牙科诊所参观教案模板范文

适用年级：大班
活动目标：
1. 让幼儿了解牙齿的基本结构和功能。

2. 培养幼儿正确的刷牙习惯，增强口腔保健意识。

3. 通过实地参观，激发幼儿对牙医职业的兴趣。

4. 帮助幼儿消除对看牙医的恐惧心理。

活动准备：
1. 牙齿模型、牙刷、护牙手册等教具。

2. 预先收集牙科诊所的相关资料，如牙医的工作内容、常用设备等。

3. 与牙科诊所预约参观时间。

活动过程：
一、导入活动（10分钟）
1. 情境导入：通过讲述牙齿故事或儿歌，激发幼儿对牙齿的兴趣。

2. 提问：引导幼儿思考牙齿的重要性，如牙齿的功能、保护牙齿的方法等。

二、参观前准备（15分钟）
1. 讲解参观目的：向幼儿说明此次参观活动的目的和意义。

2. 讲解参观规则：强调参观时的纪律，如保持安静、有序参观等。

3. 分组：将幼儿分成若干小组，每组由一名教师带领。

三、实地参观（30分钟）
1. 牙科诊所环境参观：引导幼儿观察牙科诊所的布局，了解诊所的环境和设施。

2. 医生讲解：邀请牙医为幼儿讲解牙齿的基本知识，如牙齿的结构、功能、保护方法等。

3. 互动环节：鼓励幼儿提问，解答幼儿关于牙齿的疑问。

4. 模型演示：使用牙齿模型，演示正确的刷牙方法和口腔保健知识。

四、角色扮演（20分钟）
1. 小牙医体验：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演小牙医，为同伴检查口腔。

2. 小患者体验：邀请部分幼儿扮演小患者，接受小牙医的口腔检查。

五、总结与反馈（10分钟）
1. 分享感受：引导幼儿分享参观活动中的所见所闻，以及自己的感受。

2. 总结收获：总结此次参观活动的收获，强调口腔保健的重要性。

3. 布置作业：布置幼儿回家后与家长一起刷牙，并记录刷牙情况。

活动评价：
1. 观察幼儿在参观活动中的参与程度，了解幼儿对口腔保健知识的掌握情况。

2. 收集幼儿的反馈意见，改进活动方案。

备注：
1. 教师应根据幼儿的年龄特点，调整活动内容和时间。

2. 注重幼儿的安全，确保参观活动顺利进行。

3. 鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的团队协作能力。