中班游戏好玩的棋子教案反思

反思中班游戏的趣味游戏
中班游戏中趣味游戏的体现主要包括活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，营造国际象棋文化环境，激发孩子对国际象棋活动的兴趣，并初步理解一些简单易行的行为。

了解国际象棋游戏。

适合幼稚园老师参加中班游戏活动课。

快来看看有趣的国际象棋课程计划。

活动目标：
1.营造国际象棋文化环境，激发儿童对国际象棋活动的兴趣。

2.最初认识几个简单易懂的棋盘游戏。

3，喜欢玩象棋游戏，最初会在象棋活动中体会欢乐。

4，通过环保象棋来提高儿童的环保意识。

5.让孩子感到快乐和有趣，并在不了解的情况下学习知识。

6，初步了解国际象棋小常识。

活动准备：
糖果国际象棋，动物国际象棋，数字国际象棋，流星国际象棋，昆虫国际象棋，国际象棋，绿色国际象棋，飞行国际象棋等。

活动程序：
1.介绍《益智棋类区》中简单易懂的棋盘游戏。

2.分组体验下棋的乐趣。

3.介绍新添加的内容-《环保棋》。

让幼儿掌握一流的环境知识。

4.游戏：《我来做裁判》
怎么玩：拼图区已经有很多人，这样额外的孩子就可以想到一种与拼图区的孩子们玩耍的方式。

孩子们对下棋的孩子说：“您想作为裁判下棋吗？”其他孩子也同意同意，因此他们很快进入了各自的角色并愉快地玩游戏。

然后角色交换并继续游戏。

教学反思：
在区域性游戏中，幼儿是游戏的主人，他们决定做什么，选择材料和合作伙伴以及做自己想做的事情。

在这项活动中，我们对儿童进行了各种棋类教育，并教导幼儿玩象棋游戏。

通过“我是裁判员”游戏，每个孩子参加国际象棋活动，充分发挥孩子的主观性。

我们不仅充分发挥幼儿的主体性，而且重视适当的自由和控制约束的有机结合，发挥教师的指导作用。