省示范幼儿园大班健康教案教学设计：小熊不刷牙

省示范幼儿园大班健康教案教学设计：小熊不刷牙
一、引入
1.1 教学情境描述
此次教学活动是省示范幼儿园大班的健康教育课。

在这个教学活动中，老师将
通过故事讲解的方式，让孩子们了解口腔卫生的重要性，特别是刷牙的好处。

1.2 教学目标
1.让孩子们了解口腔卫生的重要性；
2.让孩子们了解刷牙的好处；
3.鼓励孩子们养成每日刷牙的好习惯。

1.3 教学准备
•讲解资料: 《小熊不想刷牙》故事书；
•刷牙牙刷模型；
•歌曲: 《我爱刷牙》或《洗澡歌》；
•用于展示的PPT。

二、教学过程
2.1 导入
2.1.1 问好
老师带头问好。

2.1.2 活动过渡
老师问孩子们最近发生了什么有趣的事情。

2.2 主题引入
2.2.1 用《小熊不想刷牙》作为引入
老师用《小熊不想刷牙》这个故事来引入今天课程的主题。

故事中，小熊在睡
觉前不愿意刷牙，后来化为了一只大蛀虫，需要看牙医，小熊才明白刷牙的重要性。

2.3 歌曲讲解
老师通过播放《我爱刷牙》或《洗澡歌》等相关的儿歌，让孩子们了解刷牙的
好处和方法。

2.4 模型讲解
老师用刷牙牙刷模型向孩子们介绍正确的刷牙方法，并带领孩子们练习刷牙。

2.5 习惯养成
老师鼓励孩子们养成每日刷牙的好习惯。

可以通过让孩子画出每晚刷牙的情况，或由家长帮助督促。

三、教学反思
通过这样的课程设计，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中，理解口腔卫生的重
要性，养成每日刷牙的好习惯。

同时，也可以加强孩子们的安全意识，提高孩子们的自我保护能力。