大班艺术领域教案《美丽的贺卡》

大班艺术领域教案《美丽的贺卡》
一、教学内容
本节课的教学内容选自幼儿园大班艺术领域教材，具体章节为
《美丽的贺卡》。

本节课将引导幼儿学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、拼贴、绘画等，并通过对贺卡的制作过程，培养幼儿的审美观念
和动手能力。

二、教学目标
1. 培养幼儿的审美观念，让幼儿能够欣赏到贺卡的美丽，并能够
用自己的方式创作出漂亮的贺卡。

2. 提高幼儿的动手能力，通过剪纸、拼贴、绘画等基本技巧的学习，让幼儿能够熟练地运用这些技巧制作贺卡。

3. 培养幼儿的合作精神，让幼儿在制作贺卡的过程中，学会与他
人合作，共同完成任务。

三、教学难点与重点
重点：学习剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，制作出漂亮的贺卡。

难点：掌握剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，创作出具有个性的贺卡。

四、教具与学具准备
教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每位幼儿准备一张彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程
1. 实践情景引入：让幼儿观察一些漂亮的贺卡，引导幼儿欣赏贺
卡的美丽，并激发幼儿的制作兴趣。

2. 讲解基本技巧：讲解剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，并示范制
作过程。

3. 制作贺卡：让幼儿根据自己的喜好，选择颜色和图案，用剪刀
剪出喜欢的形状，然后用胶水粘贴在彩色纸张上，用画笔和颜料进行
装饰。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏
和评价。

六、板书设计
板书设计分为两部分，一部分是剪纸技巧，包括剪纸的步骤和注
意事项；另一部分是拼贴技巧，包括拼贴的步骤和注意事项。

七、作业设计
作业题目：制作一张属于自己的贺卡。

答案：幼儿根据自己的喜好，选择颜色和图案，用剪刀剪出喜欢
的形状，然后用胶水粘贴在彩色纸张上，用画笔和颜料进行装饰。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：本节课幼儿积极参与，学习热情高涨。

在制作贺卡的
过程中，幼儿掌握了剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，并能够创作出具
有个性的贺卡。

但在时间安排上，有些紧张，导致部分幼儿没有完成
作品。

在今后的教学中，应适当延长制作时间，让更多幼儿完成作品。

拓展延伸：可以让幼儿将自己的贺卡送给亲朋好友，培养幼儿的
送礼意识；还可以组织贺卡展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏。

重点和难点解析
一、教学内容细节补充
本节课的教学内容选自幼儿园大班艺术领域教材，具体章节为
《美丽的贺卡》。

教材内容通过图片和文字的形式，向幼儿展示了各
种不同风格的贺卡，并引导幼儿学习制作贺卡的基本技巧，如剪纸、
拼贴、绘画等。

教材还提供了制作贺卡的步骤和注意事项，帮助幼儿
顺利完成制作过程。

二、教学目标细节补充
1. 培养幼儿的审美观念：通过观察和分析不同风格的贺卡，让幼
儿学会欣赏贺卡的美丽，并能够用自己的方式创作出漂亮的贺卡。

2. 提高幼儿的动手能力：通过剪纸、拼贴、绘画等基本技巧的学
习和实践，让幼儿能够熟练地运用这些技巧制作贺卡，提高幼儿的动
手能力。

3. 培养幼儿的合作精神：在制作贺卡的过程中，让幼儿学会与他
人合作，共同完成任务，培养幼儿的合作精神和团队意识。

三、教学难点与重点细节补充
重点：学习剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，制作出漂亮的贺卡。

难点：掌握剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，创作出具有个性的贺卡。

四、教具与学具准备细节补充
教具：彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

为了满足幼儿的
个性化需求，可以准备不同颜色、图案和质地的纸张，以及各种装饰
材料，如亮片、贴纸等。

学具：每位幼儿准备一张彩色纸张、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

为了保证幼儿的安全，剪刀应为儿童专用，胶水应为乳胶或泡沫胶，
避免使用有毒的胶水。

五、教学过程细节补充
1. 实践情景引入：在课堂上展示一些漂亮的贺卡，引导幼儿欣赏贺卡的美丽，并激发幼儿的制作兴趣。

可以邀请幼儿分享他们对贺卡的看法，以及他们希望制作的贺卡风格。

2. 讲解基本技巧：详细讲解剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，并示范制作过程。

在讲解过程中，注意使用简单明了的语言，让幼儿能够理解并跟上步骤。

3. 制作贺卡：让幼儿根据自己的喜好，选择颜色和图案，用剪刀剪出喜欢的形状，然后用胶水粘贴在彩色纸张上，用画笔和颜料进行装饰。

在制作过程中，教师应适时给予幼儿指导，帮助他们解决遇到的问题。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，让大家一起欣赏和评价。

在评价过程中，鼓励幼儿表达自己的创作思路，培养他们的语言表达能力和自信心。

六、板书设计细节补充
板书设计分为两部分，一部分是剪纸技巧，包括剪纸的步骤和注意事项；另一部分是拼贴技巧，包括拼贴的步骤和注意事项。

板书应简洁明了，使用大号字体，方便幼儿观看和理解。

七、作业设计细节补充
作业题目：制作一张属于自己的贺卡。

答案：幼儿根据自己的喜好，选择颜色和图案，用剪刀剪出喜欢的形状，然后用胶水粘贴在彩色纸张上，用画笔和颜料进行装饰。

在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出具有个性的贺卡。

八、课后反思及拓展延伸细节补充
课后反思：本节课幼儿积极参与，学习热情高涨。

在制作贺卡的
过程中，幼儿掌握了剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，并能够创作出具
有个性的贺卡。

但在时间安排上，有些紧张，导致部分幼儿没有完成
作品。

在今后的教学中，应适当延长制作时间，让更多幼儿完成作品。

同时，可以组织贺卡展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏。

拓展延伸：可以让幼儿将自己的贺卡送给亲朋好友，培养幼儿的
送礼意识；还可以邀请家长参与制作贺卡的活动，增进亲子关系。

可
以组织贺卡设计比赛，激发幼儿的创造力和竞争力。

本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在讲解制作贺卡的技巧时，使用简单明了的语言，
语速适中，语调亲切自然。

在示范制作过程时，讲解每个步骤，并提
醒幼儿注意安全使用剪刀和胶水。

2. 时间分配：合理安排每个环节的时间，确保幼儿有足够的时间
欣赏贺卡、学习制作技巧、制作贺卡以及展示作品。

在时间允许的情
况下，可以安排幼儿相互交流和评价作品。

3. 课堂提问：在教学过程中，适时向幼儿提问，引导他们思考和
表达自己的意见。

例如，可以让幼儿分享他们喜欢的贺卡风格，或者
询问他们在制作过程中遇到的困难和解决方法。

4. 情景导入：通过展示一些漂亮的贺卡，激发幼儿的兴趣和好奇心。

可以邀请幼儿分享他们对贺卡的看法，以及他们希望制作的贺卡
风格，从而引出本节课的主题和内容。

教案反思：
1. 在本节课中，幼儿积极参与制作贺卡，表现出很高的兴趣和热情。

大部分幼儿能够掌握剪纸、拼贴、绘画等基本技巧，并创作出具有个性的贺卡。

2. 教学过程中，我注重了语言的简练明了，语速适中，语调亲切自然，使幼儿能够更好地理解和接受。

同时，我也注意了时间分配，确保幼儿有足够的时间完成制作。

4. 情景导入环节，通过展示漂亮的贺卡，成功激发了幼儿的兴趣和好奇心。

他们积极参与制作贺卡，展示自己的创作才华。

5. 总的来说，本节课的教学效果较好。

但在时间安排上，有些紧张，导致部分幼儿没有完成作品。

在今后的教学中，我应适当延长制作时间，让更多幼儿完成作品。

同时，我还可以组织贺卡展览，让幼儿的作品得到更多人的欣赏。

6. 我还可以尝试引入更多的制作材料和技巧，让幼儿有更多的选择和创作空间。

同时，我可以鼓励家长参与制作贺卡的活动，增进亲子关系。

通过这些拓展延伸，我相信幼儿的创造力和团队合作能力会得到进一步的培养和提高。