天津市红桥区2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题(含解析)

天津市红桥区2023-2024学年高一下学期期中考试
语文试题
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分：共100分。

第I卷
一、（本大题共12小题，每小题 3 分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 下列词语中加点的字，读音正确的一项是（）
A. 杀手锏（jiǎn）按捺（nà）怂（sǒng）恿
B. 粗犷（kuàng）纤（xiān）维强劲（jìn）
C 鲜血（xuě）叱咤（chà）字帖（tiè）
D. 青蒿（hāo）素庇（bì）护蓦（mù）然回首
2. 下列词语中，有错别字的一项是（）
A. 遐想干燥五彩斑斓
B. 部署更迭莫衷一是
C. 陷井谛造共商国是
D. 厮杀剽窃原形毕露
3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）
标准是人类文明进步的成果，是经济社会活动的技术依据，是世界互联互通的桥梁纽带。

在没有标准的世界，①人与人之间难以沟通，机器、零部件以及产品之间的联络_____②_____将变得困难重重。

正是③有了标准，社会化大生产和全球贸易往来④成为可能，不同肤色的人们⑤可以共享全世界的产品和服务。

从中国古代的“车同
轨，书同文”，到现代工业规模化生产，⑥都是标准化的生动实践。

①②③④⑤⑥
A 不仅也因为才才 /
B 不仅或许 / 才才因此
C 因为所以因为 / 就那么
D 因为而且只有才能 / 因而
A. A
B. B
C. C
D. D
4. 下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（）
A. 信息技术革命方兴未艾，个人信息的适度收集是数字经济发展的必然前提。

B. 网络剧之所以能异军突起，源于它有效开发了传统影视剧较少触及的类型。

C. 清代，宣纸在书画领域一枝独秀，纸质、品种、制作技艺均有重大发展创新。

D. 这部作品一经问世，就在评论界引起巨大的轰动，人们趋之若鹜，好评如潮。

5. 下列句子中，有语病的一项是（）
①家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分，②好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证。

时过境迁，许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗在日前举行的“家训与文化传承”理论研讨会上，专家一致认为，③家训是推动社会文明进步的正能量，在新形势下我们更应该重视家训。

为此，④专家呼吁要重建现代家训文化。

A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句
6. 下列文学常识相关内容表述，不正确的一项是（）
A. “袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下”，出自爱国诗人屈原的《九歌·湘夫人》。

B. 《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，是儒家的经典著作之一。

C. 曹禺是现代剧作家，代表作《雷雨》是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志。

D. 课文《祝福》选自鲁迅小说集《呐喊》，作品的主人公是祥林嫂。

7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）鲁迅对我们民族来说，不是一个一般的作家。

_______，__________，_________，__________。

__________，__________，从莎士比亚时代到现在，英国很多人都会读莎士比亚的著作，从中不断汲取一些新的东西。

①比如说英国的莎士比亚
②他是超越一般的戏剧家的
③放眼全世界来看
④他的思想不但具有原创性
⑤每个民族都有这样一个特别珍贵的作家
⑥而且是这个民族精神的源泉
A. ④⑥①②③⑤
B. ③⑤④⑥①②
C. ④⑥③⑤①②
D. ③⑤①②④⑥
8. 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

A. 诗的首联点题，今昔对照，抒发登楼的喜悦之情，为全诗奠定感情基调。

B. 诗的颔联，“拆”“浮”二字，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

C. 后两联转写孤舟老病之身世与时局动荡之现实，表达对国家安危的忧思。

D. 整首诗结构严谨，意境深远，融记叙、描写、抒情多种表达方式于一体。

阅读《鸿门宴》《烛之武退秦师》部分段落，完成小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有郤。

”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。

不然，藉何以至此。

”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向
侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。

寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：“诺。

”项庄拔剑起舞。

项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

9. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 从百余骑来见项王从：使……跟从，带领
B. 令将军与臣有郤郤：旧交情
C. 范增数目项王目：使眼色
D. 常以身翼蔽沛公蔽：遮蔽，遮护
10. 下列句子中与例句句式相同的一项是（）
例句：不然，籍何以至此
A. 对曰:“将以衅钟。

”
B. 私见张良，具告以事
C. 何由知吾可也
D. 谨庠序之教，申之以孝悌之义
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋困郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逄孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

11. 下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）
A. 以其无礼于晋，且贰于楚也为国以礼，其言不让
B. 夜缒而出，见秦伯项王按剑而曰
C. 邻之厚，君之薄也项伯乃夜驰之沛公军
D. 吾其还也今其智乃反不能及
12. 下列关于选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 佚之狐说“师必退”，表现了他对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B. 烛之武雄辩的说辞逐层深入，有理有据，成功瓦解了秦晋的围困，而晋文公最终没有贸然发动进攻，也表明他有清醒的头脑和理智的判断。

C. 先秦爵制、爵位往往是政治权力的标志。

西周、春秋爵称，在周天子（周王）下依次分为公、侯、伯、子、男五级。

D. 《左传》和《史记》都有高超的叙事艺术。

《左传》长于记述辞令，叙事简洁；《史记》叙事详备，写人生动，细节传神。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不者，若属皆且为所虏。

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

第Ⅱ卷
二、（本大题共3小题，共15分）
阅读下面文章，完成小题。

水之经典
肖复兴
①世上丽水秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩瀚之水，多得是。

但在我看来，极富个性、最值得看的是这两处：都江堰和九寨沟。

②看都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。

飞奔如兽、桀骜不驯的岷江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为喃喃细吟，将浪涛如山变为珍珠四溢，将凶猛如火变为柔情万缕……出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈、长流不懈的生命活力。

那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。

③都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。

都江堰的水，是一种入世的现实的水。

④李冰的都江堰名垂千古，功劳在于他知道水可载舟亦可覆舟这看似
浅显的道理。

水的两重性，比之人的多重性，他认识得还要透彻深刻。

他或许对付不了人的多变纷纭，一辈子只当个蜀中郡守；却能对付水，把疯狂的水引入现实，一直绵绵流淌了二千多年。

⑤曾在成都看国际熊猫节开幕式的演出，演李冰父子治水一幕，满场旌旗飘扬、战鼓如雷，让李冰父子率领众人杀败龙王恶神，我实在不以为然。

这种善恶之斗、人鬼之争的简单演绎，把李冰父子变成了神。

其实，恰恰是李冰父子将水从不可治理不可理喻的神化为同芸芸众生一样的，在现实中浇灌着农田，在平凡土地上存活的生命。

⑥看九寨沟的水，看的是宁静、恬淡的水如何凝聚成生命的湖泊。

镜海、长海、珍珠滩……每一个湖泊都是那样清澄透明、纤尘不染，让人如同看到教堂里洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂里管风琴演奏的圣母颂，让人懂得并真真地看到人世间居然有纯洁透澈的净，就在这里远避尘嚣而静静地存在。

⑦那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地，它独自坚持着自己的贞操，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤……一一映在自己的怀中，映得那么明净、幽深、清冽。

因为它的洗涤，所有这一切，都显得比本身还要清纯与洁净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重塑了自己一番。

尘世沾惹的市俗庸俗，风骚矫憎、浪声虚名、欲火利海……起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。

⑧九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向童话，
如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。

九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。

⑨看都江堰和九寨沟的水，给人以完全不同的感觉。

在现实中找不准自己的位置，便会蹉跎生命；沉靡现实而背弃心灵、抛掷精神、亵渎纯洁，不懂得一点点现实永远不会给予而只有艺术才能焕发和唤回的浪漫与童话的情怀，便会麻木了生命而只剩下一个蝉蜕一样的空亮。

心，因缺少水的滋润，会成为一片荒芜的沙漠。

⑩在现实与艺术之间，在物质与精神之间，人总是矛盾着、跌撞着，顾此失彼而永远找不到连接两者之间的直线或弧线。

大概这正是人类永远苦恼困惑的原因。

而都江堰和九寨沟的水，分别给予人类一面镜子。

谁也无法离开水，纵使我们可以离开摩天大楼、豪华别墅，可以放弃汽车电话、电视电影，抛下各种欲望，我们无法离开水。

只是要看我们需要的究竟是哪一种水。

我们选择着水，水也在选择着我们。

九寨沟和都江堰是水之经典。

14. 下列对文章的理解，不正确的两项是（）
A. 都江堰的水滋养生命，九寨沟的水塑造灵魂，它们都堪称“水之经典”。

B. 这篇文章的文字优美，其中第一段在文章中的作用是总领全文，点明题旨。

C. ④⑤两段承上启下，强调李冰父子将难以治理的水化为造福人类的生命之水。

D. 老子所说的“水善利万物而不争”，可以说明作者笔下九寨沟之
水的特点。

E. 作者运用对比描绘了九寨沟和都江堰的水，旨在表达对都江堰的
水的赞美。

15. 请赏析文中画线的句子。

16. 文中所写九寨沟的水和都江堰的水各有性格，代表两种人生态度，你更喜欢哪一处的水？请结合水的特点和带给你的启迪，做简要分析。

三、（本大题4分）
17. 请根据下面的诗词情境，写出《红楼梦》中“金陵十二钗”对应人物的名字。

（1）“泪痕梦里，甚怜无父母，自幼孤身。

冰清玉洁，犹如花绽初春。

即使寄人篱下，亦傲然、率直天真。

”她焚稿无魂，她葬花溅泪，怎奈一生为寂寥宿尘。

她便是________。

（2）“群芳独艳，堪比牡丹风韵。

感文墨风骚瑰丽，冷美闲云。

严
守闺仪，眼光高处性情真。

事均隐忍，虽冰若火，宠辱烟尘。

”明明已成眷属，却道世事无常。

词中所写之人便是那个“镜前抱影，独处晨昏”的___________。

四、（本大题40分）
18. 阅读下面材料，根据要求作文。

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅
生活是要勇气探出来，走出来、造出来的。

——陶行知
人生的精彩在于探险。

——霍金
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，文体不限，不少于600字。

天津市红桥区2023-2024学年高一下学期期中考试
语文试题解析版
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分：共100分。

第I卷
一、（本大题共12小题，每小题 3 分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 下列词语中加点的字，读音正确的一项是（）
A. 杀手锏（jiǎn）按捺（nà）怂（sǒng）恿
B. 粗犷（kuàng）纤（xiān）维强劲（jìn）
C. 鲜血（xuě）叱咤（chà）字帖（tiè）
D. 青蒿（hāo）素庇（bì）护蓦（mù）然回首
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。

B.“粗犷”的“犷”读音错误，应读为“guǎng”；“强劲”的“劲”读音错误，应读为“jìng”。

C.“鲜血”的“血”读音错误，应读为“xuè”；“叱咤”的“咤”
读音错误，应读为“zhà”。

D.“蓦然回首”的“蓦”读音错误，应读为“mò”。

故选A。

2. 下列词语中，有错别字的一项是（）
A. 遐想干燥五彩斑斓
B. 部署更迭莫衷一是
C. 陷井谛造共商国是
D. 厮杀剽窃原形毕露
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字能力。

C.“陷井”的“井”书写错误，应写为“阱”；“谛造”的“谛”书写错误，应写为“缔”。

故选C。

3. 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）
标准是人类文明进步的成果，是经济社会活动的技术依据，是世界互联互通的桥梁纽带。

在没有标准的世界，①人与人之间难以沟通，机器、零部件以及产品之间的联络_____②_____将变得困难重重。

正是③有了标准，社会化大生产和全球贸易往来④成为可能，不同肤色的人们⑤可以共享全世界的产品和服务。

从中国古代的“车同轨，书同文”，到现代工业规模化生产，⑥都是标准化的生动实践。

①②③④⑤⑥
A 不仅也因为才才 /
B 不仅或许 / 才才因此
C 因为所以因为 / 就那么
D 因为而且只有才能 / 因而
A. A
B. B
C. C
D. D
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用关联词语的能力。

“人与人之间难以沟通，机器、零部件以及产品之间的联络”与“将变得困难重重”之间没有因果关系，所以排除CD；
“有了标准”与“社会化大生产和全球贸易往来……成为可能”之间是因果关系，所以第③处可以填“因为”，如果不填句子不够顺畅。

后面④⑤两处与前面“有了标准”的关系相同，所以都填“才”；最后一个处不填虚词，排除B。

故选A。

4. 下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是（）
A. 信息技术革命方兴未艾，个人信息的适度收集是数字经济发展的必然前提。

B. 网络剧之所以能异军突起，源于它有效开发了传统影视剧较少触及的类型。

C. 清代，宣纸在书画领域一枝独秀，纸质、品种、制作技艺均有重大的发展创新。

D. 这部作品一经问世，就在评论界引起巨大的轰动，人们趋之若鹜，好评如潮。

【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

A．方兴未艾：事物正在蓬勃发展，不会很快终止。

语境说的是信息技术革命正在蓬勃发展，不会终止，故使用正确。

B．异军突起：比喻另一支新的力量突然出现。

语境是说网络剧作为新生的力量突然出现，故使用正确。

C．一枝独秀：他花都没有开放，只有这一枝在开着。

比喻技高一筹，优势明显。

语境说的是宣纸在书画领域的使用优势明显，故使用正确。

D．趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻争着追逐不好的事物。

贬义词。

语境是人们争相评论，应用褒义词，故使用错误。

故选D。

5. 下列句子中，有语病的一项是（）
①家训是中国传统文化和传统教育的重要组成部分，②好的家训是一代又一代人能否健康成长的保证。

时过境迁，许多人不禁发问：家训还有存在的必要吗在日前举行的“家训与文化传承”理论研讨会上，专家一致认为，③家训是推动社会文明进步的正能量，在新形势下我们更应该重视家训。

为此，④专家呼吁要重建现代家训文化。

A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。

B.该句病因属于不合逻辑，一面对两面。

“好的家训”是一方面的内容，“能否健康成长”是两方面的内容，这道题是典型的“一面对两面”。

故选B。

6. 下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（）
A. “袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下”，出自爱国诗人屈原的《九歌·湘夫人》。

B. 《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，是儒家的经典著作之一。

C. 曹禺是现代剧作家，代表作《雷雨》是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志。

D. 课文《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》，作品的主人公是祥林嫂。

【答案】D
【解析】
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

D.“课文《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》”错误。

《祝福》选自鲁迅先生的小说集《彷徨》，而不是《呐喊》。

故选D。

7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）鲁迅对我们民族来说，不是一个一般的作家。

_______，__________，_________，__________。

__________，__________，从莎士比亚时代到现在，英国很多人都会读莎士比亚的著作，从中不断汲取一些新的东西。

①比如说英国的莎士比亚
②他是超越一般的戏剧家的
③放眼全世界来看
④他的思想不但具有原创性
⑤每个民族都有这样一个特别珍贵的作家
⑥而且是这个民族精神的源泉
A. ④⑥①②③⑤
B. ③⑤④⑥①②
C. ④⑥③⑤①②
D. ③⑤①②④⑥
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

横线后的语句讲的是莎士比亚，而分析所给六句话可知，只有①②是明确讲莎士比亚的，因此①②应放在最后两空。

根据横线前后标点符号的提示，剩下四句为一个层次，分析句意可知，主要讲的是全世界范围内的像鲁迅一样的珍贵的作家。

③最适合放在开头，既承接横线前的语句，从鲁迅过渡到全世界，又引出对全世界范围内作家的介绍，⑤与③联系紧密，应跟在③后，④中的“不但”
和⑥中的“而且”搭配，故⑥紧跟④，而④⑥是对⑤中“这样一个特别珍贵的作家”的具体说明，所以④⑥跟在⑤后。

整个语段是按照鲁迅—全世界—莎士比亚的逻辑顺序行文的。

故选B。

8. 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

A. 诗的首联点题，今昔对照，抒发登楼的喜悦之情，为全诗奠定感情基调。

B. 诗的颔联，“拆”“浮”二字，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。

C. 后两联转写孤舟老病之身世与时局动荡之现实，表达对国家安危的忧思。

D. 整首诗结构严谨，意境深远，融记叙、描写、抒情多种表达方式于一体。

【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。

A.“抒发登楼的喜悦之情”错误。

首联先写自己早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发自己早年抱负至今未能实现的悲伤之情，而不是“喜悦之情”。

故选A。

阅读《鸿门宴》《烛之武退秦师》部分段落，完成小题。

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。

今者有小人之言，令将军与臣有郤。

”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。

不然，藉何以至此。

”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。

范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。

范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。

若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。

不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。

寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：“诺。

”项庄拔剑起舞。

项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

9. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A. 从百余骑来见项王从：使……跟从，带领
B. 令将军与臣有郤郤：旧交情
C. 范增数目项王目：使眼色
D. 常以身翼蔽沛公蔽：遮蔽，遮护
10. 下列句子中与例句句式相同的一项是（）
例句：不然，籍何以至此
A. 对曰:“将以衅钟。

”
B. 私见张良，具告以事
C. 何由知吾可也
D. 谨庠序之教，申之以孝悌之义
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋困郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逄孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

11. 下列加点词的意义和用法，完全相同的一项是（）
A. 以其无礼于晋，且贰于楚也为国以礼，其言不让
B. 夜缒而出，见秦伯项王按剑而曰
C. 邻之厚，君之薄也项伯乃夜驰之沛公军
D. 吾其还也今其智乃反不能及
12. 下列关于选文的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 佚之狐说“师必退”，表现了他对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B. 烛之武雄辩的说辞逐层深入，有理有据，成功瓦解了秦晋的围困，而晋文公最终没有贸然发动进攻，也表明他有清醒的头脑和理智的判断。

C. 先秦爵制、爵位往往是政治权力的标志。

西周、春秋爵称，在周天子（周王）下依次分为公、侯、伯、子、男五级。

D. 《左传》和《史记》都有高超的叙事艺术。

《左传》长于记述辞令，叙事简洁；《史记》叙事详备，写人生动，细节传神。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）不者，若属皆且为所虏。

（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

【答案】9. B 10. C 11. B 12. A
13. （1）不这样的话，你们这些人都会被（刘邦）俘虏。

（2）依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。

【解析】
【9题详解】。