第22课《我们奇妙的世界》课件部编版语文三年级下册
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运用比喻的修辞手法，把水洼比做镜子。突出了雨后水洼的明亮， 用有趣形容镜子，突出了世界的神奇，体现了课文“奇妙”的主题
黑夜降临了。我们看见夜空中群星闪烁， 就像千千万万只极小的蜡烛在发光。
比喻把群星比作蜡烛，生动形象地写出了星星一闪一闪发光的特点。 千千万万则表明夜空中星星很多，数不清的特点。
只要我们仔细地观察寻找，就能从吉普通 的事物中找到美——各种形状的卵石，三 桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
我们奇妙的世界
字词积累 文章分析 概括主题 读有所悟 重难探究 层次梳理
chéng 1.显出；显露。 应用：呈现,异彩纷呈 2.恭敬地送上。 应用：呈送,呈献,呈递国书 3.下级给上级的一种公文。 应用：辞呈,呈文
huàn 1.空虚；不真实。 应用：幻景,空幻,虚幻,梦幻 2.变化。 应用：变幻,幻术(魔术，变戏法)
课文分为几部分？
第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。 第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方 面写天空的奇妙。 第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的 光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。 第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇 妙的事物就是无穷的。
清晨太阳升起带来新的一天，开始天空成 粉红色慢慢地变成了蔚蓝色太阳，就像一 个大火球一样升起来了。
(时间顺序、比喻 )“本段按时间顺序写出了天空颜色从”粉红色” 到”蔚蓝色”的奇妙变化;又将太阳比喻成大火球，生动形象地写 出了太阳颜色形态上的变化特点
雨后我们会遇看到地上有许多水洼，就像 有趣的镜子，映射着我们的脸。
jiàn 1.古代兵器。长条形，一端尖，两面有刃，安有短柄，可插在鞘里 随身佩带。 应用：宝剑,舞剑
pǔ ①遍；全。 [普遍,普通,普查,普选,普天下百姓] ②(pǔ)姓。
tòng 1.量词。用于动作，相当于“次、遍”。 应用：讲了一通,打了三通鼓
tōng 1.没有阻挡；可以穿过去。 应用：通过,通行,通车,通航,畅通无阻 2.可以到达。 应用：四通八达,京九铁路直通九龙
yòu 1.引导；劝导。 应用：诱导,劝诱,循循善诱 2.用手段引人中计，受骗上当。 应用：诱惑,诱骗,引诱 3.吸引。 应用：景色诱人 4.引发。 应用：诱发,诱因
1.含水分多；不干燥。 应用：湿润,滋润 2.使不干燥。 应用：润肠,润嗓子 3.细腻；光滑。 应用：光润,滑润 4.修饰文字。 应用：润饰,润色 5.利益。
1.展厅里的灯亮了，一个个不pǔtōng( 普通 )的飞机mó xíng( 模型 )chéng xiàn( 呈现 )在我的眼前。
2.雨后果园shī rùn（ 湿润 ）的空气中传来mángguǒ( 芒果） 香甜yòu rén( 诱人 )的气味。
选择合适的字或词语填空。
型形
（形）状 类（型）ห้องสมุดไป่ตู้新（型）
3.清除障碍，使不堵塞。 应用：通阴沟,通炉子,打通隧道,疏通河道 4.互相交往、联系。 应用：通信,通电话,通商,沟通情况 5.互相勾结。 应用：通敌,里通外国,串通一气 6.全都懂得，明白；也指精通某方面情况的人。 应用：通晓,通两门外语,中国通
7.文章写得合语法，合事理，读起来顺当。 应用：通顺,文理不通8.告诉；传达。 应用：通知,通告,通报 9.全部；整个。 应用：通宵营业,通共十人,通盘考虑 10.普遍；一般。 应用：通用,通称,通病,通常,普通常识 11.量词。用于文书、电报等。 应用：一通文告,一通电报 12.（tōng）姓。
chéng 1.骑；坐；搭。 应用：乘马,乘车,乘船,乘飞机 2.利用；趁。 应用：乘机,乘便,乘势,乘胜前进 3.乘法。4.（chéng）姓。
shèng 1.量词。古代称一辆 四匹马拉的车为一乘。 应用：千乘之国
máng 1.草本植物。叶子细长，边缘锋利。秆叶可造纸、编草鞋。 2.谷类种子壳上的细刺。 应用：稻芒,麦芒 3.像芒一样尖锐的东西。 应用：锋芒,光芒
幻
幼
（幻）觉 (幼)苗
(幼)小
闪烁
闪耀
中午，冰柱在阳光下( 闪耀)；夜晚，群星在空中(闪烁)。
奇妙 奇迹
世界太(奇妙)了！种子居然能在岩缝中发芽，真是个(奇迹)。
1.下列词语搭配不当的一项是（B A.奇妙的事物 有趣的镜子 B.敏锐的宝剑 洒满光芒 C.仔细地观察 变幻颜色
zhà ①古时候十二月年终祭奠众神 [蜡坛,蜡日,蜡祭]
là ①动植物或矿物所产生的一种 油质，可做工业原料等。 [蜂蜡,白蜡,石蜡] ②蜡烛，用蜡或其他油脂 制成的用来照明的东西， 多为圆柱形，中心有捻子。 [点一支蜡] ③颜色像黄蜡的。 [蜡梅,脸色蜡黄]
zhú 1.用蜡或其他油脂做成的照明用品。 应用：蜡烛,花烛,秉烛夜游(指及时行乐),风烛残年 2.〈书〉照亮；照见。 应用：火光烛天,洞烛其奸
全文是按”总一分一总”的结构写的。先总写世界上的一切都是有 生命的,奇妙的;再从多个方面介绍天空和大地的奇妙;最后总结全文。 这个世界充满了无穷无尽的奇妙事物,只要善干观察发现,就会有意 想不到的收获。
总 开头总起，点明“奇妙” 分 天空
大地 总 照应开头，深化主题
首尾呼应
课文主题
这是一篇写景的文章，通过具体描写天空和大地的奇妙， 表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
xíng ①制造器物用的模子。 [模型,纸型,砂型] ②样式；种类。 [新型,血型,体型,类型]
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有 生命的。
开篇以”这是一个奇妙的世界”点明课文主题，以”一切看上去都 是有生命的”总领全文，点出了本文的主要内容
你看天空的珍藏——
( 总起句 ) 引出下文对天空的详 细描绘。
观察寻找，实质上是在告诉人们美丽的事物，到处都有，只要我们 仔细的观察寻找就能发现此处的破折号其解释说明的作用。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的， 只要我们去寻找。
总结全文，升华主题，告诉我们这个世界充满了无穷无尽，奇妙的 事物感受这些事物，奇妙的关键在于我们有一个善于观察的心寻找 的心。与第一段相照应。
黑夜降临了。我们看见夜空中群星闪烁， 就像千千万万只极小的蜡烛在发光。
比喻把群星比作蜡烛，生动形象地写出了星星一闪一闪发光的特点。 千千万万则表明夜空中星星很多，数不清的特点。
只要我们仔细地观察寻找，就能从吉普通 的事物中找到美——各种形状的卵石，三 桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
我们奇妙的世界
字词积累 文章分析 概括主题 读有所悟 重难探究 层次梳理
chéng 1.显出；显露。 应用：呈现,异彩纷呈 2.恭敬地送上。 应用：呈送,呈献,呈递国书 3.下级给上级的一种公文。 应用：辞呈,呈文
huàn 1.空虚；不真实。 应用：幻景,空幻,虚幻,梦幻 2.变化。 应用：变幻,幻术(魔术，变戏法)
课文分为几部分？
第一部分(1):写奇妙的世界里一切都是有生命的。 第二部分(2-8):从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方 面写天空的奇妙。 第三部分(9-16):从植物的生长，水果的颜色，夏日的树叶，秋天的 光辉、鸟儿、风以及冬天的冰雪等方面写大地的奇妙。 第四部分(17-18):概括说明只要仔细地观察、寻找，世界上存在的奇 妙的事物就是无穷的。
清晨太阳升起带来新的一天，开始天空成 粉红色慢慢地变成了蔚蓝色太阳，就像一 个大火球一样升起来了。
(时间顺序、比喻 )“本段按时间顺序写出了天空颜色从”粉红色” 到”蔚蓝色”的奇妙变化;又将太阳比喻成大火球，生动形象地写 出了太阳颜色形态上的变化特点
雨后我们会遇看到地上有许多水洼，就像 有趣的镜子，映射着我们的脸。
jiàn 1.古代兵器。长条形，一端尖，两面有刃，安有短柄，可插在鞘里 随身佩带。 应用：宝剑,舞剑
pǔ ①遍；全。 [普遍,普通,普查,普选,普天下百姓] ②(pǔ)姓。
tòng 1.量词。用于动作，相当于“次、遍”。 应用：讲了一通,打了三通鼓
tōng 1.没有阻挡；可以穿过去。 应用：通过,通行,通车,通航,畅通无阻 2.可以到达。 应用：四通八达,京九铁路直通九龙
yòu 1.引导；劝导。 应用：诱导,劝诱,循循善诱 2.用手段引人中计，受骗上当。 应用：诱惑,诱骗,引诱 3.吸引。 应用：景色诱人 4.引发。 应用：诱发,诱因
1.含水分多；不干燥。 应用：湿润,滋润 2.使不干燥。 应用：润肠,润嗓子 3.细腻；光滑。 应用：光润,滑润 4.修饰文字。 应用：润饰,润色 5.利益。
1.展厅里的灯亮了，一个个不pǔtōng( 普通 )的飞机mó xíng( 模型 )chéng xiàn( 呈现 )在我的眼前。
2.雨后果园shī rùn（ 湿润 ）的空气中传来mángguǒ( 芒果） 香甜yòu rén( 诱人 )的气味。
选择合适的字或词语填空。
型形
（形）状 类（型）ห้องสมุดไป่ตู้新（型）
3.清除障碍，使不堵塞。 应用：通阴沟,通炉子,打通隧道,疏通河道 4.互相交往、联系。 应用：通信,通电话,通商,沟通情况 5.互相勾结。 应用：通敌,里通外国,串通一气 6.全都懂得，明白；也指精通某方面情况的人。 应用：通晓,通两门外语,中国通
7.文章写得合语法，合事理，读起来顺当。 应用：通顺,文理不通8.告诉；传达。 应用：通知,通告,通报 9.全部；整个。 应用：通宵营业,通共十人,通盘考虑 10.普遍；一般。 应用：通用,通称,通病,通常,普通常识 11.量词。用于文书、电报等。 应用：一通文告,一通电报 12.（tōng）姓。
chéng 1.骑；坐；搭。 应用：乘马,乘车,乘船,乘飞机 2.利用；趁。 应用：乘机,乘便,乘势,乘胜前进 3.乘法。4.（chéng）姓。
shèng 1.量词。古代称一辆 四匹马拉的车为一乘。 应用：千乘之国
máng 1.草本植物。叶子细长，边缘锋利。秆叶可造纸、编草鞋。 2.谷类种子壳上的细刺。 应用：稻芒,麦芒 3.像芒一样尖锐的东西。 应用：锋芒,光芒
幻
幼
（幻）觉 (幼)苗
(幼)小
闪烁
闪耀
中午，冰柱在阳光下( 闪耀)；夜晚，群星在空中(闪烁)。
奇妙 奇迹
世界太(奇妙)了！种子居然能在岩缝中发芽，真是个(奇迹)。
1.下列词语搭配不当的一项是（B A.奇妙的事物 有趣的镜子 B.敏锐的宝剑 洒满光芒 C.仔细地观察 变幻颜色
zhà ①古时候十二月年终祭奠众神 [蜡坛,蜡日,蜡祭]
là ①动植物或矿物所产生的一种 油质，可做工业原料等。 [蜂蜡,白蜡,石蜡] ②蜡烛，用蜡或其他油脂 制成的用来照明的东西， 多为圆柱形，中心有捻子。 [点一支蜡] ③颜色像黄蜡的。 [蜡梅,脸色蜡黄]
zhú 1.用蜡或其他油脂做成的照明用品。 应用：蜡烛,花烛,秉烛夜游(指及时行乐),风烛残年 2.〈书〉照亮；照见。 应用：火光烛天,洞烛其奸
全文是按”总一分一总”的结构写的。先总写世界上的一切都是有 生命的,奇妙的;再从多个方面介绍天空和大地的奇妙;最后总结全文。 这个世界充满了无穷无尽的奇妙事物,只要善干观察发现,就会有意 想不到的收获。
总 开头总起，点明“奇妙” 分 天空
大地 总 照应开头，深化主题
首尾呼应
课文主题
这是一篇写景的文章，通过具体描写天空和大地的奇妙， 表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
xíng ①制造器物用的模子。 [模型,纸型,砂型] ②样式；种类。 [新型,血型,体型,类型]
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有 生命的。
开篇以”这是一个奇妙的世界”点明课文主题，以”一切看上去都 是有生命的”总领全文，点出了本文的主要内容
你看天空的珍藏——
( 总起句 ) 引出下文对天空的详 细描绘。
观察寻找，实质上是在告诉人们美丽的事物，到处都有，只要我们 仔细的观察寻找就能发现此处的破折号其解释说明的作用。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的， 只要我们去寻找。
总结全文，升华主题，告诉我们这个世界充满了无穷无尽，奇妙的 事物感受这些事物，奇妙的关键在于我们有一个善于观察的心寻找 的心。与第一段相照应。