镜头的类别和功能.
镜头与景别
一、镜头
1、概念：
镜头在影视中有两指，一指电影摄影机、放映 机用以生成影像的光学部件，由多片透镜组成。各 种不同的镜头，各有不同的造型特点，它们在摄影 造型上的应用，构成光学表现手段；二指从开机到 关机所拍摄下来的一段连续的画面，或两个剪接点 之间的片段，也叫一个镱头。一指和二指，是两个 完全不同的概念，为了区别两者的不同，常把一指 称光学镜头，把二指称镜头画面。我们这里强调的 是二指，即影视中所指的镜头，指承载影像、能够 构成画面的镜头。
近景
近距离观察人物的表现，清楚地看清人物细 微动作，是人物之间进行感情交流的景别。 着重表现人物的面部表情，传达人物的内心 世界，是刻画人物性格最有力的景别。近景 产生的接近感，往往给我们以较深刻的印象。 表现了人物的面部或者其他部位的表情神态， 细微动作以及景物的局部状态
中景
最有利最兼顾地表现人物之间、 人物与周围环境之间的关系， 更好地表现人物的身份、动作 以及动作的目的。
特写：
主人公母亲的面庞充满画面，比近景更加接近观众，此时， 背景处于次要地位，甚至消失，特写镜头能细微地表现人 物画部表情，表现了一个母亲不舍离开自己的孩子而又不 得不离开的悲伤无奈的心情，它给我们以生活中不常见的 特殊的视觉感受。 特写画面把人物的局部放大开来，并且在画面中呈现这个 单一的物体形态，所以使观众不得不把视觉集中，近距离 仔细观察接受，有利于细致地对人物进行表现，也更易于 被观众重视和接受。 同时，这样观众不易观察出特写画 面中对象所处的环境，因而我们可以利用这样的画面来转 化场景和时空，避免了不同场景直接连接在一起时产生的 突兀感。
远景
远景具有广阔的视野，展示了事件发生的时 间、环境 、规模和气氛。渲染了气氛，抒发 女主人公此时迫切想离开的情感。 而且在表现场面的规模、气氛、气势之外， 还表现了一定的意境，包容的景物也较多。
镜头知识
安防监控知识－－镜头的选择摄像机镜头是视频监视系统的最关键设备，它的质量（指标）优劣直接影响摄像机的整机指标，因此，摄像机镜头的选择是否恰当既关系到系统质量，又关系到工程造价。
1.镜头的种类1.1按镜头尺寸划分：摄像机镜头与摄像机一样也分为8.5mm(1/3in)、13mm(1/2in)、17mm(2/3)、19mm(3/4in)、25mm(lin)等多种，在选择摄像机镜头时，一般应与摄像机相对应，即13mm摄像机应选用13mm镜头。
1.2按镜头类别划分:摄像机镜头分手动光圈镜头和自动光圈镜头两大类型，手动和自动调整都是为了调节光通光量，使传感器感受光量保持在最佳状态。
2.手动、自动光圈镜头的应用范围手动光圈镜头是的最简单的镜头，适用于光照条件相对稳定的条件下，手动光圈由数片金属薄片构成。
光通量靠镜头外径上的一个环调节。
旋转此圈可使光圈收小或放大。
在照明条件变化大的环境中或不是用来监视某个固定目标，应采用自动光圈镜头，比如在户外或人工照明经常开关的地方，自动光圈镜头的光圈的动作由马达驱动，马达受控于摄像机的视频信号。
手动光圈镜头和自动光圈镜头又有定焦距（光圈）镜头自动光圈镜头和电动变焦距镜头之分。
2.1定焦距（光圈）镜头，一般与电子快门摄像机配套，适用于室内监视某个固定目标的场所作用。
定焦距镜头一般又分为长焦距镜头，中焦距镜头和短焦距镜头。
中焦距镜头是焦距与成像尺寸相近的镜头；焦距小于成像尺寸的称为短距镜头，短焦距镜头又称广角镜头，该镜头的焦距通常是28mm以下的镜头，短焦距镜头主要用于环境照明条件差，监视范围要求宽的场合，焦距大于成像尺寸的称为长焦距镜头，长焦距镜头又称望远镜头，这类镜头的焦距一般在150mm以上，主要用于监视较远处的景物。
2.2、手动光圈镜头，可与电子快门摄像机配套，在各种光线下均可使用。
2.3、自动光圈镜头，（ef）可与任何ccd摄像机配套，在各种光线下均可使用，特别用于被监视表面亮度变化大、范围较大的场所。
广角镜头
鱼眼镜头
广角镜头以适用于35毫米单镜头反光照相机的交换镜头为例，鱼眼镜头是一种焦距约在6-16毫米之间的短焦 距超广角摄影镜头，“鱼眼镜头”是它的俗称。为使镜头达到最大的摄影视角，这种摄影镜头的前镜片直径且呈 抛物状向镜头前部凸出，与鱼的眼睛颇为相似，“鱼眼镜头”因此而得名。鱼眼镜头最大的作用是视角范围大， 视角一般可达到220·或230·，这为近距离拍摄大范围景物创造了条件；鱼眼镜头在接近被摄物拍摄时能造成非 常强烈的透视效果，强调被摄物近大远小的对比，使所摄画面具有一种震撼人心的感染力；鱼眼镜头具有相当长 的景深，有利于表现照片的长景深效果。鱼眼镜头的成像有两种，一种像其他镜头一样，成像充满画面；另一种 成像为圆形。无论哪种成像，用鱼眼镜头所摄的像，变形相当厉害，透视汇聚感强烈。
标准镜头
广角镜头以适用于35毫米单镜头反光照相机的交换镜头为例，标准镜头通常是指焦距在40至55毫米之间的摄 影镜头，它是所有镜头中最基本的一种摄影镜头。标准镜头给人以记实性的视觉效果画面，所以在实际的拍摄中， 它的使用频率是较高的。但是，从另一方面看，由于标准镜头的画面效果与人眼视觉效果十分相似，故用标准镜 头拍摄的画面效果又是十分普通的，甚至可以说是十分“平淡”的，它很难获得广角镜头或远摄镜头那种渲染画 面的戏剧性效果。因此，要用标准镜头拍出生动的画面来又是相当不容易的，即使是资深的摄影师也认为用好用 活标准镜头并不容易。但是，标准镜头所表现的视觉效果有一种自然的亲近感，用标准镜头拍摄时与被摄物的距 离也较适中，所以在诸如普通风景、普通人像、抓拍等摄影场合使用较多，最常见的纪念照，更是多用标准镜头 来拍摄。另外，摄影者往往容易忽略的是，标准镜头还是一种成像质量上佳的镜头，它对于被摄体细节的表现非 常的有效。
智能手机光学镜头的设计与制造
智能手机光学镜头的设计与制造引言随着移动互联网时代的到来，智能手机的普及已经改变了人们的生活和工作方式。
在这个过程中，智能手机摄像头所扮演的角色不容忽视。
如今，手机拍照已经成为一个普及化的文化现象，再也不是那样朦胧和模糊。
因此，在手机摄像头中，光学镜头的设计与制造不断受到人们的关注。
本文将阐述智能手机光学镜头的设计与制造。
一、智能手机光学镜头的分类和结构从分类上讲，智能手机光学镜头主要包括定焦镜头和变焦镜头两大类别。
1. 定焦镜头定焦镜头（Fixed-focus lens）是指手机摄像头的镜头焦距固定，其焦点一般设定在一定距离以外（例如0.5米或1米处），以便拍摄普通近景或中景。
在光线条件较好的环境下，定焦镜头拍摄的照片轮廓清晰，成像质量较高。
但其在拍摄远景或近距离物体时效果就无法显著，因为无法改变焦距。
2. 变焦镜头变焦镜头（Zoom lens）可以改变其镜头的焦距，从而让物体向前或向后移动，不同的位置对应不同的焦距。
虽然变焦镜头的成像质量较高，但相较于定焦镜头，其制造成本较高，重量与体积也较大。
从结构上讲，智能手机光学镜头主要由聚光透镜、虹彩光学棱镜、滤光器等多种光学元素组成。
在这些光学元素的协同作用下，手机光学镜头能够准确捕捉光线并将其投射在丝印膜上，形成照片。
不同品牌和型号的智能手机光学镜头，在材料、光学元素数量、结构等方面都存在差异。
二、智能手机光学镜头的设计智能手机光学镜头的设计非常重要。
设计好与坏，直接决定了其制造成本、成像效果等。
在设计光学镜头时，需要考虑以下几个主要因素：1. 对焦方式的选择对焦方式的选择直接影响着手机光学镜头的成像效果。
目前主流的对焦方式包括固定对焦（Fixed Focus）、手动对焦（Manual Focus）和自动对焦（Auto Focus）。
其中，固定对焦方式最为简单，不需要额外元器件的支持，因此制造成本较低。
但其在应对拍摄距离变化时能力较差。
手动对焦方式需要用户手动调整镜头的聚焦位置，虽然能够拍摄出特别的画面效果，但其操作相对麻烦，对镜头的精度和稳定性要求较高。
电影镜头分类
电影镜头的分类可以从多个角度进行，以下是一些常见的分类方式：
1.按焦距分类：
广角镜头：焦距短，视角广，常常用于拍摄广阔的场景。
标准镜头：焦距适中，视角和正常人眼的视角相近，是常用的拍摄镜头。
望远镜头：焦距长，视角窄，常常用于拍摄远处的场景，也称为长焦镜头。
2.按用途分类：
剧情镜头：用于拍摄主要剧情和角色表演。
特写镜头：近距离拍摄角色的面部或物体的细节。
风景镜头：用于拍摄美丽的自然风景或城市风光。
运动镜头：用于拍摄动态的场景，如追逐戏、赛车等。
3.按移动方式分类：
固定镜头：相机静止不动，只通过调整焦距和角度来拍摄。
跟镜头：相机跟随被摄物体移动，使被摄物体保持在画面中的相对位置。
摇镜头：相机在固定位置左右或上下移动，使画面中的场景从一边移到另一边。
晃镜头：相机在没有三脚架等稳定器的情况下手持拍摄，画面会产生晃动效果。
4.按光线分类：
软光镜头：光线柔和，没有明显的阴影和高光，常常用于拍摄人像和柔美的画面。
硬光镜头：光线强烈，阴影和高光明显，常常用于拍摄有强烈对比和冲击力的画面。
5.按颜色分类：
冷色镜头：画面整体偏冷色调，常常用于表达冷静、冷漠或阴暗的氛围。
暖色镜头：画面整体偏暖色调，常常用于表达温暖、热烈或温馨的氛围。
以上是一些常见的电影镜头的分类方式，不同的分类方式有不同的特点和用途，可以根据具体的需求来选择适合的镜头。
镜头的类别及作用
镜头的类别与作用发布时间:2012-02-17 浏览次数:一、镜头的类别(一)根据视觉距离的不同，有不同景别的镜头：远景、全景、中景、近景、特写、大特写等。
(二)根据摄像机镜头的运动方式不同，有不¨拍摄技巧的镜头：推、拉、摇、移、跟、升、降等。
(三)根据表现方法不同，有主观镜头和客观镜头。
(四)根据拍摄角度不同，有仰拍、平拍和俯拍的镜头。
(五)根据镜头的时间长短不同，有长镜头和短镜头。
(六)还有只拍摄自然景物的“空镜头”。
下面将分别介绍这些不同类别镜头的特征与作用。
二、景别的区分与作用在实际生活中，人们依据自己所处的位置和当时的心理需要，或远看取其势，或近看取其质，或扫视全局，或盯住一处，或看个轮廓，或明察细节。
影视艺术正是为了适应人们这种心理上、视觉上的变化特点，才产生了镜头的不同景别。
电视镜头不同景别的获得，取决于摄像机同被摄对象之间的远近，也取决于摄像机所用光学镜头的焦距。
在固定距离处，改变可变焦距摄像机的焦距，可以拍下不同景别的镜头。
景别的划分，一般地是由摄影画面表现出来的景物围去区分，通常是以人的活动作为标准。
(一)远景远景是视距最远的景别，是摄像机摄取远距离景物和人物的一种画面。
这种画面能展示巨大的空间，表现的围相当宽广，用来交代事物发生的地点及其周围的环境；也用来表现宽广，辽阔的场面，展示雄伟壮观的气势；也可用来描写景物，使之富有意境和诗意，从而抒发作者或人物的感情。
(二)全景表现围比远景小，只包括所要表现的事物的全体，全貌，而不包括它周围的环境。
从人物来看，就是能清晰看到人物的全部动作。
它的作用和远景差不多，用以介绍环境，表现气氛，展示大幅度的动作，刻画人物和环境的联系。
(三)中景取景围比全景小，表现人物膝部以上的活动。
它使用较多，因为它不远不近位置适中，非常适合观众的视觉距离，使观众既能看到环境，又能看到人的活动和人物之间的交流。
(四)近景取景围是由人物头部至腰或肩之间，主要用于介绍人物，展示人物面部表情的变化，用来突出表现人物的情绪和幅度不太大的动作。
电影拍摄中常用的镜头类型及其适用场景
电影拍摄中常用的镜头类型及其适用场景在电影拍摄的过程中，镜头的运用是至关重要的，它能够通过不同的角度、距离和运动方式，传达出丰富的视觉表达和情感信息，使观众更好地理解故事和人物。
本文将介绍电影拍摄中常用的镜头类型及其适用场景。
1. 建筑镜头建筑镜头常用于展示电影中的场景和环境。
通过使用建筑镜头，导演可以将观众引入到剧情的背景中，增强观众的代入感。
例如，当描述一座城市时，可以使用建筑镜头来展示城市的建筑风格和特点；而在描绘一座古堡时，可以运用建筑镜头突出其恢弘壮丽的氛围。
2. 远景镜头远景镜头常用于展示广阔的场景和空间。
它可以将观众置于故事发生的环境之中，引起观众的震撼和惊叹。
例如，在自然风光的电影中，远景镜头可以将观众带入大自然的美景中，让观众感受到自然的力量和美丽；而在战争片中，远景镜头可以描绘出士兵们在广袤战场上的英勇与激情。
3. 中景镜头中景镜头是拍摄人物或物品时最常用的一种镜头类型。
它可以更好地展示人物的表情和动作，使观众更加接近人物，感受到他们的情绪和内心变化。
例如，在情感戏中，中景镜头可以将观众聚焦在主角的面部表情上，使观众更加投入到故事情节之中。
4. 特写镜头特写镜头主要用于突出某一个特定的细节或表情，以及营造紧张和戏剧效果。
通过使用特写镜头，导演可以将观众的注意力集中在关键的画面元素上，增强观众对电影的审美体验。
例如，在悬疑片中，特写镜头可以突出关键线索或人物的眼神，制造出紧张和引人入胜的氛围。
5. 倾斜镜头倾斜镜头可以给人一种不稳定和扭曲的感觉，常用于表达人物的内心变化和情感的起伏。
通过运用倾斜镜头，导演可以让观众感受到人物的迷茫、紧张或者疯狂。
例如，在心理惊悚片中，倾斜镜头可以突出主人公的痛苦和恐惧，让观众更好地体验到电影的紧张氛围。
6. 镜头运动镜头运动是通过改变镜头的位置和角度，模拟运动的效果。
这种运动常用于表达人物的追逐、冲撞和迁徙等场景。
例如，在动作片中，镜头运动可以使观众更加身临其境地感受到车辆的高速行驶、人物的激烈战斗等场面。
视听语言的理论基础知识
3.1.2 镜头类别与作用
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动画片《浪客剑心》分镜
3.1.2 镜头类别与作用
1．远景 远景是各种景别中表现空间范围最大的一种景别，是摄像机摄取 远距离景物和人物的一种画面。远景画面可细分为大远景和远景两 类。大远景表现的是极开阔的空间，如茫茫的群山，浩瀚的海洋等 。画面特点是开阔，壮观而有气势和较强的抒情性。远景一般表现 比较宏大、开阔的场面，多用来交待环境，表现事件发生的地理特 点和方位
3.1.1 镜头与镜头组
2．镜头组 镜头组是指由两个或两个以上镜头组接而成的多镜头画 面。 单个镜头表达的是一个简单的意义，表现的是整体内容 的一部分。镜头组将每个镜头都按照一定的艺术思想组 接起来，构成了一个个镜头“句子”，若干个这样的“ 句子”组成一个镜头段落。也就是说。 镜头组的分组是由特定的时间、空间和特定属性来决定 的。镜头组可以由同一时间或空间拍摄下来的若干个镜 头组成，也可以由在不同的时间或空间拍摄下来的，但 两者之间有着内在的联系的若干个镜头组成。
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3.1.2 镜头类别与作用
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3.1.2 镜头类别与作用
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3.1.2 镜头类别与作用
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3.1.2 镜头类别与作用
3．不同运动镜头
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电视画面的运动有两种形式：一种是画面内被摄对象 的运动，摄像机表现的是运动着的事物；另一种是摄像机 的机位、镜头光轴或镜头焦距发生了变化时所拍摄到的运 动的画面。运动镜头在电视节目中所占的比重是相当大的 。换句话说，运动镜头的质量，直接影响着整部电视节目 的效果。运动镜头的重要性源于它自身的艺术特点。
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3.1.2 镜头类别与作用
2．不同景别镜头
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在影视节目中，镜头发挥着“眼睛”的作用， 它所记录下的景象正是创作者引导观众看到的景 象。影视艺术正是为了适应不同的视觉需求，才 产生了镜头的不同景别。 摄像机同被摄对象之间的远近，以及摄像机所 用光学镜头的焦距，都会影响不同景别镜头的产 生。景别的划分，一般由摄像画面表现出来的景 物范围来区分。通常是以人的活动为标准，一般 分为以下五种景别。
工业镜头的主要类别远心物镜远心物镜
失真（distortion）：（衡量镜头性能的指标之一） 又称畸变，指被摄物平面内的主轴外直线，经光学系统成像后变
为曲线，则此光学系统的成像误差称为畸变。畸变像差只影响影像的 几何形状，而不影响影像的清晰度。
光圈与F值
光圈是一个用来控制镜头通光量装置，它通常是在镜头内。表达 光圈大小我们是用F值，如f1。4，f2，f2。8 etc
FA镜头和连续变倍镜头
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连续变倍镜头图片
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工业镜头选择要点
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工业镜头的接口 物镜的接口尺寸是有国际标准的，共有三种接口型式，即F
型、C型、CS型。F型接口是通用型接口，一般适用于焦距大于 25mm的镜头；而当物镜的焦距约小于25mm时，因物镜的尺寸不大， 便采用C型或CS型接口。
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工业镜头的接口 C接口和CS接口的区别
• C与CS接口的区别在于镜头与摄像机接触面至镜头焦平面 （摄像机CCD光电感应器应处的位置）的距离不同，C型接 口此距离为17.5mm., CS型接口此距离为12.5mm.。
• C型镜头与C型摄像机，CS型镜头与CS型摄像机可以配合使 用。C型镜头与CS型摄像机之间增加一个 5mm的C/CS转接环 可以配合使用。CS型镜头与C型摄像机无法配合使用。
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光学放大倍数 用于计算主要缩放比例的公式如下：
PMAG = 感光芯片尺寸 (mm) / 视场 (mm)
图 2: 主要缩放比例、感光芯片尺寸和视场的关系示意图
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显示放大倍数
• 显示放大倍率在显微中应用非常广泛，被测物体的显示放大倍率取决于三 个因素：镜头光学倍率、工业相机感光芯片的尺寸（靶面大小）、显示器 尺寸。
• 显示放大倍率=镜头光学倍率×显示器尺寸×25.4/耙面对角线尺寸
镜头的组接方法
镜头的组接通过剪辑，运用对比，隐喻的手法，能表达特殊的思想感情。
所以剪辑是影视创作的重要表现手段。
在讲解镜头组接原则之前先总结一下镜头的类别。
一、镜头的类别1.根据视距不同，有不同景别的镜头。
如远、全、中、近、特写镜头。
2.根据摄像机运动方式不同，有不同的运动镜头。
如推、拉、摇、移、跟、升、转、虚、晃、甩。
3.根据表现方法不同，有主观镜头和客观镜头。
即剧中人物的眼睛和观众作者的眼睛所看到的画面内容。
4.根据拍摄角度不同，有平、仰、俯、顶、角度，正、侧、斜、背面镜头。
5.根据镜头时间长短不同，有长镜头、短镜头。
6.只拍摄自然景物的“空镜头”。
用来比喻象征，抒发情感。
7.运用特技方法拍摄的特技镜头。
不同的镜头组接时，应遵循哪些原则？由于组接它代表着人眼视点的转换，因此它必须与我们在日常生活中观察和认识事物的习惯一致。
因此组接应遵循两条基本的原则：第一要求镜头与镜头之间、段落与段落之间的组织、衔接必须合乎人们的生活逻辑和思维逻辑，符合事物运动的本来面目和人们认识事物的客观规律。
第二要求镜头与镜头之间、段落与段落之间的衔接、转换保持平滑流畅，使观众在看画面时的思路不致被打断。
具体说镜头组接时应遵循下面的原则：二、镜头的组接原则（一）镜头的组接要合乎逻辑。
即合乎事物运动发展的逻辑，合乎生活逻辑和思维逻辑，合乎人们认识事物的规律。
如教师在投影器上放一张投影片，学生必然想看清银幕上出现的究竟是什么？打靶训练时，队员有射击的动作，观众就想知道中靶的情况。
有个片子是拍摄某游乐场的情况，有射箭、跑马、骑骆驼等，拍了不少精彩镜头。
在编辑时却忽视了组接原则，在拉弓射箭镜头之后，接上一个跑马的镜头，人们看后还有点担心射出去的箭是否射中了奔跑的马。
类似的镜头组接，还导致了一桩“现行反革命案”。
文革初期，电视台播出了一则民兵训练的新闻片，在民兵射击镜头后，接着是民兵在人民大会堂开会的镜头，“造反派”就抓住这一点，说将枪口对准毛主席，是对毛主席的刻骨仇恨，包括台长在内都被打成现行反革命。
景别
特 写
特写是影视中刻画人物、 特写是影视中刻画人物、描写细节的独 特手段， 特手段，是影视艺术区别于戏剧艺术的因 素之一。 素之一。
特写的适用场所
1.能在繁杂的环境中强调主体； 能在繁杂的环境中强调主体； 能在繁杂的环境中强调主体 2.能将人物细致的表情和某一瞬间的心灵信息 能将人物细致的表情和某一瞬间的心灵信息 传达给观众，常用来细腻地刻划人物性格， 传达给观众，常用来细腻地刻划人物性格， 表现其情绪； 表现其情绪； 3.用来突出某一物体细部的特征，揭示其含义； 用来突出某一物体细部的特征， 用来突出某一物体细部的特征 揭示其含义； 4.鉴于其空间感不强，运用比较灵活，常用于 鉴于其空间感不强， 鉴于其空间感不强 运用比较灵活， 转场时的过渡画面。 转场时的过渡画面。
《鲁豫有约》 鲁豫有约》
特写（ 特写（close-up） ）
视距最近的景别表示物体的局部和细部。 视距最近的景别表示物体的局部和细部。 表现： 表现： —— 人物的表情、情绪 人物的表情、 表现人的头部、眼睛） （表现人的头部、眼睛） —— 物体的关键部分和位置 起形象放大、内容深化、 （起形象放大、内容深化、强化本质的 作用） 作用） 特写给人以强烈、集中和突出的印象， 特写给人以强烈、集中和突出的印象， 能强烈地刺激人的视觉和心理。 能强烈地刺激人的视觉和心理。
“特写镜头不仅是人脸空间上和我们距离 特写镜头不仅是人脸空间上和我们距离 缩短了，而且它可以超越空间， 缩短了，而且它可以超越空间，进入另 一个领域，精神领域， 一个领域，精神领域，或叫做心灵领 域。” 巴拉兹《电影美学》ห้องสมุดไป่ตู้巴拉兹《电影美学》
利用全景，可以： 利用全景，可以： （1）确定人物、事物的空间关系； ）确定人物、事物的空间关系； （2）利于表现人和事物的动势； ）利于表现人和事物的动势； （3）作过场镜头，起叙事作用。 ）作过场镜头，起叙事作用。
镜头创作的分类
镜头创作的分类在镜头创作过程中，对片段和场景进行分类是非常重要的，它有助于更好地把握故事，表达出想要表达的内容。
起先，把拍摄细分到一个个小段落，方便你更清楚地理解故事结构。
通过对镜头的分类，可以帮助你理解剧情发展的方向，帮助你更好地做出编辑的决定。
镜头分类可以分为两个主要类别：主题和镜头。
主题指的是剧情和叙事的类型，例如片头、片尾、启示录、内部空间等元素。
主题的分类方式能够更好地呈现出一个故事的架构以及角色的相互关系。
镜头指的是剧情发展过程中的拍摄片段，如入场镜头、中场镜头、出场镜头、特殊镜头等拍摄形式。
镜头的分类能够从角色以及环境角度，帮助理解场景以及人物的各种状态和变化。
在镜头分类方面，更细化的划分包括远景、中景、特写、大角度、总台词等。
远景表示剧中的整个环境，可以帮助观众更好地理解背景的设定；中景表示剧中的中等长度拍摄，能够帮助理解人物间的交流以及细节；特写则是剧中较短时间拍摄的表情、动作，帮助观众更深入地体会角色的情感；大角度镜头可以表现出明显的景象变化，帮助观众了解剧情的转折及发展；总台词可以帮助观众理解角色的思想意图，并表现出对故事的把握。
除了上述分类方式外，还有另外一种独特的镜头形式叫做“无声镜头”，也就是不需要配音的拍摄。
现在的电影和电视剧中不仅可以利用明星的配音，还可以利用天然的声音表达出故事的情绪，以及更细腻的场景效果。
有时候，恰当的无声片段可以更好地抓住观众的情感，而不是由明星配音的效果会更强烈。
要做好镜头创作，首先要更清楚地理解片段的内容，并且要更好地利用镜头的分类形式来表达故事的情感、变化和转折。
镜头创作的分类不仅可以帮助你更好地把握故事，还可以帮助你更加熟练地操作镜头拍摄，从而使你能够更好地表达你想要表述的内容。
电影文学
一、镜头的类别（一）根据视觉距离的不同，有不同景别的镜头：远景、全景、中景、近景、特写、大特写等。
（二）根据摄像机镜头的运动方式不同，有固定镜头和运用不同拍摄技巧的运动镜头，如：推、拉、摇、移、跟、升、降等。
（三）根据表现方法不同，有主观镜头和客观镜头。
（四）根据拍摄方向不同，有正面角度、侧面角度、斜侧角度与背面角度拍摄的镜头。
（五）根据拍摄高度不同，有仰拍、平拍和俯拍的镜头。
（六）根据镜头的时间长短不同，有长镜头和短镜头。
（七）还有只拍摄自然景物的“空镜头”。
根据描写方法分为主观镜头和客观镜头主观镜头代表剧中人物的眼睛，表现剧中人物的亲切感受。
这种镜头在电视教材中使用不多。
客观镜头是代表观众和作者的眼睛，它客观地叙述所发生的事情，这类镜头在电视教材中使用较多。
主观镜头尽管在电视教材中少用，但适当使用能增强教学信息的表达效果。
因主观镜头基于剧中人对被摄对象的看法，带有强烈的主观性和鲜明的感情色彩，从而使观众与剧中人的眼睛合二为一，在思想感情上产生共鸣，共同体验剧中人的感受。
如镜头为教师在显微镜上观察，接着出现布朗微粒运动的显微镜头，这一镜头就是剧中人教师的主观镜头，它代表了教师所看到的，同时也是要学习者去观察的镜头。
主观镜头可以表现人物在特殊情况下的精神状态。
如用天旋地转、摇晃不定的画面，表现人物的头晕目眩，或伤势严重；用光怪离奇，混沌不清的形象，反映人物的醉眼朦胧等等。
主观镜头还可以表现人物的幻觉与想象。
在电视教材恰当运用这些镜头呈现相应的教学内容，能收到很好的教学效果。
二.剪辑：影视制作工序之一，也指担任这一工作的专职人员。
影片、电视片拍摄完成后，依照剧情发展和结构的要求，将各个镜头的画面和声带，经过选择、整理和修剪，然后按照蒙太奇原理和最富于艺术效果的顺序组接起来，成为一部内容完整、有艺术感染力的影视作品。
剪辑是影视声像素材的分解重组工作，也是摄制过程中的一次再创作。
闪回：影视中表现人物内心活动的一种手法。
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大特写
眼睛特写
1、远景
◆画面中景物范围最大、视野广阔； ◆用于表现自然环境和气势，介绍地理概况 和喧染气氛。（群众集会场面） ◆用来描写景物，使之富有意境和诗意，从 而抒发作者或人物的感情。
注意
◆要抓住画面中的大线条、大色块和景物的 大轮廓，如山脉的起伏，公路、河流线条走 向，色调和影调等。 ◆应利用前景、背景大小对比显示空间距离。 ◆用侧光或侧逆光形成的影调层次来突出空 间感受，利用摄的对象，画面构图比较单 一、集中，内容简洁、表现力强。 ◆强调内在本质，观众能清楚地看到人物由肌 肉颤动和眼神变化而表露出来的感情，这种表 情比语言更富于表现力，更能感染观众。 ◆可以造成气氛、形成节奏，并出现在多个镜 头节奏的高潮点上。 ◆拍摄时要抓住被摄物体上最能表现内在本质 的地方或部分。在教育电视节目中，常用特写 这一景别来表现教学内容中的重点。
8、虚镜头
调整摄像机的聚焦环,使被摄物从模糊变 成清晰,或从清晰变成模糊,可以增加纵深感 的变化.
9、甩镜头
快速地摇摄像机的镜头,使被摄物发生急 剧的变化而模糊不清,从而迅速改变视点,可 以产生回闪感和紧迫感.
10、转镜头
摄象机以其镜头光轴为中心倾斜起来,使画 面地平线沿某个方向倾斜,从而使被摄物产生旋 转的效果,从而可以从不同角度观察被摄物.
2、摇镜头：左右摇、上下摇、环摇
作用： ◆展示空间环境和位置关系 ，表现画面以外 的场景和事物； ◆展示人与物的空间关系，使人物的活动与 空间环境结合起来表现 ； ◆介绍大面积的主体物，表现数量多或形体 高或长的物体 或表现物体的另一面； ◆追随某一物体的运动； ◆缓慢摇能造成拉长时间和扩展空间的效果；
移镜头作用
◆画面背景（视野）不断变化，产生流动感； ◆擅于展示近距离的事物景象； ◆充分展示人、物、景之间的空间关系； ◆改变被摄体与背景间的关系。
5、 跟镜头
跟镜头是推、拉、摇镜头的不固定的组 合，是摄像机跟随运动主体物拍摄的画面。
作用： ◆摇跟时与被摄物的距离、视角都有变化； ◆移跟时与被摄物的距离、视角都无变化； ◆突出表现运动的事物，保持动作的完整 性和连惯性。 ◆改变被摄体与背景间的关系； ◆突出表现运动的事物，保持动作的完整 性和连惯性。 ◆突出表现一些技术性的操作 。
2、全景
★表现的事物的全貌全体和部分周围的环境。 ★有明显的主体，成为画面的视觉中心。 ★能清晰看到人物的全部动作。 ★用以介绍环境，表现气氛，展示大幅度的动 作，刻画人物和环境的联系。
注意 ★拍摄时要表现主体富有特征的形态和轮廓， 注意表现主体与环境的呼应关系，而且注意空 间感受的表现。
3、中景
§5--2 镜头的类别和功能
◆视觉距离：远、全、中、近、特写、大特写 ◆运动方式：推、拉、摇、移、跟、升、降、甩 ◆表现方式：主观镜头、客观镜头 ◆拍摄角度：抑拍、府拍、平拍 ◆时间长短：长镜头、短镜头 ◆自然景物：空镜头
景别
远景、全景、中景、近景、特写、大特定
特写 近景 中景
全景
全景
中景
近景
特写
6、升降镜头
摄像机随升降机的上下运动进行拍摄。展 示更多的空间层次，表现环境与事件的规律。
7、变焦镜头
通过改变摄像机焦距，从而获得连续变化 的不同景别范围的图像，产生与推、拉基本 相同的效果，但周围背景有—定差异。
变焦镜头作用和使用
◆平滑地改变被摄体在画面中的尺寸大小； ◆清楚地显示某一目标； ◆引导观众注意某些事情； ◆宜表现人物处于静态时的内心活动和视线变化； ◆能模拟推拉跟镜头的拍摄效果，加强戏剧效果； ◆利用变焦镜头拟成一定的节奏； ◆前后影像没有透视比例的变化； ◆变焦推拉一定要到位；景别要有变化； ◆初学者不能滥用。
◆调整构图。 注意：
◆摇镜头必须有明确的目的； ◆运动速度要匀，安排好起幅和落幅。
4、 移镜头：横移、跟移
跟移与推拉镜头区别：拍摄对象运动，摄 像机与对象距离基本保持不变，但背景空 间却发生不断变化，造成一种流动感。 横移镜头和摇镜头区别：横移镜头是拍摄 方向不变，只移动摄像机。擅长于逐一展 示近距离的事物景象，不能象摇镜头那样 改变方向展示广阔的空间。
4、近景
◆突出表现人物的情绪和幅度不太大的动作。 ◆在拍摄人物时比中景更着重于细腻的神情， 动作描写和内在气质的表达。
注意
◆突出局部特征和形、质的美感，使观众仿佛 置身于事件中，观察更为细致、清晰。 ◆要特别注意光线造型，使人物的神情、物体 的质感更好地表现出来。 ◆教育电视节目中，更应注意画面中形象的真 实性，情节的科学性，以保证教学效果。
景别的划分,一般是由摄影画面表现出来的景 物范围进行区分,通常是以人的活动作为区分. ◆改变视点，适应和满足人们审美心理要求； ◆实现造型意图、形成变化节奏； ◆使画面主体的范围变化具有明确的指向性。
运动镜头
取决于摄像机运动和光学镜头的运动变化方式
1、推拉镜头
推镜头：被摄主体不动，摄像机沿 直线由远而近向主体推进所拍摄下的 连续画面。
6、大特写
用画面的全部来表现人或物的某一生动 或重要的局部细节，如眼睛、拳头、车轮， 能给观众留下深刻印象和具有强烈的感染 力，突出事物的局部和强调某些情绪。
7、显微特写
仅用在教育电视节目中，通过专门的显 微摄像装置，把在显微镜下才能看清的景物 再现到屏幕上，其放大倍数取决于显微装置 的功能。
景别的作用
◆突出物体的特征轮廓线条和人物的姿态动作。 ◆适合观众的视觉距离，使既能看到环境，又 能看到人的活动和人物之间的交流。 ◆较好表现人与物之间的呼应关系。
注意 ◆拍摄人物时主要表现人物的动作姿态和神情， 拍摄物体时要表现出被摄体的典型的线条、层 次和特征。 ◆中景构图要安排好被摄体的位置，保持与环 境气氛的和谐统一。
作用： ◆突出介绍的重点，强化事物的特征 ； ◆展示巨大的空间，产生纵深感 。
拉镜头
被摄主体不动，摄像机不断远离拍 摄的主体物，镜头画面显示出由局部到 整体，背景空间越来越大的效果。
作用： ◆表现主体位置和所处环境； ◆表现主体与周围事物的相互关系 。
推拉镜头作用
◆改变视野； ◆给出各种景别的镜头； ◆强调戏剧效果； ◆调整构图。