝶，跑去了科学老师办公室。

因为办公室离操场距离太远，所以老师喊集合我们根本听不见。

老师把我们一个个拽了回去，当着全班同学的面骂我们，还没批评到重点，大家就已经笑场了。

这位老师虽说“口哨不离手”、”说话配手势”、“表情管理差”，样样都很“怪”，但他依然是我们幽默的体育老师。

充满智慧的老师五年级作文篇16。