初中地理器材管理工作计划

一、前言
地理教学是初中教育的重要组成部分，地理器材作为地理教学的重要辅助工具，对于提高地理教学质量具有重要作用。

为了更好地管理和使用地理器材，提高教学效果，特制定本管理计划。

二、管理目标
1. 建立健全地理器材管理制度，明确责任分工，确保器材安全、完好。

2. 提高地理器材的使用效率，确保地理教学活动的顺利开展。

3. 定期对地理器材进行维护和保养，延长器材使用寿命。

4. 培养学生爱护地理器材的良好习惯，提高学生的实践能力。

三、具体措施
1. 制度建设
（1）制定《初中地理器材管理制度》，明确器材的采购、使用、维护、报废等环节的管理规定。

（2）设立地理器材管理小组，负责日常管理工作。

2. 器材采购
（1）根据教学需求，合理选购地理器材，确保质量。

（2）建立采购档案，记录采购时间、型号、数量、价格等信息。

3. 器材使用
（1）教师在使用地理器材前，应向管理小组申请，经批准后方可使用。

（2）教师在使用过程中，应严格按照操作规程进行，确保安全。

（3）学生使用地理器材时，应在教师指导下进行，不得随意操作。

4. 器材维护与保养
（1）定期对地理器材进行检查，发现问题及时维修。

（2）保持地理器材的清洁，定期进行消毒。

（3）建立地理器材维护保养档案，记录维护保养时间、内容等信息。

5. 器材报废
（1）地理器材达到使用寿命或损坏无法修复时，应及时报废。

（2）报废前，由管理小组进行评估，确保报废手续齐全。

6. 器材使用培训
（1）定期组织教师和学生进行地理器材使用培训，提高操作技能。

（2）针对新购置的地理器材，及时开展培训，确保教师和学生熟练掌握。

四、监督与考核
1. 建立监督机制，定期对地理器材管理情况进行检查。

2. 将地理器材管理纳入教师考核体系，对表现优秀的教师给予奖励。

3. 对违反地理器材管理制度的行为，进行严肃处理。

五、总结
本管理计划旨在提高初中地理器材管理水平，确保地理教学活动的顺利开展。

通过实施本计划，有望实现地理教学资源的优化配置，提高教学质量。