海南藏族自治州五年级上学期语文期末模拟测试卷

海南藏族自治州五年级上学期语文期末模拟测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、单选题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列下划线字注音没有错的一组是（）。

A . 闷雷（mèn）窸窣（sù）菜畦（xí）
B . 嘟囔（dù）蒜薹（tái）趁热（chèng）
C . 玛瑙（nǎo）腥味（xīng）铁轨（guǐ）
D . 系扣子（jì）绿蔓（màn）接茬（chá）
2. （2分）火眼金睛，下面词语中完全正确的一组是（）。

A . 的确（dí）应接不暇（jiǎ）画眉戒指
B . 薄荷（bó）逼近（bī）启蒙适宜
C . 集贸（mào）高粱杆（gǎn）分析涨潮
D . 摊贩（fàn）措施（shī）竹杆白茫茫
3. （2分）(2016·北京) 下面各组划线词语的感情色彩运用有误的一项是（）
A . 学校运动会前夕，小兵生病了，想得短跑第一名的他和妈妈心急如焚。

B . 他不停地翻越那一座座诱惑着他的山顶。

C . 看那样子，他陶醉在手机游戏中了，上课铃声响了他也不知道。

4. （2分）读《七律长征》，回答文后问题
红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

问：对这首诗赏析有误的一项是（）。

A . 诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。

B . 诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。

C . 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。

一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。

D . 红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

二、判断题 (共1题；共5分)
5. （5分）判断下面的句子是否有毛病。

初人草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。

（）
三、填空题 (共4题；共14分)
6. （5分）给形近字组词
①拔________ 拨________ 泼________
②样________ 祥________ 详________
③燥________ 操________ 躁________ 澡________
7. （3分）读课文《苹果里的五角星》，按要求填写
“循规蹈矩”是________的意思。

它在文中具体指的做法，而与之相反的做法是________。

8. （2分）说出下列句子的说明方法
他估记这鱼足有一千五百多磅，如果净得三分之二，卖三角钱一磅，该赚多少钱啊！________
9. （4分）写出近义词
干扰—________
耽误—________
端详—________
局面—________
四、问答题 (共2题；共7分)
10. （3分）读读下面的句子，试着体会这样表达的好处，你一定会有收获
①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

②这真像与另一个人同船而行。

③一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

④从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会同一种方式
11. （4分）课文理解
（1）“是永不漫灭的回忆”一句中，“永不漫灭”是什么意思？如何理解“回忆”？
（2）“这些事”具体指哪些事？为什么“这些事”会成为“永不漫灭的回忆”？
（3）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？
（4）诗歌抒发了诗人怎样的思想感情？
五、语言表达 (共2题；共6分)
12. （4分）文章第二自然段抓住了人物动作和表情，具体表现壮士们对敌人痛恨之情，请你用动作描写和神态描写相结合的方式，描绘一下熟悉的人所做的一件事吧！
13. （2分）改写把字句
①我被这感人的情景吸引住了。

②我被老师说服了
改成“把”字句：
六、翻译 (共2题；共12分)
14. （6分）读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。

（1）
春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（2）
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

（3）
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

15. （6分）用自己的话写出《饮湖上初晴后雨》这首诗的意思。

七、现代文阅读 (共2题；共18分)
16. （9分）课外阅读，回答问题。

我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。

她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜；收）集资料，认真地思索，做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。

他说：“我认为历史的发展是难以估计的。

你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。

教室里立刻静下来了。

宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和；柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。

具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。

有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。

总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动；振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚；艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。

大家交口称赞：“说得好，以理服人。

”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了
理想和希望！”
（1）选择文中括号里正确的字和词。

（搜；收）________集（温和；柔和）________的声调
（震动；振动）________全世界（坚；艰）________苦卓绝
（2）联系上下文解释划线的词语在文中的意思。

①估计：________。

②交口称赞：________。

（3）仔细阅读短文，回答问题。

①为什么宋庆龄说“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”？
②大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？
17. （9分）阅读下面两篇短文，回答问题
你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。

人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长满青草，还点缀着五颜六色的野花。

对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个舒适的、安逸的小天地。

它满可以在这里留恋徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。

但是，不，涓滴之水，志在海洋。

小水潭______不了它，小石块______不住它，小花草______不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

（1）选择“吸引”“挽留”“阻拦”三个词分别填入文中横线上。

小水潭________不了它，小石块________不住它，小草花________不了它，打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。

（2）文中画线的句子在词语搭配上有些不妥，请找出并加以改正。

（3）“它唱着歌，汩汩地向前流去。

”这句话运用了________的修辞手法。

请你运用这种手法造一个句子。

________
八、写作题 (共1题；共30分)
18. （30分）写作。

题目：美丽的______
世界上有很多东西是美丽的，花朵，蝴蝶，草丛，树木，蓝天，白云......在你心中最美丽的是什么呢？让我们把它写下来吧。

参考答案一、单选题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、判断题 (共1题；共5分)
5-1、
三、填空题 (共4题；共14分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
四、问答题 (共2题；共7分)
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
五、语言表达 (共2题；共6分)
12-1、
13-1、
六、翻译 (共2题；共12分)
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
七、现代文阅读 (共2题；共18分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
17-3、
八、写作题 (共1题；共30分)
18-1、。