浙江省东阳市南马高级中学高一政治必修一课件 第三单元 单元总结

主义国家对市场经济实行宏观调控的重要经济手段，可
以有效地调节资源配置，促进经济发展，提高人民的生
活水平。
专题纵横
单元总结
(4)收入分配公平与市场经济的联系。发展市场经济必然
本 课
引起收入的差距；收入的差距需要国家通过宏观调控的
栏 目
手段来调节，实现收入的分配公平。
开 关
(5)我国目前实行的分配制度与市场经济的关系。实行按
答案 答案一(农民工)：国家必须大力发展经济，加
本 课
强宏观调控，提高劳动报酬在初次分配中的比重，逐
栏 目
步提高最低工资标准，切实加强社会信用建设，健全
开 关
社会信用体系，依法保障农民工的合法权益；企业要
依法诚信经营，建立职工工资正常增长机制和支付保
障机制；农民工要增强权利意识和法律意识，依法维
护自身的合法权益。
政府以及社会各界都应该像对待自己的孩子一样对
待年轻农民工。
——温家宝
主观题突破
材料二 漫画：《施舍》
本 课 栏 目 开 关
单元总结
根据上述材料分析怎样才能实现收入分配公平， 深入贯彻温家宝总理的权威观点？
主观题突破
单元总结
解析 仔细阅读材料，可以看出材料中的行为主体
既有政府，也有企业。
本
课 栏
答案 (1)各级政府要大力发展生产、增加社会财富，
劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是发展社
会主义市场经济的内在要求，是实现共同富裕目标的制
度保障。
专题纵横
单元总结
2．与《政治生活》的综合
本单元中的兼顾效率与公平、财政政策、税收的性、
依法纳税与《政治生活》中的国家性质、政府的职能、
本 课
公民权利与义务的关系有着内在的联系：
栏 目
(1)兼顾效率与公平，体现了我国的国家性质和对人民负
网络构建
本 课 栏 目 开 关
单元总结 网络构建
单元总结
专题纵横
单元总结
专题纵横
1．《经济生活》内综合
本
课
本单元内的分配制度、财政税收、收入分配的公平与
栏
目
第二单元中的基本经济制度、企业的发展和第四单元
开
关
中的市场经济有着内在的联系：
(1)分配制度与所有制制度的联系。我国实行公有制为
主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定
目
提高广大职工和农民工的工资。
开
关
(2)要坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并
存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序
的收入分配格局，深入贯彻温总理的权威观点提供重
要的制度保证。
主观题突破
单元总结
(3)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、广大职工
本 和农民工劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公
开 关
责的原则。
(2)我国的财政支出体现了政府的各项职能。
(3)我国税收的性质是“取之于民、用之于民”，体现了
我国的国家性质与政府的职能。
(4)依法纳税是公民的义务，体现了我国的国家性质，体
现了公民权利与义务的一致性。
专题纵横
单元总结
3．与《生活与哲学》的综合
(1)可运用物质与意识的辩证关系原理以及方法论意
就“我心中的幸福”采访了不同人群，以下是他们的
看法。
主观题突破
单元总结
本 课 栏 目 开 关
运用经济生活的知识，从农民工、家庭主妇和企业家对 幸福的看法中任选一种，就实现他们“心中的幸福”提 出你的合理建议。
主观题突破
单元总结
审题 从农民工角度
材料问 主体
题
相应建议
本
大力发展经济，加强宏观调控，提高劳
了我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分
配制度。
专题纵横
单元总结
(2)财政、税收与企业和经营者的联系。财政和税收都体
本 现了国家收入的分配关系，税收是财政收入的基本形
课 栏
式。企业和经营者要依法纳税，构成财政收入。税收不
目 开
受企业经营成果好坏的影响，国家可以通过税收对企业
关 进行监督。
(3)财政税收与市场经济的综合。我国的财政税收是社会
主观题突破
单元总结
本
答案二(家庭主妇)：国家必须大力发展经济，加强宏
课
栏
观调控，规范市场秩序，稳定物价，切实加强社会信
目
开
用建设，健全社会信用体系，依法保障消费者的合法
关
权益；企业要依法诚信经营，生产符合食品安全标准
的产品；消费者要了解市场，懂得依法维护自身的合
法权益，参与监督，共同培育良好的市场秩序。
课 栏
平的重要举措。漫画中某企业的观点是错误的，初次分配
目 开
中要着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，
关
建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。
(4)再分配更加注重公平，政府要采取多种措施，把收入差
距控制在一定的范围之内，实现公平分配。
返回
(5)立依法纳税意识体现了集体主义价值观。
主观题突破
单元总结
主观题突破
审题突破3 主体定位
本 课
典例精析
栏 目
(2010·福建文综)阅读下面的材料，回答问题。
开 关
温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出：“我
们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊
严，让社会更加公正、更加和谐。”对此，某报记者
要提高自身素质，正确处理个人、企业和国家之间的
关系。
主观题突破
单元总结
策略点拨
本
同样的事情，行为的主体(如国家、企业、消费者、
课
栏 目
党、公民等)不同，行为的方式、依据便不同，试题的
开
答案也会不同，因此，不能弄清试题设问所规定的行
关
为主体，组织的答案就可能南辕北辙。
明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。
本
义、一切从实际出发、实事求是的道理分析说明我国当
课 栏
前实施扩大内需，实施积极的财政政策和稳健的货币政
目 开
策的正确性。
关
(2)运用对立统一原理分析效率与公平的关系。
(3)国民收入的分配不能由人们的主观愿望决定，它受
客观条件的制约，体现了物质与意识的辩证关系。
(4)运用联系的观点分析经济发展与财政收入的关系。
课
工资水
栏
动报酬在初次分配中的比重，逐步提高
目
平低，
开
国家 最低工资标准，切实加强社会信用建
关
社会信
设，健全社会信用体系，依法保障农民
用制度
工的合法权益
不健
依法诚信经营，建立职工工资正常增长
全，应 企业
机制和支付保障机制
增强幸
农民 增强权利意识和法律意识，依法维护自
福感
工 身的合法权益
主观题突破
单元总结
主观题突破
单元总结
答案三(企业家)：国家必须大力发展经济，加强宏观
本 课
调控，规范市场秩序，切实加强社会信用建设，健全
栏 目
社会信用体系，为企业的发展提供良好环境；企业要
开 关
制定正确的经营战略，依靠技术进步、科学管理等手
段，提高自主创新能力，形成竞争优势，诚信经营，
承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象；企业家
这些应从解读设问和材料中获取。
主观题突破
单元总结
应用体验
材料一 [权威观点]
本 课
各级政府和企业要针对劳动力成本上升的新情况，
栏 目
切实采取有效措施，推动构建和谐劳资关系，既要
开 关
逐步增加职工收入，又要使其与劳动生产率的提高
相适应，从而有利于企业发展，有利于职工工作稳
定和社会就业持续增长。
——温家宝