主班工作流程
主班工作流程及工作标准
1、处理医嘱，处理医嘱，转抄各种治疗卡，打印各种通知单、检查单、化验单、督促检验标本及时送检，及时收取各种费用。
2、办理入院出院、转科手续
3、领取出院带药及临时医嘱所用药物
1、医嘱处理及时、准确，各种检查单打印准确，通知责任护士及时办理入院出院、转科手续，医保手续办理及时正确装订病历
2、各项费用收取严格遵守物价，无少收、漏收
14：30:—16:30
参与医嘱总查对并记录。
1、查对准确，记录及时，医嘱处理及时、准确，通知责任护士处置及时，
16:30—17:00
领取次日治疗所需药品
协助治疗室护士进行摆药
17:00—18.00
保持病室一览表清晰，信息正确，整理办公室，补充用物
填写正确、字迹清楚，无错误字，办公室清洁整齐，用物齐全。
主班工作流程及工作标准
时间
工作流程
工作标准
07：00—08:00
參加晨会交班，了解病室动态，及时接待新病人
交接班全面仔细，认真交接用物及病人情况，清点物品数目相符，掌握病室动态，热情接待新病人，合理安置床位，及时通知医生和责任护士，参与组织危重病人抢救
08:00—08:20
1、查对医嘱，查询病人费用情况。2、发放一日清单和催费单
主班的工作流程
主班的工作流程白班1床旁交接班对新入、急、危重病人掌握“八知道”：床号、姓名、诊断、病情、治疗、饮食、护理、心理。
2参加晨会，听取夜班医护人员早交班，阅读交班报告本，核对病人一览表人数，床号，整理整理采血化验单，查看采集情况，未采集原因。
3负责急救物品管理检查。
保持毒麻药、急救物品完好、呈备用状态。
做到“四定”（定位置、定数量、定期检查、定人管理）。
检查氧气、吸痰器、电源插座、监护仪、抢救车、呼吸机及各种急救用包、管等。
4配置皮试液。
5协助副班核实尿便标本留取情况6准备迎接新病人，负责处理新如患者的医嘱，协助副班做好生命体征的监测，做好入院宣教，扎好留置针。
与管床护士做好交接。
7根据病情与护理级别，书写护理记录。
根据要求认真填写T、P、R、BP、体重、大小便情况等。
8负责书写交班报告。
巡视病房，将病区总体情况、特殊情况向接班护士交班。
9参加危重病人抢救工作。
10协助护士长做好科室管理工作。
护士长不在时代理护士长处理日常工作，对下级护理人员业务指导。
负责科室部分护理指控工作。
小夜班1床旁交接班对新入、急、危重病人掌握“八知道”：床号、姓名、诊断、病情、治疗、饮食、护理、心理。
2治疗室交班定点液体、定点特殊治疗交接班。
3电脑交接班有无未处理医嘱及原因。
4协助副班做好各项工作。
5准备迎接新病人，负责处理新如患者的医嘱，协助副班做好生命体征的监测，做好入院宣教，扎好留置针。
与管床护士做好交接。
6根据病情与护理级别，书写护理记录。
根据要求认真填写T、P、R、BP、体重、大小便情况等。
7负责书写交班报告。
巡视病房，将病区总体情况、特殊情况向接班护士员交班大夜班1床旁交接班对新入、急、危重病人掌握“八知道”：床号、姓名、诊断、病情、治疗、饮食、护理、心理。
2治疗室交班定点液体、定点特殊治疗交接班。
3电脑交接班有无未处理医嘱及原因。
4核对化验单，通知需采血患者各种注意事项。
5核对患者，配置定点液体，按时给液。
6准备迎接新病人，负责处理新如患者的医嘱，协助副班做好生命体征的监测，做好入院宣教，顺利输液。
主班教师一日工作流程
..一日生活流程老师一日工作程序1、7:20—7:50 晨间接待开窗通风，准备盥洗室用品，从厨房拿已消毒锅的水杯。
做好早上迎接幼儿工作，晨检工作，做到面带微笑、精神抖擞、站姿端正，不要斜靠着门边或墙壁，也不能双臂环抱对家长和孩子不理不睬，有重点的向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。
给孩子提供活动材料（桌面玩具、画笔、画纸等），指导孩子进行活动迎接幼儿到来，并帮助幼儿如厕2、8:00—8:20 晨间锻炼组织幼儿愉快地参加早操活动，帮助个别幼儿进班喝水、如厕，帮助幼儿穿脱衣服，检查户外有无不安全因素存在。
根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。
3、8:20—8:40 早点做好用餐时孩子的纪律常规管理，坚决杜绝热汤热水进教室，对个别不愿意或不会进食的孩子给予鼓励和帮助。
4、8:50—9:20 第一节教学活动做好上课前的准备，指导孩子摆好桌椅，带孩子入厕、喝水，尽量不让孩子上课中途上厕所或喝水，确保课堂纪律。
主班教室上课时，配班教师需在旁边协助做好课堂纪律的管理工作，对随意讲话、不注意听课、做小动作的孩子进行管理和提醒，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在美术课、手工课、户外游戏等教学活动中要协助主班教师共同进行，参与到活动中。
5、9：30-10:00 第二节教学活动根据主班教师的活动安排，准备充分的游戏活动材料，并做好材料的管理和修补工作，做到随时随地有材料可用。
对幼儿进行游戏活动的安全教育，确保孩子按照正确的方法有序安全的进行活动，使孩子的身心得到良好的发展。
6、10:10—10:40 第三节教学活动7、10:40—11:00 午餐前准备和主班教师一起做好孩子午餐前的洗漱工作，教孩子正确的洗手方法，让孩子养成良好的卫生习惯。
8、11:00—11:30 孩子午餐时间和主班教师一起给幼儿打饭菜，准备好擦嘴毛巾，对吃饭慢或不愿意吃饭的孩子，要给予鼓励和帮助。
主班工作职责及流程
主班工作职责及流程（7：30-17：30）1、7:30-7:35参加护理晨会。
2、7:35-7:45核查前一日清单并签字，发放一日清单，及时解决患者提出的问题，督促欠费患者缴费。
3、7:45-8:00参加医护晨会交班。
4、8:00-8:30将当日的理疗执行单（微波）打出，并进行口服药单置号，安排药疗班到药房核对口服药，统计医保在床率。
5、8:30-10:00认真处理新病人及医生所开出的当日电子医嘱，完成出院病人的费用结算工作，抄写输液及理疗执行单，安排新病人床位，督导农合、医保患者办理相关手续，取上午需使用的药物及安排人员将急查标本或需检查的病人进行陪送陪检。
6、10:00-10:30打印次日输液卡，准备核对全病区医嘱的相关工作。
5、10:30-11:00与药疗班、A3班或护士长核对全病区医嘱，发现问题及时查询及改正。
6、11:00-11:30将电子医嘱开出的检验单进行打印与粘贴，并负责落实到患者，主班将当日已进行抽血检验的病人床号在小交班本上进行交班，随时保持护理站各桌面的环境整洁。
7、14:30-14:45将药品单号置出，通知药房拿药(周末、节假日安排人员拿药，进行供应室更换物品)8、14:45-16:00进行全病区的理疗收费及处理临时电子医嘱。
9、16:00-16:30药房送药后认真核对药品，进行分类放置。
10、16:30-17:00登记出院病人费用，主班交班本，确认门诊费用，每日做好费用统计，每周统计一次病房和门诊费用，巡视全病区患者病情后据实书写交班报告，确保交班准确无误。
11、17:00-17:15与下午的A2班或A1班或护士长核对手术、新病人、调整床位、更改的医嘱。
12、17:15-17:30完成临时性工作，与夜班护士进行相关事宜交班。
主班老师一日工作流程
主班老师一日工作流程作为一名主班老师，每天的工作流程都是紧张而充实的。
在学校里，主班老师不仅要教授学生知识，还要负责学生的管理和教育工作。
下面我将为大家介绍一下主班老师一日工作流程。
早晨主班老师通常会在早晨到校，第一件事就是准备当天的课程。
他们需要查看教学计划，准备教案和教材，确保课堂教学内容的充实和准备充分。
此外，主班老师还需要检查学生的作业情况，做好批改和反馈工作，为当天的课堂教学做好准备。
上午上午是主班老师进行课堂教学的时间。
他们需要根据教学计划，按时到达教室，开始上课。
在课堂上，主班老师除了讲授知识外，还要引导学生进行讨论和互动，激发学生的学习兴趣和思维能力。
在教学过程中，主班老师还要密切关注学生的学习情况，及时发现并解决学生的问题，确保课堂教学的顺利进行。
中午中午是学生午餐和休息的时间，也是主班老师进行管理工作的时间。
主班老师需要在午餐时间和学生一起用餐，了解学生的生活情况和学习情况，与学生建立良好的师生关系。
此外，主班老师还需要对学生进行管理和督促，确保学生的午休时间安全有序。
下午下午是主班老师进行学生管理和教育工作的时间。
他们需要对学生进行考勤和纪律管理，及时发现并解决学生的问题行为。
此外，主班老师还要组织学生进行课外活动和社团活动，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。
在下午的工作中，主班老师还需要与学生家长进行沟通和交流，了解学生在家庭中的情况，与家长共同关心学生的成长和发展。
晚上晚上是主班老师进行备课和总结的时间。
他们需要对当天的教学情况进行总结和反思，找出问题并加以改进。
此外，主班老师还要为第二天的课程进行备课，准备教案和教材，确保课堂教学的质量和效果。
在备课的过程中，主班老师还要对学生的作业进行批改和评价，为学生提供及时的反馈和指导。
总结主班老师的工作流程虽然紧张而繁重，但是他们始终兢兢业业，尽心尽力地为学生的成长和发展付出着。
他们不仅是知识的传播者，更是学生的引路人和榜样。
主班岗位职责流程
主班岗位职责流程岗位职责概述主班是指负责监管一个工作班组的人员，主要负责协调、管理和指导工作班组成员的工作，确保工作班组的顺利运转，达到预期的生产目标。
主班的职责非常重要，需要具备良好的领导能力、沟通能力和组织协调能力。
主班岗位职责流程1. 安排工作主班首先需要了解当天的工作计划和目标，并根据工作需要和班组成员的能力情况，合理安排工作任务。
主班必须清楚地告诉每位成员他们的具体任务和工作要求，并确保每个人理解和接受自己的工作安排。
2. 监督工作进展主班需要定期检查和监督工作进展情况，确保任务按时完成。
主班应与各个岗位的成员进行有效的沟通，了解工作中遇到的问题和困难，并尽快提供解决方案。
主班需要积极跟进并推动工作进程，协调各方面资源，确保工作顺利进行。
3. 组织协调主班需要与其他岗位进行良好的协作和资源共享，协调工作班组与其他部门之间的关系。
主班需要与其他主班保持密切的沟通和合作，确保各岗位之间的工作衔接和协调。
此外，主班还需要协调处理员工之间的冲突，维护良好的工作氛围。
4. 培训指导主班需要及时了解新的工作情况和要求，并将其传达给班组成员。
主班应为成员提供培训和指导，提高他们的工作能力和素质。
主班还要及时发现员工的问题和不足之处，并通过培训和指导帮助他们改进和提升。
5. 安全管理主班需要负责工作场所的安全管理工作。
主班要督促成员按照相关规定和要求进行安全防护，使用防护设备，并严格执行安全操作流程。
主班还需要定期组织安全培训，提高员工的安全意识和自我保护能力。
6. 审核记录主班需要对工作记录进行审核，并进行必要的汇报和上级通报。
主班要做好工作记录的归档和整理，确保文件的完整和准确。
主班还要及时向上级汇报工作进展情况和存在的问题，以便及时得到支持和解决。
7. 班前交接主班需要与上一班的主班进行交接，了解工作情况和存在的问题。
主班要准确记录交接信息，并与上一班主班和下一班主班进行有效的沟通和交流，确保工作的连续性和顺利进行。
主班配班保育员一日工作流程
主班配班保育员一日工作流程主班、配班和保育员在幼儿园中各自扮演着重要的角色，他们的一日工作流程通常紧密配合，以确保幼儿得到良好的教育和照顾。
以下是他们一日工作流程的概述：1、主班老师一日工作流程入园接待与区域活动（7:30-8:10）开窗通风，迎接幼儿入园。
组织幼儿进行区域活动，如桌面玩具等。
如厕、整队与早操（8:10-8:50）安排幼儿分组如厕、整队。
与配班老师共同组织早操活动。
主题活动与加餐（9:00-10:30）进行主题活动，如教育教学活动。
安排幼儿如厕、喝水、加餐。
户外活动（10:30-11:00）将幼儿送到活动场地，进行安全谈话。
组织户外活动，确保幼儿安全。
午餐与午睡准备（11:00-12:00）协助保育员进行午餐准备。
组织幼儿餐前洗手、安静进餐。
安排幼儿午睡前的准备工作。
午睡监管与起床活动（12:00-14:30）监管幼儿午睡，确保安全。
下午起床后，组织幼儿进行简单活动。
离园准备与总结（16:00-17:00）协助幼儿整理衣物、书包等。
与家长交流幼儿一天的情况。
进行班级总结与清洁工作。
2、配班老师一日工作流程配班老师的工作流程与主班老师相似，但更多地负责协助主班老师和保育员，以及在必要时替换他们。
在区域活动、主题活动、户外活动中，配班老师会提供必要的支持和协助。
3、保育员一日工作流程卫生清洁工作（早上与晚上）打扫教室、消毒玩具、更换床单等。
确保环境卫生与安全。
幼儿健康检查与接待（早上）检查幼儿的健康状况，如体温、皮肤等。
接待家长和幼儿，协助幼儿脱衣、换鞋等。
教育活动协助（上午与下午）根据教育计划，协助主班老师进行各种活动。
关注每个幼儿的表现和情况，及时给予鼓励和指导。
幼儿午睡监管（下午）帮助幼儿入睡，并确保每个幼儿的安全。
在幼儿午睡期间进行巡视，确保无异常情况。
家长交流与日志记录（晚上）与家长进行交流，告知幼儿的情况和进展。
进行日志记录，以备后续参考。
总的来说，主班、配班和保育员的一日工作流程是紧密相连的，他们共同为幼儿提供一个安全、健康、快乐的学习环境。
主班的工作流程
1、点药、点物品、点无菌包等，填写点交本，写一级病人巡示卡，交班带至病房。
2、参加床头交接班。
3、看交班本，了解病人宣教是，出入院情况，以及一级，新、重病人的病情。
4、晚班应核对白班医嘱，发现错误及时纠正。
5、正确核对次日的输液单，并制订当日的输液巡示卡本及一级病人巡示卡。
6、测18：00、22：00并绘制，停止微波炉的使用。
7、正确粘贴化验单，发现异常及时汇报医生。
8、正确完成晚班的治疗，如测血糖、打针、并按要求巡回病房，协助病人翻身，了解病情变化。
根据需要汇报值班医生，及时采取措施，并及时填写护理记录。
9、热情接待新病人，及时进入院宣教，健康教育，执行治疗、护理等并记录所用药品在交班本上以便白班核对，及时收取相关费用。
10、准确登记陪客人数，输液瓶盒贴膜，工作量统计表等，23：00并记录。
11、详细书写交班记录报告，与夜班进行床头交接班。
1、清点药品、物品。
2、看交班本。
3、填一级病人巡视卡，交班带至病房。
4、床边交班。
5、核对白班医嘱。
6、粘贴化验单，异常及时汇报。
7、装订输液记录卡及一级病人巡示卡。
8、测18：00及22：00并及时绘制定时测量BP并记录。
9、18：30微波炉上锁。
10、及时做各项治疗：测血糖、打针、翻身、汇出入量，填写翻身卡。
11、巡回病房、填写一级病人巡卡。
12、登记陪客人数，输液瓶盖贴膜，工作量统计。
13、核对第二天长期输液。
14、接待新病人、执行治疗、收费、登记所用药品。
15、写交班，与夜班床头交接班。
责31、协助责任班做晨间护理。
2、参加晨会认真听取夜班报告，床头交接班，记吸氧，心电监护使用时间，床位（）。
3、完成黑板上所有的治疗：（1）发黑板上前一日未发的口服药。
（2）病房里的OGTT ；（3）测血糖（09：30、11:00）(4)打胰导素（11：00）4、门诊病人的治疗如。
5、完成床位上的治疗：如输液、静推并经常巡视。
6、发放昨日一天费用清单。
7、贴医生开出的化验单、抽血、发放检查单并登记。
班主任一日工作流程要求及细则
活动
1、按周计划的地点带领幼儿进行户外游戏活动
2、一名教师站在可以关注到全体幼儿的A点（另一名教师站在容易发生危险的B点）
16:20——17:30
整理、
放学
1、整理幼儿离园时所带物品，提醒幼儿检查自己的衣物，检查幼儿服装是否穿戴整齐、仪容是否整洁，并进行晚检。
2、稳定幼儿情绪，教育幼儿有礼貌地与老师和小朋友再见。
1、引导幼儿餐后收拾自己进餐时的桌面，会送餐具并分类放好。
2、提醒幼儿饭后洗手、漱口，用毛巾擦嘴，班级老师进行二次晨检。
3、引导幼儿自己搬小椅子到指定的地方开展餐后晨谈活动。
4、和幼儿一起收拾图书或其他材料。
8:50——9:00
晨谈
1、根据周计划内容准备相关物品，组织幼儿晨谈。
2、选择班级最大的空间，组织幼儿成半圆坐好，人多可以分组或者坐成两个大半圆，组织好后教师可以坐在半圆的中间位置。
3、按照晨谈要求，利用谈话板把日期、天气、来园人数等融入谈话，并根据谈话内容用开放性的问题引导幼儿多想、多说。
4、通过谈话，让幼儿清楚当日的活动计划（生活、区域、小组）。
9:00——10:00
学习活动（集体、分组、区域活动）
1、把学习活动必需的教具及操作材料放在相应的位置。
2、组织幼儿开展集体或分组活动。集体活动组织幼儿按活动所需坐好。小组活动时先请配班带走一半幼儿，然后组织另外一半幼儿按活动所需坐好。
3、活动结束后引导幼儿收拾材料。
4、组织幼儿分组入厕、洗手，再进区活动。
5、当日主班主要负责教室内的区域，用照片或者文字记录幼儿典型表现。
6、当日主班9:40放音乐提醒幼儿收拾操作材料，建构区、美工区需提前5分钟让幼儿收拾。
7、可分组或者集体在教室内组织幼儿进行活动后小结。
主班工作流程及标准
执行时间
工作流程
工作标准
07:30--08:00
1.检查急救车及各仪器、毒麻药等。
2.清点物品，整理无菌物品柜。
3.收取夜间患者费用、做好费用管理。
4.整理口服药登记卡、巡视卡、翻身卡、输氧卡等。
1.急救车处于备用状态，物品齐全，在有效期，有记录。
2.无菌柜内物品齐全，摆放有序。
2.治疗、护理及时督促A班落实。
随时
接待新病人。
安排床位，及时通知医生、A班护士。协助A班完成各项治疗、护理。
11:30—14:00
午休
医嘱处理及时、执行准确，治疗护理落实。
14:00—14:30
1.药房取次日药物。
2.护理质量控制。
1.药物准确无误。
2.A班午间护理落实，按标准执行。
3.A班午间治疗落实、准确无误。
填写交班记录，统计工作量。
1.各种登记本记录完整。
2.重点病人交班记录客观、准确。
3.工作日志填写准确。
4.护理工作量及康复治疗工作量统计准确。
随时
1.接待新病人。
2.处理医嘱。
3.病区管理。
1.安排床位、及时通知医生、A班护士。协助A班完成各项治疗、护理。
2.严格三查七对，医嘱处理准确无误、及时并作好记帐记录。
14:30—15:00
与A班查对医嘱。
注意力集中，查对无误。
15:00—16:00
终末消毒。
督促卫生员做好出院患者床单位终末处理，整理被服，存放处整洁有序。
16:00—16:30
1.整理储物柜。
2.检查仪器设备。
1.储物柜物品齐全，摆放有序。
2.各仪器设备处于备用状态。为PN班做好物品准备。
主班工作流程
主班工作流程
1.7：30—9：00冲洗管路及为病人穿刺，接血后与护1班进行床旁
交接班。
并与各班核对机器参数并签字。
无技术员负责测氯，软水，记录并签字，周一，周三，周五负责加盐。
2.9：00—9：30负责更换锐器盒，处理医嘱记帐。
并领取一次性物
品。
负责更换隔离衣。
3.9：30—10：30与付班核对当日上午医嘱及透析器使用一览表并
签字。
无技术员周四负责更换消毒液。
4.10：30—11：00负责与付班核对当日下午和次日上午病人透析器
和管路并签字。
5.11：00—11：30负责观察病人.
6.12：00—13：00为患者结血，更换床单位，消毒机器。
7.13：00—14：00为患者接血。
接血后与护1班进行床旁交接班。
并与各班核对机器参数并签字。
8. 14：00—14：30记帐，录入医嘱。
9. 14: 30—15:00与付班核对当日下午医嘱并签字。
10. 15:00—17:00负责观察病人以及处理临时医嘱。
11. 17:00—18:00为患者结血。
更换床单位，消毒机器。
整理休息
室卫生。
12. 18:00—18:30准备次日上午病人姓名卡及透析器管路盐水。
13.18：30下班后检查各房间，避免不安全因素。
备注：（负责接收新病人，安排更衣柜，准备衣服、拖鞋及告知责任护士的姓名；负责转出或死亡病人的一切事物。
登记出入院本）。
主班工作流程及职责
确保孩子安全交给家长
环境整理与总结
清理教室，整理教学材料，总结当天工作，记录重要事件
保持教室整洁，记录完整
主班工作流程及职责
工作内容
具体职责描述
注意事项
早晨接待
欢迎孩子入园，检查身体状况，完成入园签到
关注孩子情绪与健康情况
自由游戏与晨间活动
组织孩子进行自由选择的游戏活动，指导互动、观察记录
确保游戏安全，材料准备
晨会
带领孩子进行早操或晨间讨论，介绍当天活动安排
活动简短有趣，吸引注意力
教学活动
根据课程计划进行教学活动，如语言、数学、美术等
准备好教学材料，灵活调整
点心时间
组织孩子洗手，分发点心，监督进食
关注孩子饮食卫生与过敏
户外活动
带领孩子进行户外游戏或体育活动，促进身体发展
确保活动安全，防止意外
午餐准备与午餐
指导孩子洗手，组织排队取餐，监督用餐
确保用餐秩序与卫生
午休准备
安排孩子洗漱，准备午睡环境，哄孩子入睡
关注个别孩子入睡情况
午休时间
监控午休情况，记录特殊情况
保持环境安静，巡查睡眠
起床与整理
引导孩子起床，收拾床铺，进行简单的梳洗
关注孩子起床后的状态
下午点心
组织孩子洗手，分发下午点心，监督进食
关注饮食卫生与营养
下午教学活动
根据课程计划进行下午教学活动，如科学、音乐、手工等
准备好教学材料，灵活调整
自由活动与区域游戏
组织孩子进行区域游戏，观察并指导
主班护士工作程序
主班护士工作程序通常包括以下步骤：1. 接班交接：主班护士在接班时会与上一班的护士进行交接，了解患者的病情、治疗计划和特殊需求，以及任何重要的事项或事件。
同时，他们还会核对药物库存并与药房协调补充需要的药物。
2. 总结患者情况：主班护士会对每位患者进行评估，并总结其目前的病情、治疗计划、医嘱和特殊需求。
他们会确保所有信息都是准确完整的，并记录在护理计划中。
3. 患者护理：主班护士负责指导和协调其他护士进行患者的日常护理活动，包括测量生命体征、给药、更换伤口敷料、帮助患者进食、协助行动不便患者活动等。
他们会监督护理过程，确保护理措施符合标准和护理计划，并及时解决护理中遇到的问题。
4. 医嘱执行：主班护士负责核对医生的医嘱，并确保在规定的时间内正确执行。
他们会与患者和其他护理团队成员进行沟通，确保所有医嘱的执行符合患者的需求和安全要求。
5. 与医生沟通：主班护士需要与医生进行沟通，并及时报告患者的病情变化、特殊情况和需求。
他们会与医生讨论治疗计划和调整医嘱，并提供护理意见和建议。
6. 报告文档记录：主班护士会及时记录患者的护理过程、病情变化、医嘱执行情况和其他重要事项。
他们需要确保记录的准确性和完整性，以便后续护理人员能够了解患者的状况。
7. 团队会议：主班护士可能参与团队会议，与其他护士和医疗团队成员讨论和评估患者的进展和治疗计划，提出建议和改进意见。
8. 纠纷处理：主班护士可能需要处理患者、家属或其他护士之间的纠纷或投诉。
他们需要倾听并理解各方的观点，及时解决问题并保持有效的沟通。
9. 接班交接：主班护士在下班前需要与接班的护士进行交接。
他们会向后续护士详细说明患者的病情、特殊需求和已执行的医嘱，以确保患者的连续护理。
以上是主班护士工作程序的一般流程，具体操作可能因医疗机构和科室而有所不同。
Xx医院主班护士工作程序范例1.参加早交班，床头交接班，协助护士长做好管理工作。
2.清点体温表及护士站内贵重物品。
主班流程
转科：
（转入）→接到通知安排床位→通知医生、责任护士→登记→交接病人（生命体征、皮肤、管道、药品、病历）→填写转科交接单
（转出）→完善护理病历、填写转科交接单→联系转打印出的输液卡、注射单与后台班进行核对，交于责任组执行，核对一览表卡等级护理。
主班流程
上午
07:30
核对病区日报表，更改白板信息（日期、病人数、今日手术、术后一天、术后二天）
07:35
参加晨会，听取夜班交班。
07:40
随同夜班护士、护士长床旁交接班。查对夜班医嘱。
08:00
协助责任组输液。
08:10
负责办理入、出院、转科、等相关手续。
新入病人→核对身份→登记→安排床位→测量生命体征并询问有无过敏史→通知医生、责任组→上一览表卡片→建立体温单
打印明日手术病人临时医嘱单。
16:00
巡视患者，全面掌握病区患者病情动态变化。
协助护士长做好管理工作。
16:30
认真完成白班交班报告。
16:40
做好病历保管、清查工作，防止丢失。
保持办公室整齐清洁。
17:00
于小夜班床头交接班。
10:30
参加危重病人抢救工作，协助输液接瓶工作。
11:00
保持办公室整齐清洁。
下午
14:00
参加午间护理。
14:10
核对中午班医嘱，处理下午医嘱。
与责任组、后台、电脑班一起做好转床工作，更改内容（电脑、护理单、输液卡、一览表、白板、大输液、床头卡、手腕带，）
15:00
周五下午，与护士长、电脑班总核对医嘱。
主班工作流程
工作流程
标准
8：00—8：20
1.参加晨交班
2.与夜班认真做好交接班工作，清点固定物品、药品及急救器械并做好记录。
1.全面掌握患者动态，与患者家属做好沟通。
2.严格执行交接班制度
8：20—10：00
1.接待新入院病人，通知责任护士医嘱及输液卡。
3.转抄所有病区患者口服药登记本。
1.认真查对医嘱，核对无误后双方签字。
14：00—16：30
1.书写病区交班报告。
2.发放各项检查单，并告知注意事项。
3.准确执行长期、临时医嘱，转抄医嘱及输液卡
1.认真书写，符合要求，不得涂改、字迹潦草。
2.认真核对，避免差错。
3.医嘱执行及时
16：30—17：00
1.与夜班床头交接班
2.负责办公室日常工作及卫生
1.热情、周到，病人安全舒适
2.及时医嘱执行
3.严格三查七对，避免差错发生
10：00—12：00
1.办理出院、转科、转院手续。
2.进行出院患者费用核对，完善后及时通知患者办理相关手续。
1.认真核对，并与主管医生及时沟通及时完善。
2.严格执行收费标准，无差错，顺利完善相关要求。
13：00—14：00
1.取发病区患者口服药，核对并签字，发放各项检查单。
1.严格执行交接班制度
2.保持干净、整洁。
周程
星期一：查对医嘱
星期二：彻底打扫办公室卫生并清理杂物
星期三：领取科室所需物品
认真落实完成
主班工作流程与标准
主班工作程序
主班工作程序
1、8:20进入病区阅读交班报告随同护士长及夜班护士巡视病区床边交接重点病人。
2、参加晨会交班，并负责做好早会记录。
3、交接办公室物品、登记抢救车药品物品，麻醉药品、包括注射室、换药室、输液室治疗室的紫外线消毒，查看住院病人费用进行预算和收费。
4、处理夜班未完成的工作，开启走廊电梯电视，准备输液大厅及顾客等待区的饮料、糖果、点心。
5、认真查对医嘱并交待相关护士执行，负责办出入院手续。
6、安排手术包括门诊及住院病人：
A、门诊病人---完善病历---存放贵重物品---术前准备（体检、个人准备、协助医生拍术前照片）---通知主刀医生进行沟通签字---陪同进手术室。
手术完毕---术后接病人---用药输液---交代注意事项。
B、住院病人---完善病历---存放贵重物品---术前检查（体检、个人准备、协助医生拍术前照片）---通知主刀医生及麻醉师进行沟通签字---陪同进手术室---铺麻醉床，准备必要的抢救品。
手术结束---安置床位---执行术后医嘱---生命征观察。
7、观察手术病人的病情变化，认真书写护理记录，完成交班报告，负责办公室各项文字处理及相关科室联系。
8、下班前清点补充办公用品，打扫整理护士办公室，保持整齐
清洁。
9、备好住院病人次日用药，交与护理班。
做好护理工作量统计。
10、协助护士长做好病区管理工作，护士长不在班时，代理护士长工作。
主班护士工作流程
主班护士工作流程
主班护士工作流程
主班护士工作流程
主班护士工作流程
1.提前15分钟上班，阅读病情***本，重病人床头交***，8：00参加晨会。
2.晨间护理：铺床，协助护理班做功能锻炼。
3.处理当天医嘱，与治疗班做好当天的.治疗核对工作，如输液液体摆放，核对上午医嘱，办理出入院手续，收集大小便、血标本并送检，做好辅助检查及其准备工作。
4.协助开饭，观察病人饮食情况。
5.下午参加铺床，并兼做治疗工作，核对当天的药品。
6.主动向护理班了解病人的病情，认真做好***报告及护理记录书写，内容精简，字迹端正。
7.发晚间药。
8.负责护士办公室的卫生工作，保持办公室整洁。
9.为下一班准备治疗用的物品。
10.与中班做好交***(危重病人床头***)。
注：1.认真执行各项医嘱，并做好电脑的各项费用的提交，做到准确无误。
2.负责每周一次医嘱总核对(电脑、药卡、医嘱)三本核对。
3.护士长不在时，由主班全面负责病区的管理工作。
4.负责清洁病历车及病历夹(每月1日、16日)。
幼儿园主班、配班教师具体工作内容
教师主班、配班工作流程7:20---8:00 幼儿来园 7：20到班级，监督孩子叠衣服，漱口，洗手挂毛巾。
8:00—8:30 早餐主班、配班、生活老师看护孩子吃饭，随时准备给孩子添饭添汤。
有孩子吃完饭，主班在班级照顾孩子用餐，配班在教室外监督孩子漱口。
8:30—8:50 区域活动8:50—9:00 入厕喝水主班给孩子倒水，配班监督孩子入厕、洗手，注意孩子不打闹，不磨蹭。
9:00—9:20 英语活动主班准备主题课程。
配班配课，帮英语老师维持纪律。
9:20—9:30 入厕加餐主班监督孩子入厕洗手，配班给孩子倒奶或者酸奶。
9:30—9:50 主题活动主班上课，配班配课，维持纪律。
9:50—10:00 户外准备主配班一起监督孩子穿衣物，帮着拉好拉锁，维持纪律，站好队。
领队走时，主班在前，配班在队伍后面，随时维持纪律。
10:00—10:50 户外活动户外时，有孩子去厕所，配班带孩子入厕，看好孩子，注意安全。
户外时，主配班老师都不能坐着，让每个孩子都在自己的视线，发现安全隐患随时解除。
10:50—11:00 回班入厕喝水主班组织排队回班，配班配合在队尾（需要换鞋时，主班回到班级看护孩子叠衣物，配班看护每个孩子换好鞋回班）。
主班给孩子倒水，配班看护孩子入厕洗手。
11:00—11:40 午餐主班、配班、生活老师看护孩子吃饭，随时准备给孩子添饭添汤。
有孩子吃完饭，配班在班级照顾孩子用餐，主班在教室外监督孩子刷牙，督促孩子不磨蹭。
主班带孩子散步。
11:40—12:00 午睡准备主配班在卧室督促孩子脱衣物，帮孩子盖好被子。
12:00—14:20 午睡（配班负责分配水果）14:20—15:00 起床午点配班在督促孩子洗手喝水吃水果，给孩子梳头。
主班在卧室督促孩子起床，帮助能力差的孩子穿衣物。
15:00—15:30 教学活动配班上课，主班配合，维持纪律。
15:30—15:50 区域活动或者户外活动（户外要求同上午户外活动）15:50—16:00 喝水餐前准备主班看护孩子入厕洗手喝水，配班给孩子倒水。
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主班工作流程
1. 更换工作服、鞋、帽，穿戴整齐后洗手戴口罩进入治疗区；
2. 查看空气消毒机是否正常工作，如未正常运转及时查找原因解决，如不能解决告知中心护士长及技师；
3、根据患者排班核对分管患者本班次的床号、姓名、治疗模式、透析器、血路管是否正确，如有与患者排班方面的问题与排班人员沟通，耗材方面的问题与治疗班沟通，治疗方案方面的与主管医生沟通；4. 检查透析机电源，核对透析液种类、配置时间（如为原液需注明开封时间）正常后打开透析机正确连接A、B透析液使机器进入液置换状态；
5、污物桶放置于走廊一侧，避免放置中间导致工作人员及患者绊倒；
6. 洗手按操作流程安装透析器及血路管并进行预冲，工作期间注意环境卫生及无菌操作；
8. 引导、搀扶患者进入治疗区并协助患者卧床休息（可调整床姿使患者取舒适卧位）。
9. 根据医嘱按操作流程完成患者上机治疗；
10．上机治疗完成后清理医疗用物，整理床单位，洗手。
11.测量生命体征，填写透析记录单（上机半小时内完成第一次治疗过程记录）
12. 双人查对（详见双人核对流程）。
13. 根据医嘱单、透析记录单书写处置票，如有疑问与主管医生联系，并做好医保透析次数登记。
14. 观察患者的生命体征（体温、脉搏、血压、呼吸），预防治疗中各种并发症（过敏反应、低血压、高血压、肌肉痉挛等等），透析机治疗参数的变化（静脉压、跨膜压、超滤率、超滤量、电导度、血流量等等），预防管路凝血或透析器破膜等等。
血路管各连接口是否紧固，穿刺处是否渗血，防止管路或穿刺针脱落造成患者失血。
并做好每小时的护理记录。
16. 治疗过程中患者如出现不适，立即通知医生并配合医生进行治疗，并详细记录。
17. 治疗结束前10-15分钟测量血压、脉搏等生命体征，如有异常通知医生并配合医生治疗。
治疗结束，确定患者血压稳定后护送患者离开治疗区，测量治疗后体重并记录，医生做好透析后评估后再送患者至更衣室并通知前台护士。
18. 治疗结束后调整透析机进入消毒状态（5%次氯酸钠仅周五使用一次其他时间使用50%柠檬酸），消毒前查看消毒液量是否充足（50%柠檬酸每次吸液量为50ml，5%次氯酸钠每次吸液量为25ml）量不足时通知工程师更换。
19. 所有的患者都离开透析室后，开窗通风，用500mg/L含氯消毒液擦拭透析机（按透析机表面消毒流程擦洗），冲洗附件，更换床单（清点数量并告知前台护士），消毒整理治疗车用物，查对下一班透析患者名单并摆放透析用物。
20. 关闭门窗，进行空气消毒30分钟，医护人员离开治疗区。