幼儿园听课教研活动简讯(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了进一步提升幼儿园教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我园于
2023年3月15日开展了为期一天的听课教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教
师的课堂教学，探讨教育教学方法，提高教师的专业素养。

二、活动目标
1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习其教学方法和技巧，提升教师的教学水平。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验。

3. 提高教师对幼儿身心发展的认识，更好地把握幼儿教育规律，促进幼儿全面发展。

三、活动内容
1. 课堂教学观摩：本次活动共观摩了3节不同年龄段的教学活动，包括语言、科学、艺术等领域。

2. 教学研讨：观摩课后，教师们针对课堂教学中的亮点和不足进行研讨，提出改
进意见。

3. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，分享教育教学理念和方法。

四、活动过程
1. 课堂教学观摩
（1）大班语言活动《小熊请客》：教师通过生动的故事讲述，引导幼儿理解礼貌
待人的重要性，同时锻炼幼儿的语言表达能力。

（2）中班科学活动《奇妙的水》：教师通过实验操作，让幼儿直观地感受水的特性，激发幼儿对科学的兴趣。

（3）小班艺术活动《彩色的房子》：教师通过绘画教学，引导幼儿发挥想象力，
创作出自己心中的彩色房子。

2. 教学研讨
在观摩课后，教师们围绕以下问题进行研讨：
（1）课堂教学中的亮点和不足有哪些？
（2）如何改进教学方法，提高教学效果？
（3）如何更好地把握幼儿身心发展规律，促进幼儿全面发展？
教师们积极发言，分享自己的观点和经验，共同探讨教育教学中的问题。

3. 专题讲座
专家针对“幼儿教育中的游戏化教学”这一主题进行讲座，详细介绍了游戏化教学的理念、方法和实践案例，为教师们提供了宝贵的参考。

五、活动成果
1. 教师们对课堂教学有了更深入的认识，掌握了更多有效的教学方法。

2. 教师之间的交流与合作得到加强，形成了良好的教学氛围。

3. 教师对幼儿身心发展的认识得到提高，更好地把握了幼儿教育规律。

六、活动总结
本次听课教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我园将继续开展此类活动，为教师们提供更多学习和交流的机会，不断提升教师的专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。

以下是部分教师对本次活动的感言：
教师A：“通过观摩优秀教师的课堂教学，我学到了很多新的教学方法，对今后的
教学工作有了更清晰的方向。

”
教师B：“这次活动让我认识到，教育教学是一个不断学习和探索的过程，我们要
不断更新教育理念，提升自己的专业素养。

”
教师C：“活动中的研讨环节让我受益匪浅，我明白了教育教学中的问题并非孤立的，而是相互关联的，我们要学会共同面对和解决。

”
我园将继续秉承“以幼儿为本，以教师为重”的教育理念，为幼儿提供更优质的教育服务，为教师搭建更广阔的发展平台。

第2篇
一、活动背景
为了进一步提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，我园于2021年11月15日开展了为期一天的听课教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，分享教学经验，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学水平。

二、活动目的
1. 提高教师教育教学能力，促进教师专业成长；
2. 通过观摩优秀课例，学习先进的教学理念和方法；
3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；
4. 优化课程设置，提高幼儿园教育教学质量。

三、活动时间及地点
活动时间：2021年11月15日
活动地点：幼儿园多功能厅
四、活动内容
1. 观摩优秀课例
2. 教师点评与反思
3. 教研组讨论
4. 专家点评与指导
五、活动流程
1. 上午
（1）观摩优秀课例
由我园优秀教师进行课堂教学展示，内容包括语言、艺术、科学、健康、社会等领域。

（2）教师点评与反思
观摩课后，各观摩教师针对所观摩的课例进行点评，并提出自己的看法和建议。

2. 下午
（1）教研组讨论
各教研组根据观摩课例和点评，结合本组实际情况，进行深入讨论，提出改进措施。

（2）专家点评与指导
邀请教育教学专家对本次活动进行点评，针对教师提出的问题进行解答和指导。

六、活动成果
1. 教师教育教学能力得到提升，课堂教学水平明显提高；
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围；
3. 优化了课程设置，提高了幼儿园教育教学质量；
4. 教师对教育教学有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

七、活动总结
本次听课教研活动圆满结束，取得了预期效果。

在今后的工作中，我园将继续开展此类活动，为教师提供更多学习、交流、成长的机会，不断提高幼儿园教育教学质量，为幼儿的健康成长创造良好条件。

以下是部分活动内容的具体描述：
1. 观摩优秀课例
（1）语言领域：优秀教师以《小熊请客》为主题，通过生动有趣的故事，引导幼
儿学习礼貌用语，培养幼儿的社交能力。

（2）艺术领域：优秀教师以《小鸭子》为主题，通过绘画、手工制作等形式，让
幼儿感受艺术的美，激发幼儿的创造力。

（3）科学领域：优秀教师以《神奇的种子》为主题，通过实验、观察、讨论等方式，让幼儿了解植物生长的奥秘，培养幼儿的探究精神。

（4）健康领域：优秀教师以《我会保护自己》为主题，通过游戏、情景模拟等形式，让幼儿学习自我保护的方法，提高幼儿的安全意识。

（5）社会领域：优秀教师以《我们的家乡》为主题，通过图片、视频、讲解等形式，让幼儿了解家乡的文化，培养幼儿的爱国情怀。

2. 教师点评与反思
观摩课后，教师们积极发言，对所观摩的课例进行了点评。

大家一致认为，优秀教师的课堂教学设计合理，教学方法灵活，能够充分调动幼儿的积极性，达到良好的教学效果。

3. 教研组讨论
各教研组根据观摩课例和点评，结合本组实际情况，进行了深入讨论。

大家纷纷表示，要以本次活动为契机，认真反思自己的教学工作，努力提高教育教学水平。

4. 专家点评与指导
教育教学专家对本次活动进行了点评，并对教师提出的问题进行了解答和指导。

专家强调，教师应关注幼儿的个体差异，尊重幼儿的兴趣和需求，创新教学方法，提高教育教学质量。

总之，本次听课教研活动取得了圆满成功，为我园教育教学工作注入了新的活力。

在今后的工作中，我园将继续努力，为幼儿的健康成长创造更加美好的明天。

第3篇
一、活动背景
为了提高幼儿园教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养，我园于近日开展了听课教研活动。

本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的相互学习，共同提高。

二、活动目标
1. 提高教师对幼儿园课程的理解和把握能力；
2. 培养教师运用多种教学方法进行教学的能力；
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平；
4. 增强教师对幼儿园教育工作的认同感和责任感。

三、活动内容
1. 观摩优秀教师的课堂教学；
2. 分组讨论，分析课堂教学的优点和不足；
3. 教师代表分享观摩心得；
4. 专家点评，提出改进建议；
5. 教师自我反思，制定个人发展规划。

四、活动过程
1. 观摩优秀教师的课堂教学
本次活动邀请了三位优秀教师进行课堂教学展示。

他们分别展示了大班、中班和小班的美术、语言和科学活动。

教师们通过精心设计的活动，激发了幼儿的学习兴趣，使幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

2. 分组讨论，分析课堂教学的优点和不足
观摩课后，教师们分为大班、中班和小班三个小组，对观摩的课堂教学进行了深入的讨论。

大家积极发言，从教学内容、教学方法、教学效果等方面分析了课堂教学的优点和不足。

3. 教师代表分享观摩心得
在分组讨论的基础上，各小组选派代表进行了分享。

他们结合自身教学实践，谈了观摩优秀课堂教学的心得体会，表示要将优秀的教学经验应用到自己的教学中。

4. 专家点评，提出改进建议
专家对教师们的观摩心得进行了点评，肯定了他们在教学中的亮点，同时也指出了存在的问题。

专家建议教师们在今后的教学中，要注重以下几个方面：
（1）加强课程研究，提高对幼儿园课程的理解和把握能力；
（2）创新教学方法，激发幼儿的学习兴趣；
（3）关注幼儿个体差异，因材施教；
（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学水平。

5. 教师自我反思，制定个人发展规划
活动最后，教师们进行了自我反思，结合专家的点评和自身的教学实践，制定了个人发展规划。

他们纷纷表示，要以本次活动为契机，不断学习，努力提高自己的教育教学水平。

五、活动总结
本次听课教研活动取得了圆满成功。

通过观摩优秀教师的课堂教学，教师们学到了许多宝贵的经验，提高了自己的教育教学水平。

同时，活动也促进了教师之间的交流与合作，为幼儿园教育教学质量的提升奠定了基础。

在今后的工作中，我园将继续开展类似的活动，为教师们提供更多学习和交流的机会，共同推动幼儿园教育事业的发展。