龙集小学六年级上语文周周练19(2020秋)

龙集小学六年级上语文“周周练”（19）班级_______ 姓名____________ 编辑:尹寒效果___________
一.阅读小说节选,完成后面的题目
（一）头发里，眼睛盯着屋角，鼻子里发出轻轻的呼噜声。

有时他突然叫起来，惋惜地说：上帝啊，要是给我一副好嗓子，我也来唱一个！”
外婆这时叹着气说：
“好啦，雅沙，你弹得让人心里难受！凡尼亚，你来给大家跳个舞吧……”
这时候，外婆的请求不是马上能够得到满足的，不过乐师往往是忽然用
手掌按住琴弦，停一秒钟，然后握起拳头，往地板上重重地一甩，仿佛把一件既无形又无声的东西从自己身上甩掉，神气活现地喊道：
“扔掉忧愁和烦恼吧！凡尼卡，出场！”小茨冈捋了捋逢乱的头发，拉了拉那件橘黄色衬衫，像踩着钉子似的小心翼翼地走到厨房中央，他那黑黑的面颊泛起红晕，不好意思地微笑着，请求到：
“只是你的节拍要快一点，雅科夫〃瓦西里奇！”
于是雅科夫像发疯似的弹起吉他，小茨冈在厨房中央旋转着，仿佛浑身着了火，踏着小碎步，靴跟敲击地板，震得桌子上和橱柜里的餐具哗哗响，一会儿，他又张开双臂，恰如雄鹰展翅，两腿舞的飞快，简直看不出他在迈步；他忽然尖叫，或往下蹲，像一只金色的雨燕飞来飞去，他的丝绸衬衫金光闪闪，颤抖着，浮动着，映照着周围的一切。

小茨冈忘情地跳着，毫无倦意。

看来，如果现在打开门让他到外面去跳，他会沿着大街一直跳下去，跳遍全城……”
1．请概括选文的主要内容。

2．结合全文，说说茨冈是个怎样的人，他最后的结局是怎样的。

（二）外祖父打得我失去了知觉，于是我病了好几天，在一间小屋子里背朝天地趴在一张宽
大、暖和的床上；房间里有一个窗户，在墙角那个装有许多圣像的神龛里点着一盏红色的长明灯。

生病的那几天是我生活中重大的日子。

在这些日子里，我大概成长得很快，并且有一种特别的感受。

从那时起，我便开始不安地注意着人们，仿佛撕掉了我心上的一层皮，从此这颗心就变得对一切屈辱和痛苦(自己的和别人的)都难以忍受的敏感。

不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。

他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道：
“你好，小爷子……你倒是说话啊，不要生气了！怎么，你怎么啦？……”
我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。

他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。

他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。

“你瞧，我给你带来的礼物！”
他弯下身来吻了吻我的额头；然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来：
“我当时对你太过分了，兄弟。

我火得厉害；你咬我，抓我，也把我惹火了！然而，你
多挨几下并不算倒楣，我都记在账上！你要知道：挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训！不要让外人打，自己人打没关系！你以为我没挨过打吗？阿廖沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。

我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪！结果怎么样呢？我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。

”
他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。

…………
他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。

我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。

1．本文段选自哪部名著？写出作者姓名及国籍。

2.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么？
3.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。

在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人？请结合《童年》中的其他情节具体分析。

（三）“格里戈里在街上要饭呢！”
“啊！”她惊叫一声。

“拿着，快给他送去！”
我断然拒绝了。

于是，外婆亲自走到街上，和格里戈里谈了很久。

他面带微笑，像个散步的老者似的捻着胡须，只是都是三言两语的，没有太多的话。

有的时候，外婆把他领到家里来吃点儿东西。

她不愿意走到他跟前，因为那样太难堪了，我知道，外婆也很难为情。

我们对格里戈里都避而不谈。

只有一次，她把分送走以后，慢慢地走回来，低着头暗泣。

我走过去，拉住她的手。

她看了看我：“他是个好人，很喜欢你，你为什么躲着他？”
“外公为什么把他赶出去？”
我没有回答她的问题，却向她提了个问题。

“噢，你外公。

”
她停住了脚步，搂住我，几乎是耳语似的说：“记住我的话，上帝不会放过我们的！他一定会惩罚……”
1、格里戈里平时对我很好，可此时我为什么不敢直对他？
2、如何理解外婆“记住我的话，上帝不会放过我们的！他一定会惩罚……”的含义？
二请你写处《童年》中主要人物的性格特点。

（一）1．叙述了节日晚上的娱乐活动，描写了茨冈的优美的舞姿。

2．是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。

最后的结局是却被舅舅们害死了。

（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。

十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19 岁。

结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。

）
（二）1．《童年》高尔基前苏联
2.外祖父的目的，一是为了安慰“我”，叫“我”不必太伤心；二是希望“我”理解他的举动，叫我不要记恨，他也有自己的苦衷；三是他的打是有道理的，他要警告我。

3. 残暴、慈爱。

“残暴”：教育不得法、打人。

“慈爱”：教我读书、“轻轻靠着”等细节。

（三）1、本题应从小孩子的内心出发，进行分析，有两种可能：①是受外婆前面的话的影响，自己作为卡希林家的一员感到对格里戈里有愧；②格里戈里的外貌令小孩子害怕。

2、这是外婆发自内心的忏悔，为不能劝导外公留下格里戈里而自责。

二①阿廖沙：坚强、勇敢、正直和充满爱心
②外祖母伊凡诺夫娜: 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让③外祖父卡希林: 吝啬、贪婪、专横、残暴
④小茨冈--乐观纯朴；老工人格里戈里--正直；
“好事情”--献身于科学的知识分子。