学校维修管理制度

学校维修管理制度
一、引言
学校维修管理制度是为了保障学校设施设备的正常运行和维护，提高设备使用
寿命，确保师生的安全和舒适学习环境。

本制度旨在规范学校维修工作流程，明确责任分工，提高维修效率，保证维修质量。

二、适用范围
本制度适用于学校内各类设施设备的维修工作，包括但不限于教学楼、实验室、图书馆、宿舍楼、食堂等。

三、维修申报与接收
1. 学校设立维修申报平台，供师生和员工提交维修申请。

申请时需提供详细的
维修需求描述和相关照片。

2. 维修平台接收到申请后，将立即生成维修工单，并指派维修人员进行处理。

3. 维修人员接收工单后，应及时联系申请人，确认维修时间和地点。

四、维修流程
1. 维修人员到达维修现场后，需先进行安全检查，确保维修环境安全。

2. 维修人员应根据维修现场情况制定维修方案，并报告维修主管。

3. 维修人员在维修过程中应严格按照维修方案操作，确保维修质量。

4. 如遇到需要更换零部件的情况，维修人员应及时向维修主管报告，并等待批
准后进行更换。

5. 维修完成后，维修人员应进行测试和验收，确保设备正常运行。

6. 维修人员应及时向申请人报告维修情况，并解答相关问题。

五、维修记录与统计
1. 维修人员应对每次维修工作进行详细记录，包括维修时间、维修内容、使用的材料和耗材等。

2. 维修主管应对维修记录进行审核，并进行统计分析，以便及时发现问题并改进工作流程。

3. 学校应定期对维修工作进行评估，评估内容包括维修质量、维修效率和维修满意度等。

六、维修保养与预防性维护
1. 学校应制定设备保养计划，定期对设备进行检查和保养，以延长设备使用寿命。

2. 维修人员应定期对设备进行巡检，及时发现问题并进行维修。

如发现问题无法及时解决，应向维修主管报告并提出解决方案。

3. 学校应建立设备档案，记录设备的购买时间、维修记录和保养情况等。

七、维修人员培训与考核
1. 学校应定期组织维修人员进行技术培训，提高维修人员的维修技能和专业水平。

2. 学校应建立维修人员考核制度，对维修人员的工作质量和绩效进行评估，以激励和提高维修人员的工作积极性和责任心。

八、违规处理
对于未按照本制度要求执行维修工作的人员，学校将依据情节轻重进行相应的违规处理，包括但不限于口头警告、书面警告、停职、解雇等。

九、附则
本制度的解释权归学校所有，并可根据实际情况进行修订和补充。

修订和补充内容应及时通知相关人员，并进行培训和宣传。